KOLEJ VOKASIONAL GERIK

DIPLOMA TEKNOLOGI KOMPUTERAN

UMC 2122

MATAMATIK KOMPUTERAN 2

PROJECT

PENGAMIRAN

NAMA SAIFUL IKMAL HARITH BIN IBRAHIM

NO ANGKA GILIRAN AKV0223KA010

ISI NO KP 050919-14-1059

KELAS 1 DVM DKA

NAMA PENSYARAH PUAN IRMA NAZIELA BINTI ROSLI

KANDUNGAN
BIL. PERKARA MUKA SURAT

1. 1.0 ABSTRAK 1

2. 2.0 PENGENALAN 2

3. 3.0 OBJEKTIF LAPORAN 3

4. 4.0 PERNYATAAN MASALAH 4

5. 5.0 PERBINCANGAN PENYELESAIAN MASALAH

5
-Bahagian 1
-Bahagian 2

6. 6.0 RUMUSAN 8

7. 7.0 RUJUKAN 9
1.0 ABSTRAK

Di Kolej Vokasional Gerik, Pengamiran adalah salah sat topik yang terkandung dalam silibus matematik
komputeran II. Dapatan kajian menunjukkan bahawa proses pemikiran matematik dalam pembelajaran
teknik kamiran bagi berpencapaian cemerlang adalah baik. Selain itu, bagi meluaskan pengetahuan
kemahiran berfikir dengan cara yang berkualiti dalam menyelesaikan masalah kehidupan sebenar.
Tujuan laporan ini adalah bag menyelesaikan masalah luas di bawah sesuatu lengkung, jenis kesilapan
dalam isipadu apabila satu lengkung dikisarkan pada paksi-x dan paksi-y. Alat kajian yang digunakan
adalah dari satu set soalan pengamiran bagi menyelesaikan masalah dalam topik in. Seterusnya, dalam
mempelajari bab pengamiran ini terdapat kesukaran-kesukaran bag menyelesaikan masalah tersebut.
Antaranya adalah kesukaran dalam memilih teknik kamiran yang betul bagi suatu kamiran, kesukaran
dalam mencamkan bentuk kamiran ass yang boleh dikamirkan terus dan bentuk kamiran yang bukan
asas yang tidak boleh dikamirkan terus, dan kesukaran dalam membezakan rumus-rumus dalam teknik
kamiran dan rumus-rumus pembezaan.

1
 2.0 PENGENALAN

Pengamiran adalah konsep penting dalam pelbagai bidang seperti pendidikan, kejuruteraan, fizik, seni
bina, dan lain-lain. Ia melibatkan pengiraan luas dan isipadu untuk menyelesaikan pelbagai masalah.
Pengkamiran digunakan dalam pelbagai konteks, termasuk dalam penilaian kamiran yang penting dalam
latihan matematik. Di bidang seni bina, pengkamiran digunakan untuk menentukan keluasan yang
diperlukan untuk membina bangunan. Matlamat kajian ini adalah untuk membantu pelajar mempelajari
penggunaan Reimann Sum Tool Calculator dalam menyelesaikan masalah pengamiran. Sistem sedia ada
mungkin tidak mencukupi untuk menyelesaikan semua jenis masalah pengamiran.

2
 3.0 OBJEKTIF LAPORAN

Melalui proses mencari songsangan kepada pembezaan, saya menentukan kamiran dalam matematik
dengan menghubungkannya secara langsung dengan aktiviti harian. saya juga menghujahkan
penyelesaian dalam Bahasa Matematik dengan tepat, sambil memperluaskan keterampilan saya dalam
bidang nombor, bentuk, dan perkaitan untuk memperoleh kemahiran dalam vektor, pengaturcaraan
linear, dan kalkulus. Dalam menyelesaikan masalah pengamiran, saya menggunakan perkakasan dan
perisian teknologi untuk meningkatkan keseluruhan proses pembelajaran dan pemahaman konsep
matematik.

3
 4.0 PERNYATAAN MASALAH

Tugasan pada bahagian 1 in adalah memerlukan bagi menyelesaikan dengan mencari luas anggaran
dibawah sesuatu lengkung. Tugasan in perlu menggunakan kalkulator saintifik iaitu

Riemann sum calculator bag menyelesaikan masalah bagi menganggarkan luas yang dibatasi oleh

lengkung y = x? + 4, paksi-x, x = 0 dan x = 4 bagi setiap rajah 1 berikut. Beberapa perkara perl

diselesaikan pada bahagian 1 tersebut. Bahagian in memerlukan untuk menentukan yang mana diantara
ketiga-tiga tersebut adalah sampel kiri, kanan atau titik tengah.

