Kartu Soal Sejrah

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

MATA PELAJARAN : SEJARAH
PENYUSUN : SESILIA TOBI YGO, S.Pd
KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

3. 1 memahami pengertian ilmu sejarah siswa dapat menjelaskan pengertian sejarah
RANAH: NOMOR KUNCI: MATERI
C2 SOAL C
Pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah
1
RUMUSAN BUTIR SOAL:
1. Sejarah berasal dari bahasa Arab,yaitu syajarahtun yang berarti…

A. Masa lalu
B. Cerita
C. Pohon
D. Peristiwa
E. kejadian

MATA PELAJARAN :SEJARAH
PENYUSUN : SESILIA TOBI YGO, S.Pd

3.1 Memahami pengetahuan dasar sosiologi siswa dapat menjelaskan pengertian sejarah sebagai kisah
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi
mengkaji gejala sosial di masayarakat
C2 SOAL D Sejarah sebagai kisah
2
RUMUSAN BUTIR SOAL:

MATA PELAJARAN: SOSIOLOGI
PENYUSUN : PAULUS PAYONG MAWAR, S.Pd
3. 1 Memahami pengetahuan dasar sosiologi Ditampilkan pernyataan tentang sosiologi, siswa dapat mengaitkan
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi pernyataan dengan ciri-ciri sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
C4 SOAL E
3 sifat ilmu sosiologi
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Perhatikan pernyataan berikut ini.
(1) Sosiologi mengkaji fakta-fakta di lapangan
(2) Sosiologi berusaha menyusun abstraksi dari hasil-hasil observasi
(3) Teori-teori sosiologi dibentuk berdasarkan teori-teori yang sudah ada
(4) Sosiologi menilai baik buruknya fakta di lapangan sebagai dasar penyusunan laporan
(5) Sosiologi melakukan kajian tentang hasil observasi yang spekulatif.
Ciri-ciri sosiologi sebagai ilmu pengetahuan ditunjukkan oleh nomor
A. (1),(2), dan (3)
B. (1),(4) dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

3.2 Mengenali dan mengidentifikasi realitas siswa dapat menjelaskan arti individu secara fisiologi
Individu, kelompok, dan hubungan
sosial di masyarakat.
C2 SOAL B
individu, keluarga dan masyarakat
4
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Individu yang bersifat bebas secara fisiolo, artinya….
A. Idividu tidak mempunyai hubungan organic dengan manusia lainnya
B. Individu mempunyai hubungan organik dengan manusia lainnya
C. Individu mempunyai hubungan yang kuat dengan lingkungan sekitar
D. Individu tidak memiliki hasyrat untuk berinteraksi
E. Individu boleh bersikap semuanya

3. 2 Mengenali dan mengidentifikasi realitas Disajikan satu kejadian, siswa dapat meguraikan kejadian tersebut
Individu, kelompok, dan hubungan menurut kelompok sosial
sosial di masyarakat.
C4 SOAL A
interaksi sosial
5
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Sili dan Evan selalu berangkat kesekolah bersama setiap hari . Hal tersebut dilaku dilakukan karena mereka satu sekolah .
Berdasarkan realita tersebut termasuk dalam kelompok sosial ….
A. Gemeinschat by place
B. Gemeinschat by mind
C. Gemeinschat by blood
D. Gemeinchat by opportunity
E. Gemeinchat by ideology

3.3 Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk disajikan contoh penyimpangan, siswa dapat menentukan jenis
memahami ragam gejala sosial di masyarakat. penyimpangan dari contoh yang disajikan tersebut
C3 SOAL A
Bentuk- bentuk penyimpangan
6
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Seseorang mengenakan pakian bikini ketika berjalan-jalan tidak sopan , tetapi hal tersebut dianggap wajar ketika seseorang
mengenakan bikini di kolom renang . Hal ini merupakan contoh dari….
A. Perilaku menyimpang
B. Penyimpangan individu
C. Penyimpangan kelompok
D. Penyimpangan negative
E. Penyimpangan positif

