SENARAI SEMAK ITEM SKPK 2.

0 TAHUN 2023

Bil. Perkara Catatan

1 PROFIL PRASEKOLAH Cetakan SMPK.

DIMENSI KUALITI 1 : KUALITI GURU DAN PEMBANTU GURU (PG)/PEMBANTU PENGURUSAN MURID (PPM)

Bil. Item Catatan

2
B. Pelibatan Profesional Guru e operasi

Bilangan jam menyampaikan

ceramah/kursus/bengkel/taklimat/seminar berkaitan surat jemputan,One page report,sijil , minit curai,
Pendidikan Awal Pelaporan PLC & LDP (SPLKPM)
Kanak-kanak/Prasekolah/Pendidikan Khas.

Bilangan jam menghadiri

surat jemputan,One page report,sijil , minit curai, Pelaporan
ceramah/kursus/bengkel/taklimat/seminar berkaitan
PLC & LDP (SPLKPM)
pedagogi Prasekolah/ Pendidikan Khas.

Bilangan jam menghadiri lain-lain

surat jemputan,One page report,sijil , minit curai, Pelaporan
ceramah/kursus/bengkel/taklimat/seminar berkaitan
PLC & LDP (SPLKPM)
pedagogi.

Bilangan jam menghadiri

ceramah/kursus/bengkel/taklimat/seminar berkaitan
pengurusan dan pelaksanaan Program Pendidikan surat jemputan,One page report,sijil , minit curai, Pelaporan
Prasekolah/Program Pendidikan Khas.(Termasuk PLC & LDP (SPLKPM)
berkaitan rawatan kesihatan/pendidikan
kesihatan, pemakanan dan keselamatan).

A. Profil Pembantu Guru/Pembantu Pengurusan

Murid
3 SMPK Fail profil ppm
 B. Pelibatan Profesional Pembantu
Guru/Pembantu Pengurusan Murid
4 SPLKPM

Bilangan jam menghadiri

ceramah/kursus/bengkel/taklimat/seminar
berkaitan pengurusan dan pelaksanaan Program
Pendidikan Prasekolah/ surat jemputan,One page report,sijil , minit curai, Pelaporan PLC & LDP
Program Pendidikan Khas. (SPLKPM)
(Termasuk berkaitan rawatan
kesihatan/pendidikan kesihatan, pemakanan dan
keselamatan).

DIMENSI 2 – KUALITI TADBIR URUS

PETUNJUK OBJEKTIF

Bil. Item Catatan

Buku Pelawat, buku rekod pemantauan dalaman

Bilangan Pemantauan Dalaman ke atas (pentdbir), rekod secara online (QR code), rekod link
1
pengurusan prasekolah. kehadiran

Bilangan Pemantauan Dalaman ke atas Buku Pelawat, buku rekod pemantauan dalaman
2 perancangan dan pelaksanaan kurikulum (pentdbir), rekod secara online (QR code), rekod link
prasekolah kebangsaan. kehadiran

Bilangan Pemantauan luaran ke atas pengurusan Buku Pelawat, rekod laporan pemantauan
3
prasekolah.
 Bilangan Pemantauan luaran ke atas perancangan Buku Pelawat, buku rekod pemantauan dalaman
4 dan pelaksanaan kurikulum prasekolah (pentdbir), rekod secara online (QR code), rekod link
kebangsaan kehadiran

Rekod Anggaran Perbelanjaan, minit mesyuarat kewangan,

laporan juruaudit dalam sekolah, rekod subsidiari (laporan
Bilangan pengauditan kewangan dalaman anggaran kewangan SMPK yang telah disahkan), nota
5
dilaksanakan. minta, invois, resit pembelian, rekod penerimaan bahan
mentah/kering

Bilangan pengauditan kewangan luaran Laporan Audit Sekolah berdasarkan dokumen yang
6 diterima oleh GB sekali setahun
dilaksanakan.

