AGENDA 1

KEPEMIMPINAN PANCASILA DAN NASIONALIME

PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR

ANGKATAN 7

PANCASILA UUD NRI 1945 NKRI BHINNEKA TUNGGAL IKA

Cepy Ramdhani, SST, M.Stat
Widyaiswara Ahli Muda BPS
Pejabat Pembuat Komitmen Pusdiklat
Insan Statistik Teladan Kesestamaan BPS 2022
19880510 201012 1 004

BPS Sorong Selatan (2011-2020)

Kasie Produksi (2015-2016)
Kasie IPDS (2016-2017)
...
Kasie IPDS (2019-2020)
Plh. Kepala BPS Kab. Sorong Selatan
S2 Unpad, Bandung (2017-2019)

Ciamis (1988-2006)

DIV STIS, Jakarta Timur (2006-2010)

Pusdiklat BPS, Jakarta Selatan

Fungsional Umum (2020-2022)
Widyaiswara Ahli Muda (2022-…)

CEPY .AYAZKA 085381000060 CEPY ATEP RAMDHANI

PKA

4
 Deskripsi Singkat

Mata pelatihan ini membekali peserta tentang konsep dasar ketahanan nasional

& integritas serta mengaktualisasikan substansi nilai-nilai wawasan

kebangsaan yang meliputi kedudukan Pancasila sebagai visi kemerdekaan, struktur
dan sistematika UUD 1945, ketahanan Nasional, dan nilai-nilai dasar bela negara
dalam sebuah kerangka kerja yang utuh sebagai pondasi pengembangan integritas
dan kepemimpinan guna mengelola kinerja organisasi pelayanan publik secara

berkesinambungan sebagai wujud dari upaya bela negara.

 Tujuan Pembelajaran

memahami tentang konsep dasar ketahanan nasional & integritas serta

mengaktualisasikan substansi nilai-nilai wawasan kebangsaan yang meliputi
kedudukan Pancasila sebagai visi kemerdekaan, struktur dan sistematika UUD
1945, ketahanan Nasional, dan nilai-nilai dasar bela negara dalam sebuah kerangka
kerja yang utuh sebagai pondasi pengembangan integritas dan kepemimpinan guna
mengelola kinerja organisasi pelayanan public secara berkesinambungan sebagai
wujud dari upaya bela negara
"Kebanyakan guru tidak paham soal ini. Mereka bicara di depan kelas bisa lebih dari 50
menit, padahal kemampuan siswa mendengar rata-rata hanya 20 menit,"

Prof Dr Hamka (Uhamka) dr Rizki Edmi Edison PhD

Direktur Pusat Neurosains Universitas Muhammadiyah
SYNCHRONUS HARI PERTAMA
(2 JP)
SELF LEARNING
Overview

11
Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini Peserta diharapkan mampu
menganalisis substansi nilai-nilai wawasan kebangsaan, kerangka
berpikir nilai-nilai Pancasila dan bela negara sebagai fondasi
peningkatan kinerja organisasi secara berkesinambungan sebagai
wujud nyata bela negara.

Indikator
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta dapat:
• Mampu menjelaskan substansi wawasan kebangsaan kepemimpinan
Pancasila dengan memperhatikan potensi kearifan lokal;
• Mampu menganalisis substansi nilai-nilai wawasan kebangsaan, wawasan
nusantara dan ketahanan nasional kaitannya dengan visi dan tujuan Negara
bagi pembangunan nasional;
• Mampu menjelaskan pemberantasan korupsi dan kesinambungan kinerja
sebagai refleksi wawasan kebangsaan dan bela Negara; dan
• Mampu menginventarisasi solusi kreatif dan kekinian dalam kerangka kerja
nilai Pancasila dan bela Negara dalam mengantisipasi hambatan
pemberantasan korupsi dan kesinambungan kinerja organisasi sebagai
wujud kewaspadaan nasional.
12
Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini Peserta diharapkan mampu
mengaktualisasikan substansi nilai-nilai wawasan kebangsaan yang meliputi
kedudukan Pancasila sebagai visi kemerdekaan, struktur dan sistematika UUD
NRI tahun 1945, Ketahanan Nasional, Kewaspadaan Nasional, dan nilai-nilai
dasar bela negara dalam sebuah kerangka kerja yang utuh sebagai fondasi
pengembangan integritas dan kepemimpinan guna mengelola kinerja organisasi
pelayanan publik
secara berkesinambungan sebagai wujud dari upaya bela negara.

