PANDUAN

PENULISAN SKRIPSI

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

UIN PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PUWOKERTO
TAHUN 2022
 SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
NOMOR : 156 TAHUN 2022

Tentang

PANDUAN PENULISAN SKRIPSI

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
TAHUN 2022

Menimbang : Bahwa untuk memberikan pedoman kepada seluruh dosen dan mahasiswa Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto dalam
memenuhi standar penulisan karya ilmiah (skripsi), maka perlu menetapkan dokumen
panduan penulisan skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K.H.
Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen;
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Nasional;
4. Permenristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi
5. Peraturan Menteri Agama Nomor 25 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja
(Ortaker) Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto;
6. Peraturan Menteri Agama Nomor 34 Tahun tentang Statuta Universitas Islam
Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Pertama : Panduan Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri
Purwokerto.
Kedua : Ketentuan lain yang belum diatur dalam Panduan Penulisan Skripsi Fakultas Tarbiyah
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto Tahun 2022 ini akan diatur dalam keputusan
dan aturan pelaksanaan lainnya.
Ketiga : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan ditinjau kembali apabila di
kemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapannya dan berlaku sejak tanggal
ditetapkan.

Ditetapkan di : Purwokerto
Pada Tanggal : 10 Mei 2022

Dr. H. Suwito, M.Ag.

NIP. 197104241999031002

Tembusan :
1. Rektor UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
2. Wakil Rektor I UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
3. Arsip
 PANDUAN PENULISAN SKRIPSI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
TAHUN 2022

TIM PENYUSUN:

Penanggung Jawab:
Dr. Suwito, M.Ag.

Ketua:
Dr. Suparjo, M.A.

Sekretaris:
Enjang Burhanuddin Yusuf, M.Pd.
Desi Wijayanti Marufah, M.Pd.

Anggota:
Dr. Subur, M.Ag.
Dr. Hj. Sumiarti, M.Ag.
Nurkhikmah, S.Ag., M.Si.
Dr. M. Slamet Yahya, M.Ag.
Dr. Ali Muhdi, M.S.I.
Dr. Maria Ulpah, M.Si.
Dwi Priyanto. S.Ag., M.Pd.
Muflihah, S.S., M.Pd.
Ellen Prima, M.A.
Dr. Siswadi, M.Ag.
Dr. Heru Kurniawan, M.A.
Rahman Afandi, M.S.I.
Dr. Ifada Novikasari, M.Pd.
Dr. Novan Ardy Wiyani, M.Pd.I

Editor:
Safrudin Aziz, M.Pd.I.

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Jl. A. Yani No. 40A Purwokerto
https//:ftik.uinsaizu.ac.id
 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 8

A. Buku Panduan Skripsi .............................................................................. 8
B. Pengertian Skripsi .................................................................................... 8
C. Tujuan Penulisan Skripsi .......................................................................... 8
D. Alur Penulisan Skripsi .............................................................................. 8
1. Pengajuan Judul Penelitian ......................................................................... 8
2. Penulisan proposal ...................................................................................... 9
3. Ujian proposal .............................................................................................. 9
4. Penelitian ..................................................................................................... 9
5. Penulisan skripsi .......................................................................................... 9
6. Ujian munaqasyah ....................................................................................... 9
E. Ketentuan Umum ..................................................................................... 9
F. Kawasan Kajian Riset Program Studi .................................................... 11

BAB II PROPOSAL SKRIPSI ........................................................................... 12

A. Pengertian Proposal Skripsi ................................................................... 12
B. Komponen Proposal Skripsi ................................................................... 12
C. Judul ...................................................................................................... 12
D. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 12
E. Definisi Operasional atau Definisi Konseptual........................................ 13
1. Definisi Operasional ................................................................................... 13
2. Definisi Konseptual .................................................................................... 13
F. Rumusan Masalah ................................................................................. 13
G. Tujuan dan Manfaat Penelitian............................................................... 14
H. Kajian Pustaka ....................................................................................... 14
I. Kerangka Berpikir (Kerangka Teori/Kerangka Konseptual) .................... 14
J. Hipotesis atau Thesis Statement............................................................ 15
1. Hipotesis .................................................................................................... 15
2. Thesis Statement ....................................................................................... 15
K. Metode Penelitian .................................................................................. 15
1. Metode Penelitian Kuantitatif ..................................................................... 15
2. Metode Penelitian Kualitatif ....................................................................... 17
3. Metode Penelitian Teks, Wacana, Tokoh, Institusi, Pemikiran, Film, dan
Media ................................................................................................................ 17
L. Sistematika Pembahasan ...................................................................... 18
M. Format Sistematika Proposal ................................................................. 18
BAB III ISI SKRIPSI ......................................................................................... 20
A. Bagian Awal ........................................................................................... 20
1. Sampul Depan/Luar Bagian ini memuat: ................................................... 20
2. Halaman Judul Skripsi ............................................................................... 20
3. Pernyataan Keaslian .................................................................................. 20
4. Hasil Lolos Cek Plagiasi ............................................................................ 20
5. Halaman Pengesahan ............................................................................... 20
6. Nota Dinas Pembimbing ............................................................................ 21
7. Abstrak dan kata kunci .............................................................................. 21
8. Pedoman Transliterasi ............................................................................... 21
9. Kata Pengantar .......................................................................................... 21
10. Daftar Isi .................................................................................................. 21
11. Daftar Tabel (jika ada) ............................................................................. 21
12. Daftar Gambar (jika ada) ......................................................................... 21
13. Daftar Singkatan (jika ada) ...................................................................... 21
14. Daftar Lampiran (jika ada) ....................................................................... 22
B. Bagian Utama ........................................................................................ 22
1. Bab I (Pendahuluan) .................................................................................. 22
2. Bab II (Landasan Teori) ............................................................................. 22
3. Bab III (Metode Penelitian) ........................................................................ 23
4. Bab IV (Penyajian Data, Analisis Data, dan Pembahasan) ....................... 24
5. Bab V (Penutup) ........................................................................................ 24
C. Bagian Akhir ........................................................................................... 24
1. Daftar Pustaka ........................................................................................... 24
2. Lampiran .................................................................................................... 24
3. Daftar Riwayat Hidup ................................................................................. 24

BAB IV TEKNIK PENULISAN NASKAH PROPOSAL SKRIPSI DAN SKRIPSI

.......................................................................................................................... 25
A. Ketentuan Teknis ................................................................................... 25
1. Bahasa ....................................................................................................... 25
2. Sampul ....................................................................................................... 25
3. Pengetikan ................................................................................................. 25
4. Format Tulisan ........................................................................................... 25
5. Penomoran ................................................................................................ 26
6. Teknik Penulisan ....................................................................................... 26
7. Penulisan Kutipan ...................................................................................... 27
8. Transliterasi ............................................................................................... 27
B. Penulisan Sumber Kutipan ..................................................................... 27
C. Penulisan Daftar Pustaka ....................................................................... 29
1. Ketentuan Umum ....................................................................................... 29
2. Format Penulisan Sumber ......................................................................... 29
BAB V BIMBINGAN SKRIPSI ......................................................................... 33
A. Ketentuan Umum ................................................................................... 33
B. Syarat-syarat Pembimbing ..................................................................... 33
C. Kewajiban dan Hak Pembimbing ........................................................... 33
D. Penggantian Pembimbing ...................................................................... 33
E. Waktu Bimbingan ................................................................................... 34
F. Laporan Pembimbing ............................................................................. 34

BAB VI MUNAQASYAH SKRIPSI .................................................................. 35

A. Pengertian Ujian Munaqasyah Skripsi ................................................... 35
B. Persyaratan Peserta Munaqasyah ......................................................... 35
C. Kewajiban Mahasiswa Peserta Munaqasyah ......................................... 35
D. Penyelenggaraan Munaqasyah.............................................................. 35
E. Syarat-syarat Penguji Munaqasyah ....................................................... 36
F. Wewenang Penguji ................................................................................ 36
G. Munaqasyah Ulang ................................................................................ 36
H. Revisi Skripsi.......................................................................................... 36
I. Pengesahan Skripsi ............................................................................... 36

BAB VII PENILAIAN MUNAQASYAH ............................................................ 37

A. Hasil Munaqasyah.................................................................................. 37
B. Penilaian Munaqasyah ........................................................................... 37

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................... 39

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 94

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Buku Panduan Skripsi

Buku Panduan Skripsi merupakan buku pedoman yang bersifat umum dan menyeluruh
terkait dengan penulisan skripsi mahasiswa FTIK UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Buku Panduan ini menjadi pedoman bagi pihak-pihak yang terkait dengan penulisan skripsi
mahasiswa, antara lain mahasiswa, dosen pembimbing, pimpinan fakultas, tenaga
administrasi, dan pihak lainnya.
Buku Panduan Skripsi ini berisi pedoman dalam penulisan naskah skripsi (meliputi
proposal skripsi, naskah skripsi, dan artikel ilmiah berbasis penelitian skripsi) maupun
serangkaian kegiatan dalam penyelesaian skripsi (meliputi pengajuan judul, penulisan
proposal, seminar proposal, penulisan naskah skripsi, bimbingan skripsi, ujian skripsi, revisi
skripsi, pengesahan skripsi, dan publikasi skripsi). Sebelum diterbitkan panduan skripsi
berbahasa asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris), maka substansi isi Buku Panduan
Penulisan Skripsi ini menjadi acuan dalam penulisan skripsi berbahasa asing dengan
penyesuaian bahasa baku yang semestinya.

B. Pengertian Skripsi
Skripsi merupakan naskah tugas akhir mahasiswa dalam rangka penyelesaian studi
program sarjana strata satu (S-1) yang berupa karya tulis ilmiah hasil penelitian mandiri yang
dilakukan secara sistematis dan metodologis sesuai bidang keilmuan (program studi) di bawah
bimbingan dan arahan dosen pembimbing.

C. Tujuan Penulisan Skripsi

Penulisan skripsi dimaksudkan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam
menemukan, menganalisis, dan memecahkan masalah secara ilmiah dan dipublikasikan
dalam dunia ilmiah.

D. Alur Penulisan Skripsi

Penulisan skripsi meliputi 6 (enam) tahapan sebagai berikut:
1. Pengajuan Judul Penelitian
Pengajuan judul hingga penetapan pembimbing melalui proses sebagai berikut:
a. Mahasiswa mengajukan judul skripsi yang disertai dengan surat persetujuan penasihat
akademik. Pengajuan judul menggunakan format mini proposal sebagaimana terlampir
(lampiran 1) atau unduh di website FTIK http://ftik.uinsaizu.ac.id/wp-
content/uploads/2021/10/7-Template-Proposal-Mini.docx.
b. Pimpinan jurusan bersama Koordinator Program Studi dan dapat melibatkan pihak lain
menyidangkan usulan judul mahasiswa. Keputusan sidang judul meliputi 3 (tiga)
kategori, yakni: (a) diterima, (b) diterima dengan konsultasi perubahan, dan (c) ditolak.
c. Keputusan tersebut diumumkan kepada mahasiswa. Mahasiswa yang berstatus
konsultasi dilayani untuk berkonsultasi dengan program studi untuk mendiskusikan
perubahan judul. Mahasiswa yang berstatus ditolak dapat mengajukan judul skripsi
kembali ke program studi.
d. Koordinator program studi mengajukan penetapan dosen pembimbing kepada dekan
untuk daftar mahasiswa judulnya sudah dinyatakan diterima. Dekan menerbitkan SK
Pembimbing Skripsi yang kemudian disampaikan kepada mahasiswa dan dosen
pembimbing.
 2. Penulisan proposal
Mahasiswa menulis proposal di bawah bimbingan dosen pembimbing skripsi minimal 3
kali bimbingan dibuktikan dengan catatan dalam blangko bimbingan proposal (lampiran 2) atau
unduh di website FTIK https://ftik.uinsaizu.ac.id/wp-content/uploads/2021/12/13-Blangko-
bimbingan-proposal-1.docx.
3. Ujian proposal
Bilamana proposal mahasiswa dinyatakan layak oleh pembimbing, maka mahasiswa
dapat mendaftarkan diri untuk menempuh ujian proposal yang diselenggarakan program studi.
Penguji ujian proposal adalah dosen yang ditunjuk oleh pimpinan jurusan atau prodi dengan
syarat kepangkatan minimal lektor dan memiliki bidang keilmuan yang relevan. Ujian proposal
bersifat terbuka untuk umum.
4. Penelitian
Penelitian dilaksanakan setelah mahasiswa lulus ujian proposal. Dalam proses
penelitian mahasiswa berkonsultasi dengan pembimbing minimal 8 kali bimbingan skripsi
dibuktikan dengan catatan dalam blangko bimbingan skripsi (lampiran 3) atau bisa diunduh
https://ftik.uinsaizu.ac.id/wp-content/uploads/2021/12/14-Blangko-bimbingan-skripsi-1.docx.
5. Penulisan skripsi
Penulisan skripsi sebagai rangkaian utuh sejak penelitian dan penulisan hasil penelitian
dalam draft skripsi yang siap diujikan.
6. Ujian munaqasyah
Ujian munaqasyah dilaksanakan sebagai rangkaian terakhir dari penulisan skripsi. Jika
dinyatakan lulus, maka mahasiswa melakukan revisi isi skripsi dalam durasi waktu sesuai
keputusan munaqasyah untuk selanjutnya mendapatkan pengesahan dari tim penguji dan
dekan. Mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian munaqasyah diberi kesempatan untuk
menempuh ujian munaqasyah ulang sebanyak 2 (dua) kali. Ketentuan ujian munaqasyah
diatur pada bab VI dalam panduan ini.

E. Ketentuan Umum
1. Skripsi dapat ditulis menggunakan Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, atau Bahasa Inggris.
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dan Tadris Bahasa Inggris dianjurkan
menggunakan bahasa sesuai konsentrasi program studi tersebut.
2. Tema/pokok bahasan skripsi sesuai dengan bidang keilmuan program studi.
3. Skripsi merupakan hasil penelitian lapangan (field research) atau kepustakaan (library
research).
4. Naskah skripsi harus karya asli, bukan merupakan hasil jiplakan (plagiasi), bukan
dibuatkan (karya orang lain), juga bukan terjemahan atau saduran. Naskah skripsi harus
dilampirkan:
a. surat pernyataan keaslian dengan dibubuhi materai 10.000
b. surat pernyataan lulus cek plagiasi (maksimal 25%) yang diotorisasi oleh masing-
masing staf jurusan di FTIK UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
5. Skripsi diuji dalam sidang munaqasyah untuk mendapatkan pengesahan dari tim penguji
dan Ketua Jurusan di FTIK UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
6. Penulisan referensi menggunakan ketentuan sebagai berikut:
a. Menggunakan minimal 2 (dua) buku referensi yang sesuai dengan tema penelitian;
b. Menggunakan minimal 6 (enam) artikel jurnal ilmiah sesuai dengan tema yang terbit 5
tahun terakhir;
c. Menggunakan minimal 20% dari keseluruhan (atau 10 buah) buku atau artikel jurnal
berbahasa asing;
d. Penulisan sumber kutipan dan daftar pustaka harus menggunakan salah satu style
secara konsisten, yaitu American Psychological Association (APA) Style atau Turabian
Style. Sumber kutipan (referensi) dapat ditulis secara manual atau menggunakan
 Reference Manager seperti Zotero atau Mendeley.
7. Ketentuan jumlah halaman skripsi (tidak termasuk halaman formalitas dan lampiran)
adalah sebagai berikut:
a. Skripsi berbahasa Indonesia: minimal 50 maksimal 75 halaman (dicetak bolak-balik);
kertas A4 80 gram; margin 4-4-3-3; 1,5 spasi; font 12 Times New Roman;
b. Skripsi berbahasa Arab: minimal 40 halaman maksimal 55 halaman (dicetak bolak-
balik); kertas A4 80 gram; margin 4-4-3-3; spasi 1,5; font 18 Sakkal Majalla;
c. Skripsi berbahasa Inggris: minimal 45 halaman maksimal 65 halaman (dicetak bolak-
balik); kertas A4 80 gram; margin 4-4-3-3; spasi 1,5; font 12 Times New Roman.
8. Jumlah halaman skripsi (tidak termasuk halaman formalitas dan lampiran) mempunyai
batas minimal dan maksimal keseluruhan maupun masing-masing bab sebagai berikut:
a. Jumlah halaman skripsi
• Skripsi berbahasa Indonesia antara 50 hingga 75 halaman
• Skripsi berbahasa Arab antara 40 hingga 55 halaman
• Skripsi berbahasa Inggris antara 45 hingga 65 halaman
b. Persentase jumlah halaman masing-masing bab dalam skripsi adalah
• Bab I : maksimal 15%
• Bab II : maksimal 25%
• Bab III : maksimal 15%
• Bab IV : minimal 40%
• Bab V : maksimal 5%
c. Berikut ini rentang jumlah halaman skripsi sesuai dengan ketentuan poin a dan b di
atas:

Persentase Jumlah Skripsi Berbahasa Skripsi Berbahasa Skripsi Berbahasa

Halaman Indonesia Inggris Arab
Bab I (15%) 8-11 hlm 7-10 hlm 6-8 hlm
Bab II (25%) 13-19 hlm 11-16 hlm 10-14 hlm
Bab III (15%) 8-11 hlm 7-10 hlm 6-8 hlm
Bab IV (40%) 20-30 hlm 18-26 hlm 16-22 hlm
Bab V (5%) 3-4 hlm 2-3 hlm 2-3 hlm

9. Skripsi yang telah diujikan dan dinyatakan lulus kemudian ditulis dalam bentuk artikel jurnal
sesuai dengan ketentuan penulisan jurnal antara 4.000 hingga 6.000 kata. Dalam
penulisan tersebut, pembimbing dapat dimasukkan sebagai penulis kedua.
10. Naskah skripsi dan artikel yang sudah mendapatkan pengesahan diserahkan ke fakultas
dan perpustakaan berupa versi cetak (printed) dan soft file terdiri atas:
a. Skripsi yang telah dijilid menggunakan model format buku dengan kertas ukuran A4 80
gram (dicetak dengan halaman bolak-balik).
b. Naskah artikel versi jurnal ditulis dengan ketentuan model IMRaD (Introduction,
Methods, Result, and Discussion)
11. Skripsi dapat digantikan dengan artikel ilmiah atau buku dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ketentuan penulisan artikel ilmiah
1) Artikel dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional bereputasi minimal Sinta 3.
2) Mahasiswa merupakan penulis pertama dan koresponden dari artikel tersebut serta
mencantumkan dosen pembimbing sebagai penulis kedua.
3) Mahasiswa melampirkan korespondensi artikel.
b. Ketentuan penulisan buku ilmiah
1) Buku ber-ISBN diterbitkan oleh penerbit yang diakui fakultas.
2) Mahasiswa merupakan penulis pertama dan mencantumkan dosen pembimbing
sebagai penulis kedua.
3) Ketentuan penulisan buku sesuai dengan standar penulisan buku ilmiah dengan
bagian inti minimal 12.000 kata (setara sekitar 60 hlm kertas A4).
 12. Naskah pengganti skripsi tersebut ditulis di bawah bimbingan dan arahan dosen
pembimbing. Proses penulisan artikel atau buku ilmiah sesuai dengan prosedur penulisan
skripsi. Setelah terbit dipertahankan dalam ujian munaqasyah sebagaimana munaqasyah
skripsi dengan penekanan pada penguasaan materi, orisinalitas, dan penentuan nilai.
Ketentuan lain tentang naskah pengganti skripsi diatur tersendiri dalam surat keputusan
dekan.

F. Kawasan Kajian Riset Program Studi

Wilayah kajian riset program studi sesuai dengan kompetensi keilmuan program studi.
Wilayah kajian dibedakan menjadi dua, yakni Pendidikan dan pembelajaran untuk Program
Studi PAI, PBA, PGMI, PIAUD, TMA, dan TBI dan manajemen pendidikan untuk Program Studi
MPI.
Secara garis besar, wilayah kajian Program Studi dengan fokus kompetensi bidang
pendidikan dan pengajaran (yakni PAI, PBA, PGMI, PIAUD, TMA, dan TBI) meliputi tiga lingkup
wilayah kajian sebagai berikut:
1. Kajian terkait dengan Pembelajaran
a. Konsep Pembelajaran seperti konsep kurikulum; pendekatan, metode, strategi
pembelajaran sesuai dengan keilmuan program studi
b. Perangkat Pembelajaran seperti sumber belajar, media pembelajaran, perencanaan
pembelajaran, instrumen evaluasi sesuai dengan keilmuan program studi
c. Proses Pembelajaran seperti implementasi pendekatan, metode, strategi, media
pembelajaran; interaksi dalam pembelajaran; pengelolaan kelas sesuai dengan
keilmuan program studi.
2. Kajian kompetensi keilmuan program studi (bidang studi/mata pelajaran) dikaitkan dengan
pembelajaran dan perspektif pendidikan.
3. Kajian kependidikan secara umum yang dikaitkan dengan keilmuan program studi antara
lain meliputi kajian pemikiran tokoh, teks, media, film, wacana, realitas sosial dan budaya,
dan institusi atau organisasi yang dikaji dengan perspektif Islam dan kependidikan.
Wilayah kajian riset Program Studi MPI meliputi wacana, teks, pemikiran, dan praktik
administrasi, manajemen dan leadership di institusi Pendidikan, baik formal maupun non-
formal. Kajian dapat berupa kebijakan pendidikan, kepemimpinan pendidikan, kelembagaan
pendidikan Islam, Sistem Informasi Manajemen (SIM) pendidikan, perilaku organisasi, budaya
kerja, ketatausahaan, manajemen kurikulum, manajemen mutu pendidikan, manajemen
sumber daya manusia, manajemen kesiswaan, manajemen sarana dan prasarana,
manajemen pembiayaan, manajemen hubungan masyarakat, dan manajemen strategi
Pendidikan.
Penulisan skripsi mengacu pada roadmap tema penelitian yang ditetapkan fakultas
sesuai dengan prodi masing-masing. Roadmap Penelitian Prodi di lingkungan FTIK termuat
dalam SK Dekan yang dipublikasikan di website www.ftik.uinsaizu.ac.id.
 BAB II
PROPOSAL SKRIPSI

A. Pengertian Proposal Skripsi

Proposal skripsi adalah usulan penelitian oleh mahasiswa S1 dalam rangka penyusunan
skripsi yang ditulis mengikuti panduan penulisan proposal skripsi FTIK UIN Prof. K.H. Saifuddin
Zuhri Purwokerto. Proposal skripsi berisi rancangan penelitian dan sistematika penulisan
skripsi yang utamanya berisi tentang topik kajian, latar belakang masalah, tujuan penelitian,
kerangka teori, metode penelitian, dan tentatif sistematika penulisan skripsi. Proposal skripsi
harus menunjukkan distingsi kajian disertai dengan argumentasi yang jelas dan sistematis
berbasis data preliminary research dan kajian pustaka atau teori pendukung.

