Anda di halaman 1dari 6

INSTRUMEN

PENILAIAN

Sekolah : SMP.N 8 Lubuklinggau


Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/semester : VII /II
Materi Pokok : Descriptive Text
Alokasi waktu : 2x 40 Menit (1Kali Pertemuan)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan 3.7.1 menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan informasi terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda, sangat pendek dan
deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya penggunaannya.

3.7.2 membandingkan fungsi sosial, struktur


teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait dengan deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

4.7 teks deskriptif 4.7.1.1 menangkap makna secara kontekstual


terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait
kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, sangat
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
pendek dan sederhana, terkait orang, binatang,
deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
dan benda
terkait orang, binatang, dan benda

4.7.2 menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat


pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks

.
LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Sikap yang menjadi fokus penilaian adalah Kerjasama, disiplin,peduli lingkungan.

a. Jurnal Penilaian sikap:


Nama Kategori
Kejadian/ Butir
No Peserta Kelas Tindak lanjut
perilaku sikap + -
Didik
1
2
3
4
dst
Catatan: hasil penilaian sikap dalam jurnal sikap akan direkap dalam satu semester dan
diserahkan ke wali kelas, untuk dipertimbangkan dalam penilaian sikap dalam rapor
(menunjang penilaian sikap dari guru PAI dan guru PPKN).

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Rubrik penilaian Pengetahuan

No Nama Peserta Didik Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur


Kebahasaan
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
1

5
A. Kisi-kisi penilaian harian

Bentuk
KD IPK Materi Indikator soal
Soal
3.7 membandingkan 3.7.1 mengidentifikasi Descriptive Disajikan1 Essay
fungsi sosial, struktur fungsi sosial, struktur text Descriptive Text
teks, dan unsur teks, dan unsur Peserta didik mampu
kebahasaan beberapa kebahasaan beberapa mengidentifikasi
teks deskriptif lisan dan teks deskriptif lisan dan secara kontekstual
tulis dengan memberi tulis dengan memberi terkait fungsi sosial,
dan meminta informasi dan meminta informasi struktur teks, dan unsur
terkait dengan deskripsi terkait dengan deskripsi kebahasaan teks
orang, binatang, dan orang, binatang, dan deskriptif lisan dan tulis,
benda, sangat pendek benda, sangat pendek sangat pendek dan
dan sederhana, sesuai dan sederhana, sesuai sederhana, terkait orang,
dengan konteks dengan konteks binatang, dan benda
penggunaannya. penggunaannya.

3.7.2 membandingkan
Disajikan 2 buah
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur Descriptive Text
Peserta didik mampu Essay
kebahasaan beberapa
teks deskriptif lisan dan membandingkan
tulis dengan memberi secara kontekstual
dan meminta informasi terkait fungsi sosial,
terkait dengan deskripsi struktur teks, dan unsur
orang, binatang, dan kebahasaan teks
benda, sangat pendek deskriptif lisan dan tulis,
dan sederhana, sesuai sangat pendek dan
dengan konteks sederhana, terkait orang,
penggunaannya. binatang, dan benda

4.7 teks deskriptif Disajikan1


Descriptive Text
4.7.1 menangkap Peserta didik mampu
makna secara 4.7.1.1 menangkap Essay
makna secara Menangkap makna
kontekstual terkait
kontekstual terkait secara kontekstual
fungsi sosial, struktur
fungsi sosial, struktur terkait fungsi sosial,
teks, dan unsur
teks, dan unsur struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks
kebahasaan teks kebahasaan teks
deskriptif lisan dan
deskriptif lisan dan tulis, deskriptif lisan dan tulis,
tulis, sangat pendek
sangat pendek dan sangat pendek dan
dan sederhana, terkait
sederhana, terkait orang, sederhana, terkait orang,
orang, binatang, dan
binatang, dan benda binatang, dan benda
benda
B. Instrumen Penilaian dan Rubrik Penilaian

Activity 1

3.7.1 Penilaian Pengetahuan untuk kemampuan mengidentifikasi


 Bentuk : Essay
 Kriteria penilaian kemampuan mengidentifikasi text Descriptive

Instrumen Penilaian Skor

1.What is the social function of the text ? 2


2. What is the generic structure of the text ?
2
3. What is the Language feature of the text
2
4. What is the purpose of the text /
2
5. What tenses is uses ?
2

Jumlah Total 10

Skor Maksimal : 10
skor diperoleh
Skor Minimum :1 Nilai Siswa   100
skor maksimal

Rubrik menjawab pertanyaan.

Aspek yang dinilai Kriteria Skor

Jawaban benar
2

Jawaban kurang tepat


Ketepatan Menjawab 1

Jawaban salah
0
Activity 2

3.7.2 Penilaian Pengetahuan untuk kemampuan membandingkan


 Bentuk : essay
 Kriteria penilaian kemampuan membandingkan text Descrptive

Instrumen Penilaian Skor

Find the similarities and differences between Text 1 and Text 2

Sosial Function Generic Structure Language Feature


No
6
Text 1

Text 2
6

Jumlah Total 12

Skor Maksimal : 12
skor diperoleh
Skor Minimum :1 Nilai Siswa   100
skor maksimal

Aspek yang dinilai Kriteria Skor

Jawaban tepat
2

Jawaban kurang tepat


Ketepatan Menjawab 1

0
Tidak menjawab
Activity 3

4.7.1 Penilaian keterampilan untuk kemampuan menangkap makna text Descriptive


 Teknik : Tulis
 Bentuk : Essay guided
 Kriteria penilaian kemampuan menangkap makna text

Instrumen Penilaian
Skor
1. What is the topic of the text ? 2

2. What is the main idea of the third paragraph? 2

3. What is the best tittle of the text ? 2

4. Who is President before Jokowi in Indonesian government ? 2

5. From the text it can be concluded that……….. 2

Jumlah Total 10

Skor Maksimal : 10
skor diperoleh
Skor Minimum : 1 Nilai Siswa   100
skor maksimal

Aspek yang dinilai Kriteria Skor

Jawaban tepat 2

Ketepatan Menjawab Jawaban kurang tepat 1

Tidak menjawab 0

Anda mungkin juga menyukai