Tugasan pada bahagian 2 pula ialah untuk mencari isipadu emas sebentuk cincin yang

mempunyai isipadu yang sama dengan bongkah yang dijanakan apabila rantau berlorek dalam

Rajah 2(b) dikisar melalui 360° pada paksi-x dan juga kos emas untuk cincin tersebut dengan diberi
ketumpatan emas iaitu 19.3 gcm 3 . Selain itu, harga emas juga perlu didapatkan di kedai emas.

4
 5.0 PERBINCANGAN PENYELESAIAN MASALAH

Bahagian 1

(Rajah 1 i.) (Rajah 1 ii.) (Rajah 1 iii.)

a) Dengan menggunakan Reimann Sum Tool Calculator

(i) Left (Rajah 1 i.) Riemann’’s sum using wolfram alpha, anggaran luas = 113 cm2

(ii) Right (Rajah 1 ii.) Riemann’’s sum using wolfram alpha, anggaran luas = 161
______cm2

(iii) Midpoint (Rajah 1 iii.) Riemann’’s sum using wolfram alpha, anggaran luas =
______135.5 cm2

b) (i) Luas = ∫ y dx
0

Luas = ∫ ( 6 x +2 ) dx
2

[ ]
3
6x
Luas = +2x 4
3 0

[ ][ ]
3 3
6 (4 ) 2(0)
Luas = +2( 4) − +2(0)
3 3

Luas = 136 cm2

(ii) Rajah 1(iii) memberikan nilai anggaran luas yang terbaik iaitu 135.5 cm 2.

5
 (iii) Kita dapat memperbaiki nilai di b(ii) dengan menambahkan bilangan lajur.

Bahagian 2

2
f ( x )=1.2−5 x

0 x

-0.2 0 0.2 x

Rajah 2 (a) Rajah 2 (b)

0.2 0.2

a) Isipadu = π ∫ 2
y dx−π ∫ 2
y dx
−0.2 −0.2

0.2

=π ∫ ¿¿
−0.2

0.2 0.2

=π ∫ 2
(1.2−5 x )(1.2−5 x )dx−π
2
∫ ( 1 )❑ dx
−0.2 −0.2

0.2

=π ∫ (1.44−12 x 2 +25 x 4)dx−π [ x ] −0.2

0.2
❑
−0.2

[ ]
3 5
12 x 25 x
❑−π [ x ] −0.2❑
0.2 0.2
= π 1.44 x− + −0.2
3 5

= π [ 1.44 x−4 x 3 +5 x 5 ] −0.2

0.2
❑−π [ 0.4 ]

=π ¿

6
 = π [(0.257) – (– 0.2576)] – π(0.4)

= π 0.5152 – π (0.4)

¿ π 0.1154 × 3.142

¿ π 0.3619 cm3

b) Ketumpatan emas = 19.3 gcm-3.

Isipadu emas = 0.3619 units

Berat cincin = 0.3619 × 19.3 = 6.9837 gram

Harga 1 g emas = RM344.62

Kos emas untuk cincin tersebut = 6.98467g × RM344.62 = RM2407.06

7
8
 6.0 RUMUSAN

Kesimpulannya, banyak maklumat baru yang dapat kita perolehi dan ketahui yang sebenarnya
penggunaan pengamiran dalam kehidupan seharian sangat penting. Dengan adanya kamiran, kita dapat
meningkatkan kualiti dalam pelbagai perkara. Selain itu, kita juga dapat mengurangkan jumlah
kemalangan yang berlaku. Di samping itu, beberapa aspek yang penting telah saya ketahui berdasarkan
tajuk kamiran ini. Oleh itu, tidak hairanlah jika pengamiran memainkan peranan yang penting dalam
sesuatu bidang pekerjaan seperti bidang kejuruteraan, pembangunan dan sebagainya. Justeru itu,
hendaklah kita mengambil kira penggunaan kamiran dalam hidupan seharian kita kerana mata pelajaran
matematik tambahan ini berhubungkait dengan mata pelajaran fizik. Hal ini dikatakan demikian kerana,
untuk membina sesebuah bangunan kita harus mengambil kira luas kawasan tapaknya serta
ketinggiannta untuk mengetahui adakah luas tapak dan ketinggian tersebut dan mencapai kesstabilan
tang selamat. Jadi, sememangnya penggunaan kamiran dalam kehidupan seharian mendatangkan banyak
faedah dan manfaat kepada kita.

9
 7.0 RUJUKAN

1. Internet

 https://ms.wikipedia.org/wiki/Kamiran
 https://www.slideshare.net/MohdHalim2/nota-pengamiran
Mohd Halim Apr 2, 2014
 https://www.emathhelp.net/en/calculators/calculus-2/riemann-sum-calculator/

10