Bilangan penganugerahan /pengiktirafan

7 berkaitan prasekolah yang diterima oleh Sijil/Gambar /Plak
institusi/guru/murid/ppm

PETUNJUK SUBJEKTIF

Bil. Petunjuk Rubrik Catatan

1. Pernyataan matlamat dan objektif prasekolah. gambar, brosur pendaftaran , papan

Pernyataan matlamat dan objektif Prasekolah: kenyataan dan paparan info pra sekolah,
· disediakan OPR, scetakan slide presentation
· dipamerkan taklimat, minit mesyuarat, hebahan
· diperjelaskan kepada ibu bapa/ penjaga melalui media sosial

Profil semua GP disediakan dan dikemas kini dengan memenuhi

2. Profil Guru Prasekolah (GP). semua perkara berikut:
· biodata
· perkhidmatan/pengalaman
· kelulusan akademik Fail Pengurusan Prasekolah(05),Buku
· latihan/kursus/ bengkel/ceramah/ seminar yang dihadiri Pengurusan Prasekolah, dokumen
berkaitan dengan Pendidikan Awal Kanak-kanak/ Prasekolah salinan yang berkaitan
 Profil semua PG/PPM disediakan dan dikemas kini dengan
memenuhi semua perkara berikut:
· biodata Fail Pengurusan Prasekolah(05),Buku
· perkhidmatan/ Pengurusan Prasekolah, salinan
pengalaman dokumen yang berkaitan
Profil Pembantu Guru (PG)/Pembantu Pengurusan · kelulusan
3.
Murid (PPM). akademik
· latihan/kursus/ bengkel/ceramah/ seminar yang dihadiri
berkaitan dengan
Pendidikan Awal Kanak-kanak/ Prasekolah
rekod imunisasi, surat terima tawaran,
salinan dokumen yang berkaitan, rekod
pentaksiran (anekdot, senarai semak dll),
dokumen imunisasi, buku rekod
Profil semua murid disediakan dan dikemas kini dengan kesihatan, hasil kerja murid
4. Profil Murid. memenuhi semua perkara berikut:
· surat terima tawaran/borang permohonan kemasukan
· maklumat peribadi
· maklumat perkembangan dan kemajuan murid/ RPI
· maklumat kesihatan
RPH semua GP disemak dengan memenuhi perkara berikut:·
. setiap minggu
Rancangan Pelajaran Harian (RPH) (Daily Lesson · terdapat ulasan/catatan yang membina
5.
Plan).

rekod CIDS,rekod Google Classroom,RPH

RPI semua murid disemak dengan memenuhi perkara berikut:
· secara berkala
· hasil perkembangan/ penguasaan kemahiran
disediakan
5a. Rancangan Pendidikan Individu (RPI). · terdapat ulasan/catatan yang membina rekod RPI,surat panggilan RPI, surat
persetujuan RPI, Laporan RPI, surat
Persetujuan Ibu bapa selepas RPI
dibincangkan bersama-sama dengan ibu
bapa, ulasan guru
ulasan GB, CIDS, erph, RPH, jadual
pencerapan, dokumen rekod
pencerapan standard 4, takwim, jadual
pencerapan, laporan pencerapan
Penyeliaan/pencerapan PdP guru prasekolah merangkumi standard 4 yang telah diberi markah
Penyeliaan/pencerapan pembelajaran dan pengajaran semua perkara berikut:
6. . jadual penyeliaan/ pencerapan PdP guru disediakan mengikut
(PdP) guru prasekolah.
ketetapan
. penyeliaan / pencerapan PdP guru dilaksanakan mengikut
jadual
. Hasil penyeliaan/ pencerapan PdP guru direkodkan
. memberi maklumbalas dan bimbingan kepada guru

Laporan/catatan semua PG/PPM disemak dengan memenuhi

Laporan/catatan Pembantu Guru (PG)/ Pembantu perkara berikut: rekod laporan harian ppm yang telah
7. · setiap minggu disahkan oleh GB
Pengurusan Murid (PPM).
· terdapat ulasan yang membina
 Semua laporan program/aktiviti murid sepanjang tahun yang one page report perlu mengandungi
dilaksanakan: ulasan dan cadangan penambahbaikan,
8. Laporan program/aktiviti murid sepanjang tahun. · disemak takwim pengurusan prasekolah, kertas
· terdapat ulasan untuk penambahbaikan kerja, pamplet, gambar

Pemantauan/ penyeliaan
pengurusan dan pelaksanaan
pendidikan prasekolah dirancang dan dilaksanakan dengan
merangkumi semua perkara berikut:· pemilihan dan
pengambilan murid Rekod kurikulum prasekolah, Buku
Pemantauan/penyeliaan pengurusan dan pelaksanaan · Takwim Prasekolah Pengurusan Prasekolah, rekod ways
9. · kurikulum (walk around your school), rekod
pendidikan prasekolah.
· pelibatan ibu bapa/penjaga dan komuniti. lawatan GB
· keselamatan, kesihatan, dan makanan
· hasil pemantauan/ penyeliaan direkodkan untuk tindakan
susulan