B. Komponen Proposal Skripsi

Komponen proposal skripsi meliputi:
a. Judul
b. Latar Belakang Masalah
c. Definisi Operasional atau Definisi Konseptual
d. Rumusan Masalah
e. Tujuan dan Manfaat Penelitian
f. Kajian Pustaka
g. Kerangka Berpikir (Kerangka Teori/Kerangka Konseptual)
h. Hipotesis (untuk penelitian kuantitatif, evaluasi, dan pengembangan)
i. Metode Penelitian
j. Sistematika Pembahasan
k. Daftar Pustaka
l. Rancangan Kerangka Isi Skripsi (disusun seperti daftar isi skripsi. Lihat lampiran 10)

C. Judul
Judul penelitian harus jelas, ringkas, dan mencerminkan masalah yang akan diteliti. (1)
Jelas berarti masalah dan fokus kajian skripsi (variabel dan tata hubungannya untuk penelitian
kuantitatif atau fokus dan dimensi kajiannya untuk penelitian kualitatif) dan setting
penelitiannya diungkapkan dengan bahasa yang jelas, operasional, dan eksplisit. (2) Ringkas
berarti tidak lebih dari 14 kata, kecuali penelitian eksperimen, tindakan, dan pengembangan.
(3) Mencerminkan masalah berarti menunjukkan arah dan tujuan dari penelitian.

D. Latar Belakang Masalah

a. Latar belakang masalah menggambarkan konteks atau situasi yang mendasari munculnya
permasalahan yang menjadi perhatian peneliti.
b. Penggambaran konteks permasalahan penelitian dilakukan dengan menunjukkan
fenomena dan fakta empiris atau kejadian aktual di masyarakat atau di dunia Pendidikan
baik berdasarkan observasi pendahuluan maupun hasil telaah dari wacana dan teks yang
berkembang di media massa, buku-buku, hasil-hasil penelitian sebelumnya, dan atau
sumber lainnya. Untuk memperkuat urgensi penelitian, maka bangunan argumentasi
dilengkapi dengan disertakan data dan teori yang mendukung.
c. Isi pokok latar belakang adalah argumentasi tentang urgensi penelitian untuk membangun
teori baru, memverifikasi teori sebelumnya, atau memperkuat teori sebelumnya. Secara
pragmatik, latar belakang masalah menunjukkan urgensi hasil penelitian dalam
memecahkan masalah di masyarakat atau dunia pendidikan.
d. Alasan-alasan yang dibangun harus konsisten dan relevan dengan permasalahan
 penelitian.
E. Definisi Operasional atau Definisi Konseptual
1. Definisi Operasional
a. Definisi operasional adalah penegasan substansial judul yang diawali dari penjelasan
batasan istilah dan variabel yang dipergunakan dalam penelitian dan diakhiri dengan
penegasan substansi fokus dan tujuan penelitian. Karenanya, definisi operasional tidak
sekadar penjelasan kata-kata atau istilah-istilah dalam judul secara leksikal (pengertian
kamus), tetapi penegasan peneliti terhadap maksud konsep secara operasional disertai
dengan indikator sesuai dengan fokus penelitian sehingga diperoleh kesamaan
pemahaman antara penulis (peneliti) dan pembaca.
b. Istilah definisi operasional digunakan dalam penelitian yang menggunakan paradigma
kuantitatif positivistik, mencakup penelitian korelasional, pengaruh/eksperimen,
evaluasi, tindakan, dan pengembangan.
c. Definisi operasional berisi:
1) Penjelasan operasional terhadap istilah dalam judul maupun konsep yang berupa
variabel dengan menggunakan bahasa yang terukur disertai dengan indikator yang
jelas.
2) Penjelasan terhadap konsep dalam judul yang menunjukkan tujuan dan setting
penelitian.
3) Bagian akhir berupa penegasan secara substansial makna dari judul penelitian
dalam sebuah kalimat yang tegas yang memuat tujuan dan fokus penelitian.

2. Definisi Konseptual
a. Definisi Konseptual merupakan penjelasan terhadap istilah dan konsep dalam judul
penelitian yang dijabarkan ke dalam unsur-unsur domain kajian yang direncanakan.
Karenanya, definisi konseptual pada hakikatnya merupakan substansi tema penelitian
disertai unsur-unsur kajiannya.
b. Definisi Konseptual merupakan bagian dari unsur metodologi penelitian kualitatif
(deskriptif dan etnografi, studi kasus, dan historis), teks, wacana, tokoh, pemikiran,
media, dan film.
c. Definisi Konseptual dalam proposal bersifat tentatif dan dinamik sehingga dapat
berkembang selama proses penelitian.
d. Definisi konseptual berisi:
1) Penjelasan terhadap istilah dan konsep-konsep dalam judul yang bersifat
operasional dan fungsional dengan menjelaskan fokus kajian maupun domain
kajian dan turunannya.
2) Penegasan konseptual memuat tujuan dan setting atau konteks penelitian.
3) Bagian akhir definisi konseptual berupa pernyataan yang menggambarkan maksud
judul penelitian dalam sebuah kalimat yang tegas.

F. Rumusan Masalah
1. Rumusan masalah adalah ungkapan atas masalah atau pertanyaan yang harus dijawab
dalam penelitian. Pada bagian ini, peneliti harus membuat suatu formulasi pertanyaan
penelitian (grand tour question) dan jika memungkinkan juga pertanyaan-pertanyaan
lainnya yang merupakan turunan (sub-question).
2. Rumusan masalah dapat berupa:
a. Rumusan pertanyaan utama dan kemudian di-breakdown ke dalam beberapa rumusan
masalah yang lebih rinci; atau
b. Rumusan masalah langsung dirinci dalam beberapa pertanyaan yang bersifat spesifik.
3. Pertanyaan-pertanyaan tersebut dirumuskan dengan jelas, spesifik, tepat sasaran, dan
memungkinkan untuk dijawab oleh peneliti.
G. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan penelitian harus terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan
dalam rumusan masalah/fokus penelitian. Tujuan penelitian harus mengemukakan secara
jelas apa yang ingin dicapai dalam penelitian yang akan dilakukan, baik tujuan akademik
maupun pragmatik (problem solving).
2. Tujuan penelitian menggambarkan tingkat harapan peneliti dalam melakukan penelitian
yang dapat berupa:
a. Eksplorasi, yakni menggali secara bebas atas suatu masalah untuk menemukan teori
baru,
b. Deskripsi, yakni menggambarkan fenomena secara teoretis
c. Eksplanasi, yakni menjelaskan fenomena (dalam penelitian kuantitatif) yang dapat
berbentuk asosiasi, komparasi, atau prediksi.
d. Verifikasi, menguji kembali kebenaran suatu dengan hasil yang mungkin menguatkan,
membantah, ataupun memberikan klarifikasi karena adanya tambahan penjelasan atas
teori yang ada.
3. Tujuan penelitian dapat berupa:
a. Pernyataan tujuan utama dan kemudian di-breakdown ke dalam beberapa rumusan
tujuan yang lebih rinci; atau
b. Rumusan pernyataan-pernyataan tujuan yang rinci dan spesifik.
4. Manfaat penelitian menguraikan tentang pentingnya melakukan suatu penelitian terhadap
suatu topik, baik manfaat teoritis maupun praktis.

H. Kajian Pustaka
Kajian pustaka berisi dua bagian, yakni: (1) kerangka teoretis berupa kajian teori untuk
membangun kerangka teori atau kerangka konseptual dan (2) telaah penelitian-penelitian
sebelumnya yang relevan dengan tema penelitian yang berfungsi untuk memosisikan
penelitian yang dilakukan di antara penelitian-penelitian yang sudah ada. Dua bagian tersebut
dijelaskan sebagai berikut:
1. Kerangka teoretis dapat disebut kerangka teori untuk penelitian kuantitatif atau kerangka
konseptual untuk penelitian kualitatif. Kerangka teoretis berfungsi untuk menjelaskan
tentang dasar-dasar atau kaidah-kaidah teoretis serta asumsi-asumsi yang memungkinkan
terjadinya penalaran untuk menjawab masalah yang ada dalam penelitian.
a. Teori berasal dari kajian literatur/sumber-sumber kepustakaan dan menyebutkan
sumbernya.
b. Dalam penelitian kuantitatif, teori yang digunakan harus sudah jelas dan harus
diuraikan secara rinci, karena menjadi dasar untuk merumuskan hipotesis dan acuan
menyusun instrumen penelitian. Sedangkan dalam penelitian kualitatif, karena
permasalahan masih bersifat sementara, maka teori dalam proposal penelitian juga
masih bersifat sementara, berupa uraian garis besarnya dan akan berkembang ketika
di lapangan.
2. Telaah penelitian sebelumnya merupakan kajian terhadap hasil-hasil penelitian
sebelumnya yang berkaitan dengan objek penelitian yang sedang dikaji untuk
memosisikan penelitian yang sedang dilakukan dalam konfigurasi penelitian sebelumnya
sehingga ditemukan distingsi dan keaslian penelitian.

I. Kerangka Berpikir (Kerangka Teori/Kerangka Konseptual)

Kerangka berpikir merupakan model konseptual teori yang saling berhubungan satu sama lain
terhadap berbagai faktor yang telah diidentifikasi sebagai masalah penelitian. Kerangka
berpikir sebaiknya dilengkapi dengan diagram berpikir yang menggambarkan garis besar
tentang arah atau tujuan penelitian yang akan dilakukan.
J. Hipotesis atau Thesis Statement
1. Hipotesis
a. Hipotesis dibangun dalam penelitian berparadigma kuantitatif, yakni penelitian
korelasional, eksperimen, evaluasi, tindakan, dan pengembangan.
b. Peranan Hipotesis:
1) Memberikan arah dan tujuan yang tegas bagi penelitian.
2) Membantu dalam menentukan arah yang harus ditempuh dalam pembatasan ruang
lingkup penelitian dengan memilih fakta-fakta yang menjadi pokok penelitian dan
menentukan fakta-fakta yang relevan.
c. Jenis Hipotesis dibedakan menjadi:
1) Hipotesis nol/nihil (Ho) merupakan kebalikan atau lawan dari hipotesis kerja.
Hipotesis nol/nihil (Ho) dirumuskan karena teori yang digunakan masih diragukan
kehandalannya, kemudian Hipotesis nol/nihil (Ho) dinyatakan dalam kalimat negatif.
2) Hipotesis Kerja (Ha)merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah
penelitian yang disusun berdasarkan atas teori yang telah teruji, yang kemudian
dinyatakan dalam kalimat positif untuk dibuktikan.

2. Thesis Statement
Penelitian kualitatif (deskriptif, etnografi, studi kasus, dan historis), teks, wacana, tokoh,
pemikiran, media, dan film tidak memerlukan hipotesis. Jika diperlukan untuk menyatakan arah
bangunan teori yang bersifat hipotetik dalam penelitian model ini, maka hal itu dapat
dinyatakan dalam bentuk thesis statement atau statement of intent, yakni pernyataan teoritis
sementara atas fenomena yang mungkin dibangun melalui penelitian.

K. Metode Penelitian
Metode penelitian menjelaskan rencana dan prosedur penelitian yang akan dilakukan
peneliti untuk mendapatkan jawaban dari permasalahan penelitian.
Secara garis besar penelitian skripsi dibedakan menjadi:
a. Penelitian lapangan yang berparadigma kuantitatif, meliputi: penelitian korelasional,
pengaruh/eksperimen, evaluasi, dan pengembangan.
b. Penelitian lapangan berparadigma kualitatif meliputi: kualitatif deskriptif, etnografi, studi
kasus, dan historis.
c. Penelitian teks, wacana, tokoh, institusi, pemikiran, film, dan media.
Berikut ini penjelasan komponen-komponen yang harus dimasukkan ke dalam jenis
metode penelitian yang digunakan dalam skripsi.
1. Metode Penelitian Kuantitatif
Komponen penjelasan yang disertakan dalam penggunaan metode penelitian
kuantitatif meliputi:
a. Jenis Penelitian
Pada bagian ini harus dijelaskan jenis penelitian (korelasional,
pengaruh/eksperimen, evaluasi, tindakan, dan pengembangan) dan alasan
penggunaannya sesuai dengan rumusan masalah penelitian. Jenis penelitian inilah
yang menentukan metode penelitian selanjutnya sehingga diperoleh data yang sesuai
dengan tujuan penelitiannya. Pada bagian ini juga perlu dijelaskan pendekatan
keilmuan yang digunakan dalam penelitian untuk mendukung fokus kajian, penggalian
data, dan analisis penelitian.
b. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian harus jelas disertai uraian mengenai cara menentukan tempat
penelitian dan alasan pemilihan tempat penelitian tersebut. Waktu penelitian juga
dituliskan, meskipun bersifat tentatif.
c. Populasi dan Sampel Penelitian
Pada bagian ini dijelaskan tentang populasi dan sampel penelitian. Sebelum
penjelasan tentang sampel yang dipilih, terlebih dahulu dijelaskan populasi yang
menjadi dasar pengambilan sampel, setelah itu ditentukan dan dijelaskan tentang
teknik pengambilan sampel dan alasannya.
d. Definisi Operasional
Definisi Operasional hanya menjelaskan konsep-konsep yang tertulis dalam judul
penelitian sehingga variabel dan indikator serta fokus dan arah penelitian menjadi jelas.
e. Variabel dan Indikator Penelitian
Untuk penelitian kuantitatif, deskripsi tentang variabel dan indikator variabel
ditulis secara rinci berdasarkan kerangka teoretis yang dibangun. Variabel penelitian
ini harus disesuaikan dengan rumusan hipotesisnya, baik dari segi jenis ataupun
jumlahnya. Adapun indikator variabel ditentukan oleh aspek yang ingin diteliti sesuai
masalah penelitian.
f. Metode Pengumpulan Data
Dalam mendeskripsikan proses pengumpulan data harus dijelaskan tentang jenis
data, sumber data, dan teknik pengumpulan data. Metode pengumpulan data
dijelaskan secara operasional dan hanya menjelaskan teknik yang dipakai dalam
penelitian.
Metode pengumpulan data yang dapat digunakan dalam penelitian kuantitatif
antara lain adalah:
1) Wawancara. Teknik ini digunakan mengetahui dan mendalami harapan, pendapat,
realitas dan argumen pihak yang diteliti (responden, informan ataupun subyek
penelitian) terkait dengan perilaku dan realitas terkait dengan tema/masalah
penelitian. Teknik wawancara secara garis besar terbagi dalam dua macam:
a) Dari sisi kedalaman: (1) wawancara biasa yang hanya menggali informasi
bersifat umum dan berhenti pada jawaban generik atas masalah; dan (2)
wawancara mendalam yang menggali data secara akurat dan detail terkait
tema/realitas yang diteliti.
b) Dari pola pertanyaan: (1) wawancara terstruktur untuk mengetahui dengan pasti
tentang informasi sehingga peneliti menyiapkan instrumen pertanyaan-
pertanyaan tertulis secara sistematis dan detail; dan (2) wawancara tidak
terstruktur menggunakan pedoman wawancara berupa garis-garis besar
permasalahan yang akan ditanyakan.
2) Kuesioner (angket). Teknik ini digunakan bila peneliti mengetahui secara pasti
variabel yang akan diukur dan mengetahui apa yang diharapkan responden.
Kuesioner juga cocok digunakan untuk responden yang berjumlah besar dan
tersebar di wilayah yang luas.
3) Dokumentasi. Pada bagian ini mencakup jenis dokumen yang dipelajari, cara
mempelajari dokumen, dan kegunaan data hasil dokumen.
4) Observasi. Teknik ini digunakan bila penelitian terkait dengan perilaku manusia,
proses kerja, gejala-gejala alam, dan bila responden yang diamati tidak terlalu
besar. Observasi ada dua jenis, yaitu observasi partisipan dan observasi non-
partisipan.
5) Tes. Tes digunakan untuk mengukur nilai dari suatu variabel.
6) Perlakukan (treatment). Treatment merupakan tindakan untuk mengembangkan
sebuah proyek atau formula perlakukan dan sekaligus mengukur efektivitasnya.
Treatment dilakukan dengan melibatkan pengamatan intensif dan pengukuran yang
obyektif.
g. Analisis Data
Data yang diperoleh dalam penelitian kuantitatif adalah data kuantitatif atau data
kualitatif yang sudah dikuantifikasikan. Data secara umum berupa skala nominal,
ordinal, dan interval. Teknik analisis data dilakukan setelah data dikumpulkan yang
kemudian diolah dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan/atau
 analisis statistik inferensial. Untuk menguatkan argumen dan signifikansi hasil
penelitian, maka dapat dilakukan analisis lanjut dengan membandingkan temuan
penelitian dengan temuan penelitian lain dan teori yang relevan.

2. Metode Penelitian Kualitatif

a. Jenis Penelitian
Pada bagian ini harus dijelaskan jenis penelitian (deskriptif kualitatif, etnografis,
studi kasus, dan historis) dan alasan penggunaannya sesuai dengan rumusan masalah
penelitian. Jenis penelitian inilah yang menentukan metode penelitian selanjutnya
sehingga diperoleh data yang sesuai dengan tujuan penelitiannya. Pada bagian ini juga
perlu dijelaskan pendekatan keilmuan yang digunakan pengembangan fokus,
penggalian data, analisis data, dan mengambil kesimpulan.
b. Objek dan Subjek Penelitian
Obyek penelitian memuat tema dan fokus penelitian. Subyek dan informan
penelitian dijelaskan dengan memberikan alasan ilmiah fungsional.
c. Metode Pengumpulan Data
1) Metode pengumpulan data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan titik tekan data yang dimaknai
secara kualitatif.
2) Penelitian kualitatif juga memanfaatkan metode Focus Group Discussion sebagai
bentuk wawancara yang dilakukan secara kolektif dengan tema tertentu untuk
mendapatkan informasi tentang hal-hal yang dipikirkan, dirasa, dan dialami subyek
penelitian.
3) Penelitian kualitatif dalam dunia pendidikan juga dapat menggunakan sebagian
metode etnografi seperti studi grafiti dan metode arkeologi seperti studi artefak.
Studi grafiti berupa metode penggalian data yang berupa kegiatan mengumpulkan,
mendokumentasikan, dan mengkaji tulisan-tulisan yang berserakan di dalam media
baik terstruktur seperti pamflet-pamflet yang dipajang di sekolah ataupun tidak
terstruktur seperti gambar, coretan, dan tulisan di meja, kursi, atau dinding. Studi
artefak berupa penggalian data dengan mengkaji situs (tempat) atau benda yang
terkait dengan tema penelitian, seperti sekumpulan bangunan yang
menggambarkan struktur bangunan pondok pesantren atau majlis ta’lim.
4) Metode pengumpulan data penelitian teks, media, dan film bersifat khas sesuai
dengan kekhasan metode penelitian tersebut. Misalnya, metode penggalian data
penelitian teks dapat mengikuti metode penelitian teks, analisis wacana,
hermeneutika, atau filologi. Metode penelitian media disesuaikan dengan jenis
media yang diteliti, seperti bahan ajar berupa dokumen, multimedia, internet, atau
yang lainnya. Metode penggalian data penelitian film bersifat khas sesuai kekhasan
metode penelitian perfilman.
d. Metode Analisis Data
Metode analisis data dilakukan menyatu dalam rangkaian proses penggalian
data. Artinya, penggalian dan analisis dilakukan sebagai rangkaian kerja simultan dan
triangulatif selama proses penelitian.
Untuk penelitian lapangan, analisis dalam penelitian kualitatif dapat
menggunakan berbagai model, antara lain:
1) Analisa model interaktif yang dikembangkan Milles dan Huberman, mulai dari
reduksi data, penyajian data, verifikasi hingga penyimpulan.
2) Analisa yang dikembangkan Spradley, mulai dengan analisis domain, analisis
taksonomi, analisis komponensial, dan analisis tema kultural.
3. Metode Penelitian Teks, Wacana, Tokoh, Institusi, Pemikiran, Film, dan Media
a. Jenis Penelitian
Pada bagian ini harus dijelaskan jenis penelitian dan alasan penggunaannya
sesuai dengan rumusan masalah penelitian. Jenis penelitian inilah yang menentukan
 metode penelitian selanjutnya sehingga diperoleh data yang sesuai dengan tujuan
penelitiannya. Pada bagian ini juga perlu dijelaskan pendekatan keilmuan yang
digunakan pengembangan fokus, penggalian data, analisis data, dan mengambil
kesimpulan.
b. Sumber Data
Sumber-sumber data dapat dikelompokkan menjadi:
1) Sumber Primer
Sumber primer adalah sumber data yang langsung memberikan data kepada
pengumpul data.
2) Sumber Sekunder
Sumber sekunder adalah sumber yang tidak langsung memberikan data
kepada pengumpul data, misalnya lewat orang lain atau lewat dokumen.
c. Metode Pengumpulan dan Analisis Data
Untuk penelitian teks, wacana, tokoh, film, media penggalian data dan analisis
disesuaikan dengan kekhasan masing-masing metode penelitian. Misalnya, penelitian
teks dapat menggunakan pendekatan analisis isi (content analysis), analisis wacana,
hermeneutika, atau filologi. Penelitian tokoh dapat menggunakan metode studi tokoh
atau studi historis. Penelitian film menggunakan model penelitian media, perfilman,
atau hermeneutika. Penelitian media dapat menggunakan model penelitian
hermeneutika.

