Terima kasih Anda sudah menggunakan aplikasi ini. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan berkaitan dengan
diantaranya sebagai berikut : Guru diperbolehkan setidak-tidaknya mencatat sikap dan perilaku yang menonjol (s
bimbingan) dengan menggunakan lembar observasi. Minimal pada pertengahan dan akhir semester, guru mata pe
ekstrakurikuler menyerahkan perkembangan sikap spiritual dan sikap sosial setiap peserta didik kepada guru kelas u
Hasil penilaian dirapatkan melalui dewan guru untuk menentukan deskripsi pada rapor peserta d
aplikasi ini digunakan untuk mempermudah dalam merekap dan memunculkan ke dalam raport yang bentuknya be
salam edukasi
www.kangmartho.com
NO NAMA SISWA
1
1 1 NAYLA S.N
2
2 2 SISWA 2
3
3 3 SISWA 3
4
4 4 SISWA 4
5
5 5 SISWA 5
6
6 6 SISWA 6
7
7 7 SISWA 7
8
8 8 SISWA 8
9
9
9 SISWA 9
10
10
10 SISWA 10
11
11
11 SISWA 11
12
12 12 SISWA 12
13
13
13 SISWA 13
14
14
14 SISWA 14
15
15
15 SISWA 15
16
16 16 SISWA 16
17
17
17 SISWA 17
18
18
18 SISWA 18
19
19
19 SISWA 19
20
20 20 SISWA 20
21
21
21
21
21 SISWA 21
22
22
22 SISWA 22
23
23
23 SISWA 23
24
24 24 SISWA 24
25
25
25 SISWA 25
26
26
26 SISWA 26
27
27
27 SISWA 27
28
28
28 SISWA 28
29
29
29 SISWA 29
30
30
30 SISWA 30
31
31
31 SISWA 31
32
32
32 SISWA 32
33
33
33 SISWA 33
34
34
34 SISWA 34
35
35
35 SISWA 35
36
36 36 SISWA 36
37
37
37 SISWA 37
38
38
38 SISWA 38
39
39
39 SISWA 39
40
40 40 SISWA 40
41
41
41 SISWA 41
42
42
42 SISWA 42
43
43
43 SISWA 43
44
44 44 SISWA 44
45
45 45 SISWA 45
DAN BUTIR SIKAP RELIGIUS
a hal yang perlu diperhatikan berkaitan dengan penilai sikap siswa,
a mencatat sikap dan perilaku yang menonjol (sangat baik atau perlu
a pertengahan dan akhir semester, guru mata pelajaran dan pembina
p sosial setiap peserta didik kepada guru kelas untuk diolah lebih lanjut.
tuk menentukan deskripsi pada rapor peserta didik.
REKAP
BUTIR SIKAP
ketaatan beribadah
berperilaku syukur
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
toleransi dalam beribadah
Lembar Penilaian Diri Pe
Nama Siswa NAYLA S.N
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018
REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
2
3
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
10
10
ar Penilaian Diri Peserta didik
Kelas II (Dua)
Semester I (Satu)
Tahun Ajaran 2017/2018 REKAP
berperilaku syukur
NO NAMA SISWA
1 NAYLA S.N 4 1 4 1
2 SISWA 2 4 1 4 0
3 SISWA 3 4 1 4 1
4 SISWA 4 4 1 4 0
5 SISWA 5 4 1 4 1
6 SISWA 6 4 1 4 0
7 SISWA 7 4 1 4 1
8 SISWA 8 4 1 4 0
9 SISWA 9 4 1 4 1
10 SISWA 10 4 1 4 0
11 SISWA 11 4 1 4 1
12 SISWA 12 4 1 4 0
13 SISWA 13 4 1 4 1
14 SISWA 14 4 1 4 0
15 SISWA 15 4 1 4 1
16 SISWA 16 4 1 4 0
17 SISWA 17 4 1 4 1
18 SISWA 18 4 1 4 0
19 SISWA 19 4 1 4 1
20 SISWA 20 4 1 4 0
21 SISWA 21 4 1 4 1
22 SISWA 22 4 1 4 0
23 SISWA 23 4 1 4 1
24 SISWA 24 4 1 4 0
25 SISWA 25 4 1 4 1
26 SISWA 26 4 1 4 0
27 SISWA 27 4 1 4 1
28 SISWA 28 4 1 4 0
29 SISWA 29 4 1 4 1
30 SISWA 30 4 1 4 0
31 SISWA 31 4 1 4 1
32 SISWA 32 4 1 4 0
33 SISWA 33 4 1 4 1
34 SISWA 34 4 1 4 0
35 SISWA 35 4 1 4 1
36 SISWA 36 4 1 4 0
37 SISWA 37 4 1 4 1
38 SISWA 38 4 1 4 0
39 SISWA 39 4 1 4 1
40 SISWA 40 4 1 4 0
41 SISWA 41 4 1 4 1
42 SISWA 42 4 1 4 0
43 SISWA 43 4 1 4 1
44 SISWA 44 4 1 4 0
45 SISWA 45 4 1 4 1
RTA DIDIK DAN BUTIR SIKAP
menunjukkan sikap
dan perlu pembinaan dalam
yang sangat menonjol,
DESKRIPSI
NAYLA S.N menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku
syukur toleransi dalam beribadah
SISWA 2 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
SISWA 3 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
toleransi dalam beribadah
SISWA 4 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
SISWA 5 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
toleransi dalam beribadah
SISWA 6 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
SISWA 7 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
toleransi dalam beribadah
SISWA 8 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
SISWA 9 menunjukkan sikap ketaatan beribadah berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam berperilaku syukur
toleransi dalam beribadah