Kewangan Rekod Anggaran Perbelanjaan, minit

prasekolah diurus dengan merangkumi perkara berikut:
· mematuhi prosedur kewangan yang ditetapkan. Anggaran
10. Kewangan prasekolah. perbelanjaan tahunan disediakan
. Dibelanjakan mengikut perancangan secara optimum .
Perbelanjaan dinilai semula dan dibincang untuk tujuan
penambahbaikan
mesyuarat kewangan, laporan juruaudit
dalam sekolah, rekod subsidiari (laporan
anggaran kewangan SMPK yang telah
disahkan), nota minta, invois, resit
pembelian, rekod penerimaan bahan
mentah/kering

Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Prasekolah diurus

memenuhi semua perkara berikut: rekod harta modal, rekod inventori, kew
11. Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Prasekolah. · direkodkan pa, pemeriksaan aset oleh pegawai aset
· dikemas kini sekali setahun
· mudah diakses
DIMENSI KUALITI 3 : KUALITI KURIKULUM

PETUNJUK OBJEKTIF

Bil. Item Catatan

1. Bilangan judul bahan bacaan di kelas prasekolah. -gambar -senarai judul buku

Bilangan jenis peralatan Teknologi Maklumat dan

2. Komunikasi (TMK) yang berfungsi di kelas -gambar -senarai peralatan teknologi yang berfungsi
prasekolah.

Bilangan jenis alat permainan luar yang berfungsi -gambar - senarai alat permainan luar yang berfungsi dan
3. selamat
dan selamat digunakan di premis prasekolah.

Bilangan jenis peralatan sokongan yang berfungsi -gambar - senarai peralatan sokongan yang berfungsi dan
4. selamat bagi murid khas
bagi murid berkeperluan khas.

Bilangan jenis alat muzik yang berfungsi di kelas -gambar - senarai alat muzik
5.
prasekolah.

Bilangan perjumpaan formal dengan ibu bapa/

6. penjaga bagi melaporkan tahap perkembangan - senarai bilangan formal - gambar
murid.
7 Peratus penguasaan murid dalam tunjang
-IPPK
pembelajaran:

i. Peratus murid yang menguasai Tunjang

Komunikasi Bahasa Melayu.
IPPK

ii. Peratus murid yang menguasai Tunjang

Komunikasi Bahasa Inggeris.
IPPK

iii. Peratus murid yang menguasai Tunjang

Komunikasi Bahasa Cina/Bahasa Tamil.*
IPPK

iv. Peratus murid berkeperluan khas yang

menguasai Tunjang Komunikasi Menyeluruh.*
IPPK
v. Peratus murid yang menguasai Tunjang
Kerohanian, Sikap dan Nilai
IPPK

– Pendidikan Islam/Pendidikan Moral. IPPK

vi. Peratus murid yang menguasai Tunjang Sains

dan Teknologi Sains Awal.
–
IPPK

vii. Peratus murid yang menguasai Tunjang Sains

dan Teknologi Matematik Awal.
–
IPPK

viii. Peratus murid yang menguasai Tunjang

Kemanusiaan.

IPPK
ix. Peratus murid yang menguasai Tunjang
Perkembangan Fizikal dan Estetika –
Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan.

x. Peratus murid yang menguasai Tunjang

Perkembangan Fizikal dan Estetika – Kreativiti IPPK
dan Estetika.

xi. Peratus murid yang menguasai Tunjang

Keterampilan Diri.
IPPK
PETUNJUK SUBJEKTIF

Bil. Petunjuk Rubrik Catatan

Dokumen Kurikulum Prasekolah Kebangsaan/ Pendidikan Awal

Dokumen Kurikulum Prasekolah Kebangsaan/
1.
Pendidikan Awal Kanak-kanak.
Kanak-kanak merangkumi semua perkara berikut:
· Dokumen Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK)terkini
· Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI)/surat siaran berkaitan yang
berkuat kuasa.
· Buku Panduan Guru Pelaksanaan KPK terkini
· Dokumen tambahan terbitan KPM/pihak luar berkaitan
prasekolah/ Pendidikan Awal Kanak-kanak

Perancangan dan persediaan PdP berdasarkan KPK merangkumi

perkara berikut:
· Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)
2. Perancangan dan persediaan PdP berdasarkan KPK. · Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
· Jadual waktu
· Refleksi PdP (dicatat selepas sesi PdP dan dirujuk)