L. Sistematika Pembahasan
1. Bagian ini menjelaskan isi pembahasan dalam penelitian dari bab pertama sampai bab
terakhir.
2. Penjelasan bagian ini tidak cukup hanya menuliskan poin-poin sub bab pada masing-
masing bab, tetapi harus disertai alasan dan urutan logis mengapa sub bab itu diperlukan
untuk dibahas dalam bab yang bersangkutan.
3. Penjelasan dan sistematika pembahasan bersifat naratif dan tidak menggunakan poin-poin
dalam bentuk angka sehingga berbeda dengan sistematika dalam daftar isi.

M. Format Sistematika Proposal

1. Proposal Penelitian Kuantitatif (Korelasional, Pengaruh/Eksperimen, Evaluasi, dan
Pengembangan)
a. Judul
b. Latar Belakang Masalah
c. Definisi Operasional
d. Rumusan Masalah
e. Tujuan dan Manfaat Penelitian
f. Kajian Pustaka
g. Kerangka Berpikir
h. Hipotesis
i. Metode Penelitian
j. Sistematika Pembahasan
k. Daftar Pustaka
l. Rancangan Kerangka Isi Skripsi
2. Proposal Penelitian Kualitatif (Kualitatif Deskriptif, Etnografi, Studi Kasus, Historis)
a. Judul
b. Latar Belakang Masalah
c. Definisi Konseptual
d. Rumusan Masalah
e. Tujuan dan Manfaat Penelitian
f. Kajian Pustaka
 g. Metode Penelitian
h. Sistematika Pembahasan
i. Daftar Pustaka
j. Rancangan Kerangka Isi Skripsi
3. Proposal Penelitian Teks, Wacana, Tokoh, Institusi, Pemikiran, Film, dan Media Digital
a. Judul
b. Latar Belakang Masalah
c. Definisi Konseptual
d. Rumusan Masalah
e. Tujuan dan Manfaat Penelitian
f. Kajian Pustaka
g. Metode Penelitian
h. Sistematika Pembahasan
i. Daftar Pustaka
j. Rancangan Kerangka Isi Skripsi
 BAB III
ISI SKRIPSI

A. Bagian Awal
1. Sampul Depan/Luar Bagian ini memuat:
a. Judul skripsi sesuai dengan proposal yang disetujui atau perubahan atas saran penguji.
b. Logo/lambang UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri, format harus sesuai dengan lambang
asli.
c. Jenis tulisan dan fungsinya yaitu tulisan “SKRIPSI” dan tulisan “Diajukan kepada
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto untuk
Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan.
d. Identitas penulis, yaitu tulisan “Oleh”, tulisan (nama penulis) dan tulisan NIM (nomor
induk mahasiswa bersangkutan).
e. Identitas lembaga studi, yaitu tulisan “PROGRAM STUDI (sebutkan program studi
mahasiswa bersangkutan)”, tulisan “JURUSAN (sebutkan jurusan mahasiswa
bersangkutan) tulisan “FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN”, tulisan
“UNIVERSITAS ISLAM NEGERI PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI”, tulisan
“PURWOKERTO”, dan tulisan tahun penulisan skripsi.
Catatan:
1) Bagian samping atau punggung skripsi diberi tulisan secara berurutan kata
“SKRIPSI”, logo UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri, judul skripsi, nama dan NIM penulis,
tahun ditulisnya skripsi.
2) Teknik penulisan sesuai petunjuk penulisan.
3) Warna sampul skripsi berwarna hijau
4) Sampul proposal sama dengan sampul skripsi, hanya tulisan “skripsi” diganti
dengan tulisan “proposal skripsi” dan tulisan “Diajukan untuk …..” tidak
dicantumkan. (Contoh sampul proposal skripsi dan sampul skripsi dapat dilihat
pada lampiran 4 dan 5).
2. Halaman Judul Skripsi
Format halaman judul sama dengan sampul, tetapi menggunakan kertas HVS
berwarna putih.
3. Pernyataan Keaslian
Halaman ini memuat pernyataan bahwa skripsi yang ditulis atau disusun secara
keseluruhan merupakan hasil penelitian dan karya/tulisan sendiri, kecuali bagian yang
dirujuk sumbernya. Hal-hal yang bukan karya sendiri, dalam skripsi ini, diberi tanda sitasi
dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan tersebut tidak benar, maka penulis
skripsi bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan skripsi dan gelar akademik
yang telah diperoleh. Halaman ini ditandatangani penulis di atas materai enam ribu rupiah
(Rp 10.000,-). (Contoh halaman pernyataan keaslian dapat dilihat pada lampiran 6).
4. Hasil Lolos Cek Plagiasi
Hasil lolos cek plagiasi harus mendapatkan otorisasi dari masing-masing staf jurusan
di FTIK UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
5. Halaman Pengesahan
Halaman ini memuat bukti pengesahan oleh tim penguji dan Ketua Jurusan di FTIK.
Unsur-unsur yang harus ada dalam halaman ini adalah judul skripsi, nama dan NIM
penulis, dan pernyataan tim penguji dan Ketua Jurusan di FTIK bahwa skripsi dimaksud
telah diujikan. Halaman ini harus memuat kop surat FTIK UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri
Purwokerto lengkap dengan logo dan alamat. (Contoh halaman pengesahan dapat dilihat
pada lampiran 7).
6. Nota Dinas Pembimbing
Halaman ini merupakan surat pembimbing skripsi yang ditujukan kepada Ketua
Jurusan yang isinya menyatakan bahwa skripsi di bawah bimbingannya telah diberikan
bimbingan, arahan, dan koreksi sehingga dinyatakan layak dan siap untuk diujikan.
(Contoh nota dinas pembimbing dapat dilihat pada lampiran 8).
7. Abstrak dan kata kunci
Abstrak adalah uraian singkat dan lengkap yang memuat tujuan penelitian, metode
penelitian yang digunakan, dan hasil penelitian (temuan). Panjang abstrak antara 150-200
kata dan ditulis dengan jarak satu spasi. Pada bagian ini dituliskan judul, nama penulis dan
NIM. Di baris terakhir, ditulis kata kunci maksimal lima 5 (lima) kata sesuai dengan kajian
dalam skripsi. Abstrak ditulis dalam dua bahasa dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Jika skripsi berbahasa Indonesia, abstrak ditulis dengan Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris/ Bahasa Arab.
b. Jika skripsi berbahasa Inggris/ Bahasa Arab, abstrak ditulis dalam Bahasa Inggris/
Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia.
8. Pedoman Transliterasi
Pedoman transliterasi merupakan halaman yang berisi tata sistem penulisan kata-
kata bahasa asing (Arab) dalam Bahasa Indonesia yang digunakan oleh penulis dalam
skripsi. Pedoman transliterasi dapat didasarkan pada Surat Keputusan Bersama antara
Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan
Nomor: 0543b/U/ 1987. (Contoh pedoman transliterasi dapat dilihat pada lampiran 9.) atau
pedoman lain yang standar yang ditulis secara konsisten dan dilampirkan dalam skripsi.
9. Kata Pengantar
Kata pengantar dimaksudkan untuk menyampaikan informasi secara global
mengenai maksud penulisan skripsi, dan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang
terkait dalam penulisan skripsi. Kata-kata tersebut disusun dalam bentuk esai. Pihak terkait
yang diberikan ucapan terima kasih meliputi pimpinan FTIK (Dekan, Wakil Dekan I, II dan
III), Ketua Jurusan, Sekretaris Jurusan, Koordinator Program Studi, pimpinan tempat
penelitian, dan pihak lain yang secara langsung terkait dengan proses penulisan skripsi.
10. Daftar Isi
Daftar isi memuat secara rinci keseluruhan isi skripsi beserta letak nomor
halamannya. Keseluruhan isi skripsi memuat bagian awal, utama, dan akhir. Tata
penomoran masing-masing bagian dibedakan. Untuk bagian awal, penomoran
menggunakan angka romawi dengan huruf kecil, bagian utama menggunakan penomoran
angka, dan bagian akhir ditulis tanpa halaman. Teknik penulisan daftar isi dapat dilihat
dalam contoh pada lampiran 10 (Penelitian Kuantitatif: penelitian korelasional,
pengaruh/eksperimen, evaluasi, tindakan, dan pengembangan), (Penelitian Kualitatif
Lapangan: kualitatif deskriptif, etnografi, studi kasus, dan historis), (Penelitian teks, film,
dan Media), (Penelitian tokoh, pemikiran, dan institusi).
11. Daftar Tabel (jika ada)
Daftar tabel memuat nomor urut, judul tabel, dan nomor halaman tempat tabel
tersebut disajikan. (Contoh daftar tabel dapat dilihat pada lampiran 11).
12. Daftar Gambar (jika ada)
Daftar gambar berisi nomor urut, judul gambar, dan nomor halaman tempat gambar
disajikan. (Contoh daftar gambar dapat dilihat pada lampiran 12).
13. Daftar Singkatan (jika ada)
Halaman ini memuat daftar singkatan yang digunakan dalam skripsi. (Contoh daftar
singkatan dapat dilihat pada lampiran 13).
 14. Daftar Lampiran (jika ada)
Halaman ini memuat daftar lampiran yang ada dalam skripsi. (Contoh daftar lampiran
dapat dilihat pada lampiran 14).
B. Bagian Utama
Bagian utama skripsi dituangkan dengan sistematika tertentu yang terdiri atas beberapa
bab sesuai dengan kebutuhan akan ketuntasan sebuah laporan penelitian. Setiap bab dapat
dibagi ke dalam beberapa subbab, dan setiap subbab dapat dibagi lagi ke dalam beberapa
anak subbab, sesuai dengan kebutuhan. Penentuan bab, subbab, dan anak subbab
didasarkan atas alur pikir yang logis dan sistematis dari penyajian data, analisis/pembahasan,
hingga kesimpulan penelitian.
Isi masing-masing bab skripsi dalam sistematika penulisan adalah sebagai berikut:
1. Bab I (Pendahuluan)
Bab I berisi uraian tentang masalah penelitian, posisioning kajian, urgensi penelitian,
dan sistematika pembahasan. Isinya berupa:
a. Latar Belakang Masalah
Latar belakang masalah menggambarkan konteks atau situasi yang mendasari
munculnya permasalahan yang menjadi perhatian peneliti. Penggambaran konteks
permasalahan penelitian dilakukan dengan menunjukkan data berupa fenomena dan
fakta empiris berdasarkan observasi pendahuluan maupun hasil telaah teks yang
berkembang di media massa, buku-buku, hasil-hasil penelitian sebelumnya, dan atau
sumber lainnya. Untuk memperkuat urgensi penelitian, maka bangunan argumentasi
dilengkapi dengan kajian teori yang mendukung.
b. Definisi Operasional atau Definisi Konseptual
Definisi operasional atau konseptual adalah penegasan substansial judul yang
diawali dari penjelasan batasan istilah atau variabel yang dipergunakan dalam
penelitian dan diakhiri dengan penegasan substansi fokus dan tujuan penelitian.
Karenanya, definisi operasional tidak sekadar penjelasan kata-kata atau istilah-istilah
dalam judul secara leksikal (pengertian kamus), tetapi penegasan peneliti terhadap
maksud konsep secara operasional disertai dengan indikator sesuai dengan fokus
penelitian sehingga diperoleh kesamaan pemahaman antara penulis (peneliti) dan
pembaca.
c. Rumusan Masalah
Rumusan masalah adalah ungkapan atas masalah atau pertanyaan yang harus
dijawab dalam penelitian. Pada bagian ini, peneliti harus membuat suatu formulasi
pertanyaan utama penelitian (rumusan masalah utama) dan jika memungkinkan
diturunkan ke dalam beberapa pertanyaan turunan (rumusan masalah turunan).
d. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan penelitian harus mengemukakan secara jelas apa yang ingin dicapai
dalam penelitian yang akan dilakukan, baik tujuan akademik maupun pragmatik. Tujuan
dirumuskan dalam satu pernyataan dan dapat di-breakdown menjadi beberapa tujuan
lebih spesifik sesuai dengan rumusan masalah yang dikembangkan.
e. Sistematika Pembahasan
Bagian ini menjelaskan sistematika isi pembahasan dalam skripsi dari bab
pertama sampai bab terakhir. Sistematika pembahasan ditulis dalam bentuk narasi
dengan urutan yang logis dan koherensif.
2. Bab II (Landasan Teori)
Bab II berisi landasan teoritis penelitian. Judul Bab II dapat ditulis “Landasan Teori”
atau judul lain yang mencerminkan tema dan fokus kajian penelitian. Isi bab II meliputi:
a. Kerangka Teori atau Kerangka Konseptual
Kerangka teoritis (untuk penelitian kuantitatif, evaluasi, dan pengembangan) atau
kerangka konseptual (untuk penelitian kualitatif, teks, film, media elektronik, tokoh, dan
 institusi) berisi dasar-dasar teori yang memungkinkan terjadinya penalaran untuk
menjawab masalah yang ada dalam penelitian. Dalam penelitian kuantitatif, teori yang
digunakan harus sudah jelas dan harus diuraikan secara rinci, karena menjadi dasar
untuk merumuskan hipotesis dan acuan menyusun instrumen penelitian. Sedangkan
dalam penelitian kualitatif, karena permasalahan masih bersifat sementara, maka teori
dalam proposal penelitian juga masih bersifat sementara, berupa uraian garis besarnya
dan akan berkembang ketika di lapangan.
b. Penelitian terkait
Telaah penelitian sebelumnya merupakan kajian terhadap hasil-hasil penelitian
sebelumnya yang berkaitan dengan objek penelitian yang sedang dikaji untuk
memosisikan penelitian yang sedang dilakukan dalam konfigurasi penelitian
sebelumnya sehingga ditemukan distingsi dan keaslian penelitian.
c. Hipotesis (untuk penelitian kuantitatif, evaluasi, dan pengembangan)
Hipotesis merupakan kesimpulan sementara sebagai jawaban atas masalah
penelitian. Hipotesis dibedakan menjadi hipotesis nihil dan hipotesis kerja. Hipotesis
nol/nihil (H0) dirumuskan dalam pernyataan negatif karena teori yang digunakan masih
diragukan kehandalannya. Hipotesis kerja (Ha) merupakan jawaban sementara
terhadap rumusan masalah penelitian yang disusun berdasarkan atas teori yang telah
teruji sehingga dinyatakan dalam bentuk kalimat positif.
3. Bab III (Metode Penelitian)
Pada bab III dijelaskan metode yang telah digunakan dalam proses meneliti sehingga
diperoleh data guna menjawab rumusan masalah. Penjelasan metode yang digunakan
dalam proses penelitian harus detail, komprehensif dan mendalam yang menggambarkan
implementasi metode penelitian (kuantitatif, kualitatif, pengembangan, teks, film, media
elektronik, tokoh, dan institusi) dalam praktik penelitian. Isi bab III meliputi:
a. Jenis Penelitian
Pada bagian ini harus dijelaskan jenis penelitian yang digunakan (kuantitatif,
kualitatif, pengembangan, teks, film, media elektronik, tokoh, dan institusi). Jenis
penelitian inilah yang menentukan metode penelitian selanjutnya sehingga diperoleh
data yang sesuai dengan tujuan penelitiannya. Pada bagian ini juga perlu dijelaskan
pendekatan keilmuan yang digunakan dalam penelitian untuk mendukung fokus kajian,
penggalian data, dan analisis penelitian.
b. Variabel dan indikator (untuk penelitian kuantitatif, evaluasi dan pengembangan) atau
dimensi kajian (untuk penelitian kualitatif, teks, film, media elektronik, tokoh, dan
institusi).
c. Konteks penelitian dapat berupa:
• Dalam penelitian kuantitatif berupa:
1) Tempat dan waktu penelitian; Tempat dideskripsikan secukupnya untuk
mendukung argumentasi atau sesuai fokus penelitian (tidak masuk di bab IV).
Waktu pelaksanaan penelitian dijelaskan secukupnya.
2) Populasi dan sampel; Pengambilan sampel sebagai responden atau
penerapan penelitian populasi mengikuti kaidah metodologi penelitian dan
implementasinya digambarkan secara jelas.
• Dalam penelitian kualitatif berupa:
1) Tempat dan waktu; Tempat dideskripsikan secukupnya untuk mendukung
argumentasi atau sesuai fokus penelitian (tidak masuk di bab IV). Waktu
pelaksanaan penelitian dijelaskan secukupnya.
2) Subyek dan informan penelitian dijelaskan alasan pemilihannya diserta
deskripsi karaktersitiknya.
• Dalam penelitian teks, film, dan media elektronik berupa:
1) Identitas teks, film, dan media elektronik
2) Deskripsi singkat isi teks, film, dan media elektronik
3) Konteks berupa gambaran dinamika peran dan fungsi teks, film, dan media
 elektronik
• Dalam penelitian tokoh dan institusi berupa
1) Biografi Tokoh atau sejarah institusi
2) Genealogi pemikiran atau gerakan (tokoh atau institusi)
3) Dinamika peran (tokoh atau institusi)
d. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan (seperti observasi, wawancara,
angket, dokumentasi, dan tes) dijelaskan secara detail dan operasional sesuai dengan
proses yang terjadi dalam penelitian.
e. Metode Analisis Data
Metode analisis data sesuai dengan jenis penelitian yang digunakan dijelaskan
secara rinci sebagaimana yang terjadi dalam proses penelitian.
Dalam analisis tersebut dijelaskan proses mulai klasifikasi dan tabulasi,
pengembangan argumentasi, pengujian keabsahan data, dan pengambilan
kesimpulan.

4. Bab IV (Penyajian Data, Analisis Data, dan Pembahasan)

Bab IV berisi jawaban atas rumusan masalah penelitian yang berupa argumentasi
analitis yang didukung dengan data.
a. Dalam penelitian kuantitatif, evaluasi, dan pengembangan, maka isi bab IV dapat
dipisahkan sub bab penyajian data, analisis data, dan pembahasan.
b. Dalam penelitian kualitatif, teks, film, media elektronik, tokoh, dan institusi, maka isi bab
IV lebih baik satu-kesatuan utuh antara data, analisis dan pembahasan sehingga
berupa bab-bab yang menggambarkan dimensi fokus kajian.
5. Bab V (Penutup)
Bagian ini terdiri atas simpulan dan saran. Dalam simpulan disajikan hasil penelitian
secara tegas dan lugas sesuai dengan permasalahan penelitian. Selanjutnya, peneliti
harus mampu memberikan saran yang operasional berdasarkan temuan penelitian. Saran
tersebut merupakan tindak lanjut sumbangan penelitian bagi perkembangan teori maupun
praktik bidang yang diteliti.
Catatan: Contoh format daftar isi dapat dilihat di dalam Lampiran 10.

C. Bagian Akhir
1. Daftar Pustaka
Daftar pustaka menampilkan semua dokumen yang menjadi sumber penelitian,
berupa buku, jurnal, laporan penelitian, makalah/artikel, media cetak dan/atau elektronik,
dan referensi lainnya. Daftar pustaka disusun berdasarkan sistematika baku yang telah
ditetapkan pada bagian lain dalam panduan ini. (Contoh daftar pustaka dapat dilihat pada
lampiran 15).
2. Lampiran
Lampiran memuat semua dokumen atau bahan penunjang yang dilaksanakan dalam
penulisan skripsi, tetapi dianggap terlalu mengganggu jika dimasukkan dalam teks isi
skripsi. Lampiran dapat berupa surat ijin penelitian, instrumen, rumus-rumus dan
perhitungan statistik yang dipakai, prosedur perhitungan, dan hasil uji-coba instrumen.
Untuk penelitian kualitatif, catatan lapangan (field notes), lembar observasi, panduan
wawancara, dan hasil wawancara juga diletakkan dalam lampiran.
3. Daftar Riwayat Hidup
Bagian ini memuat identitas mahasiswa, riwayat pendidikan, dan prestasi yang
pernah diraih. (Contoh daftar riwayat hidup dapat dilihat pada lampiran 16).
 BAB IV
TEKNIK PENULISAN
NASKAH PROPOSAL SKRIPSI DAN SKRIPSI

A. Ketentuan Teknis
1. Bahasa
a. Naskah proposal skripsi dan skripsi dapat ditulis menggunakan bahasa Indonesia atau
bahasa asing (Arab atau Inggris).
b. Naskah harus ditulis dengan menggunakan bahasa yang baku, efektif, dan efisien.

2. Sampul
a. Sampul proposal skripsi adalah kertas putih yang dilapisi transparan sheet.
b. Sampul skripsi dibuat dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Untuk ujian, sampul skripsi berupa kertas putih yang dilapisi transparan sheet
tanpa dijilid.
2) Untuk syarat wisuda, setelah perbaikan berdasarkan saran Dewan Ujian Skripsi,
skripsi dijilid dengan hardcover berwarna sesuai warna jurusan.

3. Pengetikan
a. Naskah proposal skripsi dan skripsi diketik pada kertas HVS A4 80 gr (21,5 x 29,7 cm)
dengan spasi 1,5.
b. Batas margin tulisan sebelah atas dan kiri, yakni 4 cm, sedangkan sebelah kanan dan
bawah, yakni 3 cm. (Contoh batas margin dapat dilihat pada lampiran 19).
c. Jumlah halaman proposal skripsi maksimal 20 halaman dan khusus untuk riset
kuantitatif maksimal 30 halaman. Sedangkan ketentuan jumlah halaman skripsi dapat
dilihat pada ”BAB I” poin ”D”.
d. Pembahasan setiap bab dan subbab harus seimbang (proporsional). Komposisi
pembahasan antar bab dan subbab sesuai dengan ”BAB I” poin ”D”.

