Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir

Ushuluddin dan Pemikiran Islam

Peta Jalan Penelitian Prodi i

 HALAMAN JUDUL

PETA JALAN PENELITIAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AL-QUR’AN DAN

TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM

UIN SUNAN KALIJAGA

2021

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir ii

 LEMBAR PENGESAHAN

PETA JALAN PENELITIAN PROGRAM STUDI MAGISTER FAKULTAS ILMU AL-QUR’AN DAN
TAFSIR

Kode Dokumen :
Revisi :
Tanggal Berlaku :

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disusun oleh

……………………… ……………………… ………………………

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir iii
 TIM PENYUSUN

Penanggung Jawab : Ketua Prodi Magister Ilmu al-Qur’an

dan Tafsir
Ketua : Dr. Saifuddin Zuhri, S.Th.I, MA
Sekretaris : Dr. Mahbub Ghozali

Anggota : Prof. Dr. Abdul Mustaqim

Prof. Dr. Muhammad
Dr. Phil. Sahiron
Dr. Ahmad Baidowi
Dr. Inayah Rohmaniyah

Yogyakarta, 11 Maret 2021

Dr. Saifuddin Zuhri, S.Th.I. MA

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir iv

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................................ iii
TIM PENYUSUN ........................................................................................................................................ iv
DAFTAR ISI................................................................................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................................................... vi
KEPUTUSAN DEKAN .................................................................................................................................vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................................................viii
PENGANTAR PETA JALAN PENELITIAN......................................................................................................ix
BAB I: PENDAHULUAN .............................................................................................................................. 1
Latar Belakang ............................................................................................................................2
Tujuan ........................................................................................................................................4
Landasan Hukum.........................................................................................................................4
BAB II: PROFIL PROGRAM STUDI .............................................................................................................. 6
BAB III: PETA JALAN PENELITIAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR FAKULTAS
USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM ..................................................................................................... 9
BAB IV. PAYUNG PENELITIAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR FAKULTAS
USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM ................................................................................................... 14
BAB V: PENUTUP ..................................................................................................................................... 22
REFERENSI ............................................................................................................................................... 23

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir v

 DAFTAR GAMBAR DAN TABEL

Gambar 1.1 Penelitian Dosen ................................................................................................................... 3

Gambar 3.1 Roadmap Penelitian .............................................................................................................. 13
Gambar 4.1 Pohon Keilmuan .................................................................................................................... 16
Tabel 2.1 Profil Lulusan............................................................................................................................. 6
Tabel 2.2 Sebaran Matakuliah .................................................................................................................. 7
Tabel 3.1 Hasil Penelitian Dosen .............................................................................................................. 11
Tabel 3.2 HAKI Dosen................................................................................................................................ 12
Tabel 4.1 Bidang Keahlian Dosen ............................................................................................................. 16
Tabel 4.2 Kesesuaian Hasil Penelitian....................................................................................................... 17
Tabel 4.3 Tahapan Penelitian ................................................................................................................... 19

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir vi

 KEPUTUSAN DEKAN

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir vii
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Alhamdulillah, segala puji dan syukur senantiasa dipanjatkan kehadirat Allah SWT, karena
atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penyusunan Peta Jalan Penelitian dapat diselesaikan
dengan baik. Pedoman peta jalan ini merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas, efektivitas,
dan efisiensi pengelolaan penelitian dalam rangka mencapai standar nasional penelitian
sebagaimana tercantum dalam Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
Upaya peningkatan kualitas dan kuantitas penelitian terus-menerus dilakukan UIN Sunan
Kalijaga untuk mencapai hasil penelitian yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan bangsa.
Diharapkan hasil penelitian yang bermutu tinggi dapat berkontribusi secara nyata kepada
peningkatan daya saing bangsa.
Buku pedoman ini diharapkan dapat memandu civitas akademika UIN Sunan Kalijaga dalam
menyusun peta jalan penelitian sesuai dengan kekhasan keilmuan masing-masing program studi.
Terimakasih kepada tim penyusun UIN Sunan Kalijaga dan dukungan dari berbagai pihak, sehingga
penyusunan pedoman ini dapat diselesaikan. Semoga waktu dan energi yang telah dicurahkan
dapat bernilai amal ibadah dan mendapatkan keberkahan dari Allah SWT, amin amin YRA.

Wassalamualaikum wr wb

Tim Penyusun

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir viii
 PENGANTAR PETA JALAN PENELITIAN
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA

Pedoman peta jalan penelitian program studi memberikan panduan secara teknis mengenai
penyusunan peta jalan penelitian pada setiap program studi di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Diharapkan peta jalan penelitian yang disusun program studi dapat memenuhi berbagai kebutuhan
baik sebagai pedoman serta arah penelitian bagi pelaksana, maupun memandu kemanfaatan hasil
penelitian kepada bangsa.
Perguruan tinggi memiliki kewajiban menyelenggarakan penelitian sebagaimana
diamanahkan oleh Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Sejalan dengan hal tersebut, Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
menegaskan bahwa penelitian di perguruan tinggi diarahkan untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan dan teknologi, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, serta peningkatan daya saing
bangsa. Penelitian merupakan salah satu pilar kegiatan pendidikan di perguruan tinggi, selain dari
kegiatan pengajaran, pengabdian kepada masyarakat, dan kegiatan penunjang lainnya yang
tercantum di dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Dalam rangka mewujudkan penelitian sesuai dengan amanah Undang-undang, diperlukan
peta jalan yang berfungsi untuk memandu program studi dalam pelaksanaan dan pengembangan
penelitian yang bersifat integratif dan mengoptimalkan potensi sumber daya dosen. Peta jalan
penelitian merupakan implementasi dari peta jalan tingkat universitas, yang berisi payung-payung
penelitian yang menjadi unggulan. Payung penelitian ini akan melibatkan seluruh program studi.
Oleh karena beragamnya kegiatan penelitian di tingkat program studi, maka peta jalan penelitian
mempertimbangkan keberagaman dan sinergi antar disiplin ilmu.
Peta jalan penelitian merupakan milestones kegiatan penelitian dalam ruang waktu tertentu
(5-20 tahun) yang dilakukan secara individu (monodisiplin) dan atau kelompok baik secara
multidispliner atau intra/inter disiplin. Secara garis besar, peta jalan penelitian terdiri atas capaian
penelitian, strategi penelitian, pelaksanaan penelitian, dan kerjasama penelitian serta pengabdian
kepada masyarakat. Penyusunan peta jalan penelitian selengkapnya mengacu pada delapan (8)
Standar Nasional Penelitian dan delapan (8) Standar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat.

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir ix

Selain itu, penyusunan peta jalan juga mempertimbangkan delapan (8) Standar Nasional Pendidikan.
Dokumen peta jalan penelitian Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir Fakultas
Ushuluddin dan Pemikiran Islam UIN Sunan Kalijaga memuat hal-hal berikut:
1. Bab 1: Pendahuluan
2. Bab 2: Profil Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
3. Bab 3: Peta Jalan Penelitian Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir Fakultas
Ushuluddin dan Pemikiran Islam
4. Bab 4: Payung Penelitian Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
5. Bab 5: Penutup