Perancangan dan persediaan PdP berdasarkan KPK bagi murid

Perancangan dan persediaan PdP berdasarkan KPK
2a.
bagi murid berkeperluan khas (MBK).
berkeperluan khas (MBK) merangkumi semua perkara berikut:
· Rancangan
Pelajaran
Tahunan (RPT)
Rancangan Pendidikan Individu (RPI)
· Jadual waktu
· Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
· Refleksi PdP (dicatat selepas sesi PdP dan dirujuk)
 Pusat pembelajaran di kelas prasekolah disediakan dengan
memenuhi semua perkara berikut:
· pelaksanaan PdP di pusat pembelajaran dirancang dan
dinyatakan dalam RPT dan RPH
· pusat pembelajaran
3. Pusat pembelajaran di kelas prasekolah. sedia digunakan
· bahan/peralatan di pusat pembelajaran bersesuaian
dengan tahap perkembangan/ kategori/minat
murid
· aktiviti murid di pusat pembelajaran direkodkan

Pelibatan menyeluruh murid dalam aktiviti pembelajaran

memenuhi semua perkara berikut:
Pelibatan menyeluruh murid dalam aktiviti · pelibatan murid secara individu, kumpulan dan kelas
4. · pelibatan murid dalam pelbagai strategi PdP
pembelajaran.
· pelibatan murid menggunakan pelbagai sumber pendidikan
· pembelajaran berpusatkan murid

Pengurusan kelas memenuhi semua perkara berikut:

Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana
5.
pembelajaran yang kondusif.
. Kelas berada dalam keadaan kondusif(selamat, bersih dan
selesa dengan mengambil kira keperluan murid).ruang kelas
digunakan secara optimum untuk tujuan pembelajaran
. Susun atur kedudukan peralatan dan perabot sesuai dengan
keperluan aktiviti
. ruang hasil kerja murid digunakan secara optimum.
 Sumber pendidikan yang disediakan/ digunakan
memenuhi semua perkara berikut:
6. Penggunaan/penyediaan sumber pendidikan. · bersesuaian dengan objektif PdP
· bersesuaian dengan keperluan murid· dipelbagaikan
kegunaannya secara kreatif

Pentaksiran murid dilaksanakan dengan memenuhi semua

perkara berikut:
· secara berterusan
.merangkumi semua domain perkembangan. Hasil pentaksiran
7. Pentaksiran Murid. direkodkan. Data pemerhatian dimanfaatkan( dianalisis,
diintepretasi dan digunakan untuk tindakan susulan)
. memberi maklum balas perkembangan murid secara rasmi
kepada ibu bapa/ penjaga / pentadbir
DIMENSI KUALITI 4 : KUALITI PELIBATAN IBU BAPA/PENJAGA DAN KOMUNITI

PETUNJUK OBJEKTIF

Bil. Item Catatan

Bilangan aktiviti formal yang dilaksanakan bersama-

1.
sama ibu bapa/penjaga/komuniti.

Bilangan aktiviti formal yang dilaksanakan bersama-

sama ibu bapa/penjaga/komuniti/kumpulan sokongan
1a.
yang berkaitan dengan keperluan Murid
Berkeperluan Khas (MBK).

Bilangan komunikasi formal untuk menyebarkan

2.
maklumat kepada ibu bapa/penjaga/komuniti.

Bilangan maklum balas formal daripada ibu

3.
bapa/penjaga.

Bilangan perjumpaan formal/mesyuarat dengan ibu

4.
bapa/penjaga.

Bilangan perjumpaan formal/mesyuarat/sidang RPI

4a. dengan ibu bapa/penjaga/kumpulan sokongan yang
berkaitan dengan keperluan murid.
PETUNJUK SUBJEKTIF

Bil. Petunjuk Rubrik Catatan

Perjumpaan formal/ mesyuarat melibatkan ibu bapa/penjaga
diadakan dengan memenuhi semua perkara berikut:
· perjumpaan formal/ mesyuarat
dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali setahun
· surat/memo dan agenda perjumpaan/ mesyuarat
disediakan
Perjumpaan formal/mesyuarat melibatkan ibu · senarai/
1. rekod kehadiran perjumpaan/ mesyuarat disediakan
bapa/penjaga.
· rumusan/minit perjumpaan/ mesyuarat disediakan

Taklimat berkaitan Program Pendidikan Prasekolah kepada ibu

bapa/penjaga mengandungi perkara berikut:
· matlamat dan objektif prasekolah
Taklimat berkaitan Program Pendidikan Prasekolah · kurikulum dan pentaksiran prasekolah
2. · program/aktiviti prasekolah
kepada ibu bapa/penjaga.
. Pelibatan ibu bapa/ penjaga
. Dasar/ polisi kanak-kanak
. dasar / polisi/ peraturan ketetapan prasekolah

