LEMBAR PENILAIAN LKS 1: PROSES

A. Prosedur:

Melakukan penilaian kinerja proses siswa sesuai prosedur cara kerja di LKS:
B. Rubrik Asesmen Kinerja Proses
Skor Skor Asesmen
No Rincian Tugas Kinerja Maksimum Oleh Guru

Kelompok 1 Kelompok 2
1 Memasangkan nama dengan benar
masing-masing 4 poin
1. Ginjal skor 44 95
2. Kulit skor 48
(bonus untuk yang tercepat dan benar
paling banyak 3 poin)
2 Mengisi tabel lengkap dan benar
sesuai nama bagian pada gambar: 105
1. Ginjal skor 44
2. Kulit skor 48
(bonus untuk yang terisi semua dan
lengkap 4, tercepat 4 poin, dan benar
paling banyak poin 5)
Skor Total 200

Surabaya, 10 Agustus 2011

Guru Mata Pelajaran Guru PPL

NIP.
Devi Rachmadani

Mengetahui, NIM. 083654202

Plt. Kepala Sekolah SMP Negeri 21 Surabaya

Drs. H. Mas Budi Arief, M.Si

Pembina Tk.I
NIP. 19550713 197803 1 007
 LEMBAR PENILAIAN LKS 2: PROSES
A. Prosedur:

Melakukan penilaian kinerja proses siswa sesuai prosedur cara kerja di LKS:
B. Rubrik Asesmen Kinerja Proses
Skor Skor Asesmen
No Rincian Tugas Kinerja Maksimum Oleh Guru

Kelompok 1 Kelompok 2
1 Merumuskan masalah 20
2 Merumuskan hipotesis 20
3 Menjawab Pertanyaan Analisis 50
Diskusi:
1. Skor 25
2. Skor 25
4 Menarik kesimpulan berdasarkan 10
rumusan masalah
Skor Total 100

Surabaya, 10 Agustus 2011

Guru Mata Pelajaran Guru PPL

Savitria, S.Pd
NIP. 19590619 198111 2 002 Devi Rachmadani

Mengetahui, NIM. 083654202

Plt. Kepala Sekolah SMP Negeri 21 Surabaya

Drs. H. Mas Budi Arief, M.Si

Pembina Tk.I
NIP. 19550713 197803 1 007
 RUBRIK-RUBRIK LEMBAR PENILAIAN: AFEKTIF SISWA
Kriteria Penilaian
No. Aspek yang diamati
Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
1. Kehadiran siwa Tepat waktu Terlambat kurang Terlambat kurang Terlambat lebih Tidak hadir
dari 5 menit dari 10 menit dari 10 menit
2. Kerjasama dalam kelompok Bekerja dengan Bekerja dengan Bekerja kurang Bekerja kurang Bekerja kurang
antusias, serius, antusias, serius, antusias, serius, antusias, tidak antusias, tidak
saling tidak saling tidak saling serius,tidak serius,tidak
memberikan ide memberikan ide memberikan ide saling saling
atau gagasan, atau gagasan, atau gagasan, memberikan ide memberikan ide
paham tugas paham tugas paham tugas atau gagasan, atau gagasan,
masing-masing. masing-masing. masing-masing. paham tugas tidak paham
masing-masing. tugas masing-
masing.
3. Ketertiban Aktif dalam Aktif dalam Aktif dalam Tidak aktif dalam Tidak aktif dalam
melakukan melakukan melakukan melakukan melakukan
praktikum, tidak praktikum, praktikum, praktikum, tidak praktikum, tetapi
gaduh, tidak gaduh, tidak gaduh, mengganggu mengganggu
mengganggu mengganggu mengganggu kelompok lain. kelompok lain.
kelompok lain. kelompok lain. kelompok lain.
4. Diskusi Mengikuti Mengikuti Mengikuti Mengikuti Hanya diam
 diskusi dengan diskusi dengan diskusi dengan diskusi dengan mengikuti diskusi
baik, baik, kuarng baik, baik, kurang (pasif)
menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan
bahasa dengan bahasa dengan bahasa dengan bahasa dengan
baik dan benar, baik dan benar, baik dan benar, baik dan benar,
aktif bertanya aktif bertanya aktif bertanya aktif bertanya
dan menjawab dan menjawab dan menjawab dan menjawab
sesuai dengan sesuai dengan kurang sesuai kurang sesuai
materi yang materi yang dengan materi dengan materi
didiskusikan. didiskusikan. yang yang
didiskusikan. didiskusikan.
5. Pemanfaatan alokasi waktu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa tidak dapat Siswa tidak dapat
menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
tugas tugas tugas tugas tugas
kelompoknya kelompoknya kelompoknya kelompoknya kelompoknya
dengan benar dengan benar dan tepat waktu yang dalam waktu dalam waktu
dalam waktu tepat waktu yang ditentukan yang telah yang telah
kurang dari yang ditentukan namun ada ditentukan. ditentukan. dan
ditentukan kesalahan sedikit namun benar terdapat
kesalahan
bannnyak
 LEMBAR PENILAIAN: AFEKTIF SISWA
Petunjuk:
 Berilah penilaian yang tepat dengan menuliskan tanda (√) untuk setiap aspek penilaian pada kolom yang tersedia.
Aspek Penilaian Afektif
Nama Kerjasama dalam
No Kehadiran Siswa Ketertiban Diskusi Pemanfaatan Waktu
Siswa Kelompok
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Jumlah
Kriteria skor penilaian :
4 : Sangat baik Guru Mata Pelajaran Surabaya, 10 Agustus 2011