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir x

 BAB I: PENDAHULUAN

Latar Belakang
Landasan penyusunan peta jalan penelitian program studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
berpedoman pada landasan yuridis, historis, teknis, filosofis, dan kultural. Landasan yuridis dan historis
mengacu pada perubahan IAIN Sunan Kalijaga menjadi UIN Sunan Kalijaga berdasarkan Keputusan
Presiden RI Nomor 50 Tahun 2004. Perubahan ini membawa arah pengembangan perguruan tinggi lebih
maju dengan adanya integrasi keilmuan agama dengan keilmuan lain non-agama. Perubahan ini
kemudian direspon dengan melakukan penyusunan peta jalan penelitian yang lebih relevan dengan
keberadaan bidang keilmuan lainya di luar agama dalam satu universitas. Oleh sebab itu, perumusan
peta jalan penelitian juga berlandasan pada core values dan kerangka keilmuan yang dikembangkan
oleh universitas sebagai landasan filosofis dan kultural. Sedangkan secara teknis, penyusunan peta jalan
penelitian mengacu pada Keputusan Menteri Agama Nomor 507 Tahun 2003 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di Lingkungan
Depatemen Agama. Aturan tersebut menyaratkan bahwa penyusunan peta jalan penelitian harus
menyesuaikan dengan rumusan satuan kerja. Rumusan satuan kerja UIN Sunan Kalijaga mengacu pada
KMA Nomor 390 Tahun 2004 tentang Ortaker UIN Sunan Kalijaga. KMA tersebut mensyaratkan
perumusan peta jalan penelitian harus melibatkan seluruh pihak terkait dan ketetapannya menjadi milik
seluruh anggota satuan kerja.
Dalam mendukung peta jalan penelitian, UIN Sunan Kalijaga dan Fakultas Ushuluddin dan
Pemikiran Islam merancang peta jalan penelitian penelitian dalam rencana strategis (renstra) 2020-
2024. Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam membuat regulasi, renstra penelitian dan instrumen
penelitian dalam berbagai bahasa untuk mendukung world class university yang dicanangkan oleh
universitas. Rencana penelitian diproyeksikan untuk pengembangan keilmuan yang dapat memberikan
kontribusi yang signifikan bagi pemecahan masalah-masalah bangsa. Rancangan penelitian yang
dicanangkan oleh Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam juga mengacu pada peningkatan kualitas
dan kuantitas penelitian yang diakui di tingkat internasional, khususnya dalam bidang islamic studies.
Target yang ditetapkan oleh Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam bagi dosen mencapai 55% dari
total jumlah dosen dan mahasiswa. Angka ini ditargetkan mengalami peningkatan dalam penelitian
sebesar 5% dalam setiap tahunnya hingga tahun 2024. Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam juga
menetapkan penelitian berskala internasional melalui skema joint research yang diharapkan meningkat
hingga 10 penelitian pada tahun 2024. Jumlah artikel ilmiah dosen yang terpublikasi dalam buku dan
jurnal nasional juga ditargetkan sebanyak 750 artikel atau naik 50% dari tahap sebelumnya dengan
adanya tambahan 250 artikel pada akhir 2024.
Penetapan peta jalan penelitian juga mempertimbangkan perubahan akreditasi BAN-PT dari 7
Standar menjadi 9 standar. Kesesuaian dengan 9 standar merupakan bagian dari penjaminan mutu
eksternal prodi dengan mengacu pada standar pencapaian mutu pendidikan yang telah dicanangkan
oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pemenuhan standar penelitian
Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 2
 juga peta jalan penelitian mengikuti pedoman kegiatan penelitian yang diberikan oleh Lembaga
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UIN Sunan Kalijaga yang meliputi perencanaan,
pelaksanaan, dan pelaporan penelitian. LPPM menyediakan jenis penelitian, yakni penelitian
pembinaan, penelitian terapan nasional, penelitian kolaboratif internasional, penelitian HAKI, penelitian
terpublikasi nasional, penelitian terpublikasi internasional, penelitian interdisipliner kelembagaan,
penelitian postdoctoral, penelitian fellowship internasional, penelitian pengabdian berbasis riset,
penelitian mahasiswa, penelitian research leader nasional, penelitian research leader internasional.
Jenis penelitian ini juga dilengkapi oleh panduan penelitian, yakni penelitian kompetitif, panduan upload
proposal, dan panduan penyusunan proposal SPJ penelitian.
Program studi magister ilmu al-Qur’an dan tafsir menetapkan bidang keahlian yang sesuai
dengan kompetensi inti dalam pengembangan kajian al-Qur’an kontemporer (Contemporary Qur’anic
Studies) yang memiliki 3 inti keilmuan, yakni studi al-Qur’an normatif, al-Qur’an dan Media (teknologi
dalam al-Qur’an), dan al-Qur’an dan Isu-isu aktual (Kebutuhan Masyarakat). 3 inti keilmuan yang dimiliki
mencerminkan kajian al-Qur’an dalam perspektif integrasi-interkoneksi. Kompetensi inti ini kemudian
menjiwai peta jalan (road map) penelitian yang dicanangkan program studi selama 5 tahun (2020-2024)
yang disesuaikan dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) UIN Sunan Kalijaga dan rencana strategis
Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam.
Sesuai dengan peta jalan tersebut, hasil penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa
dapat dijelaskan berikut ini:
Penelitian Dosen

Gambar 1.1 Penelitian Dosen

Data-data tersebut menunjukkan bahwa adanya kesesuaian antara hasil penelitian dosen dan mahasiswa
program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir dengan roadmap penelitian yang telah dicanangkan
oleh prodi. Meskipun demikian, hasil penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa masih belum mengacu
pada roadmap penelitian yang telah dicanangkan oleh prodi. Hal yang menjadi penyebab dari
ketidaksesuaian ini dapat diindikasikan disebabkan karena keterbatasan sosialisasi roadmap penelitian
Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 3
kepada mahasiswa. Hal lain juga disebabkan arahan dalam melakukan penelitian yang sesuai dengan
roadmap tidak dilakukan.
Tujuan
Tujuan pembuatan peta jalan penelitian program studi adalah sebagai pedoman dan arah kegiatan
penelitian yang didanai oleh universitas, di samping kegiatan penelitian yang dilakukan oleh perorangan
dan kelompok, serta laboratorium.
Landasan Hukum
Penyusunan peta jalan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat disusun dengan landasan kebijakan sebagai
berikut:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi;
3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
5. Peraturan Pemerinta Nomor 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi;
6. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan KEbudayaan No. 3 Taahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun
2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
10. Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
11. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Hasil Penelitian UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Tahun 2019
12. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Isi Penelitian UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Tahun 2019
13. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Proses Penelitian UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Tahun 2019
14. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Peneliti UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun
2019
15. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Sarana dan Prasarana Penelitian UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
16. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pengelolaan Penelitian UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta Tahun 2019
17. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
18. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Hasil Pengabdian kepada Masyarakat UIN Sunan

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 4

 Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
19. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Isi Pengabdian kepada Masyarakat UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
20. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Proses Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
21. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Penilaian Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
22. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Pelaksana Pengabdian kepada Masyarakat UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
23. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Sarana dan Prasarana Pengabdian kepada
Masyarakat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
24. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pengelolaan Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
25. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pendanaan dan Pembiayaan Pengabdian kepada
Masyarakat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 5

 BAB II: PROFIL PROGRAM STUDI

Deskripsi
Mengacu pada Surat Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 646 Tahun 2019,
tentang ijin pembukaan program studi magister ilmu al-Qur’an dan Tafsir di Fakultas Ushuluddin dan
Pemikiran Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, maka diperlukan satu rumusan kurikulum yang
mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SNPT) agar lulusan program studi magister ilmu al-Qur’an dan Tafsir dapat bersaing dengan
lulusan-lulusan di program studi lain atau bahkan bersaing dengan lulusan perguruan tinggi lainnya.
Penggunaan acuan mengikuti standar KKNI didasarkan pada aspek persaingan global dalam dunia
pendidikan, sehingga dibutuhkan satu bentuk kurikulum yang mengacu pada standar kualifikasi
Nasional. Hal lain yang mengharuskan program studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir untuk segera
membuat struktur kurikulum yang mengacu pada KKNI mengacu pada gagasan besar UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta untuk menjadi World Class University.
Konsep penyusunan kurikulum pada program magister ilmu al-Qur’an dan Tafsir tetap
berpedoman pada cita-cita integrasi-interkoneksi keilmuan. Cita-cita ini, secara formal dapat
dipadukan dengan kebijakan pemerintah yang mengharuskan mengacu pada KKNI. Konsep integrasi-
interkoneksi dapat memberikan perluasan wawasan dan lebih mendalam dari perspektif yang
berbeda, baik secara filosofis, substantif, maupun metodologis. Dengan perpaduan ini,
dimungkinkan mahasiswa program studi magister ilmu al-Qur’an dan tafsir memahami dan
mengembangkan keilmuannya secara holistik dan tidak parsial. Terdapat paling tidak tiga macam
kurikulum yang semuanya harus bervisi integrasi-interkoneksi; pertama, kurikulum formal yang
meliputi seluruh kegiatan perkuliahan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa dengan bobot Satuan
Kredit Semester (SKS) tertentu, baik kegiatan perkuliahan yang berlangsung di dalam maupun tugas-
tugas di luar kelas. Kedua, kurikulum informal yang meliputi seluruh kegiatan kampus yang
dilaksanakan oleh mahasiswa secara mandiri dan tidak ada kaitannya dengan bobot SKS. Ketiga,
kurikulum tersembunyi (hidden curriculum), yaitu interaksi yang berlangsung di kampus antara
warga kampus khususnya dosen dan mahasiswa, yang di dalamnya terkandung tata nilai, norma-
norma pergaulan, etika berkomunikasi yang tercermin dalam perilaku seluruh warga kampus.
Untuk mencapai konsep kurikulum KKNI yang mengacu pada integrasi-interkoneksi, maka
program studi magister ilmu al-Qur’an dan tafsir menetapkan profil lulusan, capaian pembelajaran
(CP) atau learning outcame (LO), mata kuliah dan bobotnya struktur kurikulum dan program
semester, standar pembelajaran, dan penilaiannya. Penetapan unsur-unsur ini perlu dilakukan
secara konprehensif dengan meninjau kesesuaian dengan program universitas dan fakultas.
Profil Lulusan yang ditetapkan oleh program studi magister ilmu al-Qur’an dan Tafsir, sebagai
berikut:
Tabel 2.1 Profil Lulusan
No. Profil Lulusan Diskripsi Profil Lulusan
1. Mufassir Madya Magister Agama yang mampu mengembangkan dan
mevalidasi teori Ilmu al-Qur’an dan Tafsir secara logis,
kritis, sitematis dan kreatif berdasarkan etika ke-
Islaman, keilmuan dan keahlian
2. Akademisi Magister Agama yang memiliki keahlian penguasaan