4. Format Tulisan
a. Teks naskah proposal skripsi dan skripsi yang ditulis dengan huruf Latin harus
menggunakan jenis huruf Times New Roman ukuran 12 point, kecuali pada sampul luar
yang ukurannya diatur tersendiri sebagaimana contoh dalam lampiran.
b. Teks naskah proposal skripsi dan skripsi yang ditulis dengan huruf Arab harus
menggunakan jenis huruf Traditional Arabic ukuran 14 point, kecuali pada sampul luar
yang ukurannya diatur tersendiri sebagaimana contoh dalam lampiran.
c. Setiap lembar kertas hanya digunakan satu sisi halaman saja.
d. Judul tabel dan judul gambar yang lebih dari satu baris diketik dengan jarak satu spasi.
e. Abstrak dan footnote, diketik dengan jarak satu spasi. Untuk footnote ditulis dengan
huruf Latin harus menggunakan jenis huruf Times New Roman ukuran 10 point.
f. Daftar pustaka diketik dengan jarak satu spasi. Adapun jarak antara dua sumber dalam
daftar pustaka diketik dalam dua spasi.
g. Tulisan pada halaman sampul depan dan halaman judul dalam posisi tengah, tebal,
font 14 point dan menggunakan format huruf besar semua kecuali pada tulisan
“diajukan untuk…” dan tulisan “oleh” menggunakan format huruf title mode (besar
kecil).
h. Pengetikan alinea baru dimulai pada huruf keenam dari tepi kiri untuk tulisan Latin dan
dari tepi kanan untuk tulisan Arab.
i. Judul bab diketik dengan huruf besar, tebal, di tengah-tengah kertas di atas nama bab.
Nomor urut bab ditulis dengan menggunakan huruf Romawi.
 j. Judul subbab ditulis dari tepi sebelah kiri dengan huruf besar pada tiap-tiap permulaan
kata, kecuali kata penghubung dan kata depan. Penunjuk urutan subbab ditulis dengan
huruf besar mulai huruf A, B, C, dan seterusnya.
k. Judul anak sub bab ditulis dari tepi sebelah kiri dengan huruf besar pada permulaan
kata. Penunjuk urutan anak subbab ditulis dengan angka Arab mulai angka 1, 2, 3, dan
seterusnya. Apabila anak subbab masih dirinci, maka penulisannya sama seperti anak
subbab, hanya penunjuk urutannya ditulis dengan huruf kecil mulai a, b, c, dan
seterusnya, rincian berikutnya ditulis dengan angka Arab diberi kurung tutup mulai 1),
2), 3) dan seterusnya, kode urutan rincian tidak boleh menggunakan simbol bullet.
l. Semua judul bab, judul subbab, judul anak subbab, dan seterusnya, tidak diakhiri
dengan tanda titik.
m. Semua rincian ditulis dengan format menggantung, baris kedua dan seterusnya ditulis
tepat di bawah huruf pertama.

5. Penomoran
a. Penomoran halaman pada bagian awal menggunakan angka romawi kecil di tengah
pada bagian bawah.
b. Penomoran halaman bagian utama memakai angka di sudut kanan atas, kecuali
halaman judul bab diletakkan di tengah pada bagian bawah.
c. Penomoran halaman pada bagian akhir (lampiran) menggunakan angka romawi kapital
di tengah pada bagian bawah.
d. Penomoran tabel dan gambar ditulis di tengah antara margin kiri dan kanan, kemudian
diikuti nama tabel dan nama gambar ditulis di bawahnya dengan jarak satu spasi,
menggunakan angka Arab, ditulis secara urut tanpa memandang dalam bab mana
tabel dan gambar disajikan. Penyajian tabel dan gambar sedapat mungkin dalam satu
halaman.
e. Penomoran kutipan dan catatan kaki menggunakan nomor angka Arab model
superscript (angka kecil posisi lebih atas) yang dimulai dengan angka baru (satu) pada
setiap bab.

6. Teknik Penulisan
a. Istilah asing yang belum dibakukan dalam bahasa Indonesia, termasuk bahasa asli
daerah, judul buku, nama jurnal, nama website, blog, ditulis dengan huruf cetak miring
(italics).
b. Satuan dinyatakan dengan singkatan resmi tanpa titik di belakangnya, misalnya m, g,
kg, km, masing-masing singkatan dari meter, gram, kilogram, kilometer.
Singkatan yang semua ada kepanjangannya ditulis dengan huruf besar semua,
seperti UIN = Universitas Islam Negeri. Akronim yang hurufnya tidak semua ada
kepanjangannya hanya huruf pertama yang ditulis dengan huruf besar, misalnya
Pusbangker = Pusat Pengembangan dan Kerjasama. Singkatan yang hanya terdiri atas
dua huruf atau dianggap dua huruf yang masing-masing mempunyai kepanjangan ditulis
dengan huruf besar semua dan setiap huruf diberi tanda titik seperti M.Ag. = Magister
Agama.
a. Lambang atau tanda-tanda yang tidak dapat ditulis dengan komputer ditulis dengan
tangan memakai tinta hitam.
b. Bilangan yang bila ditulis lebih dari tiga kata, maka ditulis dengan angka, kecuali pada
permulaan kalimat.
c. Teks ayat al-Qur’an dan hadis harus ditulis sesuai dengan aslinya. Untuk ayat al-Qur’an
didasarkan pada teks dalam Mushaf Usmani.
d. Teks hadis ditulis matan beserta sanad-nya.
 7. Penulisan Kutipan
a. Kutipan Langsung:
1) Kutipan langsung adalah kutipan yang sama persis dengan sumber aslinya baik
susunan kata, kalimat maupun tanda bacanya.
2) Kutipan langsung hanya untuk hal-hal penting seperti definisi atau pendapat
seseorang yang khas.
3) Kutipan langsung yang kurang dari empat baris dimasukkan ke dalam teks, diawali
dan diakhiri dengan tanda petik ( “ ).
4) Kutipan langsung yang lebih dari empat baris ditulis tanpa tanda petik dengan satu
spasi, rata menjorok ke dalam 1 cm.
5) Kutipan langsung tidak boleh lebih dari satu halaman pada setiap halaman.
6) Apabila pengutip memandang perlu untuk menghilangkan beberapa bagian
kalimat, maka pada bagian itu diberi titik tiga kali ( … ).
7) Kutipan terjemah ayat al-Qur’an maupun hadis termasuk kutipan langsung
meskipun kurang dari empat baris ditulis persis seperti teks dalam al-Qur’an dan
Terjemahnya tanpa menulis kata “artinya”.
8) Terjemah ayat al-Qur’an yang dikutip bersama dengan teks ayatnya ditulis di
bawahnya dan dianggap sama dengan kutipan langsung yang lebih dari empat
baris.
ٍ ۡ‫ض ُك ۡم ِّم ۡۢۡن َبع‬
..... .ۚ‫ض‬ ُ ۡ‫ام ٍل ِّم ۡن ُك ۡم ِّم ۡن ذَك ٍَر ا َ ۡو ا ُ ۡن ٰثىۚ َبع‬
ِّ ‫ع‬ ِّ ُ ‫ا َ ِّن ۡى َ َۤل ا‬......
َ ‫ض ۡي ُع‬
َ ‫ع َم َل‬
… "Sesungguhnya Aku tidak menyia-nyiakan amal orang-orang yang
beramal di antara kamu, baik laki-laki atau perempuan, (karena) sebagian kamu
adalah bagian (saudara) dari yang lain…"
b. Kutipan tidak langsung
1) Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang tidak sama persis dengan aslinya.
Pengutip hanya mengambil pokok pikiran dari sumber yang dikutip dalam kalimat
yang disusun sendiri oleh pengutip. Kutipan tersebut ditulis dengan spasi 1,5 atau
2 sama seperti teks skripsi biasa.
2) Kutipan tafsir atau hadis harus bersumber dari kitab asli (primer).
3) Kutipan yang berasal dari ilmuwan harus bersumber dari literatur yang dapat
dipertanggungjawabkan seperti buku, jurnal ilmiah, majalah, surat kabar,
website/internet, dan sebagainya.
4) Semua kutipan harus ditunjukkan sumber referensinya.

8. Transliterasi
Penulisan transliterasi Arab Latin didasarkan pada Surat Keputusan Bersama antara
Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan
Nomor: 0543b/U/1987.

B. Penulisan Sumber Kutipan

Penulisan sumber kutipan dan daftar pustaka harus menggunakan salah satu style
secara konsisten, yaitu American Psychological Association (APA) Style atau Turabian Style.
Sumber kutipan (referensi) dapat ditulis secara manual atau menggunakan Reference
Manager seperti Zotero atau Mendeley.
Bila Tulisan menggunakan sistem manual maka direkomendasikan mengikuti gaya
Chicago yakni catatan kaki (footnote). Adapun ketentuan penulisan catatan kaki sebagai
berikut:
a. Penulisan Nama
1) Nama pengarang yang disebut dalam uraian ditulis nama lengkap.
2) Nama pengarang terdiri atas dua penggal nama yang dihubungkan dengan tanda
penghubung harus ditulis lengkap.
3) Jika pengarang terdiri atas dua orang, kedua nama pengarang harus dicantumkan.
 4) Pengarang yang terdiri atas tiga orang atau lebih, yang dicantumkan hanya nama
pengarang pertama, sedangkan bagi nama-nama lain digantikan dengan singkatan
”dkk.” atau ”et.al”.
5) Penunjukan kepada sebuah kumpulan (bunga rampai, antologi), ditambah dengan ”(ed.)”
di belakang nama penyunting (editor) atau penyunting utama (jika penyuntingnya lebih
dari satu orang).
6) Setiap bagian tulisan (artikel) yang tercantum nama penulisnya, nama penulis tersebut
harus dituliskan.
7) Jika tidak ada nama pengarang atau editor, catatan kaki dimulai dengan kata anonim,
tanpa nama kota penerbit dengan t.k., tanpa nama penerbit dengan t.p., tanpa tahun
terbit dengan t.t.
8) Jika nama diikuti dengan singkatan, singkatan tersebut harus dicantumkan sebagai
bagian yang tak terpisahkan dari nama tersebut.
9) Gelar tidak ditulis.
b. Penulisan Judul
1) Judul buku, jurnal, majalah, koran, nama penelitian, ensiklopedi, website, atau CD/DVD
ditulis apa adanya dengan ditulis miring.
2) Judul artikel dalam jurnal, seminar, website, CD/DVD, ditulis dalam tanda kutip.
3) Sesudah catatan kaki pertama, pada penyebutan kedua dan seterusnya atas sumber
yang sama cukup menyebutkan nama, potongan judul, jilid (cukup dengan huruf romawi
besar), dan halaman. Istilah Ibid, Op.Cit dan Loc.Cit tidak digunakan.
Contoh :
1M. Quraish Shihab, Tafsir al-Mishbāh: Pesan Kesan dan Keserasian al- Qur’an II

(Jakarta: Lentera Hati, 2002), hlm. 22.

2M. Quraish, Tafsir al- Mishbāh VII ..., hlm. 63.

4) Judul yang dikutip berupa terjemahan, nama penerjemah ditulis setelah nama judul
dengan didahului oleh kata “terj.” atau “trans.”
c. Penulisan Tempat, Nama, dan Tahun Penerbitan
1) Tempat, nama, dan tahun penerbitan sebuah buku dicantumkan pada penyebutan
sumber pertama, sedangkan penyebutan sumber berikutnya tidak perlu disebutkan.
2) Penulisan ketiga unsur tersebut diletakkan dalam tanda kurung. Antara tempat dan nama
penerbit dipisahkan dengan tanda ”titik dua,” sedangkan antara penerbit dan tahun
penerbitan dipisahkan dengan tanda koma. Contoh (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011).
3) Jika tidak ada nama kota penerbit, nama penerbit dan tahun penerbitan, maka diganti
dengan t.k. singkatan dari tanpa kota penerbit, t.p. singkatan dari tanpa nama penerbit
dan t.t. singkatan dari tanpa tahun penerbitan.
4) Data publikasi sebuah majalah tidak perlu memuat nama penerbit, tapi harus
mencantumkan nomor edisi, tanggal, bulan, tahun publikasi, dan nomor halaman.
5) Data publikasi sebuah koran tidak perlu memuat nama penerbit, tapi harus
mencantumkan tanggal, bulan, tahun publikasi, dan nomor halaman.
d. Jilid dan Nomor Halaman
1) Untuk buku yang terdiri atas satu jilid, cukup menuliskan nomor halamannya yang
disingkat hlm.
2) Jika sebuah buku terdiri atas beberapa jilid, harus dicantumkan nomor jilid dengan angka
Romawi, sedangkan nomor halaman dengan angka Arab.
e. Karya yang dikutip dari makalah yang disajikan dalam seminar, lokakarya atau penataran,
nama penulis ditulis paling depan, dilanjutkan dengan judul makalah ditulis tegak dalam
tanda kutip, diikuti nama seminar atau lokakarya atau penataran, tempat penyelenggaraan,
lembaga penyelenggara, tanggal, bulan, dan tahunnya.
f. Karya yang dikutip berasal dari internet berupa karya individual, nama penulis diletakkan
paling depan, dilanjutkan dengan judul yang ditulis tegak dalam tanda kutip, diikuti dengan
alamat sumber rujukan yang ditulis miring, diikuti dengan tanggal, bulan, tahun, dan jam
kapan diakses.
 g. Karya yang dikutip berasal dari internet berupa bahan diskusi, maka nama penulis
diletakkan paling depan, diikuti nama bahan diskusi ditulis tegak dalam tanda kutip, diikuti
dengan alamat sumber rujukan yang ditulis miring, diakhiri dengan tanggal, bulan, tahun
dan jam diskusi kapan diakses.
h. Karya yang dikutip berasal dari internet berupa e-mail pribadi, diawali dengan nama
pengirim, disertai alamat e-mail pengirim yang ditulis miring, topik bahasan ditulis tegak
dalam tanda kutip, nama yang dikirim disertai alamat e-mail yang dikirim yang ditulis miring,
diakhiri dengan tanggal, bulan, dan tahun pengiriman.
i. Karya yang dikutip berasal dari compact disk (CD) program, nama penulis ditulis paling
depan, diikuti judul buku, diakhiri dengan nama CD program serta nomor edisi.

C. Penulisan Daftar Pustaka

Penulisan daftar pustaka harus menggunakan salah satu style secara konsisten, yaitu
American Psychological Association (APA) Style atau Turabian Style. Sumber kutipan
(referensi) dapat ditulis secara manual atau menggunakan Reference Manager seperti Zotero
atau Mendeley. Penulisan daftar pustaka secara manual dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Ketentuan Umum
a. Penulisan daftar pustaka meliputi penulisan buku, artikel, karangan dalam majalah
ilmiah dan penerbitan, dan publikasi lain yang pantas dipergunakan sebagai acuan di
dalam skripsi.
b. Daftar pustaka disusun berurutan secara alfabetis berdasarkan nama penulis, tanpa
menggunakan nomor urut.
Nama penulis diawali dengan nama belakang (nama keluarga atau nama akhir
pengarang). Nama lain atau huruf singkatannya (initials) ditulis di belakang nama akhir dan
dipisahkan dengan koma. Initials ditandai dengan titik di belakangnya. Apabila pengarang
tidak mempunyai nama keluarga, penulisan nama pengarang menurut nama yang mudah
dikenal. Apabila pemilik nama tersebut berperan sebagai penyunting buku, maka di
belakang namanya diberi tanda (Ed.).
a. Penulisan al- dan ibn (untuk nama Arab) dan van (untuk nama Belanda) diabaikan
dalam menyusun alfabetik.
b. Daftar pustaka ditulis dengan jarak satu spasi, kemudian antar buku diberi jarak dua
spasi.

2. Format Penulisan Sumber

a. Penulisan Buku
Penulisan buku mengikuti urutan: nama pengarang, tahun terbitan, judul buku,
tempat penerbitan, dan nama penerbit. Di antara satuan-satuan tersebut digunakan
tanda titik, kecuali tempat penerbit dan nama penerbit digunakan tanda “titik dua” serta
tanda koma pada dua tempat yaitu antara nama bagian akhir (nama keluarga) dan
nama depan; dan antara nama penerbit dan tahun terbit. Nama buku ditulis miring.
Contoh:
1) Buku dengan Pengarang Satu Orang
Bakar, Osman. 1994. Tauhid dan Sains: Esei-esei tentang Sejarah dan Filsafat
Sains Islam. Terj. Yuliani Liputo. Bandung: Pustaka Hidayah.
2) Buku dengan Pengarang Dua Orang
Ary, D., Jacobs. L.C., & Razavieh, A. 1982. Pengantar Penelitian Pendidikan.
Surabaya: Usaha Nasional.
3) Buku dengan Pengarang Tiga Orang
Zaini, dkk. 2006. Strategi Pembelajaran. Purwokerto: STAIN Press.
4) Buku yang Disunting
Letheridge, S. dan Canon. C.R. (Eds.). 1980. Bilingual Education: Teaching English
as a Second Language. New York: Praeger.
 5) Buku yang Direvisi
Cohen, J. 1977. Statistical Power Analysis for the Behavioral Science (Rev, Ed.).
New York: Academic Press.
6) Artikel dalam Buku Bunga Rampai
Maswadi. 2006. "Pendidikan Islam Jawa", dalam Suparto (Ed.), Paradigma
Pendidikan Islam. Jogjakarta: Laela.
7) Buku Terjemahan
Karya yang dikutip dari terjemahan (berasal dari buku terjemahan), nama
penerjemah ditulis setelah nama karya dengan didahului oleh kata “terj.” (bila
terjemahan ke bahasa Indonesia) dan “trans.” (bila terjemahan selain bahasa
Indonesia).
Al-Abrasyi, Athiyah. 2002. Pendidikan Islam, terj. Sukamto. Jakarta: Bulan Bintang.
Luria R. 1969. The Mind of a Mnemonist, trans. L. Solotaroff. New York: Avon
Books.

b. Artikel dari Jurnal atau Buku Antologi

Judul artikel dalam jurnal atau buku antologi diberi tanda kutip dan ditulis tegak,
sedangkan nama jurnal dan judul buku antologi ditulis miring.
Contoh:
1) Artikel dengan Satu Pengarang
Kumaidi. 2005. "Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya",
Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 5, No. 4.
Paivio, A. 1998. "Perceptual Comparisons Through the Mind's Eye", Memory 6-
Cognition. Vol. 3, No. 12.
2) Artikel dengan Dua Pengarang
Becker, LJ. dan Seligman, C. 1981. "Welcome to the Energy Crisis", Journal of
Social Issue. Vol. 37, No. 2.
c. Artikel dari Majalah atau Koran
Karya artikel dari majalah dan koran, diawali dengan nama penulis, tahun
penerbitan, dilanjutkan dengan judul artikel ditulis tegak dan huruf besar pada setiap
awal kata kecuali kata penghubung dalam tanda kutip, dilanjutkan dengan nama
majalah atau koran yang ditulis miring dan huruf besar pada setiap awal kata, diikuti
oleh tanggal, bulan, dan tahun, serta nomor halaman untuk yang ada nama penulis
atau langsung diawali dengan judul artikel dan seterusnya untuk artikel tanpa nama
penulis.
Contoh:
Huzaemah. 2012. "Bias Gender dalam Media Massa," Suara Merdeka, 11 Januari
2012, hlm. 7.
"Jateng Unggulkan Wisata Religius" Suara Merdeka, 11 Januari 2012, hlm. 5.
d. Hasil Penelitian Termasuk Skripsi, Tesis, dan Disertasi.
Karya yang dikutip berupa Hasil Penelitian seperti skripsi, tesis, dan disertasi,
nama penyusun ditulis paling depan, tahun ujian, diikuti dengan judul
skripsi/tesis/disertasi yang ditulis tegak dalam tanda kutip, diikuti dengan pernyataan
”skripsi atau tesis atau disertasi", yang ditulis tegak, kemudian nama kota tempat
perguruan tinggi, nama lembaga, serta nama perguruan tinggi.
Basit, Abdul. 2002. ”Konsep Bimbingan dalam al-Qur'an,” Penelitian Individual.
Purwokerto: P3M STAIN Purwokerto.
Tayati. 1994. "Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi PAI di MI Darul Falah,"
Skripsi. Purwokerto: STAIN Purwokerto.
Cahyadi. 1996. "Pemikiran Tasawwuf Ibn Taimiyah", Tesis. Banda Aceh: IAIN Ar-
Raniry.
Pangarimbun, T. 1992. "Perkembangan Kompetensi Kewacanaan Pembelajar Bahasa
Inggris di LPTK", Disertasi. Malang: Program Pascasarjana IKIP Malang.
e. Makalah
Karya yang dikutip dari makalah yang disajikan dalam Seminar, Lokakarya atau
Penataran, nama penulis ditulis paling depan, penulisan artikel, dilanjutkan dengan
judul makalah yang ditulis tegak dalam tanda kutip, diikuti nama pertemuan, tempat
penyelenggaraan, lembaga penyelenggara, tanggal, bulan, dan tahunnya.
Contoh:
Syafi’ie, Imam. 2007. "Reformasi UUD 1945 Transformasi Total Menuju Indonesia Baru
(Tinjauan Filosofis)," Seminar Panel Forum Reformasi Konstitusi.
Diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Syari’ah STAIN
Purwokerto, 18 Oktober 2007.
f. Internet
1) Karya Individual
Karya yang dikutip berasal dari internet berupa karya individual, nama penulis
diletakkan paling depan, tahun penerbitan, dilanjutkan dengan judul yang ditulis
tegak dalam tanda kutip, diikuti dengan alamat sumber rujukan, dan kapan diakses.
Contoh:
Davis, A. 2007. “Learning to Use Web Authoring Tools,” a.davis@uwts.edu.au,
1996, diakses 12 Agustus 2007 pukul 10.00.
2) Artikel Jurnal
Karya yang dikutip berasal dari internet berupa artikel dari Jurnal, maka nama
penulis ditulis paling depan, tahun penerbitan artikel, dilanjutkan dengan judul
artikel yang ditulis tegak dalam tanda kutip, nama jurnal, diikuti dengan volume dan
nomor, alamat sumber rujukan ditulis miring, dan diakhiri dengan keterangan waktu
diakses.
Contoh:
Griffith, A.I.. 1995. “Coordinating Family and School: Mothering for Schooling,
Education Policy Analysis Archives”, Vol. 3, No. 1,
http://olam.ed.asu.edu/epaa, diakses 12 Februari 1997, pukul 13.00
3) Bahan Diskusi
Karya yang dikutip berasal dari internet berupa bahan diskusi, nama penulis
diletakkan paling depan, tahun pembuatan, dilanjutkan dengan topik diskusi, nama
bahan diskusi ditulis tegak dalam tanda kutip, diikuti dengan alamat sumber rujukan
yang ditulis miring, tanggal, bulan, dan tahun diskusi, dan disertai dengan
keterangan kapan diakses.
Contoh:
Syafi’ie, Imam. 2007. ”Ilmu Pengetahuan Perspektif al-Qur’an, Konsep Ilmu
Pengetahuan dalam al-Qur’an (Pendekatan Tafsir Tematik)”,
http://islamic_center.co.id, diakses 21 Desember 2007, pukul 12.00.
4) Email Pribadi
Karya berasal dari internet berupa e-mail pribadi, maka nama pengirim (jika
ada) disertai alamat e-mail pengirim dicetak miring, topik bahasan dicetak tegak
dalam tanda kutip, nama yang dikirim disertai alamat e- mail yang dikirim dicetak
miring, diakhiri tanggal, bulan, dan tahun pengiriman.
Contoh:
Aliuddin, ali_uddin@yahoo.co.id, ”Hukum Tindak Pidana Pencurian dalam
Perspektif Hukum Islam dan Kontemporer”, Hasan Sadiqin,
hasan_sad@yahoo.com, dikirim 10 Juni 1996.
g. CD/DVD
Karya yang berasal dari CD/DVD, penulisan diawali dengan nama pembuat
CD/DVD, tahun terbit, diikuti judul CD/DVD dengan keterangan dalam kurung
(CD/DVD), diakhiri tempat terbit, dan nama penerbit.
Contoh:
Karyoto. 1996. Pembuatan Flash tanpa Flash (CD). Jakarta: Elexmedia.
 BAB V
BIMBINGAN SKRIPSI

Proses penulisan skripsi ini dilakukan dengan bimbingan dosen yang sesuai ketentuan yang
berlaku, yaitu:
A. Ketentuan Umum
1. Setiap mahasiswa dalam menulis skripsi dibimbing oleh seorang dosen pembimbing.
2. Jika dipandang perlu, proses bimbingan ini bisa ditambah lagi seorang dosen pembimbing
sehingga menjadi dua pembimbing.
3. Hubungan antara Pembimbing I dan Pembimbing II bersifat koordinatif dalam
pelaksanaannya diserahkan sepenuhnya atas kesepakatan dua dosen pembimbing.