3 : Baik Guru PPL

Mengetahui,
2 : Cukup
Plt. Kepala Sekolah SMP Negeri 21 Surabaya
1 : Kurang Savitria, S.Pd
0 : Sangat kurang NIP. 19590619 198111 2 002 Devi Rachmadani
NIM. 083654202
Drs. H. Mas Budi Arief, M.Si
Pembina Tk.I
NIP. 19550713 197803 1 007
 RUBRIK LEMBAR PENILAIAN: PSIKOMOTOR
No. Aspek yang diamati Rubrik
1. Persiapan alat dan bahan 4: sangat lengkap
3: kurang satu alat dan bahan
2: kurang dua alat dan bahan
1: kurang alat dan bahan lebih dari 2 atau tidak membawa
2. Melakukan percobaan 4: sesuai dengan prosedur kerja, teliti, dan cekatan
3: sesuai dengan prosedur kerja, teliti,, tetapi kurang cekatan
2: sesuai dengan prosedur kerja, tidak teliti. dan tidak cekatan
1: tidak sesuai prosedur kerja, tidak teliti. dan tidak cekatan
3. Mengembalikan peralatan 4: tepat pada tempat semula dan dibersihkan
3: tepat pada tempat semula dan tanpa dibersihkan
2: tidak dikembalikan tepat pada tempat semula dan dibersihkan
1: tidak dikembalikan tepat pada tempat semula dan tidak
dibersihkan
4. Presentasi 4: jelas menyampaikan isi laporan (abstrak, materi, metode
percobaan, data dan analisis, kesimpulan)
3: jelas menyampaikan isi laporan kecuali kesimpulan
2: jelas menyampaikan isi laporan kecuali metode percobaan dan
kesimpilan
1: tidak jelas menyampaikan isi laporan
 LEMBAR PENILAIAN 4: PSIKOMOTOR SISWA
Petunjuk:
 Berilah penilaian yang tepat dengan menuliskan tanda (√) untuk setiap aspek penilaian pada kolom yang tersedia.

Aspek Penilaian
Persiapan alat dan Melakukan Mengembalikan
No Nama Siswa Presentasi
bahan percobaan peralatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Jumlah

Surabaya, 10 Agustus 2011

Mengetahui, Guru PPL
Guru Mata Pelajaran
Plt. Kepala Sekolah SMP Negeri 21 Surabaya

Devi Rachmadani
Savitria, S.Pd
Drs. H. Mas Budi Arief, M.Si NIM. 083654202
NIP. 19590619 198111 2 002
Pembina Tk.I
NIP. 19550713 197803 1 007