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 6

 pengetahuan, dan kemampuan manajerial sebagai
akademisi dalam bidang Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
berlandaskan ajaran dan etika ke-Islaman, keilmuan
dan kehalian
3. Peneliti Magister agama yang memiliki kemampuan
merencanakan, melaksanakan dan mempublikasikan
serta mengelola hasil penelitian dalam bidang Ilmu al-
Qur’an dan Tafsir sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan mutkhir berlandaskan ajaran dan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian
Struktur Kurikulum
Konsentrasi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir Konsentrasi Studi Hadis
Jumlah SKS : 36 SKS Jumlah SKS : 36 SKS
SKS Wajib : 32 SKS SKS Wajib : 32 SKS
SKS Pilihan : 12 SKS SKS Pilihan : 12 SKS
Sebaran Mata Kuliah berdasarkan Profil Lulusan
Tabel 2.2 Sebaran Mata Kuliah
Kurikulum
Profil
Kode Mata Kuliah SKS
SAQ504104 Kajian Kitab Tafsir 3
SHD504212 Kritik Literatur Hadis 3
SAQ504107 Hermeneutika al-Quran 3
SHD504217 Kajian Hadis di Barat dan Timur 3
SHD514214 Filsafat Bahasa: Teori-teori 3
Mufassir Madya
Semiotik dan Hermeneutika*
SAQ514106 Filsafat Bahasa: Teori-teori 3
Semiotik dan Linguistik
SHD514216 Historiografi Hadis 3
SAQ514111 Kajian al-Quran Orientalis 3
UPI505001 Filsafat Ilmu 3
UPI505003 Studi Al-Quran Hadis (Teori dan 3
Metodologi)
UPI505002 Pendekatan dalam Pengkajian 3
Islam
SAQ504105 Studi Tafsir al-Qur’an di 3
Indonesia
Akademisi
SHD514213 Studi Komparatif al-Qur’an 3
Hadis dan Kitan Suci Agama-
agama
SHD504215 Hadis dan Gerakan Keagamaan 3
Kontemporer
SAQ5141109 Studi Komparatif al-Qur’an dan 3
Kitab Suci Agama-agama
Peneliti SAQ5141108 Metodologi Penelitian Sosial 3

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 7

 (Living Quran)
SAQ504110 Isu-isu Aktual Kontemporer 3
Perspektif al-Qur’an
USK503004 Seminar Proposal Tesis 3
SHD514218 Hadis dan Multimedia 3
SHD514219 Metodologi Penelitian Sosial 3
dalam Hadis
USK503009 Tesis 8
Program studi magister ilmu al-Qur’an dan tafsir menetapkan bidang keahlian yang sesuai
dengan kompetensi inti dalam pengembangan kajian al-Qur’an kontemporer (Contemporary
Qur’anic Studies) yang memiliki 3 inti keilmuan, yakni studi al-Qur’an normatif, al-Qur’an dan Media
(teknologi dalam al-Qur’an), dan al-Qur’an dan Isu-isu aktual (Kebutuhan Masyarakat). 3 inti
keilmuan yang dimiliki mencerminkan kajian al-Qur’an dalam perspektif integrasi-interkoneksi.
Kompetensi inti ini kemudian menjiwai peta jalan (road map) penelitian yang dicanangkan program
studi selama 5 tahun (2020-2024) yang disesuaikan dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) UIN
Sunan Kalijaga dan rencana strategis Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam. Tiga kompetensi inti
ini tergambar dalam beberapa mata kuliah sebagai penciri program studi.

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 8

 BAB III:
PETA JALAN PENELITIAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AL-
QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM

Deskripsi
Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, yang selanjutnya disebut PS Magister IAT
adalah program studi jenjang stata-dua baru dibawah lingkungan fakultas Ushuluddin dan Pemikiran
Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. PS Magister IAT mendapatkan ijin operasional penyelenggaraan
pendidikan pada tanggal 16 Juli 2016 dengan berdasarkan Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia
Nomor 646 Tahun 2019. Atas dasar surat keputusan tersebut, PS Magister IAT memulai penyelenggaraan
pendidikan pada tahun ajaran 2019/2020. Namun demikian, secara historis, kajian al-Qur’an dan Tafsir
bukanlah kajian baru di Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam pada jenjang strata-dua. Sebelum
adanya ijin penyelenggaraan resmi dengan sebutan PS Magister IAT, kajian al-Qur’an dan tafsir
merupakan salah satu konsentrasi di program studi Magister Aqidah dan Filsafat Islam dengan sebutan
Studi Quran Hadis (SQH). Setelah PS Magister IAT telah mendapatkan ijin operasional resmi, peminat
kajian al-Qur’an dan tafsir kemudian dipisah dari Program Studi Magister Akidah dan Filsafat. Hingga
tahun 2021, PS Magister IAT telah menerima mahasiswa sebanyak tiga angkatan dengan dua
konsentrasi, yakni Ilmu al-Qur’an dan Hadis dan Studi Hadis.
Dalam menjalankan aktivitas akademiknya, PS Magister IAT berdasarkan pada visi “Unggul dan
Terkemuka dalam memadukan keilmuan al-Qur’an dan Tafsir dengan realitas kontemporer demi
kemajuan peradaban”. Makna unggul dan terkemuka dalam visi tersebut merupakan tekad PS Magister
IAT untuk menjadi program studi di tingkat strata-dua yang memiliki reputasi tinggi di tingkat Nasional,
regional dan internasional pada tahun 2025. Keunggulan dalam visi tersebut juga menunjukkan tekad
PS Magister IAT untuk menjadi rujukan dalam perkembangan keilmuan al-Qur’an dan tafsir yang terpadu
dengan perkembangan teknologi dan sosial-kemasyarakatan dengan mengusung semangat kajian al-
Qur’an kontemporer (contemporary quranic studies). Pola integrasi dan interkoneksi yang diusung oleh
PS Magister IAT menunjukkan semangat yang sejalan dengan visi Universitas dan Fakultas.
Untuk mencapai visi tersebut, PS Magister IAT melaksanakan pendidikan dengan mengacu pada
kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SNPT). Penggunaan kurikulum KKNI ditunjukkan dengan batas maksimal SKS untuk jenjang
magister sebesar 36 SKS, dengan 32 SKS wajib (termasuk Tesis) dan 12 SKS pilihan. Penetapan profil
lulusan, capaian pembelajaran (CP) atau learning outcame (LO) juga mengacu pada standar yang
ditetapkan dalam KKNI, yakni dalam menentukan profil lulusan, PS Magister IAT menetapkan lulusan
sebagai mufassir madya, akademisi, dan peneliti. Begitu juga dalam penetapan capaian pembelajaran
mengarah pada sikap dan tata nilai, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus.
Dalam hal pengemasan mata kuliah, PS Magister IAT menonjolkan paradigma integrasi-
interkoneksi yang menjadi ciri khas universitas. Dengan paradigma tersebut, PS Magister IAT memiliki
komitmen untuk melakukan sinergitas konsep, teori dan perwujudan nilai-nilai yang terkandung dalam
al-Qur’an dengan berbagai kemajuan teknologi, keilmuan dan kompleksitas problem sosial-
kemasyarakatan yang berdimensi inklusif-humanis-transendental. Segala hal yang ditetapkan dalam
kurikulum, juga menyesuaikan dengan profil lulusan dan capaian pembelajaran yang diinginkan oleh