B. Syarat-syarat Pembimbing
1. Berstatus dosen tetap atau profesional dibidangnya.
2. Menempati jabatan fungsional paling rendah Asisten Ahli yang serendah- rendahnya
berijazah Magister.
3. Tidak sedang studi lanjut dan/atau menjalani sanksi.
4. Pembimbing ditetapkan oleh dekan dengan mempertimbangkan kompetensi dan keahlian
dosen serta volume bimbingan dan distribusi proporsional.

C. Kewajiban dan Hak Pembimbing

1. Kewajiban pembimbing adalah memberikan arahan atau bimbingan dan memberikan
solusi atas masalah penulisan skripsi mahasiswa sampai naskah skripsi dapat
dimunaqasyahkan.
2. Pembimbing berhak mengubah judul dan rumusan masalah yang telah disetujui oleh
Koordinator Program Studi, tanpa mengubah substansi tema/topik kajian.
3. Proses pengubahan judul dilakukan pada saat proses penyusunan proposal skripsi dan
tidak diperkenankan mengubah judul setelah seminar proposal skripsi.

D. Penggantian Pembimbing
1. Dosen pembimbing dapat diganti oleh Koordinator Program Studi karena udzur syar’i/
berhalangan tetap.
2. Dosen pembimbing dapat mengajukan pengunduran diri sebagai pembimbing kepada
Koordinator Program Studi dengan alasan yang argumentatif.
3. Koordinator Program Studi berdasarkan pertimbangan yang kuat dapat menerima dan/atau
menolak pengunduran diri dosen pembimbing.
4. Mahasiswa dapat mengajukan komplain atas bimbingan dosen pembimbing dan
mengajukan penggantian pembimbing kepada Koordinator Program Studi.
5. Komplain mahasiswa sebagaimana dimaksud poin (4) terkait dengan hal sebagai berikut:
a. Waktu bimbingan yang tidak sesuai ketentuan;
b. Materi dan/atau bagian pembahasan objek bimbingan tidak sesuai kesepakatan;
c. Tidak melaksanakan tugas bimbingan skripsi sesuai ketentuan.
6. Komplain mahasiswa menjadi salah satu masukan evaluasi kinerja pembimbing dan dapat
dijadikan pertimbangan untuk pergantian dosen pembimbing.
7. Ketua Program Studi/Jurusan Pimpinan Jurusan dan Koordinator Program Studi setelah
bermusyawarah dengan pimpinan Fakultas dapat menetapkan Pembimbing lain sebagai
penggantinya.
8. Pembimbing pengganti hanya meneruskan proses bimbingan yang sedang berlangsung,
dan tidak mengulangi lagi dari proses awal.
9. Sekiranya Pembimbing pengganti masih menemukan sesuatu yang kurang maka dia
berhak melakukan koreksi seperlunya dan tidak mengubah tema/topik kajian.
E. Waktu Bimbingan
1. Bimbingan dapat dimulai setelah Pembimbing menerima surat penunjukan dari Dekan
melalui Jurusan/ Koordinator Program Studi.
2. Bimbingan dilaksanakan dengan perincian:
a. Bimbingan proposal skripsi minimal 3 (tiga) kali
b. Bimbingan setelah seminar proposal skripsi minimal 8 (delapan) kali.
3. Bimbingan sebagaimana dimaksud poin (2) berdasar tema dan/atau bagian pembahasan
skripsi.
4. Materi bimbingan berdasar tema dan/atau bagian sebagaimana dimaksud poin (3)
disepakati oleh pembimbing dan mahasiswa pada bimbingan tahap pertama
5. Jangka waktu setiap tahap bimbingan paling lama 1 (satu) bulan.
6. Proses bimbingan dilakukan secara teratur dalam batas waktu maksimal satu tahun (dua
semester) dengan mengingat batas studi yang bersangkutan terhitung sejak ditetapkan
oleh Dekan melalui Koordinator Program Studi.
7. Apabila dalam waktu yang telah ditetapkan, skripsi belum bisa diujikan, pembimbing
menyerahkan kembali kepada Dekan melalui Koordinator Program Studi. Koordinator
Program Studi dapat mengambil langkah:
a. Menggantikan dosen pembimbing
b. Menyarankan mahasiswa untuk mengusulkan judul baru.
8. Bimbingan yang telah melampaui batas waktu sebagaimana dimaksudkan di atas, Dekan
melalui Ketua Jurusan dapat memperpanjang setiap satu semester sekali, dengan
mengingat batas masa studi yang bersangkutan, maksimal dua semester.
9. Bimbingan paling akhir adalah satu bulan sebelum batas akhir pendaftaran munaqasyah
setelah mahasiswa menyerahkan draft naskah semua (Bab I-V).

F. Laporan Pembimbing
1. Pembimbing disediakan lembar bimbingan untuk setiap mahasiswa.
2. Pembimbing wajib menuliskan materi dan/atau catatan bimbingan pada lembar yang telah
disediakan.
3. Materi dan/atau catatan bimbingan sebagaimana dimaksud poin (2) menjadi dasar evaluasi
Ketua Jurusan atas kinerja pembimbing.
4. Materi dan/atau bagian yang telah selesai mendapat bimbingan harus ditandai dengan
paraf persetujuan (acc/accepted) dari pembimbing.
 BAB VI
MUNAQASYAH SKRIPSI

A. Pengertian Ujian Munaqasyah Skripsi

1. Ujian Munaqasyah Skripsi merupakan kegiatan terakhir dari seluruh kegiatan akademik
yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa S.1. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
berupa ujian dengan materi pokok naskah skripsi hasil penelitian mahasiswa yang
dipertahankan di depan Dewan Penguji sidang munaqasyah.
2. Ujian Munaqasyah juga diberlakukan untuk menguji karya ilmiah pengganti skripsi dengan
sistem penyelenggaraan yang sama.

B. Persyaratan Peserta Munaqasyah

1. Masih terdaftar sebagai mahasiswa semester dimana ujian munaqasyah diselenggarakan
2. Telah selesai dan lulus semua mata kuliah, tugas-tugas akademik dan ujian komprehensif.
3. Naskah skripsi telah disetujui oleh pembimbing untuk dimunaqasyahkan.
4. Telah terdaftar sebagai peserta ujian munaqasyah.
5. Naskah ujian skripsi yang telah terdaftar diserahkan kepada penguji selambat- lambatnya
2 (dua) hari sebelum pelaksanaan ujian.
6. Naskah skripsi yang diserahkan kepada penguji dijilid dalam bentuk soft cover.

C. Kewajiban Mahasiswa Peserta Munaqasyah

1. Peserta ujian munaqasyah berbaju putih, bawah gelap, berdasi bagi laki-laki dan berjilbab
putih bagi perempuan, serta memakai jas almamater.
2. Peserta hadir tepat waktu sesuai ketentuan jadwal ujian.
3. Dalam menjawab pertanyaan penguji, peserta ujian harus menggunakan bahasa yang baik
dan benar.
4. Selama sidang berlangsung, peserta yang sedang diuji tidak diperkenankan membaca
buku kecuali jika diminta oleh penguji.
5. Peserta menjaga ketertiban selama ujian berlangsung dan hanya boleh meninggalkan
ruang ujian dengan ijin dari penguji.

D. Penyelenggaraan Munaqasyah
1. Penyelenggara munaqasyah adalah fakultas.
2. Ujian munaqasyah diselenggarakan secara tatap muka (off-line) dan dalam kasus tertentu
dapat diselenggarakan secara online dengan menggunakan media komunikasi yang
terpercaya, seperti Google Meet atau Zoom, dan dipandu oleh host serta terpantau oleh
Tim Akademik Fakultas.
3. Munaqasyah dilaksanakan oleh majelis sidang yang terdiri dari 3 (tiga) orang yaitu:
a. Ketua sidang merupakan pembimbing skripsi sekaligus sebagai penguji
b. Sekretaris sidang sekaligus sebagai penguji II.
c. Penguji utama
4. Apabila pembimbing tidak dapat hadir dalam sidang munaqosyah maka komposisi majelis
siding terdiri dari:
a. Ketua sidang merupakan pimpinan jurusan atau prodi, atau dosen yang ditunjuk oleh
pimpinan sekaligus penguji I.
b. Sekretaris sidang sekaligus sebagai penguji II.
c. Penguji utama
5. Munaqasyah dilaksanakan secara terbuka.
6. Munaqasyah dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh fakultas.
7. Sidang dimulai setelah majelis dinyatakan lengkap
8. Ujian dipimpin oleh ketua sidang selama minimal 45 (empat puluh lima) menit
9. Ketua majelis sidang memimpin yudisium maksimal selama 10 (sepuluh) menit.
 10. Ketua majelis sidang menyampaikan hasil yudisium dan melakukan penutupan sidang
11. Penentuan dewan penguji ditentukan Dekan berdasarkan pada jabatan fungsional.
12. Penguji yang berhalangan menyerahkan tugas dan naskahnya kepada fakultas sekurang-
kurangnya satu hari sebelum pelaksanaan ujian.

E. Syarat-syarat Penguji Munaqasyah

1. Penguji skripsi yaitu tenaga edukatif yang berpangkat serendah-rendahnya Asisten Ahli
dan berijazah magister.
2. Majelis penguji munaqasyah ditetapkan oleh dekan sesuai dengan kewenangan menguji
bagi masing-masing dosen penguji.

F. Wewenang Penguji
1. Penguji mengajukan pertanyaan yang mengarah pada kemampuan berpikir dan
pertanggungjawaban mahasiswa terhadap skripsi yang ditulis.
2. Penguji dapat mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi maupun metodologi.
3. Penguji memberi nilai berdasarkan atas kemampuan jawaban, bobot isi dan analisis
mahasiswa dalam skripsi.

G. Munaqasyah Ulang
1. Mahasiswa yang gagal/tidak lulus diberi kesempatan ujian ulang sebanyak- banyaknya dua
kali.
2. Ujian skripsi ulang dilaksanakan setelah mahasiswa yang bersangkutan merevisi sesuai
catatan penguji dalam batas waktu sesuai keputusan majelis sidang munaqasyah dan
minimal sepuluh hari kerja setelah ujian utama.
3. Penguji pada pelaksanaan ujian ulangan sama dengan ujian utama.
4. Penguji tidak boleh meminta mahasiswa merevisi isi skripsinya secara total.
5. Mahasiswa yang telah lulus ujian munaqasyah dengan nilai C+ hanya mendapatkan
kesempatan sekali untuk memperbaiki nilai dengan menempuh ujian lagi selama masa
studinya belum habis.
6. Untuk pelaksanaan ujian ulang, mahasiswa harus mendaftar sebagaimana prosedur
pendaftaran ujian munaqasyah.

H. Revisi Skripsi
1. Mahasiswa yang dinyatakan lulus ujian munaqasyah namun diwajibkan revisi setelah ujian
(baik lulus/gagal) harus berkonsultasi dengan penguji untuk memperbaiki skripsinya.
2. Batas waktu maksimal melakukan revisi skripsi sesuai dengan keputusan sidang
munaqasyah paling lama 1 (satu) bulan atau 30 (tiga puluh) hari yang terhitung sejak hari
munaqasyah.
3. Jika sampai batas waktu maksimal ternyata tidak selesai maka dianggap gagal dan harus
mengganti judul baru.

I. Pengesahan Skripsi
1. Skripsi dianggap sah sebagai syarat akhir studi program sarjana S.1 FTIK apabila telah
disetujui oleh majelis penguji.
2. Pengesahan skripsi diberikan jika mahasiswa telah melaksanakan kewajiban yang
diberikan oleh Majelis Penguji, seperti perbaikan (revisi) jika ada.
3. Pengesahan skripsi dibatalkan jika proses perbaikan melebihi batas maksimal yang
ditetapkan majelis ujian munaqasyah.
4. Skripsi yang telah disahkan harus didistribusikan kepada pihak yang terkait sebagai syarat
wisuda, pengambilan ijazah dan transkrip nilai.
5. Apabila mahasiswa tidak mengindahkan poin-poin di atas, maka fakultas tidak bisa
mengeluarkan ijazah dan transkrip nilai meskipun hanya berupa photo copy.
 BAB VII
PENILAIAN MUNAQASYAH

A. Hasil Munaqasyah
1. Nilai munaqasyah diambil rata-rata nilai yang diberikan oleh penguji
2. Hasil munaqasyah dinyatakan dengan nilai sebagai berikut:

Skor Huruf Angka

86 – 100 A 4
81 – 85 A- 3,6
76 – 80 B+ 3,3
71 – 75 B 3
66 – 70 B- 2,6
61 – 65 C+ 2,3
56 – 60 C 2
51 – 55 C- 1,6
46 – 50 D+ 1,3
41 – 45 D 1
0 – 40 E 0

3. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Program S.1 diperoleh dari nilai munaqasyah dan nilai
seluruh mata kuliah yang ditempuh mahasiswa.
4. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian munaqasyah apabila sekurang-kurangnya mendapat
nilai C+.
5. Mahasiswa yang dinyatakan gagal ujian munaqasyah, diberitahu keberatan terhadap
skripsinya oleh ketua sidang.

B. Penilaian Munaqasyah
1. Penilaian Munaqasyah skripsi dilakukan oleh Dewan Penguji yang ditunjuk sesuai dengan
peraturan yang berlaku.
2. Penilaian masing-masing penguji diberikan terhadap keseluruhan komponen jawaban
sejak awal hingga akhir ujian
3. Penilaian munaqasyah meliputi komponen:
a. Materi skripsi dengan bobot 50% terdiri dari:
1) Konsistensi logis materi skripsi.
2) Kadar keaslian, bobot analisis dan bahan acuan skripsi.
3) Sistematika dan alur pembahasan skripsi.
b. Format atau tata tulis dan bahasa tulisan dengan bobot 10%.
c. Presentasi skripsi dengan bobot 40% terdiri dari:
4) Kedalaman dan keluasan penguasaan materi
5) Ketepatan dan kelancaran memberikan jawaban.
6) Logika berpikir ilmiah.
 d. Penilaian skripsi didasarkan pada rumus:
𝑁𝑃1 + 𝑁𝑃2 + 𝑁𝑃3
𝑁𝑈𝑆 =
3
Keterangan:
NUS : Nilai Ujian Skripsi
NP1 : Nilai Penguji Pertama (Ketua Sidang)
NP2 : Nilai Penguji Kedua (Sekretaris Sidang)
NP3 : Nilai Penguji Ketiga (Penguji Utama)

4. Munaqasyah
a. Munaqasyah merupakan kegiatan terakhir dari seluruh kegiatan akademik, sebelum
mahasiswa diwisuda.
b. Munaqasyah dilaksanakan apabila mahasiswa telah dinyatakan lulus ujian
komprehensif, dan naskah skripsinya telah siap untuk dimunaqasyahkan
5. Sistem Majelis adalah suatu sistem ujian yang menghadirkan seorang peserta ujian
(munaqasyah) untuk diuji di hadapan para penguji.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1 : Proposal Mini

PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

FTIK UIN PROF. K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
Nama : Semester :
NIM : Jurusan :
Angkatan : Prodi :
Kelas : Tanda tangan :

NO SUBTANSI ISI
I. JUDUL (menggambarkan dengan jelas substansi masalah penelitian, berupa frase, tidak
lebih dari 20 kata, ditulis dengan huruf kapital)
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
II. Kuantitatif: VARIABEL Kuantitatif: INDIKATOR Variabel

Kualitatif: FOKUS/ASPEK/DIMENSI Kualitatif: Sub FOKUS/DOMAIN (bila ada)

A. ……………..……………………… 1. ……..………………………………..
2. ……..………………………………..
3. Dst.
B. ……………..……………………… 1. ……..………………………………..
2. ……..………………………………..
3. Dst.
C. Dst. 1. ……..………………………………..
2. ……..………………………………..
3. Dst.
III. MASALAH PENELITIAN
A. Obyek/Masalah Utama Penelitian (Lebih baik dalam bentuk alur skematik)
………………………………………………………………………………………….…..
………………………………………………………………………………………….…..
………………………………………………………………………………………….…..
………………………………………………………………………………………….…..
B. Rumusan Masalah ………………………………………….………………………
………………………………………….………………………
………………………………………….………………………
C. Turunan Rumusan 1. ……..…………………………………….………………..
Masalah/Pertanyaan- 2. ……..…………………………………….………………..
pertanyaan 3. ……..…………………………………….………………..
Penelitian 4. dst.
IV. LATAR BELAKANG MASALAH; berisi tentang: (A) alasan tertarik dengan tema
penelitian, (B) alasan memilih setting penelitian (penelitian lapangan) atau buku/kitab
(penelitian literer), (C) hasil riset pendahuluan.
A. Alasan Tertarik dengan Tema (Fokus Tema) Penelitian
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
 B. Alasan Memilih Setting Penelitian (Jika Lapangan) atau Buku/Kitab yang Diteliti (Jika
Literer)
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
C. Hasil Riset/Observasi Pendahuluan
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
V. KAJIAN PUSTAKA; berupa penjelasan singkat tentang penelitian/teori terkait yang
telah ada sebelumnya (baik berupa penelitian skripsi, penelitian lainnya atau teori) dan
keterkaitan dan perbedaannya dengan judul skripsi yang diajukan
(distingsi/karakteristik khas penelitian).
A. Skripsi/hasil penelitian terkait tema/variabel penelitian (minimal 3 judul)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
B. Konsep teori beserta rujukannya (tuliskan konsep/variabel besarannya saja)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
C. Hipotesis (jika kuantitatif)
……………………………………………………………………………………………...
VI. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian Lapangan/Literer
B. Pendekatan Kualitatif/Kuantitatif/Mixed Method
C. Metode Survei/eksperimen/korelasional/ fenomenologi/studi
kasus/etnografi/dll.
D. Teknik Sesuai dengan jenis penelitian
Pengumpulan Data
E. Teknik Uji Sesuai dengan jenis penelitian
Keabsahan Data
F. Teknik Analisis Sesuai dengan jenis penelitian
VII. DAFTAR PUSTAKA (ditulis daftar bacaan yang dimiliki dan/atau telah dibaca sebagai
referensi sementara, minimal 2 untuk buku metodologi penelitian, 3 buku untuk
konsep/variabel).
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………………….
5. ………………………………………………………………………………………
6. dst.
VIII. PEMBIMBING YANG DIUSULKAN
1. ……………………..
2. ……………………..
 PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama : ………….………………….…
NIM : ………….………………….…
Jurusan/Prodi : ………….………………….…
Angkatan : ………….………………….…
menyatakan bahwa judul/tema/masalah dan isi usulan penelitian yang tertulis dalam form
pengajuan judul ini adalah benar-benar hasil pikiran/kerja akademik saya bukan hasil plagiasi atas
karya orang lain, dan saya bersedia menerima sanksi apabila ternyata pernyataan ini terbukti tidak
benar.
Purwokerto, ……………2022
Yang Membuat Pernyataan

………………………….
NIM.
Lampiran 2 : Blangko Bimbingan Proposal

BLANGKO BIMBINGAN PROPOSAL

Nama :
NIM :
Jurusan/Prodi :
Pembimbing :
Judul :

Hari / Tanda Tangan

No Materi Bimbingan
Tanggal Pembimbing Mahasiswa

dst.

Dibuat di : Purwokerto
Pada tanggal :………………………..
Dosen Pembimbing

__________________
NIP.
Lampiran 3 : Blangko Bimbingan Proposal

BLANGKO BIMBINGAN SKRIPSI

Nama :
NIM :
Jurusan/Prodi :
Pembimbing :
Judul :

Hari / Tanda Tangan

No Materi Bimbingan
Tanggal Pembimbing Mahasiswa
1

dst.

