Anggota kelompok
1.Afra Elmiza Sukran
2. Ahsha Razana Putri
3. Annisa Abidah Zahra
4. Chesya Novianti Darajatin
5. Devita Ailani Cahyaningrum
6.Jessy Ramadhani Surya Ningtias
A. Kompetensi dasar
4.3 Merancang dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida statik, berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya
B. Tujuan
1. Menemukan konsep tekanan hidrostatis dan menentukan hubungan tekanan hidrostatis dengan kedalaman air.
2. Membuat laporan hasil percobaan.
3. Mempresentasikan hasil percobaan.
D. Langkah-langkah percobaan
1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan.
2. Beri kode A, B dan C untuk masing-masing lubang pada botol air mineral
3. Lubang A dengan ketinggian 5 cm dari dasar botol.Lubang B dengan ketinggian 10 cm dari dasar botol dan
lubang C dengan ketinggian 15 cm dari dasar botol.
4. Tutup lubang yang telah dibuat dengan selotip.
5. Isi botol tersebut dengan air hingga penuh.
6. Setelah botol terisi penuh buka selotip pada masing-masing lubang.
7. Amati apa yang terjadi dan hitung jarak masing-masing pancaran air dari botol tersebut.
8. Isilah data pada tabel berikut.
1. A
2. B
3. C
Jawablah
pertanyaan berikut dengan baik dan benar!
1. Jelaskan apa hubungan antara tekanan hidrostatis dengan kedalaman air!
2. Apa saja yang mempengaruhi besarnya tekanan Hidrostatis?
3. Pada lubang Mana air memancar paling Jauh? Mengapa?
4. Seorang anak menyelam di kedalaman 100 m di bawah permukaan air. Jika massa jenis air
adalah 1.000 kg/m3 dan percepatan gravitasi adalah 9,8 m/s2 maka berapakah tekanan hidrostatis yang
dialami anak tersebut?
Diketahui:
h = 100 m
p= 1000 kg/m3
g= 9,8m/s2
Ditanyakan: ph....?
JAWABAN
1.Kedalaman zat cair juga mempengaruhi tekanan hidrostatis pada zat cair. Semakin jauh suatu
titik dalam zat cair dari permukaannya, maka akan semakin besar tekanan hidrostatisnya.
Maksudnya, tekanan hidrostatis akan semakin meningkat seiring dengan bertambahnya
kedalaman titik zat cair.
4. Diketahui :
Ditanyakan:
Tekanan hidrostatik,
Jawab:
Tekanan hidrostatik pada kedalaman air tertentu: