HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN OBSERVASI
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
DI SETUJUI OLEH

Dosen Pembimbing Guru Pamong

VINA ERITA, S.Pd. M.Pd SITI NURHALIMAH, S.Pd.

Mengetahui,

Kepala MTs Al-Istiqomah AlahAir

Drs. MUHAMMAD HASANI

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat

dan rahmat-Nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Ovservasi yang di

lakukan di MTs Al-Istiqomah AlahAir secara tepat waktu. Selanjutnya Shalawat dan

salam kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membawa risalahnya kepada

seluruh umat manusia.

Pada kesempatan ini, penulis hendak menyampaikan terima kasih kepada

semua pihak yang telah memberikan dukungan moril maupun materiil sehingga

laporan observasi ini dapat selesai. Ucapan terima kasih ini penulis tujukan kepada:

1. Allah SWT. Yang telah meberikan kesehatan serta kelancaran terhadap penulis

sehingga dapat menyelesaikan proposal ini secara tepat waktu.

2. Orang Tua serta keluarga yang selalu memberikan dukungan serta semangat

terhadap penulis sehingga dapat menyelesaikan secara tepat waktu.

3. Basiran, SE, MM selaku pendiri STKIP Meranti

4. Erna Lestari Rambe, S.Pd, M.Pd selaku ketua STKIP Meranti.

5. Mayona Chantika, S.Pd, M.Pd selaku ketua prodi pendidikan matematika.

6. Vina Erita, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing I.

7. Delisa Pratiwi, S.Pd, M.Si selaku desen pembimbng II

8. Drs. Muhammad Hasani selaku kepala sekolah MTS Al-Istiqomah AlahAir

Tebing Tinggi.

ii
9. Siti Nurhalimah, S.Pd selaku Pembimbing lapangan sekaligus guru bidang Studi

Matematika di MTS Al-Istiqomah AlahAir yang telah banyak membantu penulis

dalam memudahkan penyelesain laporan observasi ini.

10. Kepada tim Tata Usaha MTs Al-Istiqomah AlahAir yang turut membantu

menyelesaikan laporan observasi ini.

11. Kepada seluruh siswa dan siswi MTs Al-Istiqomah AlahAir.

12. Teman-teman satu angkatan STKIP Meranti yang telah membantu penulis serta

semangat yang membuat penulis dapat menyelesaikan proposal ini tepat waktu.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam pelaksanaan Praktek

Pengalaman Lapangan (PPL) dan penulisan penyusunan laporan observasi ini. Oleh

karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para

pembaca guna menyempurnakan segala kekurangan dalam penyusunan laporan

observasi ini.

Selatpanjang, 21September 2023

Penulis

DEWI TITI UTAMI

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................................i

KATA PENGANTAR...................................................................................................ii

DAFTAR ISI................................................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1

A. Latar Belakang.......................................................................................................1

B. Tujuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL).......................................................3

C. Manfaat Praktek Pengalaman Lapangan (PPL).....................................................3

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH.................................................................4

A. Sejarah Singkat MTs Al-IStiqomah AlahAir.....................................................4

B. Visi dan Misi MTs Al-istiqomah AlahAir..........................................................4

1. VISI.................................................................................................................4

2. MISI................................................................................................................4

C. Sarana dan Prasarana..........................................................................................5

D. Rekapitulasi Guru / Pegawai Tu.........................................................................9

E. Pemimpin Sekolah Dan Pengajar MTs.............................................................10

BAB III PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN..................11

A. Laporan kegiatan Proses Belajar Mengajar......................................................11

iv
 B. Jadwal Praktek Mengajar..................................................................................11

C. Garis Besar Kegiatan Praktek Mengajar..........................................................12

1. Observasi Sekolah.........................................................................................12

2. Observasi Kelas............................................................................................12

3. Persiapan Materi...........................................................................................12

4. Media yang digunakan..................................................................................12

5. Metode Pembelajaran....................................................................................13

D. Silabus dan RPP................................................................................................13

Terlampir..............................................................................................................13

E. Permasalahan Dan Alternative Pemecahan Masalah........................................13

1. Permasalahan Dengan PPL...........................................................................13

2. Alternative Pemecahan Masalah...................................................................13

BAB IV PENUTUP.....................................................................................................14

A. Kesimpulan.......................................................................................................14

B. Saran.................................................................................................................15

TERLAMPIR...............................................................................................................16

A. SILABUS

B. RPP

v
C. SURAT KETERANGAN

D. DATA GURU

E. ABSEN MAHASISWA PPL

F. DOKUMENTASI

vi
vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah

wajib tempuh untuk melatih mahasiswa untuk menetapakan pengetahuan dan

kemampuan yang telah dimiliki dalam suatu proses pembelajaran sesuai bidang

studinya masing-masing sehingga mahasiswa mendapatkan pengalaman faktual

yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan diri sebagai calon

tenaga kependidikan yang sadar akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai

tenaga akademis dalam dunia pendidikan. Program PPL di MTs Al-Istiqomah

AlahAir yang diawali dengan kegiatan observasi, diskusi antara mahasiswa

dengan pihak sekolah, konsultasi program kerja, pelaksanaan program kerja dan

pembuatan laporan.

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah

wajib yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil

jurusan kependidikan. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa melaksanakan tugas-

tugas kependidikan, tenaga pendidik dalam hal ini guru yang meliputi kegiatan

praktek mengajar atau kegiatan kependidikan lainnya. Hal tersebut dilaksanakan

dalam rangka memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa agar dapat

mempersiapkan diri sebaik-baiknya sebelum terjun ke dunia kependidikan

1
 2

sepenuhnya. Serta dapat memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan

kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya, peningkatan keterampilan,

kemandirian, tanggug jawab, dan kemampuan memecahkan masalah.

PPL di sekolah bertujuan agar mahasiswa dapat mengerti dan memahami

kinerja lembaga kependidikan formal, serta dapat mengembangkan potensi yang

dimiliki untuk terjun ke dalam kehidupan masyarakat yang sesungguhnya, dalam

hal ini adalah masyarakat sekolah.

Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk

pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang

berhubungan dengan masyarakat khususnya dunia pendidikan sehingga dapat

mengidentifikasikan permasalahan dan mengatasinya yang berkaitan dengan

dunia pendidikan.

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Meranti sebagai

salah satu perguruan tinggi yang mencetak tenaga kependidikan atau calon guru,

juga harus meningkatkan kualias lulusannya agar dapat bersaing dalam dunia

kependidikan baik dalam skala nasional maupun internasional.

Sejalan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang ketiga, yaitu

pengabdian kepada masyarakat (dalam hal ini masyarakat sekolah) maka

tanggung jawab seorang mahasiswa setelah menyelesaikan tugas-tugas belajar di

kampus ialah mentransformasikan dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang

 3

diperoleh dari kampus kepada masyarakat, khususnya masyarakat sekolah. Dari

hasil pengaplikasian itulah pihak sekolah dan mahasiswa (khususnya) dapat

mengukur kesiapan dan kemampuannya sebelum nantinya seorang mahasiswa

benar-benar menjadi bagian dari masyarakat luas, tentunya dengan bekal

keilmuan dari universitas.

B. Tujuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)

Tujuan dan manfaat kegiatan PPL di sekolah dapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Membentuk kompetensi kepribadian, pedagogik, profesional dan sosial

melalui pengalaman praktek di sekolah bagi mahasiswa calon guru.

2. Melatih keterampilan mahasiswa dalam mengajar di kelas.

3. Memberikan pengalaman lapangan terkait dengan tugas-tugas di sekolah.

C. Manfaat Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)

1. Memiliki pengalaman mengajar di kelas

2. Mengetahui tugas-tugas seorang guru

3. Mengetahui berbagai hal yang berhubungan dengan persekolaha

 BAB II
GAMBARAN UMUM SEKOLAH

A. Sejarah Singkat MTs Al-IStiqomah AlahAir

MTs Al-Istiqomh AlahAir berdiri pada tahun 1987, sekolah ini

beralamat di Jalan Utama AlahAir Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten

Kepulauan Meranti dan berdamingan dengan Madrasah Ibtidaiyah Swasta.

MTs Al-Istiqmoah AlahAir meupakan sekolah Swasta dengan Kepala sekolah

bernama Drs, MUHAMMAD HASANI. Adapun nomor statistikKd.

04.12/2/MTS.S/PP,00.5/0016/2013. Sekolah ini memiliki luas tanah 972 m2

dengan 536 m2 digunakan untuk bangunan dan 436 m2 digunakan untuk

perkarangan. Sedangkan status tanah merupakan tanah wakaf.

B. Visi dan Misi MTs Al-istiqomah AlahAir

1. VISI
“UNGGUL DALAM MUTU BERDASAKAN IMAN DAN TAQWA”

2. MISI
a. Memiliki kepribadian iman, ilmu dan amal.

b. Meningkatkan mutu dan prestasi keilmuan.

c. Menumbuhkan kreativitas siswa ke arah positif dan

berkelanjutan.

d. Menanamkan dasar-dasar IPTEK melalui pendidikan komputer

dan SAINS.

e. Menciptakan suasana sekolah agamis.

4
 5

C. Sarana dan Prasarana

No. Sarana dan Jumlah Keadaan Ruang Penamb Perlu Ket.

Prasarana Ukuran ahan Rehap
Baik Rusak Rusak
Ringan Berat
A SARANA

1. Luas tanah 536 m2

yang
terbangun
2. Luas tanah 436 m2
perkaranga
n
3. Total tanah 972 m2
seluruhnya
4. Status Wakaf
tanah
5. Jumlah 56 m2 3 3 4
lokal
belajar
6. Ruang 18 m2 1 1
kantor TU
7. Ruang 12 m2 1 1
kepala
sekolah
8. Ruang 20 m2 1 1
tamu
9. Ruang 56 m2 1 1 1
majils guru
10. Ruang 18 m2 1 1
 6

perpustaka
an
11. Ruang
reproduksi
12. Ruang
labor
biologi
13. Ruang
labor
bahasa
14. Ruang 1
labor
computer
15. Ruang
labor fisika
16. Ruang 63 m2 1 1
serba guna
17. Ruang
keterampila
n
18. Ruang 10 m2 1 1
UKS
19. Ruang BP 12 m2 1 1

20. Ruang Osis 10 m2

/ Pramuka
21. Ruang
kantin
22. Ruang
koperasi
 7

23. Musallah

24. Bangsal 1
kendaraan
25. Menara 1
pompa air
26. Rumah
penjaga
27. Rumah
kepala
28. Asrama

29. WC guru 1.20 m2 √ 1 1

30. WC siswa 12 m2 √ 1 1

31. Parkir 12 m2 √ 1

32. Gedung 81 m2

33. Pagar 2236 m2 1 1 1

34. Pentas seni

35. Dll.

B. Prasarana

1. Almari 3,75 m2 2 4 4 4
guru
2. Meja guru 1,25 m2 16 3 4 4

3. Kursi guru 16 3 4 4

4. Almari 3,75 m2 3 - 3 3 2
siswa
5. Meja siswa 1 m2 100 21 15 100 50
 8

6. Kursi siswa 100 21 20 50 50

7. Alat 1 set √ 1 set

keterampila
n /
kesenian
Rebana
8. Peralatan 36 m2 √ 1
labor IPA
9. Peralatan √ ! 1 set
labor
Bahasa
10. Peralatan √ 2 set
labor IPS
11. Peralatan √ 30 set
labor
komputer
12. Peralatan 16 m2 1 - √ Buku-
perpustaka buku
an
13. Peralatan 12 m2 - √ 4
KM/WC
14. Telepon √

15. Komputer 3 1 1 6

16. Listrik / 1300

KWH VA
17. Mesin

18. Fax. -

19. Mesin - 8 4 4 6
 9

ketik
20. Peralatan 8 6
olahraga
21. Dll.

D. Rekapitulasi Guru / Pegawai Tu

NO. KEADAN GURU LK PR JML

1. PNS

2. CPNS

3. DPK

4. HONOR PROVINSI

5. HONOR KABUPATEN

6. HONOR TETAP YAYASAN

7. HONOR TIDAK TETAP YAYASAN

8. HONOR SEKOLAH 5 12 17

9. HONOR KOMITE

JUMLAH 5 12 17

E. Pemimpin Sekolah Dan Pengajar MTs

Pimpinan Sekolah di MTs Al-Istiqomah AlahAir, adalah sebagai berikut :
 10

No. Nama Periode

1. MAHMUDIN 1987 – 1996
2. Drs. MANSUR 1997 – 1999
3. Ir. EDI HARDONO 2000 – 2013
4. Drs. MUHAMMAD HASANI 2014 - Sekarang

Guru-guru yang mengabdi di MTs Al-Istiqomah AlahAir

No. Nama L/P Jabatan

1. Drs. MUHAMMAD HASANI L Kepala Madrasah / Guru
2. Ir. EDI HARDONO L Guru, Kesiswaan
3. KHURIYAH, S.Pd.I P Guru, Wali kelas VIII.1
4. ASLINDA P Guru, Wali kelas IX.1
5. BIDASARI SIREGAR, S.Pd P Guru, Kurikulum
6. SURIPAH, S.Ag P Guru
7. MUHAMMAD ROIS, S.Ag L Guru, Wali kelas VII
8. HENDRI, ST L Guru, Wali kelas VIII.2
9. PIKA MAYASARI, S.Pd P Guru, Wali kelas IX.2
10. MUHAMMAD SUBHAN, S.Pd L TU
11. RISKA ELFISA, S.P.d P TU
12. HOLIJAH, S.Pd.I P Guru
13. UMI ANDRIYANI, S.Pd P Guru
14. SITI NURHALIMAH, S.Pd P Guru
15. AZURA, S.Si P Guru
16. SUPARTI P Petugas Kebersihan
 BAB III
PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

A. Laporan kegiatan Proses Belajar Mengajar

Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa STKIP

Meranti Tahun Akademis 2023 merupakan suatu program yang ada dalam

perguruan tinggi.

Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di mulai dari tanggl 27

Juli s/d 27 September 2023. Pelaksanaan Pelatihan Pengalaman Lapangan (PPL)

di aplikasikan dalam bentuk praktek mengajar dan dalam kegiatan edukatif

lainnya. Sebelum melakukan Praktek menngajar, mahasiswa terlebih dahulu

mempelajari materi yang akan di bahas dan disampaikan kepada murid.

Kemudian membuaat RPP. RPP dibuat berdasarkan sub materi dan setiap kali

pertemuan.

B. Jadwal Praktek Mengajar

Dalam pelaksanaan Praktek Pengalaman Mengajar Mahasiswa wajib

masuk maksimal 16 pertemuan, sebagai berikut:

No. Hari Pukul/Jam Kelas Mata Pelajaran Ket.

1. Senin 10.30 – 11.30 WIB VIII. 1 MATEMATIKA
2. Selasa 09.00 – 11.05 WIB VIII. 2 MATEMATIKA
3. Rabu 09.00 – 11.05 WIB VIII. 1 MATEMATIKA
4. Jum’at 10.10 – 11.10 WIB VIII. 2 MATEMATIKA

11
 12

C. Garis Besar Kegiatan Praktek Mengajar

Dalam melaksanakan praktek mengajar, maka mahasiswa praktek perlu

memperhatikan beberapa keadaan garis besar yang telah ditentukan oleh pihak

PPL. Kegiatan ini berlaku untuk setiap mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan

(PPL).

1. Observasi Sekolah

Dilakukan sebelum mahasiswa tersebut melakukan kegiatan megajar,

tujuannya untuk dapat mengetahui situasi dan keaadaan sekolah, sehingga

untuk memudahkan dalam pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL).