Dibuat di : Purwokerto
Pada tanggal :………………………..
Dosen Pembimbing

__________________
NIP.
Lampiran 4.1 : Contoh Cover Proposal Skripsi

BUKU KONTROL SHALAT SEBAGAI MEDIA HABITUASI SHALAT

DI MI DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM
KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN
KABUPATEN BANYUMAS
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)

PROPOSAL SKRIPSI
(times new roman, font 14, huruf besar)
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
sebagai syarat untuk menulis Skripsi
(times new roman, font 12, 1 spasi)

Oleh:
MUNASIROH
NIM. 1723305247
(times new roman, font 12, huruf besar, bold, 1 spasi)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
2022
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)
‫‪Lampiran 4.2 : Contoh Cover Proposal Skripsi dalam Bahasa Arab‬‬

‫تطبيق طريقة املباشرة في تعليم مهارة الكالم بمعهد دارالسالم اإلسالمي‬

‫دوكوه والوه بورووكرتو‬
‫)‪(Sakkala Majalla 2, bold, 1 spasi‬‬

‫خطة األطروحة‬
‫تقدم إلى كلية التربية والعلوم التدريسية إلكمال بعض الشروط لكتابة البحث العلمي‬
‫)‪(Sakkala Majalla 18, bold, 1 spasi‬‬

‫إعداد‬
‫أحمد زهدى كامل ماهر‬
‫الرقم الجامعي؛ ‪2017403010‬‬

‫‪.e‬‬
‫قسم تعليم اللغة العربية‬
‫شعبة تعليم املدرسة‬
‫كلية التربية والعلوم التدريسية‬
‫جامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري اإلسالمية الحكومية بورروكرتو‬
‫‪2022‬‬
‫)‪(Sakkala Majalla 18, bold, 1 spasi‬‬
Lampiran 4.3 : Contoh Cover Proposal Skripsi dalam Bahasa Inggris

THE IMPLEMENTATION OF ONLINE AUTHENTIC ASSESSMENT

OF WRITING SKILL
AT SMA BOARDING AL IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)

AN UNDERGRADUATE THESIS PROPOSAL

(times new roman, font 14, huruf besar)
Submitted to the Faculty of Tarbiya and Teacher Training of
State Islamic University Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
as the Requirement for Writing an Undergraduate Thesis
(times new roman, font 12, 1 spasi)

by
Anisatul Khusna
Student Number. 1717404004
(times new roman, font 12, huruf besar, bold, 1 spasi)

ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM

EDUCATION DEPARTMENT
FACULTY OF TARBIYA AND TEACHER TRAINING
STATE ISLAMIC UNIVERSITY
PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
2022
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)
Lampiran 5.1 : Contoh Cover Skripsi

BUKU KONTROL SHALAT SEBAGAI MEDIA HABITUASI SHALAT

DI MI DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM
KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN
KABUPATEN BANYUMAS
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)

(panjang 6 cm, lebar 6 cm)

SKRIPSI
(times new roman, font 14, huruf besar)
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto untuk
Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

oleh :
MUNASIROH
NIM. 1723305247
(times new roman, font 12, huruf besar, bold, 1 spasi)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
2022
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)
‫‪Lampiran 5.2 : Contoh Cover Skipsi dalam Bahasa Arab‬‬

‫تطبيق طريقة املباشرة في تعليم مهارة الكالم بمعهد دارالسالم اإلسالمي‬

‫دوكوه والوه بورووكرتو‬
‫)‪(Sakkala Majalla 22, bold, 1 spasi‬‬

‫البحث العلمي‬
‫مقدمة إلى كلية التربية والعلوم التدريسية إلكمال شروط االختبارللحصول على درجة سرجانا‬
‫في التربية‬
‫)‪(Sakkala Majalla 18, bold, 1 spasi‬‬

‫إعداد‬
‫أحمد زهدى كامل ماهر‬
‫الرقم الجامعي؛ ‪2017403010‬‬

‫قسم تعليم اللغة العربية‬

‫شعبة تعليم املدرسة‬
‫كلية التربية والعلوم التدريسية‬
‫جامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري اإلسالمية الحكومية بورروكرتو‬
‫‪2022‬‬
‫)‪(Sakkala Majalla 18, bold, 1 spasi‬‬
Lampiran 5.3 : Contoh Cover Skripsi dalam Bahasa Inggris

THE IMPLEMENTATION OF ONLINE AUTHENTIC ASSESSMENT

OF WRITING SKILL
AT SMA BOARDING AL IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)

(panjang 6 cm, lebar 6 cm)

AN UNDERGRADUATE THESIS
(times new roman, font 14, huruf besar)
Submitted to Faculty of Tarbiya and Teacher Training of
State Islamic University Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
as a Partial Fulfillment of Requirements for Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Degree

by
Anisatul Khusna
Student Number. 2017404010
(times new roman, font 12, huruf besar, bold, 1 spasi)

ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM

EDUCATION DEPARTMENT
FACULTY OF TARBIYA AND TEACHER TRAINING
STATE ISLAMIC UNIVERSITY
PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
2022
(times new roman, font 14, huruf besar, bold, 1 spasi)
Lampiran 6.1 : Contoh Halaman Pernyataan Keaslian

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini, saya :

Nama : Munasiroh
NIM : 2017402010
Jenjang : S-1
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Menyatakan bahwa Naskah Skripsi berjudul “Buku Kontrol Shalat sebagai Media
Habituasi Shalat di MI Diponegoro 03 Karangklesem Kecamatan Purwokerto Selatan
Kabupaten Banyumas” ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, bukan
dibuatkan orang lain, bukan saduran, juga bukan terjemahan. Hal-hal yang bukan karya saya yang
dikutip dalam skripsi ini, diberi tanda sitasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi akademik berupa pencabutan skripsi dan gelar akademik yang telah saya peroleh.

Purwokerto, 5 Januari 2022

Saya yang menyatakan,

Materai 10.000

Munasiroh
NIM. 2017402010
‫‪Lampiran 6.2 : Contoh Halaman Pernyataan Keaslian dalam Bahasa Arab‬‬

‫التقرير باألصالة‬
‫أنا املوقع أدناه‪:‬‬
‫‪ :‬أحمد زهد كامل ماهر‬ ‫االسم‬
‫رقم القيد ‪2017403010 :‬‬
‫‪ :‬تعليم املدرسة‬ ‫الشعبة‬
‫‪ :‬تعليم اللغة العربية‬ ‫القسم‬
‫‪ :‬التربية والعلوم التدريسية‬ ‫الكلية‬
‫أقر بأن هذا البحث العلمي الذي أحضره لتوفير شرط النجاح لنيل درجة سرجانا تحت املوضوع‪:‬‬
‫تطبيق طريقة املباشرة في تعليم مهارة الكالم بمعهد دار السالم اإلسالمي‪ ،‬حضرته وكتبته بنفس ي‬
‫ولست نقلته من أطروحة الشخص اآلخر‪.‬‬
‫وإذا إدعى أحد استقباال أنه من بحثه ويأتي بالبيان أنه فعال ليس من بحثي فأنا أتحمل املسؤولية‬
‫على ذلك‪ .‬إنني أعرف تماما واقتبست بعض البيانات واألفكار من عدة املصادر‪ .‬وكتبت االستشهاد‬
‫بشكل صحيح بجميع املواد من املصادر واملراجع األخرى من البحث الذي قام به أشخاص أو‬
‫مؤسسات‪.‬‬
‫وإذا كان بياني غير صحيح ً‬
‫الحقا‪ ،‬فأنا على استعداد لقبول العقوبات األكاديمية أي إلغاء شهادة‬
‫تخرج ولقب سرجانا في التربية‪.‬‬

‫بورووكرتو‪..... .................. ............ ،‬‬

‫صاحب اإلقرار‬

‫‪Materai 10.000‬‬

‫أحمد زهدى كامل ماهر‬

‫رقم القيد‪2017403010 :‬‬
Lampiran 6.3 : Contoh Halaman Pernyataan Keaslian dalam Bahasa Inggris

STATEMENT OF ORIGINALITY

Here with I,
Name : Anisatul Khusna
Student Number/S.N : 2017404010
Grade : Undergraduate
Faculty : Tarbiya and Teacher Training
Study Program : English Education Study Program

Declare that the thesis I have compiled with the title, “The Implementation of Online
Authentic Assessment of Writing Skill at SMA Boarding Al Irsyad Al-Islamiyyah
Purwokerto” is truly my own work and is not a plagiarism of someone else's thesis. I am fully
aware that I have quoted some statements and ideas from several resources. All the materials from
other sources and references from work done by other people or institutions have been properly
cited.
If later on my statement is not true, then I am willing to accept the applicable academic
sanctions (revocation of graduation predicate and bachelor degree).

Purwokerto, February 10, 2022

I Who Declare,,

Materai 10.000

Anisatul Khusna
S.N. 1717404004
Lampiran 7.1 : Contoh Halaman Pengesahan (Pembimbing Hadir)

PENGESAHAN

Skripsi berjudul

BUKU KONTROL SHALAT SEBAGAI MEDIA HABITUASI SHALAT DI MI

DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN
KABUPATEN BANYUMAS

yang disusun oleh Munasiroh (NIM. 2017402010) Program Studi Pendidikan Agama Islam,
Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam
Negeri Purwokerto telah diujikan pada tanggal 5 Januari 2022 dan dinyatakan telah memenuhi
syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) oleh Sidang Dewan Penguji Skripsi.

Purwokerto, 15 Januari 2022

Disetujui oleh:

Penguji I/ Ketua Sidang/Pembimbing Penguji II/ Sekretaris Sidang

Prof. Dr. Fauzi, M.Ag. Mujiburrohman, M.S.I.

NIP. 19740805 199803 1 004 NIP. 19830925 201503 1 002

Penguji Utama

Dr. H. M. Slamet Yahya, M.Ag.

NIP. 19721104 200312 1 003

Diketahui oleh:
Ketua Jurusan Pendidikan Islam,

Dr. H. M. Slamet Yahya, M.Ag.

NIP. 19721104 200312 1 003
‫‪Lampiran 7.2 : Contoh Halaman Pengesahan (Pembimbing Hadir) dalam Bahasa‬‬
‫‪Arab‬‬

‫تقريرلجنة املناقشة‬
‫هذا البحث العملي‪ ،‬تحت املوضوع‪:‬‬
‫تطبيق طريقة املباشرة في تعليم مهارة الكالم بمعهد دارالسالم اإلسالمي دوكوه والوه‬
‫بورووكرتو‬
‫كتبه أحمد زهد كامل ماهر رقم القيد ‪ 2017402010‬طالب لقسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية‬
‫والعلوم التدريسية بجامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري اإلسالمية الحكومية‬
‫بورروكرتو قد اكتفت املناقشة الجامعية للحصول على درجة سرجانا في التربية‪ ،‬قررته اللجنة‬
‫بنجاحة‪.‬‬
‫وتتكون اللجنة من‪:‬‬

‫سكرتير اللجنة‬ ‫رئيس اللجنة‬

‫عبد الحاقل الحاريمي‬ ‫أنجانج برهان الدين يوسف‬

‫رقم التوظيف‪1992090831004001 :‬‬ ‫رقم التوظيف‪198408092015031003 :‬‬
‫املناقش الرئيس ي‬

‫د‪ .‬علي مهدي‬

‫رقم التوظيف‪197009081200110003 :‬‬
‫رئيس شعبة تعليم املدرسة‬

‫د‪ .‬علي مهدي‬

‫رقم التوظيف‪197009081200110003 :‬‬
Lampiran 7.3 : Contoh Halaman Pengesahan (Pembimbing Hadir) dalam Bahasa
Inggris

APPROVAL SHEET

This thesis, entitled

THE IMPLEMENTATION OF ONLINE AUTHENTIC ASSESSMENT
OF WRITING SKILL
AT SMA BOARDING AL IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO

Written by Anisatul Khusna (Student Number. 2017404010) English Education Study

Program, Education Department, Faculty of Tarbiya and Teacher Training, State Islamic University

Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto has examined on 5 January 2022 and declared qualified for

achieving Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Degree by the examiners.

Purwokerto, January, 15th 2022

Approved by:

Examiner I/Head of Examiners / Supervisor, Examiner II/ Secretary,

Prof. Dr. Fauzi, M.Ag. Mujiburrohman, M.S.I.

NIP. 197408051998031004 NIP. 198309252015031002

The Main Examiner

Dr. H. M. Slamet Yahya, M.Ag.

NIP. 197211042003121003

Legalized by:
The Head of Education Department,

Dr. Maria Ulpah, M.Si.

NIP. 198011152005012004
Lampiran 7.4 : Contoh Halaman Pengesahan (Pembimbing Tidak Hadir)

PENGESAHAN
Skripsi berjudul
BUKU KONTROL SHALAT SEBAGAI MEDIA HABITUASI SHALAT
DI MI DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM KECAMATAN PURWOKERTO
SELATAN KABUPATEN BANYUMAS

yang disusun oleh Munasiroh (NIM. 2017402010) Program Studi Pendidikan Agama Islam,

Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam

Negeri Purwokerto telah diujikan pada tanggal 5 Januari 2022 dan dinyatakan telah memenuhi

syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) oleh Sidang Dewan Penguji Skripsi.

Purwokerto, 15 Januari 2022

Disetujui oleh:

Penguji I/ Ketua Sidang, Penguji II/ Sekretaris Sidang,

Prof. Dr. Fauzi, M.Ag. Mujiburrohman, M.S.I.

NIP. 19740805 199803 1 004 NIP. 19830925 201503 1 002
Pembimbing, Penguji Utama,

Dr. Ali Muhdi, M.S.I. Dr. M. Slamet Yahya, M.Ag.

NIP. 197702252008011007 NIP. 19721104 200312 1 003

Diketahui oleh:
Ketua Jurusan Pendidikan Islam,

Dr. H. M. Slamet Yahya, M.Ag.

NIP. 19721104 200312 1 003
‫‪Lampiran 7.5 : Contoh Halaman Pengesahan (Pembimbing Tidak Hadir) dalam‬‬
‫‪Bahasa Arab‬‬

‫تقريرلجنة املناقشة‬
‫هذا البحث العملي‪ ،‬تحت املوضوع‪:‬‬
‫تطبيق طريقة املباشرة في تعليم مهارة الكالم بمعهد دارالسالم اإلسالمي دوكوه والوه‬
‫بورووكرتو‬
‫كتبه أحمد زهد كامل ماهر رقم القيد ‪ 2017403010‬طالب لقسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية‬
‫والعلوم التدريسية بجامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري اإلسالمية الحكومية‬
‫بورروكرتو قد اكتفت املناقشة الجامعية للحصول على درجة سرجانا في التربية‪ ،‬قررته اللجنة‬
‫بنجاحة‪.‬‬
‫وتتكون اللجنة من‪:‬‬
‫سكرتير اللجنة‬ ‫رئيس اللجنة‬

‫عبد الحاقل الحاريمي‬ ‫أنجانج برهان الدين يوسف‬

‫رقم التوظيف‪1992090831004 :‬‬ ‫رقم التوظيف‪198408092015031003 :‬‬
‫املشرف‪/‬املشرفة‬ ‫املناقش الرئيس ي‬

‫الدكتورة آدي روسواتي‬ ‫د‪ .‬علي مهدي‬

‫رقم التوظيف‪198607042015032004 :‬‬ ‫رقم التوظيف‪197009081200110003 :‬‬
‫رئيس شعبة تعليم املدرسة‬

‫د‪ .‬علي مهدي‬

‫رقم التوظيف‪197009081200110003 :‬‬
Lampiran 7.6 : Contoh Halaman Pengesahan (Pembimbing Tidak Hadir) dalam
Bahasa Inggris

PAGE OF APPROVAL

This thesis, entitled

THE IMPLEMENTATION OF ONLINE AUTHENTIC ASSESSMENT

OF WRITING SKILL
AT SMA BOARDING AL IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO

written by Anisatul Khusna (Student Number. 2017404010) English Education Study

Program, Education Department, Faculty of Tarbiya and Teacher Training, State Islamic University
Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto has examined on 5 January 2022 and declared qualified for
achieving Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Degree by the examiners.

Purwokerto, 15 Januari 2022

Approved by:

Examiner I/Head of Examiners, Examiner II/ Secretary,

Prof. Dr. Fauzi, M.Ag. Mujiburrohman, M.S.I.

NIP. 197408051998031004 NIP. 198309252015031002

Supervisor, The Main Examiner

Dr. Ali Muhdi, M.S.I. Dr. M. Slamet Yahya, M.Ag.

NIP. 197702252008011007 NIP. 197211042003121003

Legalized by:
The Head of Education Department,

Dr. Maria Ulpah, M.Si.

NIP. 198011152005012004
Lampiran 8.1 : Contoh Halaman Nota Dinas Pembimbing

NOTA DINAS PEMBIMBING

Hal : Pengajuan Munaqayasah Skripsi Sdr. Munasiroh

Lampiran : 3 Eksemplar

Kepada Yth.
Ketua Jurusan Pendidikan Islam
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
di Purwokerto

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah melakukan bimbingan, telaah, arahan, dan koreksi, maka melalui surat ini saya
sampaikan bahwa :
Nama : Munasiroh
NIM : 2017402010
Jurusan : Pendidikan Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Judul : Buku Kontrol Shalat sebagai Media Habituasi Shalat di MI Diponegoro 03
Karangklesem Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas

Sudah dapat diajukan kepada Ketua Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto untuk dimunaqosyahkan dalam rangka
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.). Demikian, atas perhatian Bapak, saya mengucapkan
terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Purwokerto, 9 Juli 2021

Pembimbing,

Prof. Dr. Fauzi, M.Ag.

NIP. 197408051998031004
‫‪Lampiran 8.2 : Contoh Halaman Nota Dinas Pembimbing Bahasa Arab‬‬

‫تقريراملشرف‬

‫لفضيلة‬
‫رئيس شعبة تعليم املدرسة‬
‫كلية التربية والعلوم التدريسية‬
‫جامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري‬
‫اإلسالمية الحكومية بورروكرتو‬

‫تقدم إلى حضرتكم هذا البحث الجامعي الذي قدمه الباحث ‪(/‬قدمته الباحثة)‬
‫‪ :‬أحمد زهد كامل ماهر‬ ‫االسم‬
‫رقم القيد ‪2017403010 :‬‬
‫‪ :‬تعليم املدرسة‬ ‫شبعة‬
‫‪ :‬تعليم اللغة العربية‬ ‫قسم‬
‫موضوع البحث ‪ :‬تطبيق طريقة املباشرة في تعليم مهارة الكالم بمعهد دار السالم اإلسالمي دوكوه‬
‫والوه بورووكرتو‪.‬‬
‫وقد نظرنا فيه حق النظر‪ ،‬وأدخلنا فيه بعض التعديالت واإلرشادات والتوجيهات الالزمة ليكون على‬
‫شكل مطلوب الستفاء شروط املناقشة إلتمام الدراسة والحصول على درجة سرجانا في التربية‪.‬‬

‫تقريرا ببورووكرتو‪،‬‬
‫املشرف‪،‬‬

‫أنجانج برهان الدين يوسف‬

‫رقم التوظيف‪198408092015031003 :‬‬
Lampiran 8.3 : Contoh Halaman Nota Dinas Pembimbing Bahasa Inggris

OFFICIAL NOTE OF SUPERVISOR

To :
The Head of Education Department
Faculty of Tarbiya and Teacher Training,
State Islamic University
Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
in
Purwokerto

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

After conducting guidance, review, direction, and correction, then through this letter I convey
that:
Name : Anisatul Khusna
Student Number : 2017404010
Department : Education
Study Program : English Education
Faculty : Tarbiyah and Teacher Training
Title : The Implementation of Online Authentic Assessment of Writing Skill at SMA
Boarding Al Irsyad Al-Islamiyyah Purwokerto

I recommended the thesis to be submitted to the Head of Education Department Faculty of

Tarbiya and Teacher Training, State Islamic University Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto and
examined in order to attain Sarjana Pendidikan (S.Pd.) / Undergraduate Degree in English
Education.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, 20 January 2022

Supervisor,

Prof. Dr. Fauzi, M.Ag.