Peluang pelibatan
ibu bapa/penjaga dalam program/aktiviti prasekolah disediakan
dengan memenuhi semua perkara berikut:
· merancang program/aktiviti pelibatan ibu bapa/ penjaga
Pelibatan ibu bapa/penjaga dalam program/aktiviti · melaksanakan program/aktiviti pelibatan ibu bapa/ penjaga
3.
prasekolah. · mendokumenkan program/aktiviti pelibatan ibu bapa/
penjaga
. membuat penilaian/ penambahbaikan terhadap program/
aktiviti yang dilaksanakan

Pelibatan ibu bapa/penjaga/kumpulan sokongan
4. dalam penyediaan Rancangan Pendidikan
Individu(RPI).
5. Pandangan/maklum balas ibu bapa/ penjaga.
6. Kolaboratif antara prasekolah dengan komuniti.
Pelibatan
ibu bapa/penjaga/ kumpulan
sokongan dalam penyediaan RPI memenuhi semua perkara
berikut:
· ibu bapa/ penjaga/ kumpulan sokongan dilibatkan dalam
penyediaan RPI
· RPI dipersetujui oleh ibu bapa/ penjaga
· hasil perbincangan direkodkan
· hasil perbincangan dimanfaatkan dalam
penyediaan RPI
Peluang ibu bapa/ penjaga memberi pandangan/maklu m balas
disediakan dengan memenuhi semua perkara berikut:
· pelbagai saluran disediakan
· pandangan/ maklum balas ibu bapa/ penjaga direkodkan
· pandangan/ maklum balas ibu bapa/ penjaga diambil
tindakan
Kolaboratif antara prasekolah dengan komuniti diwujudkan
dengan memenuhi semua perkara berikut:
· merancang kolaboratif dengan komuniti
. melaksanakan kolaboratif dengan komuniti
. mendokumenkan maklumat berkaitan kolaboratif dengan
komuniti
. membuat penilaian/ penambahbaikan terhadap aktiviti yang
dilaksanakan
DIMENSI KUALITI 5 : KUALITI KESIHATAN, PEMAKANAN DAN KESELAMATAN

PETUNJUK OBJEKTIF

Bil. Item Catatan

Bilangan pemeriksaan kesihatan yang dilakukan

terhadap semua murid prasekolah oleh Kementerian
1.
Kesihatan Malaysia (KKM)/institusi kesihatan lain
yang diiktiraf oleh KKM.

Bilangan ruang bertenang (sickbay) yang disediakan

2.
untuk murid di prasekolah.

3. Bilangan tandas murid yang berfungsi di prasekolah.

Bilangan tandas murid yang menepati spesifikasi di

4.
prasekolah.

5. Bilangan sinki murid yang berfungsi di prasekolah.

Bilangan sinki murid yang menepati spesifikasi di

6.
prasekolah.

Bilangan murid dilindungi insurans yang disediakan

7.
oleh pihak prasekolah.
PETUNJUK SUBJEKTIF

Bil. Petunjuk Rubrik Catatan

Polisi/prosedur/peraturan kesihatan murid prasekolah

disediakan dengan memenuhi semua perkara berikut:
· GP/PG/PPM mengikuti kursus prosedur/ peraturan
1. Polisi/prosedur/peraturan kesihatan murid. prasekolah dalam pencegahan penyakit berjangkit dan
pengurusan kecemasan murid
· pemerhatian terhadap kesihatan murid dilaksanakan
semasa ketibaan murid di prasekolah
· amalan kebersihan diri diterapkan dalam semua aktiviti
murid
· pemeriksaan kesihatan yang dilaksanakan oleh
KKM/institusi kesihatan lain yang diiktiraf oleh KKM

Persekitaran di dalam dan di luar prasekolah memenuhi semua

perkara berikut:
2. Persekitaran di dalam dan di luar prasekolah. . Persekitaran prasekolah yang bersih dan terurus
. Pencahayaan dan pengudaraan sesuai di ruang dalam
prasekolah
. Ruang dan peralatan PdP bersih dan sedia untuk digunakan
. ruang dapur bersih dan sedia digunakan
. ruang makan bersih dan sesuai
. tandas bersih dan sedia digunakan