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 9

universitas dan fakultas.
Dalam aspek peserta didik, PS Magister IAT memiliki mahasiswa dari berbagai daerah di
Indonesia. Dalam menerima mahasiswa baru, PS Magister IAT mengikuti kriteria yang ditetapkan oleh
UIN Sunan Kalijaga. Untuk program Magister, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta memiliki tiga jalur masuk,
yakni Computer-Based Test (CBT), Portopolio, dan non-test. Sedangkan persyaratan yang diberikan
adalah lulusan S1/sederajat dari program studi yang terakreditasi dan terdaftar dalam PD-Dikti. Khusu
untuk jalur non-Tes, calon mahasiswa harus berasal dari perguruan tinggi terkreditasi B dengan
persyaratan IPK minimal 3.25 dan berasal dari program studi yang linier. Persyaratan khusus bagiseleksi
CBT, harus memiliki Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minal 3.00 dengan melampirkan transkrip nilai,
sertifikat TOEFL/TOAFL, dan Curriculum Vitae. Seleksi jalur portopolio mensyaratkan TOEFL minimal 450
atau IELTS minimal 5 atau skor TOAFL minimal 450, proposal rencana penelitian tesis, surat rekomendasi
dari dosen, daftar publikasi ilmiah, dan CV. Hingga tahun 2020/2021, PS Magister IAT belum memiliki
mahasiswa yang berasal dari luar negeri.
Sejak ijin operasional untuk PS Magister IAT turun, PS ini belum memiliki lulusan karena masih
menjalani satu tahun ajaran penuh, yakni 2019/2020-2020/2021. Akan tetapi jika mengacu pada lulusan
konsentrasi SQH di Program Studi Magister Akidah dan Filsafat Islam, maka telah ada lulusan strata-dua
yang berkompetensi kajian al-Qur’an dan tafsir. Mahasiswa PS Magister IAT memiliki banyak prestasi
yang berkaitan dengan akademik maupun non-akademik. Mahasiswa PS Magister IAT juga aktif dalam
kegiatan penelitian, dengan adanya banyak publikasi ilmiah yang telah dihasilkan disamping publikasi
dalam berbagai portal media lokal maupun nasional. Selain itu, mahasiswa PS Magister IAT juga aktif
melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM), dan beberapa diantaranya melakukan kegiatan
PkM dengan para dosen tetap PS Magister IAT.
Keaktifan mahasiswa PS Magister IAT dalam beragam kegiatan penelitian, seminar, PkM, dan
konfrensi tidak dapat dilepaskan dari peran dosen PS Magister IAT yang berjumlah 6 (enam) orang.
Dosen-dosen tersebut merupakan lulusan dari berbagai perguruan tinggi kredibel, baik luar maupun
dalam negeri. Seluruh dosen di PS Magister IAT berkualifikasi pendidikan strata-tiga (S3) dengan jabatan
fungsional lektor kepala dan guru besar. Dosen-dosen di PS Magister IAT secara konsisten melaksanakan
pengajaran dengan Ekuivalensi Waktu Mengajar Penuh (EWMP) sesuai dengan beban kerja masing-
masing. Dalam bidang penelitian, dosen PS Magister IAT mendapatkan bantuan penelitian yang
bersumber dari berbagai instansi, baik dalam negeri (institusi dan pemerintah) maupun luar negeri.
Sumber dana semacam ini juga diperoleh dosen PS Magister IAT dalam melaksanakan PkM. Selain itu,
dosen PS Magister IAT mendapatkan beragam pengakuan (rekognisi) dari berbagai pihak, misalnya
menjadi keynote speaker diberbagai acara nasional atau internasional, reviewer dan editor jurnal,
narasumber di berbagai seminar yang sesuai dengan kepakaran mereka, serta beragam hak paten dari
karya-karya mereka.
Untuk mendukung segala kegiatan dan operasional pengelolaan, PS Magister memperoleh dana
yang bersumber dari Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN) yang digunakan untuk membayar
gaji dosen dan pegawai, Badan Layanan Umum (BLU), dan Biaya Operasional Perguruan Tinggi Negeri
(BOPTN). Sedangkan kelengkapan lain yang mendukung proses belajar mengajar, PS Magister IAT
mendapatkannya dari Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam sebagai Unit Pengelola Program Studi
dengan saran dan prasarana yang lengkap yang terdiri dari ruang belajar, reading corner, perpustakaan,
tempat ibadah, laboratorium, dan lainnya.
Untuk tetap menjaga kualitas mutu, PS Magister IAT berada di bawah kontrol penjamin mutu
universitas dibawah Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), Pengendali Sistem Mutu Fakultas (PSMF), dan
Pengendali Sistem Mutu Program Studi (PSMP). Penjaminan mutu yang diterapkan oleh UIN Sunan

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 10

 Kalijaga dengan menggunakan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SMPE) dan Sistem Penjaminan Mutu
Internal (SMPI) yang dituangkan dalam SK Rektor Nomor 227.6 Tahun 2019.
Hal lain yang menjadi peluang Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir dalam konteks
mikro adalah popularitas UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai pemrakarsa kajian keagamaan dengan
kajian-kajian umum lainnya dengan model pendekatan integrasi-interkoneksi. Begitu juga dengan
popularitas sumber daya dosen yang dikenal memiliki keahlian dalam pola integrasi al-Qur’an dan hadis
dengan perkembangan teknologi dan keilmuan, merupakan modal besar bagi keberlangsungan dan
tercapainya tujuan UPPS dan program studi. Peluang yang besar ini juga diperkuat dengan sistem
pendidikan yang tersentral dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi yang berada di
bawah kendali Pusat Teknologi, Informasi, dan Pangkalan Data (PTIPD) dengan mengacu pada sistem e-
learning, sehingga potensi mahasiswa program studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir tidah hanya
berasal dari internal UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, akan tetapi juga berasal dari perguruan tinggi lain
di berbagai daerah di Indonesia. Kebijakan lain yang menjadi peluang UPPS dan prodi dalam
mendapatkan mahasiswa adalah kesempatan untuk melakukan pendaftaran masuk dalam dua tahap
selama satu tahun, sehingga lulusan jenjang sarjana yang ilmu al-Qur’an dan tafsir yang lulus di awal
tahun ataupun di akhir tahun dapat mengajukan pendaftaran di Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an
dan Tafsir pada Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) tahap II (semester genap).
Potensi yang dimiliki oleh Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir dalam bidang
penelitian dapat dilihat pada pencapain yang dihasilkan dalam bidang penelitian, publikasi ilmiah, dan
HAKI. Dalam bidang penelitian, capaian yang telah dihasilkan dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 3.1 Hasil Penelitian
No. Nama Dosen Judul Artikel yang Disitasi (Jurnal, Volume, Tahun, Nomor, Halaman)
Dr. Phil. Sahiron Indonesian Interpretation of the Qur’an on Khilāfah: The Case of Quraish
1 Shihab and Yudian Wahyudi on Qur'an, 2: 30-38 (Al-Jami'ah: Journal of
Islamic Studies 57 (1), 143-166)
2 Penafsiran Alquran bebasis Ma’na cum Maghza
Punishment Strories in the Qur’an: A Ma’na-cum-Maghza based
3
Interpretation of The Story of Noah
The Semantic Problems of Quran Word-for-Word Translation: A Study of
4 Ma’anil Quran and The Efforts to Introduce Language of Quran in
Southeast Asia
Dr. Inayah Konstruksi Seksualitas dan Relasi Kuasa dalam Praktik Diskursif
5
Rohmaniyah Pernikahan Dini (Musãwa Jurnal Studi Gender Dan Islam 16 (1), 33-52)
Analisis Gender dalam Perubahan Identitas Kolektif Kelompok Muslim
6 Radikal (Case Study Kelompok HTI di Sulawesi Pasca Perppu No. 2 Tahun
2017)
Perpetuation of Radical Ideology: Depersonalization and Agency of
7
Women after the Banning of Hizbut Tahrir Indonesia
Dr. Saifuddin Zuhri Kredibilitas Hadis dalam COVID-19: Studi atas Bażl al-Mā’ūn fi Fadhli al-
8 Thāun karya Ibnu Hajar al-Asqalany (AL QUDS: Jurnal Studi Alquran dan
Hadis 4 (1), 2020, 1-18)
Transmisi, Sanad Keilmuan, dan Resepsi Hadis Puasa Dalā’il Al-Khairāt
9
(Mutawatir: Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith 10 (1), 1-26)
Pesantren Online: Pergeseran Otoritas Keagamaan di Dunia Maya (Living
10
Islam: Journal of Islamic Discourses 2 (2), 2019, 169-187)
11 From Selfism to Indifferentism: Challenges Facing Indonesian Society and