NIP. 197408051998031004
Lampiran 9 : Contoh Pedoman Transliterasi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA

Transliterasi kata-kata Arab yang dipakai dalam penyusunan skripsi ini berpedoman pada
Surat Keputusan Bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I.
Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf latin Nama
‫ا‬ Alif Tidak Tidak dilambangkan
dilambangkan
‫ب‬ ba’ B be
‫ت‬ ta’ T te
‫ث‬ Ša Š Es (dengan titik di atas)
‫ج‬ jim J je
‫ح‬ Ĥ Ĥ ha (dengan titik di bawah)
‫خ‬ kha’ Kh ka dan ha
‫د‬ Dal D de
‫ذ‬ Źal Ź ze (dengan titik di atas)
‫ر‬ ra’ R er
‫ز‬ Zai Z zet
‫س‬ Sin S es
‫ش‬ Syin Sy es dan ye
‫ص‬ Şad Ş es (dengan titik di bawah)
‫ض‬ Ďad Ď de (dengan titik di bawah)
‫ط‬ ţa’ Ţ te (dengan titik di bawah)
‫ظ‬ ża’ Ż zet (dengan titik di bawah)
‫ع‬ ‘ain ‘ koma terbalik di atas
‫غ‬ Gain G ge
‫ف‬ fa’ F ef
‫ق‬ Qaf Q qi
‫ك‬ Kaf K ka
‫ل‬ Lam L ‘el
‫م‬ Mim M ‘em
‫ن‬ Nun N ‘en
‫و‬ Waw W w
 ‫ه‬ ha’ H ha
‫ء‬ hamzah ’ apostrof
‫ي‬ ya’ Y Ye

Konsonan Rangkap karena Syaddah ditulis rangkap

‫متعددة‬ ditulis muta‘addidah
‫عدة‬ ditulis ‘iddah

Ta’ Marbūţah di akhir kata Bila dimatikan tulis h

‫حكمة‬ ditulis ĥikmah
‫جزية‬ ditulis jizyah
(Ketentuan ini tidak diperlakuakn pada kata-kata arab yang sudah terserap ke dalam bahasa Indonesia,
seperti zakat, salat dan sebagainya, kecuali bila dikehendaki lafal aslinya)

a. Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis dengan h.
‫كرامة األولياء‬ ditulis Karāmah al-auliyā’

b. Bila ta’ marbūţah hidup atau dengan harakat, fatĥah atau kasrah atau ďammah ditulis dengan t
‫زكاة الفطر‬ ditulis Zakāt al-fiţr

Vokal Pendek
-------- fatĥah Ditulis a
-------- kasrah ditulis i
-------- ďammah ditulis u

Vokal Panjang
1. Fatĥah + alif Ditulis Ā
‫جاهلية‬ Ditulis jāhiliyah
2. Fatĥah + ya’ mati Ditulis Ā
‫تنس ى‬
Ditulis tansā
3. Kasrah + ya’ mati Ditulis Ī
‫كريم‬ Ditulis karīm
4. D}ammah + wāwu mati Ditulis ū
‫فروض‬ Ditulis furūď

Vokal Rangkap
1. Fatĥah + ya’ mati ditulis ai
‫بينكم‬ ditulis bainakum
2. Fatĥah + wawu mati ditulis au
‫قول‬ ditulis qaul

Vokal Pendek yang berurutan dalam satu kata dipisahkan dengan apostrof
‫أنتم‬ ditulis a’antum
‫أعدت‬ ditulis u‘iddat
‫لئن شكرتم‬ ditulis la’in syakartum
 Kata Sandang Alif +Lam
a. Bila diikuti huruf Qamariyyah
‫القرآن‬ ditulis al-Qur’ān
‫القياس‬ ditulis al-Qiyās

b. Bila diikuti huruf Syamsiyyah ditulis dengan menggunakan huruf Syamsiyyah yang mengikutinya,
serta menghilangkan huruf l (el)nya.
‫السماء‬ ditulis as-Samā’
‫الشمس‬ ditulis asy-Syams

Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat

Ditulis menurut bunyi atau pengucapannya.
‫ذوى الفروض‬ ditulis zawī al-furūď
‫أهل السنة‬ ditulis ahl as-Sunnah
Lampiran 10.1 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Kuantitatif)
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL . .......................................................................................................................
PERNYATAAN KEASLIAN ..........................................................................................................
PENGESAHAN . ...............................................................................................................................
NOTA DINAS PEMBIMBING .......................................................................................................
ABSTRAK INDONESIA. .................................................................................................................
ABSTRAK INGGRIS. ......................................................................................................................
PEDOMAN TRANSLITERASI . ....................................................................................................
MOTTO .............................................................................................................................................
PERSEMBAHAN ..............................................................................................................................
KATA PENGANTAR . ....................................................................................................................
DAFTAR ISI . ....................................................................................................................................
DAFTAR TABEL (JIKA ADA) ......................................................................................................
DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA) . ...............................................................................................
DAFTAR SINGKATAN (JIKA ADA) ...........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN (JIKA ADA). .............................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN ...............................................................................................................
A. Latar Belakang Masalah...................................................................................................
B. Definisi Operasional ........................................................................................................
C. Rumusan Masalah ...........................................................................................................
D. Tujuan dan Kegunaan. ....................................................................................................
E. Sistematika Pembahasan . ...............................................................................................
BAB II : KAJIAN TEORI .............................................................................................................
A. Kerangka Teori . ............................................................................................................
B. Kajian Pustaka/ Penelitian Terkait. ................................................................................
C. Kerangka Berpikir ...........................................................................................................
D. Rumusan Hipotesis .........................................................................................................
BAB III : METODE PENELITIAN . .............................................................................................
A. Jenis Penelitian ................................................................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian (Deskripsi setting penelitian masuk di bab ini dan hanya yang sesuai dengan fokus kajian) . ..
C. Populasi dan Sampel Penelitian . .....................................................................................
D. Variabel dan Indikator Penelitian ....................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data . ............................................................................................
F. Teknik Analisis Data ........................................................................................................
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN . ............................................................
A. Penyajian Data ................................................................................................................
B. Analisis Data ..................................................................................................................
BAB V : PENUTUP . ........................................................................................................................
A. Simpulan . ........................................................................................................................
B. Keterbatasan Penelitian ...................................................................................................
C. Saran. ..............................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .........................................................................................................
‫‪Lampiran 10.2 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Kuantitatif) Bahasa‬‬
‫‪Arab‬‬
‫املحتويات‬
‫الغالف (صفحة املوضوع) ‪.....................................................................................................................‬‬
‫التقرير باألصالة ‪.....................................................................................................................................‬‬
‫تقرير لجنة املناقشة ‪..............................................................................................................................‬‬
‫تقرير املشرف ‪.........................................................................................................................................‬‬
‫مستخلص البحث ‪.................................................................................................................................‬‬
‫مستخلص البحث اإلنجليزية‪.................................................................................................................‬‬
‫االستهالل ‪................................................................................................................................................‬‬
‫اإلهداء ‪...................................................................................................................................................‬‬
‫التمهيد ‪...................................................................................................................................................‬‬
‫املحتويات ‪...............................................................................................................................................‬‬
‫جدول القائمة ‪........................................................................................................................................‬‬
‫الفصل األول؛ اإلطارالعام ‪..................................................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬مقدمة ‪...............................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬تحديد املصطلحات ‪..........................................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬أسئلة البحث ‪....................................................................................................................‬‬
‫د‪ -‬أهداف البحث ‪..................................................................................................................‬‬
‫ه‪ -‬فوائد البحث ‪.....................................................................................................................‬‬
‫و‪ -‬هيكل البحث ‪.....................................................................................................................‬‬
‫الفصل الثاني؛ اإلطارالنظري ‪.............................................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬اإلطار النظري ‪...................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬الدراسة السابقة ‪..............................................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬املفهوم النظري ‪.................................................................................................................‬‬
‫د‪ -‬الفرضية ‪............................................................................................................................‬‬
‫الفصل الثالث؛ منهجية البحث ‪.........................................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬منهجية البحث ومدخله ‪.................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬مكان البحث وزمانه ‪.......................................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬عينة البحث ومجتمعه ‪...................................................................................................‬‬
‫د‪ -‬متغيرات البحث ومؤشراته ‪.............................................................................................‬‬
‫ه‪ -‬أسلوب جمع البيانات ‪.....................................................................................................‬‬
‫و‪ -‬أسلوب تحليل البيانات ‪..................................................................................................‬‬
‫الفصل الرابع؛ نتيجة ومناقشة البحث ‪............................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬عرض البيانات‪................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬تحليل البيانات ‪...............................................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬املناقشة ‪..........................................................................................................................‬‬
‫الفصل الخامس؛ ملخص نتائج البحث واالقتراحات ‪.......................................................................‬‬
‫أ‪ -‬ملخص نتائج البحث ‪......................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬االقتراحات‪......................................................................................................................‬‬
‫قائمة املراجع ‪..................................................................................................................‬‬
‫املالحق ‪...........................................................................................................................‬‬
‫السيرة الذاتية ‪........................................................................................................................................‬‬
Lampiran 7.2 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Kuantitatif) Bahasa
Inggris
TABLE OF CONTENTS

Page
TITLE PAGE ...................................................................................................................................
STATEMENT OF ORIGINALITY ...............................................................................................
PAGE OF APPROVAL ...................................................................................................................
OFFICIAL NOTE OF SUPERVISOR ...........................................................................................
ABSTRACT (berbahasa Inggris) ..................................................................................................
ABSTRAK (berbahasa Indonesia) ................................................................................................
TRANSLITERATION GUIDELINES ..........................................................................................
MOTTO .............................................................................................................................................
DEDICATION ...................................................................................................................................
PREFACE .........................................................................................................................................
TABLE OF CONTENTS .................................................................................................................
LIST OF TABLES (JIKA ADA) ....................................................................................................
LIST OF PICTURES (JIKA ADA) ...............................................................................................
LIST OF ABBREVIATION (JIKA ADA) .....................................................................................
APPENDICES (JIKA ADA). ..........................................................................................................
BAB I : INTRODUCTION ...........................................................................................................
A. Background of the Study ................................................................................................................
B. Clarification of Key Terms ............................................................................................................
C. Research Questions .......................................................................................................................
D. Aims and Significances of the Study ............................................................................................
E. Organization of the Paper . .............................................................................................................
BAB II : LITERATURE REVIEW ................................................................................................
A. Theoretical Framework . ...............................................................................................................
B. Previous Studies . ...........................................................................................................................
C. Conceptual Framework . ................................................................................................................
D. Hypothesis ...................................................................................................................................
BAB III : METHODOLOGY . ........................................................................................................
A. Research Design ............................................................................................................................
B. Research Site and Participants (Deskripsi setting penelitian masuk di bab ini dan hanya yang
sesuai dengan fokus kajian) . ..............................................................................................................
C. Population and Sample . .................................................................................................................
D. Variable and Indicators of the Research .......................................................................................
E. Data Collection Techniques . .........................................................................................................
F. Data Analysis .................................................................................................................................
BAB IV : FINDINGS AND DISCUSSION . ...................................................................................
A. Findings .........................................................................................................................................
B. Discussion . ..................................................................................................................................
BAB V : CONCLUSION AND SUGGESTIONS ..........................................................................
A. Conclusion . ....................................................................................................................................
B. Limitation of Study.........................................................................................................................
C.Suggestion . ...................................................................................................................................

REFERENCES .................................................................................................................................
APPENDICES ..................................................................................................................................
BIOGRAPHY ...................................................................................................................................
Lampiran 8 : Contoh Daftar Isi Naskah skripsi (Penelitian Kualitatif)
DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL . .......................................................................................................................
PERNYATAAN KEASLIAN ..........................................................................................................
PENGESAHAN . .............................................................................................................................
NOTA DINAS PEMBIMBING .......................................................................................................
ABSTRAK ........................................................................................................................................
PEDOMAN TRANSLITERASI . ....................................................................................................
MOTTO .............................................................................................................................................
PERSEMBAHAN ..............................................................................................................................
KATA PENGANTAR . ....................................................................................................................
DAFTAR ISI . ...................................................................................................................................
DAFTAR TABEL (JIKA ADA) ......................................................................................................
DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA) . ...............................................................................................
DAFTAR SINGKATAN (JIKA ADA) ...........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN (JIKA ADA) .............................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN ...............................................................................................................
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................................
B. Definisi Konseptual ..........................................................................................................
C. Rumusan Masalah ...........................................................................................................
D. Tujuan dan Kegunaan . ...................................................................................................
E. Kajian Pustaka/ Penelitian Terkait ..................................................................................
F. Sistematika Pembahasan . .................................................................................................
BAB II : KAJIAN TEORI . ..............................................................................................................
A. Judul Subbab. ...................................................................................................................
B. Judul Subbab .................................................................................................................
BAB III : METODE PENELITIAN ...............................................................................................
A. Jenis Penelitian . ...............................................................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian .........................................................................................
C. Objek dan Subjek Penelitian ............................................................................................
D. Teknik Pengumpulan Data . ............................................................................................
E. Teknik Analisis Data . ......................................................................................................
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN (Diberi Judul Sesuai Isi) ....................
Data dan analisis disajikan sebagai satu-kesatuan utuh (tidak dipisah) yang terbagi dalam beberapa sub-bab sesuai kebutuhan. ...
A. Judul Subbab. ...................................................................................................................
B. Judul Subbab. .................................................................................................................
BAB V : PENUTUP .........................................................................................................................
A. Simpulan ..........................................................................................................................
B. Keterbatasan Penelitian ..................................................................................................
C. Saran. ..............................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP . ......................................................................................................
‫‪Lampiran 8.1 : Contoh Daftar Isi Naskah skripsi (Penelitian Kualitatif) Berbahasa‬‬
‫‪Arab‬‬
‫املحتويات‬
‫الغالف (صفحة املوضوع)‪...............................................................................................‬‬
‫التقريرباألصالة‪..............................................................................................................‬‬
‫تقريرلجنة املناقشة‪........................................................................................................‬‬
‫تقريراملشرف ‪.................................................................................................................‬‬
‫مستخلص البحث ‪..........................................................................................................‬‬
‫مستخلص البحث اإلنجليزية‪............................................................................................‬‬
‫االستهالل‪.......................................................................................................................‬‬
‫اإلهداء‪..........................................................................................................................‬‬
‫التمهيد‪..........................................................................................................................‬‬
‫املحتويات ‪......................................................................................................................‬‬
‫جدول القائمة‪................................................................................................................‬‬
‫الفصل األول؛ اإلطارالعام‪...............................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬مقدمة ‪........................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬تحديد املصطلحات ‪................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬أسئلة البحث ‪............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫د‪ -‬أهداف وفوائد البحث ‪............... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ه‪ -‬الدراسة السابقة ‪....................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫و‪ -‬هيكل البحث ‪.............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الثاني؛ اإلطارالنظري‪...........................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬املبحث األول ‪.............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الثالث؛ منهجية البحث‪........................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬منهجية البحث ومدخله ‪............ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬مكان البحث وزمانه ‪................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬موضوع ومشاركة البحث ‪.......... ................................ ................................ ................................‬‬
‫د‪ -‬أسلوب جمع البيانات ‪................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ه‪ -‬أسلوب تحليل البيانات ‪............. ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الرابع؛ نتيجة ومناقشة البحث‪.............................................................................‬‬
‫أ‪ -‬املبحث األول ‪.............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الخامس؛ ملخص نتائج البحث واالقتراحات‪...........................................................‬‬
‫أ‪ -‬ملخص نتائج البحث ‪.................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬تحديد البحث ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬االقتراحات ‪................................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫قائمة املراجع ‪.......... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫املالحق‪...........................................................................................................................‬‬
‫السيرة الذاتية ‪................................................................................................................‬‬
 Lampiran 8.2 : Contoh Daftar Isi Naskah skripsi (Penelitian Kualitatif) Berbahasa
Inggris
TABLE OF CONTENTS

Page
TITLE PAGE ....................................................................................................................................
STATEMENT OF ORIGINALITY ........................................................................................
PAGE OF APPROVAL ....................................................................................................................
OFFICIAL NOTE OF SUPERVISOR ..................................................................................
ABSTRACT .....................................................................................................................................
TRANSLITERATION GUIDELINES ..................................................................................
PREFACE ........................................................................................................................................
TABLE OF CONTENTS ..................................................................................................................
LIST OF TABLES (JIKA ADA)............................................................................................
LIST OF PICTURES (JIKA ADA) .......................................................................................
LIST OF ABBREVIATION (JIKA ADA) ..............................................................................
APPENDICES (JIKA ADA)..................................................................................................
CHAPTER I : INTRODUCTION ..........................................................................................
A. Background of the Study.....................................................................................................
B. Clarification of Key Terms ..................................................................................................
C. Research Questions ...........................................................................................................
D. Aims and Significances of the Study .................................................................................
E. Previous Studies ................................................................................................................
F. Organization of the Paper ...................................................................................................
CHAPTER II : LITERATURE REVIEW................................................................................
A. Subtitle................................................................................................................................
B. Subtitle ................................................................................................................................
CHAPTER III : METHODOLOGY .......................................................................................
A. Research Design ...............................................................................................................
B. Research Site and Participants (Deskripsi setting penelitian masuk di bab ini dan
hanya yang sesuai dengan fokus kajian) ............................................................................
C. Object and Subject of the Research ....................................................................................
D. Data Collection Techniques ................................................................................................
E. Data Analysis ......................................................................................................................
CHAPTER IV : FINDINGS AND DISCUSSION
Data dan analisis disajikan sebagai satu-kesatuan utuh yang terbagi dalam beberapa sub-bab sesuai kebutuhan. Jika memungkinkan
pembahasan tidak hanya dalam satu bab 4 saja, tetapi dapat menambah bab sesuai kebutuhan segmen pembahasan. Karenanya,
naskah skripsi dengan penelitian kualitatif secara keseluruhan dapat terdiri dari lebih dari 5 bab.
A .Subtitle.................................................................................................................................
B. Subtitle ................................................................................................................................
CHAPTER V : CONCLUSION AND SUGGESTION ..............................................................
A. Conclusion ..........................................................................................................................
B. Limitation of Study…………………………………………………………………………………
C.Suggestion ..........................................................................................................................
REFERENCES .......................................................................................................................
APPENDICES ........................................................................................................................
BIOGRAPHY ......................................................................................................................
Lampiran 10.3 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Buku, Teks, Film,
Media Elektronik)
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................................
PERNYATAAN KEASLIAN ..........................................................................................................
PENGESAHAN ................................................................................................................................
NOTA DINAS PEMBIMBING .......................................................................................................
ABSTRAK ........................................................................................................................................
PEDOMAN TRANSLITERASI .....................................................................................................
MOTTO .............................................................................................................................................
PERSEMBAHAN ..............................................................................................................................
KATA PENGANTAR ......................................................................................................................
DAFTAR ISI .....................................................................................................................................
DAFTAR TABEL (JIKA ADA) .......................................................................................................
DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA) .................................................................................................
DAFTAR SINGKATAN (JIKA ADA) ...........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN (JIKA ADA) .............................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN ...............................................................................................................
A. Latar Belakang Masalah...................................................................................................
B. Fokus Kajian ...................................................................................................................
C. Rumusan Masalah ...........................................................................................................
D. Tujuan dan Kegunaan ......................................................................................................
E. Kajian Pustaka/ Penelitian Terkait ..................................................................................
F. Metode Penelitian ............................................................................................................
G. Sistematika Pembahasan .................................................................................................
BAB II : KAJIAN TEORI (Diberi Judul Sesuai Isi) ....................................................................
A Judul Subbab ....................................................................................................................
B Judul Subbab ....................................................................................................................
BAB III : PROFIL (BUKU, TEKS, FILM DAN MEDIA ELEKTRONIK) ..............................
Bab ini berisi tentang: (1) identitas, kedudukan, genealogi, peran, dan pengarang/lembaga penerbit
buku, teks atau media, dan (2) struktur dan isi buku, teks atau media elektronik
A. Identitas dan konteks buku, teks atau media ...................................................................
B. Struktur dan isi buku, teks atau media elektronik ...........................................................
BAB IV : ANALISIS (Diberi Judul Sesuai Isi) .............................................................................
A Judul Subbab ....................................................................................................................
B Judul Subbab ....................................................................................................................
C Dan seterusnya .................................................................................................................
BAB V : PENUTUP .........................................................................................................................
A. Simpulan .........................................................................................................................
B. Keterbatasan Penelitian ....................................................................................................
C. Saran .................................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .........................................................................................................
‫‪Lampiran 10.4 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Buku, Teks, Film,‬‬
‫‪Media Elektronik berbahasa Arab‬‬
‫املحتويات‬
‫الغالف (صفحة املوضوع) ‪..................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫التقرير باألصالة ‪..................................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫تقرير لجنة املناقشة ‪.............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫تقرير املشرف ‪......................................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫مستخلص البحث ‪...........................................................................................................‬‬
‫مستخلص البحث اإلنجليزية ‪................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫االستهالل ‪................ ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫اإلهداء ‪................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫التمهيد ‪................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫املحتويات ‪............... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫جدول القائمة ‪........................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل األول؛ اإلطار العام ‪.................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫أ‪ -‬مقدمة ‪..................................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬تركيز البحث ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬أسئلة البحث ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫د‪ -‬أهداف البحث ‪......................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ه‪ -‬فوائد البحث ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫و‪ -‬الدراسة السابقة ‪..................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ز‪ -‬منهجية البحث ‪........................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ح‪ -‬هيكل البحث ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الثاني؛ اإلطارالنظري ‪.................................... ................................ ................................‬‬
‫أ‪ -‬املبحث األول ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫‪..............................‬‬ ‫الفصل الثالث؛ ملحة عن موضوع البحث (الكتاب أو النصوص أو الوسيلة)‬
‫أ‪ -‬ملحة وموضوع الكتاب أو النصوص أو الوسيلة ‪..................................... ................................‬‬
‫ب‪ -‬محتويات الكتاب أو الوسيلة اإللكتروني ‪............... ................................ ................................‬‬
‫الفصل الرابع؛ نتيجة ومناقشة البحث ‪...................... ................................ ................................‬‬
‫أ‪ -‬املبحث األول ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الخامس؛ ملخص نتائج البحث واالقتراحات ‪.................................... ................................‬‬
‫أ‪ -‬ملخص نتائج البحث ‪............... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬تحديد البحث ‪.......................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬االقتراحات ‪.............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫قائمة املراجع ‪.................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫املالحق ‪............................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫السيرة الذاتية ‪................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
Lampiran 10.5 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Buku, Teks, Film,
Media Elektronik) Berbahasa Inggris
TABLE OF CONTENTS

Page

TITLE PAGE ...................................................................................................................................

STATEMENT OF ORIGINALITY ...............................................................................................
PAGE OF APPROVAL ...................................................................................................................
OFFICIAL NOTE OF SUPERVISOR ...........................................................................................
ABSTRACT ......................................................................................................................................
TRANSLITERATION GUIDELINES ..........................................................................................
PREFACE .........................................................................................................................................
TABLE OF CONTENTS .................................................................................................................
LIST OF TABLES (JIKA ADA) ....................................................................................................
LIST OF PICTURES (JIKA ADA) ................................................................................................
LIST OF ABBREVIATION (JIKA ADA) .....................................................................................
APPENDICES (JIKA ADA) ...........................................................................................................
CHAPTER I : INTRODUCTION ..................................................................................................
A. Background of the Study ...............................................................................................................
B. The Scope of Study .......................................................................................................................
C. Research Questions ......................................................................................................................
D. Aims and Significances of the Study ...........................................................................................
E. Previous Studies ...........................................................................................................................
F. Methodology .................................................................................................................................
G. Organization of the Paper .............................................................................................................
CHAPTER II : LITERATURE REVIEW ......................................................................................
A Subtitle ............................................................................................................................................
B Subtitle ............................................................................................................................................
CHAPTER III : PROFILE OF (BOOK, TEXT, FILM AND ELECTRONIC MEDIA) ..........
Bab ini berisi tentang: (1) identitas, kedudukan, genealogi, peran, dan pengarang/lembaga
penerbit buku, teks atau media, dan (2) struktur dan isi buku, teks atau media elektronik
A. Identity and context of a book, text or media
B. Structure and content of books, texts or electronic media
CHAPTER IV : ANALYSIS (Diberi Judul Sesuai Isi) .................................................................
A. Subtitle ...........................................................................................................................................
B. Subtitle ...........................................................................................................................................
CHAPTER V : CONCLUSION AND SUGGESTION .................................................................
A. Conclusion .....................................................................................................................................
B. Limitation of Study.........................................................................................................................
C. Suggestion .....................................................................................................................................
REFERENCES .................................................................................................................................
APPENDICES ..................................................................................................................................
BIOGRAPHY ...................................................................................................................................
Lampiran 10.6 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Pemikiran, Tokoh dan
Institusi)
DAFTAR ISI
Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................................