Amalan penyediaan makanan di prasekolah dilaksanakan dengan

Amalan penyediaan makanan di prasekolah.
3. (Sekiranya pihak prasekolah tidak menyediakan
makanan, sila jawab 3a).
memenuhi semua
perkara berikut:
· menu yang disediakan mematuhi cadangan KPM/KKM
· menu bersesuaian dengan keperluan murid (agama,
kepercayaan, nilai dan adat resam)
· menu semasa
dipamerkan
· penyediaan makanan mengikut menu yang disediakan
· mematuhi peraturan penyediaan dan menghidangkan
makanan
· PG/PPM pernah mengikuti kursus pengendalian
makanan
 Polisi/prosedur/peraturan tentang makanan yang Polisi/prosedur/ peraturan tentang makanan yang dibawa dari
3a. luar disediakan dengan memenuhi semuanperkara berikut:
dibawa dari luar.
· mendokumenkan polisi/prosedur/ peraturan
. Mematuhi Peraturan Kebersihan Makanan yang berkuat kuasa
. Menu yang disediakan bersesuaian dengan cadangan KPM/
KKM
menu bersesuaian dengan keperluan murid( agama,
kepercayaan, nilai dan adat resam)
. memaklumkan kepada ibu/bapa penjaga

Pelibatan murid dalam aktiviti menghidangkan makanan

dilaksanakan dengan merangkumi semua perkara berikut:
· Jadual bertugas aktiviti menghidangkan makanan
Pelibatan murid dalam aktiviti pengendalian disediakan
4.
makanan. · murid bertugas dibimbing dalam
aktiviti
menghidangkan makanan
· murid dibimbing untuk mengamalkan adab makan
· murid meletakkan peralatan makan sendiri di tempat yang
disediakan selepas makan
· murid mengemas/ membersihkan tempat makan sendiri
Polisi/prosedur/
peraturan keselamatan murid disediakan
dengan memenuhi
semua perkara berikut:
· mengambil kira keperluan dan kesesuaian
prasekolah
· mendokumenkan polisi/prosedur/ peraturan
5. Polisi/prosedur/peraturan keselamatan murid. · memaklumkan kepada ibu bapa/ penjaga
· mematuhi ketetapan polisi/prosedur/ peraturan
keselamatan
· memberi kesedaran kepada murid tentang keselamatan diri
 keselamatan di prasekolah disediakan dengan
memenuhi perkara berikut:
· Pelan Laluan Kecemasan dipamerkan dengan jelas
· laluan
kecemasan dilabel dengan jelas dan bebas daripada sebarang
halangan
.alat penggera kebakaran/ kecemasan(loceng/lampu penggera)
sedia digunakan
.peti pertolongan cemas ‘First Aid Kit' disediakan, diselenggara
6. Aspek keselamatan di prasekolah. dan mudah diakses
. alat pemadam api disediakan di tempat strategik dan
diselenggara
.latihan pengungsian bangunan melibatkan murid prasekolah
diadakan sekurang-kurangnya dua kali setahun

Aspek keselamatan premis prasekolah memenuhi semua perkara

berikut:
Aspek keselamatan premis prasekolah. (Sekiranya · premis prasekolah mendapat kelulusan JKR/Pihak Berkuasa
7.
Prasekolah Pendidikan Khas, sila jawab 7a). Tempatan (PBT)/bomba
· premis
berpagar/berjeriji (grill) dan berkunci
· kunci prasekolah disimpan di tempat yang mudah diakses
· punca elektrik
(plug dan suis) berada dalam keadaan
selamat

Aspek keselamatan premis prasekolah Pendidikan Khas

memenuhi semua perkara berikut:
· mempunyai
Aspek keselamatan premis prasekolah pendidikan kemudahan fizikal
7a.
khas. mesra OKU
(seperti railing/ramp/ tandas OKU)
· bangunan prasekolah mendapat kelulusan JKR/ Pihak
Berkuasa Tempatan (PBT) dan bomba
· prasekolah berpagar/berjeriji (grill) dan berkunci
· kunci pintu prasekolah disimpan di tempat yang mudah
diakses
· punca elektrik
(plug dan suis) berada dalam keadaan
selamat
 Keselamatan ruang pembelajaran prasekolah disediakan dengan
memenuhi semua perkara berikut:
· susun atur perabot prasekolah
membolehkan murid bergerak dengan selamat
8. Ruang pembelajaran prasekolah. · ruang memasak dan ruang PdP lain
diasingkan
· penyimpanan
peralatan dan bahan berbahaya di tempat yang selamat
· Kawasan/ruang permainan luar selamat digunakan