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 11

 Culture, 2015–2045 (Academic Journal of Interdisciplinary Studies 8 (3),
2019, 102-102)
Komunitas Online www. arrahmah. com serta Seruan Kembali pada Al-
12 Quran dan Hadis (Proceedings of Annual Conference for Muslim
Scholars, 2018, 144-160)
Memahami Hijrah Dalam Realitas AlQuran Dan Hadis Nabi Muhammad
13
(Jurnal Living Hadis 4 (2), 2019)
14 Ashabul Jawiyin dan Transmisi Penyebaran Hadis di Nusantara
15 Tipologi, Karakter dan Visitor Jurnal Esensia: Refleksi 20 Tahun
Clonning and Characterizatin of 36 OMP of Salmonella Typhi that
16
Reactibe to Typhoid Fever Serum
Prof. Dr. H. Abdul
TAFSIR LINGUISTIK (Studi atas Tafsir Ma’anil Qur’an Karya al-Farra’) (QOF
17 Mustaqim, S.Ag.,
3 (1), 2019)
M.Ag.
18 Dinamika Sejarah Tafsir Al-Qur’an
Prof. Dr. Muhammad
19 Kamus Pintar Al-Qur'an, Gramedia Pustaka Utama, 2020
Chirzin, M.Ag
Exegetic Cyber War: Dialektika Penafsiran di Kalangan Ustadz-ustadz
20
Youtuber
21 Kearifan Al-Qur'an, Gramedia Pustaka Utama, 2020.
22 Ahmad Baidowi Vernacularisation of al-Qur’an in Pesantren’s Exegesis Books
Pengembangan Paten dan HAKI Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran
23
Islam UIN Sunan Kalijaga

Sedangkan Hak Kekayaan Intelektual yang dimiliki oleh Dosen Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
sebagai berikut:
Tabel 3.2 HAKI Dosen
No Judul HAKI Tahun Nama
1 Tafsir Jawa Eksposisi Nalar Sufi Isyari Kyai Sholeh Darat 2020 Prof. Dr. Abdul Mustaqim
2 Argumen Keniscayaan Tafsir Maqashidi Sebagai Basis 2020 Prof. Dr. Abdul Mustaqim
Moderasi Islam
3 Epistemology Tafsir Kontemporer 2020 Prof. Dr. Abdul Mustaqim
4 Hermeneutika Dan Pengembangan Ulumul Qur’an 2020 Dr. Phil Sahiron
5 Metode Penelitian Al-Qur'an Dan Tafsir 2019 Prof. Dr. Abdul Mustaqim
6 Dinamika Sejarah Tafsir di Indonesia 2020 Prof. Dr. Abdul Mustaqim

Penetapan roadmap penelitian program studi magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir didasarkan
pada Rencana Induk Penelitian UIN Sunan Kalijaga dan Rencana Induk Penelitian Fakultas Ushuluddin
dan Pemikiran Islam. Roadmap penelitian ini kemudian ditetapkan berdasarkan fokus program studi
Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir berdasarkan potensi sumber daya yang dimiliki dengan mengacu
pada analisis SWOT dengan mempertimbangkan kompetensi inti program studi yakni, kajian al-Qur’an
normatif, al-Qur’an dan Multimedia, dan isu-isu aktual.
Roadmap penelitian program studi magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir ditetapkan dengan
penetapan capaian tujuan jangka panjang melalui tonggak-tonggak capaian (milestone). Tahap pertama
adalah persiapan (2015-2019) menuju world class university dalam islamic studies. Tahap kedua adalah
tahap pemantapan (2020-2024) menjadi world class university dalam bidang Islamic studies. Tahap

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 12

 ketiga (2025-2029) menuju research university dalam islamic studies, social sciences, dan
natural/applied sciences. Tahap keempat adalah tahap pematangan (2030-2034) menjadi research
university dalam islamic studies, social sciences, dan natural/applied sciences. Tahap kelima adalah
tahap kedewasaan (2035-2039) menjadi research and enterpreneurship university.
Untuk mencapai rencana induk pengembangan dalam bidang penelitian, progam studi magister
ilmu al-Qur’an dan tafsir menetapkan roadmap penelitian dalam jangka 5 tahun dalam bentuk milestone
berikut ini:
Gambar 3.1 Roadmap Penelitian

Contemporary Quranic Studies 2024 > 2025

1. Penetapan regulasi
penelitian dalam bahasa
Isu-isu Aktual asing
2. Penelitian terfokus pada
2023 penyelesaian problem
1 Penelitian mencapai 40 %
1. Penelitian mencapai 80 % kebangsaan berkaitan
dari jumlah dosen dan
dari jumlah dosen dan qur’an studies
mahasiswa
mahasiswapada tahun
2 Penelitian skala
2025
internasional (minimal 1)
2. Penelitian skala
2022 3 Penelitian mengarah pada
internasional (minimal 2
pemanfaatan teknologi
pada tahun 2025)
dalam studi al-Qur’an
3. Penelitian mengarah pada
kontribusi yang signifikan
dalam memecahkan Al-Qur’an dan Multimedia
problem kekinian
kebangsaan 1. Penetapan Regulasi
2. Penelitian dosen 30%
dari jumlah dosen
2021 3. Penelitian skala
nasional
< 2020 Studi al-Qur’an Normatif 4. Penguatan skill
penelitian mahasiswa
< 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Kualitas dan kuantitas penelitian diakui di tingkat internasional,
Prosentase
khususnya dalam Islamic Studies. Ditargetkan jumlah penelitian
penelitian dosen
dosen sudah mencapai 80 % dari total jumlah dosen dan mahasiswa
dan mahasiswa
di tahun 2024
adalah 30 % dari
jumlah dosen dan
Penelitian berskala internasional (melalui joint research dll.) pada
mahasiswa
tahap ini diharapkan naik menjadi 10 buah penelitian (tahun 2024)
Penelitian dosen jurnal Prodi terakreditasi nasional. Jumlah karya dosen dan
dan mahasiswa mahasiswa yang mendapat hak atas kekayaan intelektual (HAKI) di
dalam skala tingkat nasional dan, atau internasional tidak kurang dari 5 buah
nasional
Prosentase penelitian prodi adalah 40 % Regulasi, renstra
Penguatan skill dari jumlah prodi (naik 10 % dari penelitian, dan
penelitian sebelumnya) instrumen penelitian
mahasiswa sudah tersedia dalam
bahasa Indonesia,
Inggris dan Arab

Penelitian diproyeksikan untuk pengembangan keilmuan yang

dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pemecahan
masalah-masalah bangsa

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 13

 BAB IV
PAYUNG PENELITIAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU AL-
QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM

Realitas perkembangan keilmuan berdampak pada perkembangan keilmuan dalam studi al-
Qur’an dan Tafsir. Kajian terhadap al-Qur’an tidak hanya meninjau makna secara leksikal yang hanya
mengacu pada perangkat-perangkat kebahasaan saja, akan tetapi kajian al-Qur’an telah dilakukan
dengan mencari signifikansi maknanya, sehingga relevan dengan perkembangan dan kebutuhan zaman.
Kajian al-Qur’an juga tidak lagi ditempatkan pada kajian sakralitas teks, akan tetapi berorientasi pada
sisi keprofanannya. Dalam konteks ini, tafsir dipisahkan dengan al-Qur’an dengan model pemisahan
normatif dan historisnya. Secara normatif, al-Qur’an bersifat statis, sakral dan imanen. Sedangkan tafsir
berada dalam wilayah historis yang meniscayakan pada reaktualisasi makna yang seharusnya selalu
berkembang mengikuti perkembangan zaman. Program studi magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
mengafirmasi pola perkembangan keilmuan ini dengan mengarahkan kompetensi inti program studi
pada kajian studi al-Qur’an kontemporer. Penetapan kompetensi inti ini didasarkan pada visi, misi, dan
tujuan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam yang berorientasi
pada kajian studi Islam dengan pendekatan integrasi-interkoneksi.
Dalam rangka pencapaian kompetensi inti yang mengacu pada visi, misi, rencana induk
pengembangan (RIP), dan Rencana Strategis (Renstra) UIN Sunan Kalijaga dan Fakultas Ushuluddin dan
Pemikiran Islam, maka diperlukan penetapan penelitian unggulan yang merupakan payung bagai dosen
dan mahasiswa di lingkungan program studi magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, yakni “Pengembangan
Penelitian al-Qur’an dan Tafsir dalam Realitas Kontemporer demi Kemajuan Peradaban”. Penetapan
payung penelitian dalam roadmap penelitian ini mengacu pada kondisi eksternal makro dan mikro.
Dalam konteks makro, Program studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir hadir pada masa perkembangan
teknologi yang pesat yang disebut dengan era teknologi 4.0. Secara sosial-keagamaan, era ini membawa
tantangan yang besar bagi aspek keagamaan dengan munculnya era disrupsi sebagai perwujudan
peralihan kebiasaan lama menuju kebiasaan baru yang berbasis teknologi. Akibatnya, segala perilaku
laman berganti dan mengarah ke perilaku baru yang berbasis pada teknologi. Perubahan ini tidak hanya
berimplikasi pada perubahan sosial dalam masyarakat, akan tetapi juga perubahan fenomena
beragama. Agama dan persoalan yang berkaitan dengannya, tidak lagi mempertimbangkan pendapat
pihak yang otoritatif dalam menanggapinya, akan tetapi lebih mengacu pada kehendak yang diinginkan
oleh masyarakat. Realitas semacam ini menjadi salah satu bukti bagaimana teknologi mempengaruhi
kehidupan manusia modern dalam segala lini.
Mengacu pada realitas semacam ini, Fakultas Ushuluddin dan pemikiran Islam sebagai Unit
Pengelola Program Studi (UPPS), memberikan respon dengan meningkatkan kajian keilmuan yang
berbasis keilmuan dengan paradigma integrasi-interkoneksi. Upaya untuk mengintegrasikan basis
keilmuan ushuluddin dengan berbagai perkembangan keilmuan dan teknologi serta dampak sosial-
keagamaan yang dimunculkan, mampu diadaptasi dan diberikan jalan pemecahannya dengan
berpatokan pada konsep dasar agama tanpa menghilangkan aspek kebutuhan terhadap perkembangan
tersebut. Salah satu bentuk nyata yang dilakukan oleh Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam adalah
mempersiapkan segenap civitas akademika dalam menghadapi gelombang perubahan yang begitu