PERNYATAAN KEASLIAN ..........................................................................................................
PENGESAHAN ................................................................................................................................
NOTA DINAS PEMBIMBING .......................................................................................................
ABSTRAK ........................................................................................................................................
PEDOMAN TRANSLITERASI .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ......................................................................................................................
DAFTAR ISI .....................................................................................................................................
DAFTAR TABEL (JIKA ADA) ......................................................................................................
DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA) .................................................................................................
DAFTAR SINGKATAN (JIKA ADA) ...........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN (JIKA ADA) .............................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN ...............................................................................................................
A Latar Belakang Masalah ..................................................................................................................
B Fokus Kajian ...................................................................................................................................
C Rumusan Masalah ..........................................................................................................................
D Tujuan dan Kegunaan......................................................................................................................
E Penelitian Terkait .............................................................................................................................
F Metode Penelitian ...........................................................................................................................
G Sistematika Pembahasan ................................................................................................................
BAB II : LANDASAN TEORI (Diberi Judul Sesuai Isi) ..............................................................
A Judul Subbab ..................................................................................................................................
B Judul Subbab ..................................................................................................................................
BAB III : BIOGRAFI TOKOH (Bisa Diberi Judul Sesuai Isi) ...................................................
A Judul Subbab ..................................................................................................................................
B Judul Subbab ..................................................................................................................................
BAB IV : PAPARAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN .........................................
(Diberi judul sesuai isi)
Data dan analisis disajikan sebagai satu-kesatuan utuh yang terbagi dalam beberapa sub-bab
sesuai kebutuhan Jika memungkinkan pembahasan tidak hanya dalam satu bab 4 saja, tetapi dapat
menambah bab sesuai kebutuhan segmen pembahasan Karenanya, naskah skripsi dengan
penelitian kualitatif secara keseluruhan dapat terdiri dari lebih dari 5 bab
A Judul Subbab ..................................................................................................................................
B Judul Subbab ..................................................................................................................................
BAB V : PENUTUP .........................................................................................................................
A Simpulan .........................................................................................................................................
B Keterbatasan Penelitian ...................................................................................................................
C Saran ................................................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ........................................................................................................
‫‪Lampiran 10.7 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Pemikiran, Tokoh dan‬‬
‫‪Institusi) berbahasa Arab‬‬
‫املحتويات‬
‫الغالف (صفحة املوضوع) ‪................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫التقرير باألصالة ‪................ ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫تقرير لجنة املناقشة ‪......................................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫تقرير املشرف ‪.................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫مستخلص البحث ‪...........................................................................................................................................‬‬
‫مستخلص البحث اإلنجليزية ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫االستهالل ‪........................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫اإلهداء ‪.............................. ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫التمهيد ‪.............................. ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫املحتويات ‪.......................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫جدول القائمة ‪................... ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل األول؛ اإلطارالعام ‪........ ................................ ................................ ................................‬‬
‫أ‪ -‬مقدمة ‪..................................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬تركيز البحث ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬أسئلة البحث ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫د‪ -‬أهداف البحث ‪......................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ه‪ -‬فوائد البحث ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫و‪ -‬الدراسة السابقة ‪..................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ز‪ -‬منهجية البحث ‪........................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ح‪ -‬هيكل البحث ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الثاني؛ اإلطارالنظري ‪.................................... ................................ ................................‬‬
‫أ‪ -‬املبحث األول ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الثالث؛ حياة املولف أو الشخصية (‪....................................... )tulis nama tokohnya‬‬

‫أ‪ -‬املبحث األول ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬

‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الرابع؛ نتيجة ومناقشة البحث ‪...................... ................................ ................................‬‬
‫أ‪ -‬املبحث األول ‪............................ ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬املبحث الثاني ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫الفصل الخامس؛ ملخص نتائج البحث واالقتراحات ‪.................................... ................................‬‬
‫أ‪ -‬ملخص نتائج البحث ‪............... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ب‪ -‬تحديد البحث ‪.......................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫ج‪ -‬االقتراحات ‪.............................. ................................ ................................ ................................‬‬
‫قائمة املراجع ‪........................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫املالحق ‪.................................... ................................ ................................ ................................‬‬
‫السيرة الذاتية ‪.................. ................................ ................................ ................................ ................................‬‬
Lampiran 10.8 : Contoh Daftar Isi Naskah Skripsi (Penelitian Pemikiran, Tokoh dan
Institusi)

TABLE OF CONTENTS

Page

TITLE PAGE ...............................................................................................................................................

STATEMENT OF ORIGINALITY ........................................................................................................
PAGE OF APPROVAL .............................................................................................................................
OFFICIAL NOTE OF SUPERVISOR ...................................................................................................
ABSTRACT ..................................................................................................................................................
TRANSLITERATION GUIDELINES ..................................................................................................
PREFACE .....................................................................................................................................................
TABLE OF CONTENTS ...........................................................................................................................
LIST OF TABLES (JIKA ADA) ..............................................................................................................
LIST OF PICTURES (JIKA ADA) .........................................................................................................
LIST OF ABBREVIATION (JIKA ADA) .............................................................................................
APPENDICES (JIKA ADA) .....................................................................................................................
CHAPTER I : INTRODUCTION ...........................................................................................................
A. Background of the Study .........................................................................................................................
B. The Scope of Study ..................................................................................................................................
C. Research Questions .................................................................................................................................
D. Aims and Significances of the Study ....................................................................................................
E. Previous Studies ......................................................................................................................................
F. Methodology .............................................................................................................................................
G. Organization of the Paper ......................................................................................................................
CHAPTER II : LITERATURE REVIEW..............................................................................................
A Subtitle .........................................................................................................................................................
B Subtitle ........................................................................................................................................................
CHAPTER III : BIOGRAPHY OF FIGURE (Bisa Diberi Judul Sesuai Isi) ................................
A Subtitle .........................................................................................................................................................
B Subtitle ........................................................................................................................................................
BAB IV : DESCRIPTION AND DISCUSSION ....................................................................................
(Diberi judul sesuai isi)
Data dan analisis disajikan sebagai satu-kesatuan utuh yang terbagi dalam beberapa sub-bab
sesuai kebutuhan Jika memungkinkan pembahasan tidak hanya dalam satu bab 4 saja, tetapi dapat
menambah bab sesuai kebutuhan segmen pembahasan Karenanya, naskah skripsi dengan
penelitian kualitatif secara keseluruhan dapat terdiri dari lebih dari 5 bab
A Subtitle .........................................................................................................................................................
B Subtitle ........................................................................................................................................................
CHAPTER V : CONCLUSION AND SUGGESTION .......................................................................
A Conclusion ..................................................................................................................................................
B Limitation of Study.....................................................................................................................................
CSuggestion ....................................................................................................................................................
REFERENCES .............................................................................................................................................
APPENDICES ..............................................................................................................................................
BIOGRAPHY ...............................................................................................................................................
Lampiran 11 : Contoh Daftar Tabel (jika ada)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Tenaga Pengajar UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, ...................................... 20
Tabel 2 Alumni UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto yang Menjadi Tenaga Pengajar UIN
Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, .......................................................................... 23
Tabel 3 Tenaga Pengajar UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto yang Mengajar di Perguruan
Tinggi Lain, ...................................................................................................................... 25
Tabel 4 Perbandingan Persentase Zakat Ternak dan Niaga, ......................................................... 30
Lampiran 12 : Contoh Daftar Gambar (jika ada)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Peta Kekuasaan Bani Umayah, ..................................................................................... 20

Gambar 2 Peta Kekuasaan Bani Abbasiyah pada masa Pemerintahan Harun al- Rashid, ............. 24
Gambar 3 Rute Perdagangan pada masa Kekhalifahan Al-Makmun, ............................................ 29
Gambar 4 Peta Pusat Penerjemahan karya Ilmuwan Muslim oleh Barat di Andalusia, ................ 41
Lampiran 13 : Contoh Daftar Singkatan

DAFTAR SINGKATAN

BSOAS : Buletin of the School of Oriental and African Studies

DI : Der Islam
EI : Encyclopedia of Islam
IC : Islamic Culture
IQ : Islamic Quarterly
JIPI : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam JSS : Journal of Semitic Studies MEQ : Muslim Education
Quarterly MW : Moeslim World
REI : Revue des Etudes Islamiques
Lampiran 14 : Contoh Daftar Lampiran (jika ada)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Judul Skripsi Program Studi Ahwal Syakhshiyyah

Lampiran 2 Daftar Judul Skripsi Program Studi Muamalah
Lampiran 3 Daftar Judul Skripsi Jurusan Syari’ah Tahun 2005
Lampiran 15 : Contoh Penulisan Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Anawati, George. 1970. “Science” dalam The Cambridge History of Islam, ed P.M. Holt, vol. 2.
New York: Cambridge University Press.
Ary, D., Jacobs, L.C., dan Razavieh. A. 1982. Pengantar Penelitian Pendidikan, terj.Arief Furchan.
Surabaya: Usaha Nasional.
Bakar, Osman. 1994. Tauhid dan Sains: Esei-esei tentang Sejarah dan Filsafat Sains Islam, terj.
Yuliani Liputo. Bandung: Pustaka Hidayah.
. 1997. Hirarki Ilmu: Membangun Rangka Pikir Islamisasi Ilmu, terj. Purwanto.Bandung: Mizan.
Bayhaqy, Zahir al-Din. 1946. Tārīkh Ĥukamā al-Islām aw Tatimmah Siwan al-Ĥikmah,
ed. Muhammad Kurd ‘Ali. Damaskus: Matba’ al-Taraqqi.
Bynum, W.F.,E.J. Browne and Roy Porter (eds.). 1981. Dictionary of the History of Science.
Princeton: Princeton University Press.
Davis, A. 1996. a.davis@uwts.edu.au. “Learning to Use Web Authoring Tools.” Alison Hunter.
huntera@usq.edu.au, 10 Juni 1996.
Dekker, N. 1992. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa: dari Pilihan Satu-satunya ke Satu-satunya
Azas. Malang: FPIPS IKIP Malang.
Gardner, H. 1981. “Do Babies Sing a Universal Song?.” Psychology Today.
Griffith, A.I. 1995. “Coordinating Family and School: Mothering for Schooling, Education Policy
Analysis Archives,” Vol. 3, No. 1. (http://olam.ed.asu.edu/epaa, 1995, diakses 12 Februari
1997).
Hayes, J.R. (ed.). 1983. The Genius of Arab Civilization. Cambridge, Mass.: MIT Press.
Hitchcock, S., Carr, L., & Hall, W 1996. “A Survey of STM Online Journals, 1991-95: The Calm
before the Storm,” http://journal.esc.soton.ac.uk/ survey/survey.html, 1996, diakses 12
Juni 1996.
Huda, M. 1991. ”Menyiasati Krisis Listrik Musim Kering.” Jawa Pos, 13 November 1991, hlm. 6.
Huda, N. 1991. ”Penulisan Laporan Penelitian untuk Jurnal”, Makalah Lokakarya Penelitian
Tingkat Dasar bagi Dosen PTN dan PTS di Malang Angkatan XIV, Pusat Penelitian IKIP
Malang. Malang, 12 Juli 1991.
Ibn Juljul. t.t. Tabaqat al-Atibba` wa al-Hukama`, ed. Fuad Said. Kairo: Matba`at al- Ma`had al-
Faransi.
“Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri,” Jawa Pos, 22 April 1995, hlm. 3.
Karim, Z. 1987. ”Tatakota di Negara-negara Berkembang,” Makalah Seminar Tatakota, BAPPEDA
Jawa Timur, Surabaya, 1-2 September 1987.
Kumaidi. 2000. “Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya”, Jurnal Ilmu
Pendidikan, (Online), Jilid 5, No. 4. (http://www.malang.ac.id, 1998, diakses 20 Januari
2000).
Lewis, Bernard. 1953. “Some Observations on the Significance of Heresy in the History of Islam,”
Studia Islamica, 1, 1953: 43-63.
Pangarimbun, T. 1992. ”Perkembangan Kompetensi Kewacanaan Pembelajar Bahasa Inggris di
LPTK”, Disertasi. Malang: Program Pascasarjana IKIP Malang.
Sarton, George. 1927. Introduction to the History of Science, 3 vols, in 5 parts. Baltimore, Md:
Williams and Wilkins, 1927-48.
Strunk, W. Jr., & White, E.B. 1979. The Elements of Style, (3rd ed.). New York: Macmillan.
Usaybiah, Ibn Abi. 1965. ‘Uyūn al-Anbā’ fī Tabaqāt al-Atibbā’, ed. Nizar Ridlah. Beirut:
Manshūrāt Dār Maktabat al-Ĥayāt.
Wilson, D. 1995. “Summary of Citing Internet Sites. NETTRAIN Discussion List, (Online),
(NETTRAIN@ubvm.cc.buffalo.edu, 20 November 1995, diakses 22 Nopember 1995.
 Lampiran 16 : Contoh Daftar Riwayat Hidup

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap :
2. NIM :
3. Tempat/Tgl. Lahir :
4. Alamat Rumah :
5. Nama Ayah :
6. Nama Ibu :
7. Nama Istri :
8. Nama Anak :
B. Riwayat Pendidikan
1. Pendidikan Formal
a. SD/MI, tahun lulus :
b. SMP/MTs, tahun lulus :
c. SMA/MA, tahun lulus :
d. S1, tahun masuk :
2. Pendidikan Non-Formal (jika ada) a. ...
a. ...
C. Prestasi Akademik (jika ada)
1. …
2. …
D. Karya Ilmiah (jika ada)
1. …
2. …
E. Pengalaman Organisasi (jika ada)
1. …
2. …

Purwokerto, ………………

………………
nama terang & tanda tangan
Lampiran 17 : Contoh Penulisan Catatan Kaki (Footnote)

Salah satu indikator kemajuan peradaban Islam periode klasik (750-1250)1 adalah
berkembangnya ilmu pengetahuan baik yang termasuk kategori al-ulum al- naqliyyah maupun al-
‘ulum al-‘aqliyyah2 yang ditemukan oleh orang Islam.3 Berbagai temuan dalam bidang ilmu
pengetahuan, khususnya sains,4 tersebut muncul seiring dengan adanya semangat untuk
mengadakan kajian dan riset oleh orang Islam. Sains yang dimaksudkan di sini bukan dalam
pengertian yang diberikan oleh al-Ghazali5 dan al-Farabi, namun dalam terminologi modern yang
identik dengan kategori kedua dari klasifikasi yang dibuat oleh Ibnu Khaldun, yakni sejumlah ilmu
yang dikembangkan hampir sepenuhnya berdasarkan akal dan pengalaman dunia empiris6 …
observasi dan eksperimen.7

1
J.J. Sauders, A History of Medieval Islam (New York: Barnes and Noble, 1965), hlm. 45.
2
Ibnu Khaldun, The Muqaddimah: an introduction to History, trans. Franz Rosenthal (Princeton: Princeton
University Press, 1989, hlm. 343-398; Azumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium
Baru (Jakarta: Logos, 1999), hlm. xii-xiii.
3
Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam atas Dunia Intelektual Barat terj. Joko S. (Surabaya: Risalah Gusti, 1997),
hlm. xii.
4
Osman Bakar, “science” dalam S.H. Nasr dan Oliver Leaman (eds.), History of Islamic Philosophy, vol.
2 (London & New York: routledge, 1996), hlm. 926-940.
5
Al-Ghazali, Ihyā’ `Ulūm al-Dīn (Semarang: Taha Putera, t.t.); Ibid., Al-Risālah al-Laduniyah (Beirut: Dār al-
Kutub al-Ilmiyah, 1986).
6
Ibnu Khaldun, The Muqaddimah, hlm 343-398.
7
Ibid., hlm. 322.
Lampiran 18 : Batas Margin Kertas

2,5 cm
4 cm
1 (Halaman)
1,5 cm

3 cm
4 cm

1 cm
i (Halaman) 3 cm
2 cm
Lampiran 19.1: Abstrak Bahasa Indonesia

BUKU KONTROL SHALAT SEBAGAI MEDIA HABITUASI SHALAT

DI MI DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM KECAMATAN PURWOKERTO
SELATAN KABUPATEN BANYUMAS

MUNASIROH
NIM 2017402010

Abstrak: Dalam membiasakan shalat anak diperlukan sebuah sinergi antara orang tua (kontrol
sosial pertama dan sekolah (kontrol sosial kedua). Untuk membentuk sinergi tersebut, dibutuhkan
sebuah media salah satunya buku kontrol shalat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
implementasi buku kontrol shalat sebagai media habituasi dan hasil terbentuknya habituasi shalat.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Lokasi
yang diteliti adalah MI Diponegoro 03 Karangklesem Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten
Banyumas. Dengan subjek penelitian meliputi, guru kelas IV dan V, siswa kelas IV dan V, orang
tua kelas IV dan V, dan Kepala Sekolah. Hasil penelitian tentang Buku Kontrol Shalat Sebagai
Media Habituasi Shalat di MI Diponegoro 03 Karangklesem Kecamatan Purwokerto Selatan
Kabupaten Banyumas, yaitu: 1) Buku kontrol shalat hanya aktif pada beberapa kelas saja terutama
kelas V dan kelas VI yang berjalan hanya beberapa anak saja 2) Dalam mengefektifkan Buku
Kontrol Shalat diperlukan kerjasama antara guru dan orang tua dalam mendidik habituasi shalat. 3)
Dalam implementasi buku kontrol shalat masih perlu pengembangan lagi, berupa evaluasi
perkembangan buku kontrol shalat di setiap bulannya oleh guru kelas, evaluasi keefektifan
implementasi buku kontrol shalat oleh kepala madrasah dan dewan guru, serta pengkomunikasian
perkembangan habituasi shalat kepada orang tua.

Kata Kunci: Buku Kontrol Shalat, Media Pendidikan, Pembiasaan.

‫‪Lampiran 19.2: Abstrak Bahasa Arab‬‬

‫مشكالت تعليم اللغة العربية لطالب الفصل الرابع باملدرسة االبتدائية املعارف نهضة‬
‫العلماء األولى سانغريمان السنة الدراسة ‪0202-0202‬‬

‫نور االستقامة‬
‫‪1427203232‬‬
‫مستخلص البحث‬
‫يواجه الطالب املشكالت املتنوعة في تعليم اللغة العربية‪ ،‬خاصة الطالب في الفصل الرابع من‬
‫املدرسة االبتدائية املعاريف نهضة العلماء األولى سانغريمان بوربالنجا‪ .‬هم يصعبون في فهم مادة‬
‫اللغة العربية‪ .‬ومن هنا‪ ،‬أخذ الباحث املوضوع مشكالت تعليم اللغة العربية لطالب الفصل الرابع‬
‫باملدرسة االبتدائية املعارف نهضة العلماء األولى سانغريمان‪ .‬والهدف من هذا البحث هو لكشف‬
‫مشكالت الطالب في تعليم اللغة العربية‪.‬‬
‫يستخدم الباحث البحث امليداني بمدخل الوصفي‪ ،‬ولجمع البيانات استخدام الباحث الطريقة‬
‫املقابلة واملالحظة والوثائق‪ .‬واما الطالب تبحث ‪ 10‬طالبا من الفصل الرابع‪ ،‬بنظر نتيجة امتحان‬
‫الطالب او التدريبات اليومية‪ .‬أما بالنسبة لتحليل البيانات في تخفيض البيانات وتقديمها ثم‬
‫االستنتاج‪.‬‬
‫ونتائج البحث هي أن صعوبة التعليم التي يوجهها الطالب فهم املفردات وكتابة الحروف العربية أو‬
‫الحروف الهجائية‪ .‬واملحاولة من املدرس لحل تلك املشكلة هي بتعزيز دافع الدرس خاصة في تشجع‬
‫الطالب بزيادة االهتمام في مراقبة تعليم الطالب‪ ،‬ويزيد املدرس تعلم أو فهم املفردات العربية‪.‬‬
‫واستخدم املدرس الطريقة املناسبة على املادة املشوقة ومرحلة كفاءة الطالب‪.‬‬
‫الكلمات األساسية‪ :‬مشكالت‪ ،‬تعليم‪ ،‬االبتدائية‬
Lampiran 19.3: Abstrak Bahasa Inggris

PRAYER CONTROLLING BOOK AS ITS HABITUATION MEDIUM AT MADRASAH

IBTIDAIYAH DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM, SOUTH PURWOKERTO,
BANYUMAS REGENCY

AGUSTINA
NIM 2017404010

Abstract: In accustoming children to prayers, a synergy between parents (as first social control)
and school (as second social control) is needed. To form the synergy, media are needed, one of them
is Prayer Controlling Book. The purpose of this study was to examine the implementation of Prayer
Controlling Book as the habituation medium, also to examine the results of this habituation effort.
This study used field research methods, and is a qualitative-descriptive one. It was done in
Madrasah Ibtidaiyah (MI) Diponegoro 03 Karangklesem, South Purwokerto, Banyumas Regency.
The research subjects included, homeroom teachers of grade IV and V, students of grade IV and V,
parents of grade IV and V, and the Principal. The results of the study on the Prayer Controlling
Book as its habituation medium in MI Diponegoro 03 Karangklesem, South Purwokerto, Banyumas
Regency, are: 1) The prayer controlling books are applied actively in several classes, especially
class V and class VI and only several students used the medium 2) The best use of the books requires
good cooperation between teachers and parents in educating the prayer habituation. 3) The
implementation of the prayer controlling book needs further developments, in the forms of
evaluating the implementation of the prayer controlling book monthly by the homeroom teacher,
evaluating the effectiveness of the contorlling book implementation by the Madrasa principal and
the teacher council, and finally communicating the development of the prayer habituation effort to
the parents.

Keywords: prayer controlling book, education media, habituation.

 DAFTAR PUSTAKA

Asmani, Jamal Makmur. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Laksana Dwiloka,
Bambang dan Riana Rati. 2005. Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta; Rineka Cipta.
Fauzi, Muhamad. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif: Sebuah Pengantar. Semarang: Walisanga
Press.
Furchan, Arief dan Maimun, Agus. 2005. Studi Tokoh: Metode Penelitian Mengenai Tokoh.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hariwijaya, M. dan Djaelani, Bisri, M. 2011. Panduan Menyusun Skripsi dan Tesis.
Yogyakarta; Siklus.
Irawan, Prasetya. 2006. Penelitian Kualitatif & Kuantitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial.
Jakarta: DIA FISIP UI.
Moleong, Lexy J. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mustofa, Bisri. 2007. Tuntunan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Panji Pustaka.
Parstowo, Andi. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-ruz Media. Sugiyono. 2007.
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Tim Citra Media. 2011. Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Yogyakarta: Citra Media.
Tim Revisi. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi. Semarang: Tarbiyah Press Semarang. Turabian,
Kate L. 1987, 13Th Edition. A manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations.
Chicago and London: the University of Chicago Press.