2. Observasi Kelas

Dilakukan dengan perserujuan guru pamong yabg bersangkutan,

dengan tujuan agar mahasiswa praktek mengetahui dan mengenal kelas yang

di masukinya.

3. Persiapan Materi

Dalam persiapan materi, guru pamong memberikan buku yang

berkaitan dengan materi yang akan disampaikan kepada masing-masing kelas.

Pengadaan dan penelitian harus sesuai dengan silabus dan RPP.

4. Media yang digunakan

Media yang digunakan berupa buku paket yang berkaitan dengan

materi yang akan disampaikan dan media sosial seperti internet.

 13

5. Metode Pembelajaran

a. Kelas VIII.1 menggunakan Metode Komvesional.

b. Kelas VIII.2 menggunakan Metode Pendekatan Open Ended

1) Pendekatan open-ended dimulai dengan memberikan problem terbuka

kepada peserta didik.

2) Peserta didik melakukan beragam aktivitas untuk menjawab problem

yang diberikan.

3) Berikan waktu yang cukup kepada peserta didik untuk

mengekplorasi problem.

4) Peserta didik membuat rangkuman dari proses penemuan yang mereka

lakukan.

5) Diskusi kelas mengenai strategi dan pemecahan dari problem serta

penyimpulan dengan bimbingan guru.

D. Silabus dan RPP

Terlampir

E. Permasalahan Dan Alternative Pemecahan Masalah

1. Permasalahan Dengan PPL

Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Pengalaman Lapangan (PPL) di

MTs Al-Istiqomah AlahAir, peserta PPL mendapat masalah seperti siswa suka

rebut dikelas dan kurangnyan semangat untuk belajar siswa.

 14

2. Alternative Pemecahan Masalah

Adapun Alternative pemecahan masalah adalah, sebagai berikut:

a. Memotivasi siswa, agar dapat meningingkatkan minat belajar teutama

pada pelajaran matematika.

b. Membuat media pembelajaran yang menarik, agar semua siswa dapat

berpean aktif.

c. Menantang siswa dalam sebuah materi, agar siswa dapat berfikir kritis.
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa telah

dikalsanakan dari tanggal 27 Juli – 27 September 2023, berdasarkan uraian

kegaiatan di atas, secaa umum pelaksanaan program yang telah direncanakan

dapat bejalan walapun masih banyak terdapat kelemahan dan kekurangan. Dari

hasil PPL yang dilakukan, mka dapat diambil bebeapa kesimpulan bahwa

kegiatan PPL dapat :

1. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran

di sekolah untuk melatih dan mengembangkan potensi kependidikan.

2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengenal

serta menghayati seluk beluk sekolah dan segala permasalahan yang

terkait dengan proses pembelajaran.

3. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu,

pengetahuan, dan keterampilan yang telah didapat di dalam kehidupan

nyata di sekolah.

4. Kegiatan ini memiliki makna sebagai persiapan untuk mahasiswa jika

kelak terjun ke dalam masyarakat sekolah yang sesungguhnya.

5. PPL melatih mahasiswa bekerja dalam tim dan segala pihak yang

15
 16

berkaitan yang memiliki karakteristik yang berbeda.

6. Memberdayakan semua elemen sekolah sehingga potensi masing-masing

dapat dikembangkan untuk kemajuan sekolah.

7. Meningkatkan hubungan baik antara pihak STKIP Meranti dengan sekolah.

B. Saran

Kerjasama yang baik antara Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu

Pendidikan (STKIP) dan MTs Al-Istiqomah AlahAir kiranya dapat ditingkatkan

lagi, antara lain dengan mengomunikasikan kepada pihak sekolah mengenai peran

dan kerja yang dilakukan di sekolah.

 TERLAMPIR

A. SILABUS

B. RPP

C. SURAT KETERANGAN

D. DATA GURU

E. ABSEN MAHASISWA PPL

F. DOKUMENTASI

17