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 14

pesat, dengan mengadakan seminar Internasional. Selain itu, perubahan sosial kemasyarakatan yang
hendak menuju era Society 5.0, yang sudah dikenalkan oleh Pemerintah Jepang sejak tahun 2019, juga
merupakan kondisi baru yang membutuhkan proses adaptasi lebih pada era yang juga disebut dengan
super smart society, karena orientasi yang diinginkan adalah memadukan antara teknologi dan manusia.
Kesiapan UPPS dalam menghadapi kondisi yang demikian, juga diikuti oleh seluruh program studi
yang ada di bawah pengelolaannya, termasuk di dalamnya Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan
Tafsir. Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir yang memiliki basis kajian al-Qur’an dan Hadis
dituntut mampu beradaptasi dengan perkembangan keilmuan dan teknologi. Atas dasar ini, Program
Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir selalu konsisten untuk memberikan pemahaman tentang al-
Qur’an dan Hadis dengan pendekatan integrasi-interkoneksi keilmuan dengan tujuan agar problem
sosial-keagamaan yang muncul akibat dari era teknologi 4.0 dapat diantisipasi. Upaya untuk
mengantisipasi dampak tersebut dilakukan dengan mengintegrasikan perkembangan teknologi dalam
proses pendidikan dan memberikan respon terhadap kajian al-Qur’an dan hadis dalam ruang multimedia
serta isu-isu aktual-kontemporer yang muncul pada era ini. Posisi yang diambil oleh UPPS dan program
Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir merupakan posisi relatif yang meniscayakannya untuk selalu
berubah mengikuti perkembangan dan tantangan zaman, khususnya yang berkaitan dengan studi al-
Qur’an dan hadis.
Sedangkan dalam konteks nasional, Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
menghadapi maraknya berita-berita bohong (hoax) yang terkadang melibatkan narasi-narasi agama
dengan menggunakan argumentasi al-Qur’an dan Hadis. Berita hoax menyebar dengan masif melalui
berbagai media sosial yang tidak dapat diklarifikasi kebenarannya, sehingga memunculkan
kecenderungan baru dalam kehidupan sosial kemasyarakatan, terutama kecenderungan terhadap
pembelajaran al-Qur’an dan hadis. Hal yang juga marak di masyarakat Indonesia adalah penggunaan
narasi-narasi agama dalam wilayah politik, yang terkadang juga mengutip ayat-ayat dan hadis-hadis
dalam mengunggulkan satu kelompok tertentu, sehingga agama menjadi komoditas sosial dan politik.
Selain berada di tengah arus global dan nasional yang mengiringi keberadaan Program studi al-
Qur’an dan tafsir, terdapat juga konteks lain yang lebih kecil cakupannya, yakni keberadaan berbagai
perguruan tinggi yang lain yang menyediakan penawaran kajian yang sama. Hak demikian
mempengaruhi kesiapan dan kesedian program studi magister ilmu al-Qur’an dan tafsir untuk
menyiapkan lulusan yang unggul dan terkemuka dalam bidang kajian al-Qur’an dan tafsir yang adaptif
terhadap setiap perubahan. Kesiapan dalam mempersiapkan program studi ilmu al-Qur’an dan tafsir
dalam menghadapi konteks mikro tersebut dilakukan dengan ketersediaan sumber dosen yang
mumpuni dalam bidang kajian al-Qur’an dan tafsir multi-interdisipliner. Hal ini juga didukung oleh
ketersediaan sumber tenaga kependidikan yang aktif dan berperan dalam melengkapi kebutuhan
mahasiswa, sistem pendidikan yang terintegrasi secara online (e-learning), dan pembekalan terhadap
mahasiswa sesuai dengan kebutuhan mitra, aliansi dan kebutuhan dunia usaha melalui berbagai
pembekalan dan pelatihan (workshop).
Dalam konteks ini, Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam sebagai UPPS melakukan analisa
mendalam terkait konteks makro dan mikro agar dapat menjaga eksistensi serta pengembangan UPPS
dan program studi magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir. Analisis ini digunakan model SWOT (strengths,
weaknesses, opportunities. threats) untuk menemukan peluang dan tantangan untuk pengembangan
UPPS dan Prodi.
Implementasi payung pengembangan penelitian di lingkungan prodi magister Ilmu al-Qur’an dan
Tafsir mengacu pada studi al-Qur’an dan Tafsir. Bidang ini selanjutnya di buat ranting dan daun
penelitian mencakup sub bidang – sub bidang kajian utama penelitian yang dapat digunakan sebagai

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 15

acuan penyusunan proposal penelitian sesuai dengan keahlian dari masing-masing dosen tetap
berdasarkan payung penelitian yang telah ditetapkan oleh prodi sebagai berikut:
Gambar 4.1 Pohon Keilmuan

1. Hermeneutika al- Al-Qur’an dan

Al-Qur’an dan Media
Qur’an
Isu-Isu Aktual
2. Metode Penelitian
Kontemporer
sosial dalam al-
Qur’an dan hadis
3. Kajian al-Qur’an
Studi al-Qur’an orientalis
Normatif Al-Qur’an dan
Gerakan
1. Kajian Kitab keagamaan di
Tafsir
2. Kritik Literatur
media
Hadis
3. Studi Tafsir al-
Qur’an di
1. Studi al-
Indonesia
Qur’an dan
Hadis (Teori
dan 1. Filsafat Ilmu
Metodologi) 2. Filsafat Bahasa
2. Kajian kitab 3. Pendekatan
Tafsir dalam pengkajian
3. Kajian Hadis Islam

Penetapan payung penelitian ini menyesuaikan dengan potensi sumber daya manusia yang
dimiliki oleh Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, sebagai berikut:
Tabel 4.1 Bidang Keahlian Dosen
Pendidikan Pasca Sarjana
No. Nama Dosen NIDN/NIDK Magister/ Magister Doktor/ Doktor Bidang Keahlian
Terapan/ Spesialis Terapan/ Spesialis
Prof. Dr. H. Muhammad,
1 2015055901 IAIN Sunan Kalijaga IAIN Sunan Kalijaga Tafsir
M.Ag

Prof. Dr. H. Abdul Universitas Islam

2 2004127201 IAIN Sunan Kalijaga Ulumul Qur'an
Mustaqim, S.Ag., M.Ag. Negeri Sunan Kalijaga

Universitas Gadjah Universitas Islam

3 Dr. Ahmad Baidowi, M.Si. 2020016901 Madzahibut Tafsir
Mada Negeri Sunan Kalijaga
Otto-Friedrich
4 Dr. Phil. Sahiron, M.A. 2005066801 McGill University Hermeneutika
Universitaet Bamberg

Dr. Inayah Rohmaniyah, Universitas Gadjah Universitas Gadjah

5 2019107101 Sosiologi Agama
S.Ag., M.Hum., M.A. Mada Mada

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 16

 Dr. Saifuddin Zuhri, Universitas Gadjah Universitas Gadjah Hadis dan Sosial
6 2023018002
S.Th.I., M.A. Mada Mada Budaya

Payung penelitian yang telah ditetapkan telah diaplikasikan sesuai dengan roadmap yang
ditentukan. Hal tersebut dibuktikan dengan berbagai penelitian yang dihasilkan oleh dosen yang telah
sesuai dengan kompetensi inti dari porgram studi, yakni:
Tabel 4.2 Kesesuaian Hasil Penelitian