Indikator
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta dapat:
• Peserta mampu mengaktualisasikan cinta tanah air melalui persepektif Astagatra;
• Peserta mampu mengaktualisasikan kesadaran berbangsa dan bernegara berdasarkan
sistematika UUD NRI Tahun 1945;
• Peserta mampu mengaktualisasikan keyakinan dan kesetiaan kepada Pancasila dalam
pelaksanaan tugas jabatan sebagai ASN;
• Peserta mampu Menjelaskan keseimbangan kepentingan sektoral dan kinerja
organisasi sebagai wujud bela negara dalam profesionalisme ASN; dan
• Peserta mampu Mengaktualisasikan kemampuan awal bela negara dengan
pengembangan integritas dan kepemimpinan guna mengelola kinerja organisasi
pelayanan publik secara berkesinambungan sebagai wujud dari upaya bela negara
13
TEAM
Daftar Yang Hilang
KETERKAITAN AGENDA I DENGAN TUJUAN PKA
MODUL WAWASAN KEBANGSAAN
KEPEMIMPINAN PANCASILA

PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR

LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
STRUKTUR MATERI MODUL 1 AGENDA I PKA
(WAWASAN KEBANGSAAN KEPEMIMPINAN PANCASILA)
STRUKTUR MATERI MODUL 1 AGENDA I PKA
(WAWASAN KEBANGSAAN KEPEMIMPINAN PANCASILA)
Wawasan kebangsaan kepemimpinan
Pancasila dengan memperhatikan potensi
kearifan lokal
Substansi nilai-nilai wawasan
kebangsaan, informasi budaya lokal, wawasan
nusantara dan ketahanan nasional kaitannya
dengan visi dan tujuan Negara bagi
pembangunan nasional
24
o Pemberantasan korupsi dan
kesinambungan kinerja sebagai refleksi
wawasan kebangsaan dan bela negara
o Inventarisasi solusi kreatif dan kekinian
dalam kerangka kerja nilai- nilai Pancasila dan
bela negara dalam mengantisipasi hambatan
pemberantasan korupsi dan
kesinambungan kinerja organisasi sebagai wujud
kewaspadaan nasional.
25
Indikator keberhasilan
Menjelaskan pemberantasan korupsi dan kesinambungan kinerja sebagai
refleksi wawasan kebangsaan dan bela Negara

26
 Kewaspadaan Nasional menurut Lembaga
Ketahanan Nasional adalah suatu sikap dalam hubungannya
dengan nasionalisme yang dibangun dari rasa peduli dan
rasa tanggung jawab serta perhatian seorang warga negara
terhadap kelangsungan kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara-nya dari suatu potensi ancaman

27
dibangun lebih kurang 2000 tahun
panjangnya 8850 km
benteng pertahanan dari bangsa Mongolia atau
Manchuria

28
Korupsi

29
https://aclc.kpk.go.id/materi-pembelajaran/hukum/buku/buku-saku-memahami-untuk-membasmi
30
 UU Nomor 31 Tahun 1999 tentang
TPK
“Setiap orang yang secara melawan

Korupsi
hukum memperkaya diri sendiri atau
orang lain, atau suatu korporasi, yang
dapat merugikan keuangan negara
atau perekonomian negara”

31
 MERUGIKAN
KEUANGAN
NEGARA

KONFLIK
SUAP
KEPENTINGAN

BENTUK PERBUATAN
CURANG
KORUPSI

GRATIFIKASI

KORUPSI
UU No. 31/1999 jo No. UU 20/2001
korupsi dirumuskan ke dalam 30 jenis/bentuk tindak PENGGELAPAN
PEMERASAN DALAM
pidana korupsi. 30 jenis/bentuk tindak pidana JABATAN
korupsi tersebut secara umum dapat dikelompokkan

32
Klasifikasi Korupsi
1. Individual corruption – dilakukan individu,
2. Petty corruption - Korupsi kecil –kecilan
dilakukan oleh aparat dlm kegiatan se-hari2
3. Endemic corruption – Korupsi sdh terintegrasi
dlm sistem ekonomi, sosial, politik di masarakat.
Korupsi sdh menjadi budaya (corruption culture)
4. Grand corruption – Korupsi yg dilakukan para
pejabat pengambil keputusan untuk
menguntungkan diri sendiri atau orang lain