No. Judul Penelitian/PkM Nama Dosen Mata Kuliah

1 2 3 4
The Criticisms on the Orientalists’ Shubha and the Isu-isu Aktual Kontemporer
1 Prof. Abdul Mustaqim
Arguments on the Authenticity of the Qur’an Perspektif al-Quran
TAFSIR LINGUISTIK (Studi atas Tafsir Ma’anil Qur’an Karya al- Studi al-Qur'an dan Hadis (Teori
2 Prof. Abdul Mustaqim
Farra’) dan Metodologi)
THE CONTRIBUTION OF KIAI SHOLEH DARAT IN ASSERTING Studi Tafsir al-Qur'an di
3 Prof. Abdul Mustaqim
WASATHIYAH ISLAM IN NUSANTARA Indonesia
Isu-Isu Aktual Kontemporer
4 WAWASAN AL-QUR’AN TENTANG SYURA DAN DEMOKRASI Prof. Abdul Mustaqim
Persepektif al-Qur'an
DE-RADICALIZATION IN QURANIC EXEGESIS (RE-
Isu-Isu Aktual Kontemporer
5 INTERPRETATION OF "VIOLENCE VERSES" TOWARD Prof. Abdul Mustaqim
Persepektif al-Qur'an
PEACEFUL ISLAM)
Indonesian Interpretation of the Qur’an on Khilāfah: The Hermeneutika Al-Qur'an
6 Case of Quraish Shihab and Yudian Wahyudi on Qur'an, 2: Dr. Phil. Sahiron (Contoh Penafsiran
30-38 Hermeneutika)
The Performance of the Ritual of Slawatan and the Influence Metodologi Penelitian Sosial
7 Dr. Phil. Sahiron
of a Charismatic Leader (Living Qur'an)
The Contemporary Qur'anic Exegesis: Tracking Trends in The
8 Dr. Phil. Sahiron Hermeneutika Al-Qur'an
Interpretation of The Qur’an in Indonesia 2000-2010
PÉGON SCRIPT PHENOMENA IN THE TRADITION OF Studi Tafsir al-Qur'an di
9 Dr. Ahmad Baidowi
PESANTREN'S QUR’ANIC COMMENTARIES WRITING Indonesia
Nazm Jawen on ‘Ilmu Al-Tajwīd and Qirā’āt A La Pesantren
Studi Tafsir al-Qur'an di
10 (A Study on Tanwīr al-Qāri fī Kalām al-Bāri’by KH M. Mundzir Dr. Ahmad Baidowi
Indonesia
Nadzir)
MARX'S CONCEPT OF MAN IN MUSLIM SCHOLARS Pendekatan dalam Pengkajian
11 Dr. Ahmad Baidowi
PERSPEKTIVE Islam
PERPETUATION OF RADICAL IDEOLOGY:
12 DEPERSONALIZATION AND AGENCY OF WOMEN AFTER THE Dr. Inayah Rohmaniyah Kajian Hadis di Barat dan Timur
BANNING OF HIZBUT TAHRIR INDONESIA
Genealogi, Wacana Dominan dan Model Penafsiran Bidadari Isu-isu Aktual Kontemporer
13 Dr. Inayah Rohmaniyah
Dalam Al-Qur’an Perspektif al-Quran
Burqa, Body and The Ultimate Piety of Being a Woman: The
Isu-isu Aktual Kontemporer
14 Construction of Sexuality and Resistance among Indonesian Dr. Inayah Rohmaniyah
Perspektif al-Quran
Female Migrant Workers
Wacana Diskursif dan Reinterpretasi Penafsiran Seksualitas Isu-isu Aktual Kontemporer
15 Dr. Inayah Rohmaniyah
Perempuan dalam Qs. Yusuf [12]: 23-31 Perspektif al-Quran
Hate Speech: The Interpretation of Islam and ‘the Other’in Isu-isu Aktual Kontemporer
16 Dr. Inayah Rohmaniyah
Suara Islam On-Line Perspektif al-Quran

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 17

 Konstruksi Seksualitas Dan Relasi Kuasa Dalam Praktik Isu-isu Aktual Kontemporer
17 Dr. Inayah Rohmaniyah
Diskursif Pernikahan Dini Perspektif al-Quran
Kredibilitas Hadis dalam COVID-19: Studi atas Bażl al-Mā’ūn Metodologi Penelitian Sosial
18 Dr. Saifuddin Zuhri
fi Fadhli al-Thāun karya Ibnu Hajar al-Asqalany (Living Quran)*
Transmisi, Sanad Keilmuan, dan Resepsi Hadis Puasa Dalā’il
19 Dr. Saifuddin Zuhri Historiografi Hadis
Al-Khairāt
Metodologi Penelitian Sosial
20 Ṣallû Fî Riḥâlikum During Covid-19 Dr. Saifuddin Zuhri
(Living Quran)*
Metodologi Penelitian Sosial
21 Resepsi Hadis Jamaah Tabligh Temboro atas Covid-19 Dr. Saifuddin Zuhri
(Living Quran)*
Unsur-unsur Budaya Jawa dalam Kitab Tafsir al-Ibriz Karya Studi Tafsir al-Qur'an di
22 Dr. Saifuddin Zuhri
KH. Bisri Mustofa Indonesia
MEMAHAMI HIJRAH DALAM REALITAS ALQURAN DAN HADIS Hadis dan Gerakan Keagamaan
23 Dr. Saifuddin Zuhri
NABI MUHAMMAD Kontemporer
Pesantren Online: Pergeseran Otoritas Keagamaan di Dunia Hadis dan Gerakan Keagamaan
24 Dr. Saifuddin Zuhri
Maya Kontemporer
From Selfism to Indifferentism: Challenges Facing Indonesian Pendekatan dalam Pengkajian
25 Dr. Saifuddin Zuhri
Society and Culture, 2015–2045 Islam
The Contestation of Hadith Memes on the Prohibition of
26 Dr. Saifuddin Zuhri Hadis dan Multimedia
Music
AIDS as God’s Punishment: Examining Ibn Majah’s Sexual Metodologi Penelitian Sosial
27 Dr. Saifuddin Zuhri
Ethics And Implication of Transgression (Living Qur'an)
28 Kajian Kontemporer terhadap Karya Nawawi Al-Bantani Dr. Saifuddin Zuhri Kritik Literatur Hadis
29 Kontestasi Hadis Azimat di Masyarakat Online Dr. Saifuddin Zuhri Hadis dan Multimedia
Pesantren Online: Pergeseran Otoritas Keagamaan Di Dunia
30 Dr. Saifuddin Zuhri Hadis dan Multimedia
Maya
Perceptions and Expectations of Students Toward Academic Isu-isu Aktual Kontemporer
31 Prof. Dr. Muhammad
Tutoring Services Perspektif al-Quran
Synergizing Parenting Style Between Sacred Text And Isu-isu Aktual Kontemporer
32 Prof. Dr. Muhammad
Baumrind’s Context Perspektif al-Quran
33 MA’ANIL QURAN: HAQ, HAYAT, HUBB, HISAB DAN HIDAYAH Prof. Dr. Muhammad Kajian Kitab Tafsir
Sesuai dengan peta jalan tersebut, hasil penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa
dapat dijelaskan berikut ini:

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 18

No. Kegiatan 2021 2022 2023 2024 2025

1.1 Regulasi, renstra penelitian, dan instrumen penelitian sudah tersedia dalam bahasa Indonesia, Inggris dan Arab
Penyusunan Renstra dan Instrumen
Tersedia Dokumen Renstra dan Instrumen Penelitian
1.1.1 Penelitian Dalam Bahasa Indonesia, 10% 30% 45% 50% 75%
Dalam Bahasa Indonesia, Inggris dan Arab
Inggris dan Arab

Road Map Penelitian Kolaboratif Tersedia dokumen Roadmap penelitian Kolaborative

1.1.2 30% 50% 75% 90% 100%
dalam 3 bahasa dalam bahasa Indonesia, Inggris dan Arab

Penyusunan database penelitian dan Database penelitian dan karya dosen dalam bahasa
1.1.3 30% 50% 75% 90% 100%
karya dosen dalam bahasa Asing Asing
Penyusunan database tesis dalam
1.1.4 Database tesis dalam bahasa Asing 30% 50% 75% 90% 100%
bahasa Asing
Penelitian diproyeksikan untuk pengembangan keilmuan yang dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pemecahan masalah-masalah
5.2
bangsa
Road Map Penelitian Isu-Isu Aktual Tersedia dokumen Roadmap penelitian Isu-Isu Aktual
5.2.1 30% 50% 75% 90% 100%
Integratif-Interkonektif Integratif-Interkonektif
Peningkatan Kapasitan Penelitian dan Dokumen Laporan Workshop Metodologi Penelitian
5.2.2 Publikasi Isu-Isu Aktual Integratif- dan Publikasi Jurnal Terakreditasi Isu-Isu Aktual 0 0 30% 40% 50%
Interkonektif Integratif-Interkonektif
Kualitas dan kuantitas penelitian diakui di tingkat internasional, khususnya dalam Islamic Studies. Ditargetkan jumlah penelitian dosen sudah
5.3
mencapai 80 % dari total jumlah dosen dan mahasiswa di tahun 2025
Peningkatan jumlah hibah penelitian Dokumen data Peningkatan Jumlah Hibah Penelitian
5.3.1 1 2 3 4 5
internasional dosen internasional dosen
Peningkatan Kapasitan Penelitian dan Dokumen Laporan Workshop Metodologi Penelitian
5.3.2 Publikasi Isu-Isu Aktual Integratif- dan Publikasi Jurnal Terakreditasi Isu-Isu Aktual 1 2 3 4 5
Interkonektif Integratif-Interkonektif
Dokumen Laporan Workshop Metodologi Penelitian
5.3.4 Pelatihan penelitian untuk mahasiswa dan Publikasi Jurnal Terakreditasi Isu-Isu Aktual 2 2 5 6 8
Integratif-Interkonektif
5.4 Prosentase penelitian prodi adalah 40 % dari jumlah prodi (naik 10 % dari sebelumnya)
 Peningkatan jumlah hibah penelitian Dokumen data Peningkatan Jumlah Hibah Penelitian
5.4.1 0 0 1 1 2
internasional dosen internasional dosen
Peningkatan Kapasitan Penelitian dan Dokumen Laporan Workshop Metodologi Penelitian
5.4.2 Publikasi Isu-Isu Aktual Integratif- dan Publikasi Jurnal Terakreditasi Isu-Isu Aktual 1 2 3 4 5
Interkonektif Integratif-Interkonektif
5.6 Penelitian berskala internasional (melalui joint research dll.) pada tahap ini diharapkan naik menjadi 3 buah penelitian pada tahun 2025
Peningkatan jumlah hibah penelitian Dokumen data Peningkatan Jumlah Hibah Penelitian
5.6.1 0 0 1 2 3
internasional dosen internasional dosen
Pemberian Research Grant dan Karya
Dokumen Laporan Pemberian Research Grant dan
5.6.3 Ilmiah Unggulan untuk dosen dan 0 0 1 2 3
Karya Ilmiyah dosen dan mahasiswa
mahasiswa
5.8 Jumlah artikel ilmiah yang dipublikasikan oleh dosen dan mahasiswa dalam buku adalah 4 buah setiap tahun
Peningkatan Jumlah buku Artikel
Dokumen Laporan Peningkatan Jumlah Artikel ilmiah
5.8.1 ilmiah publikasi dosen dan 2 4 8 12 16
publikasi dosen dan mahasiswa di buku
mahasiswa di buku
5.8.5 Penerbitan tesis terbaik Dokumen Laporan publikasi tesis terbaik 0 2 4 6 8
5.9 Publikasi Karya dosen dalam tingkat Internasional 80 % dari jumlah total dosen pada tahun 2025
Dokumen Laporan Workshop Metodologi Penelitian
Pelatihan menulis di Jurnal
5.9.1 dan Publikasi Jurnal Terakreditasi Isu-Isu Aktual 0 1 2 2 2
Internasional untuk dosen
Integratif-Interkonektif
Penerjemahan hasil penelitian dosen
5.9.2 Dokumen artikel terjemah 0 1 2 4 5
untuk publikasi di Jurnal Internasional
Jurnal program studi terakreditasi nasional dan internasional. Jumlah karya dosen dan mahasiswa yang mendapat paten/hak atas kekayaan
5.10
intelektual (HAKI) di tingkat nasional tidak kurang 10 buah pada tahun 2025
Peningkatan Akreditasi Jurnal Bukti Sertifikat Akreditasi nasional Jurnal Program
5.10.1 70% 80% 90% 100% 100%
(nasional) Studi
Peningkatan Akreditasi Jurnal Bukti Sertifikat Akreditasi Internasional Jurnal
5.10.2 0 0 50% 70% 100%
(internasional) Fakultas dan PS
Bukti Sertifikat HAKI karya dosen di tingkat Fakultas
5.10.3 HAKI harya dosen dan mahasiswa 0 2 4 6 10
dan PS
5.11 Karya dosen dan mahasiswa yang memberikan kontribusi pada problem solving mencapai tidak kurang dari 18 buah
Peningkatan jumlah penelitian Dokumen Laporan peningkatan penelitian dosen
5.11.1 2 6 10 14 18
bersama Dosen dan Mahasiswa yang melibatkan mahasiswa
 Jumlah dana penelitian tidak kurang dari 5 % dari total anggaran di UIN Sunan Kalijaga, dan
5.12
diharapkan sudah bisa mendapatkan dana penelitian dari luar UIN (founding nasional/dalam negeri)
Reward untuk karya dosen dan Dokumen Laporan karya ilmiyah dosen yang
5.12.1 3 5 7 9 12
mahasiswa yang terpublikasi nasional melibatkan mahasiswa
Peningkatan Kerjasama Penelitian
5.12.2 Dokumen Laporan Penelitian Kolaborative 3 5 8 10 15
Kolaboratif
Reward untuk karya dosen dan
Bekerjasama dengan LPPM menerbitkan SK reward
5.12.3 mahasiswa yang terpublikasi - 1 2 3 4
publikasi internasional
internasional
Tabel 4.3 Tahap Penelitian
 BAB V: PENUTUP

Roadmap penelitian program studi magister ilmu al-Qur’an dan Tafsir dibuat untuk dapat
memberikan arah terhadap penelitian, baik penelitian individual/mandiri maupun kelompok, sehingga
nantinya dalam jangka panjang (lima tahun) yaitu 2021-2025 sudah tercapai penelitian berkelanjutan
yang aplikatif dan berpotensi untuk diusulkan HAKI. Sehubungan dengan itu, maka sasaran pelaksanaan
roadmap penelitian program studi magister ilmu al-Qur’an dan tafsir 2021-2025 yang telah ditetapkan
adalah mencerminkan topik payung penelitian unggulan yaitu “Pengembangan Penelitian al-Qur’an
dan Tafsir dalam Realitas Kontemporer demi Kemajuan Peradaban”. Untuk lebih mengetahui arah
perencanaan penelitian selama periode 2021-2025 diperlukan roadmap penelitian dari masing-masing
kluster penelitian. Roadmap penelitian merupakan suatu instrumen yang akan digunakan dalam
perencanaa, koordinasi, supervisi dan evaluasi bagi pelaksanaan penelitian selama periode 2021-2025.
Dana yang dapat dipersiapkan berasal dari dana BLU dan BNPOPT Program Studi Magister Ilmu al-Qur’an
dan Tafsir dan dan – dana yang bersifat kompetitif dari lembaga – lembaga Nasional pemerintah, swasta
dan dana pemerintah daerah.

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 22

 REFERENSI

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi;
3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
5. Peraturan Pemerinta Nomor 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi;
6. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan KEbudayaan No. 3 Taahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun
2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
10. Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
11. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Hasil Penelitian UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Tahun 2019
12. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Isi Penelitian UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Tahun 2019
13. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Proses Penelitian UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta Tahun 2019
14. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Peneliti UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun
2019
15. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Sarana dan Prasarana Penelitian UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
16. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pengelolaan Penelitian UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta Tahun 2019
17. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian UIN

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 23

 Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
18. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Hasil Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
19. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Isi Pengabdian kepada Masyarakat UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
20. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Proses Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
21. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Penilaian Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
22. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Pelaksana Pengabdian kepada Masyarakat UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
23. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Sarana dan Prasarana Pengabdian kepada
Masyarakat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
24. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pengelolaan Pengabdian kepada Masyarakat
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
25. Standar Mutu, Sasaran Mutu, dan Rencana Mutu Pendanaan dan Pembiayaan Pengabdian
kepada Masyarakat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2019
26. Abdullah, M.A. 2006. Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum Universitas
Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta. Revisi 1. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta.
27. Ristekdikti. Peta Jalan Penelitian. DRPM Ditjen Penguatan Riset dan Pengembangan. Diakses
pada tanggal 25 Januari 2021 dari https://docplayer.info/52078961-Peta-jalan-penelitian-
drpm-ditjen-penguatan-riset-dan-pengembangan.html
28. Peraturan BAN-PT no 59 tahun 2018 tentang Panduan Penyusun Laporan Evaluasi Diri dan
Panduan Penyusunan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi dalam Instrumen Akreditasi Perguruan
Tinggi.
29. Peraturan BAN-PT no 2 tahun 2019 tentang Panduan Penyusun Laporan Evaluasi Diri dan
Panduan Penyusunan Laporan Kinerja Program Studi dalam Instrumen Akreditasi Program Studi
30. Peraturan BAN-PT No 3 tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi

Peta Jalan Penelitian Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 24

31. Peraturan BAN-PT No 5 tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Program Studi

Peta Jalan Penelitian Prodi 17