33
PELAKU KORUPSI (2004-2020)
Lain-lain 179

Polisi 2

Duta Besar 4

Korporasi 6

Komisioner 7

Jaksa 10

Pengacara 12

Gubernur 21

Hakim 22

Kepala Kementerian/Lembaga 32

Bupati/Walikota dan Wakil 129

Pejabat Eselon I/II/III 235

Anggota DPR/DPRD 280

Swasta 329

0 50 100 150 200 250 300 350 34

FAKTA KORUPSI DI INDONESIA –
BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN
30

25

86% pelaku Tindak 20

Pidana Korupsi yang 15

ditangani oleh KPK adalah

lulusan perguruan tinggi.
10

(2015) 5

0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
S3 S2 S1 D3/ D4 s.d. SMA Unknown

35
DAMPAK Korupsi

1) In-efisiensi dalam penyelenggaraan negara

2) Kenaikan biaya administrasi
3) Mengurangi kuantitas dan kualitas hasil pembangungan
4) Pelayanan Publik menurun
5) Menurunkan martabat aparat birokrasi
6) Ketidakpercayaan masyarakat terhadap birokrasi.
7) Ketimpangan Pendapatan ( Kaya –Miskin)

36
37
TRISULA PEMBERANTASAN KORUPSI …..
Penindakan, Pencegahan, Pendidikan

Strategi ‘Pendidikan’ dalam Trisula Pemberantasan Korupsi

38
39
 MODUL BELA NEGARA
KEPEMIMPINAN PANCASILA

PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR

LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
STRUKTUR MATERI MODUL 2 AGENDA I PKA
(BELA NEGARA KEPEMIMPINAN PANCASILA)
STRUKTUR MATERI MODUL 2 AGENDA I PKA
(BELA NEGARA KEPEMIMPINAN PANCASILA)
ASYNCHRONUS HARI PERTAMA
(4 JP)
 Tugas Individu (2 JP)

Membuat Analisis isu terkait potensi dan hambatan implementasi bela negara
dalam lingkup tugas dan fungsi masing-masing instansi/satuan kerja/unit kerja
(Implementasi Modul Wawasan Kebangsaan Kepemimpinan Pancasila)

Format :
Latar belakang isu dengan data otentik; Pandangan terhadap Kondisi Organisasi;
Analisis menghadapi Isu; Solusi alternative yang bisa dilakukan; Referensi

Dalam bentuk makalah (.pdf) dipaparkan saat Sync 21 Maret 2023, dan
diunggah dalam LMS pada tanggal 21 Maret 2023, paling lambat pukul 23.59
WIB
 Tugas Kelompok (2 JP)

Studi kasus tentang model-model pemimpin integritas dan berorientasi

pelayanan dilingkup organisasi dan nasional (Implementasi Modul 2 Bela Negara
Kepemimpinan Pancasila)

Penjelasan :
- Buat standar pemimpin instansi pemerintah/nasional yang ideal
- Standar yang ideal tersebut dikaitkan dengan pemimpin yang patut untuk
menjadi role model kepemimpinan saat ini, baik ditingkat nasional/internasional

Format :
Dalam bentuk makalah (.pdf) dipaparkan saat Sync 21 Maret 2023, dan
diunggah dalam LMS pada tanggal 21 Maret 2023, paling lambat pukul 23.59
WIB
ASYNCHRONUS HARI KEDUA
(6 JP)
 Tugas Individu (6 JP)

Membuat aktualisasi integritas dan kinerja organisasi pelayanan dalam

kerangka kerja nilai-nilai kepemimpinan Pancasila sebagai perwujudan bela
negara (Implementasi Modul 2 Bela Negara Kepemimpinan Pancasila)
Penjelasan :
Aktualisasi merupakan tindak lanjut solusi kreatif dalam isu yang dituangkan
dalam bentuk penanaman nilai-nilai integritas dan peningkatan kinerja
organisasi sebagai salah satu bentuk implementasi bela negara
Aktualisasi sifatnya implementatif

Format :
Dalam bentuk makalah (.pdf) dipaparkan saat Sync 21 Maret 2023, dan
diunggah dalam LMS pada tanggal 21 Maret 2023, paling lambat pukul
23.59 WIB
 TERIMA KASIH
SAMPAI BERJUMPA DI PERTEMUAN
BERIKUTNYA