3.3 Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk disajikan beberapa tindakan, siswa dapat mengaitkan tindakan yang
memahami ragam gejala sosial di masyarakat. disajikan dalam soal dengan tindakan yang merupakan tugas dari polisi
C2 SOAL A
Pengendalian sosial
7
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Perhatikan tindakan berikut:
1. Menangkap
2. Menyelidiki
3. Mengamati
4. Membina dan
5. Memproses
Tugas polisi dalam pengendalian sosial ditunjukan oleh nomor….
A. (1) ,(2), dan (3)
B. (1),(2) dan (4)
C. (1),(3) dan (5)
D. (2),(4) dan (5)
E. (3),(4) dan (5)

3.4 Memahami berbagai metode penelitian sosial disajikan contoh penelitian, siswa dapat menentukan jenis penelitian
yang sederhana untuk mengenali gejala sosial di tersebut
masyarakat
C3 SOAL A
Penelitian sosial
8
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Penelitian yang dilakukan untuk mengetahuhi kemampuan berpikir siswa yang dilakukan berturut-turut setiap tahun
perkembangannya mulai dari kelas X, XI , XII merupakan bentuk dari….
A. Penelitian eksploratif
B. Penelitian developmental
C. Penelitian verifikatif
D. Pendekatan longitudinal
E. Pendekatan cros sectional


3. 4 Memahami pengetahuan dasar sosiologi disajikan satu contoh penelitian, siswa menyimpulkan jenis penelitian
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi tersebut
C5 SOAL A
Merancang penelitian sosial
9
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Suatu penelitian berusaha mengkaji peristiwa- peristiwa yag terjadi pada manusia dimasa lampau berdasarkan pada gambaran
tertulis maupun lisan dari objek penelitian . berdasarkan metodenya ,jenis penelitian yang digunakan pada kegiatan penelitian
social tersebut adalah….
A. Penelitian historis
B. Penelitian survey
C. Penelitian eksperimen
D. Penelitian inkuiri alamiah
Penelitian eksploratif


3. 4 Memahami pengetahuan dasar sosiologi siswa dapat menjelaskan langkah-langkah dalam membuat rancangan
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi penelitian.
C2 SOAL C
Merancang penelitian sosial
10
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Langkah pertama dalam membuat rancangan penelitian adalah….

A. Merumuskan hipotesis
B. Menentukan subjek penelitian
C. Memilih tema
D. Menentukan focus dan masalah penelitian
E. Menyusun ladasan penelitian


3. 4 Memahami pengetahuan dasar sosiologi ditampilkan data dalam penelitian , siswa dapat menentukan rumusan
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi masalah
C3 SOAL C
hal-hal yang berkaitan dengan rancangan penelitian
11
RUMUSAN BUTIR SOAL:
11. Seorang guru meminta kepada siswa yang selama ini tidak gemar membaca untuk novel .
Hal ini dilakukan karena siswa yang tidak gemar membaca mengalami kesulitan dalam mengominikasikan hasil belajar
didepan kelas.
Guru tersebut ingin mengetahuhi peruban atau kemajuan kemonikasi setelah membaca novel .Rumusun masalah yang
tepat dalam penelitian tersebut adalah….
A. Mengapa siswa terebut tidak gemar membaca?
B. Apa yang menyebabkan mengkomunikasikan hasil belajar
C. Bagaimana pengaruh membaca novel terhadap kemampuan berkmunikasi di depan kelas ?
D. Berapa novel harus dibaca agar siswa mampu berkmunikasi dengan baik ?
E. Bagaimana cara agar siswa dapat meningkatkan kemampuan berkmunikasi ?


3. 1 Memahami pengelompokan sosial di siswa dapat menjelaskan pengertian kelompok sosial menurut Paul B.
masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Horton
Sosiologis
C2 SOAL A
arti kelompok sosial
12
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Dibawah ini yang termasuk pengertian kelompok sosial menurut Paul B.Horton adalah….
A. Kumpulan manusia yang memiliki kesadaran akan anggotanya dan saling berinteraksi.
B. Manusia sadar akan hakikatnya
C. Berada dalam wilaya yang sama
D. Perasaan senasip dan sepenanggungan
E. Meningkatkan efesiensi dan efektivitas kerja


3. 1 Memahami pengelompokan sosial di disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan syarat suatu
masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan kelompok sosial
Sosiologis
C3 SOAL E
syarat kelompok sosial
13
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Dibawah ini yang termasuk syaratb suatu kelompok sosial adalah….

1. Adanya factor tertentu
2. Terdapat pola prilaku
3. Punya norma atau kaida yang mengatur hubungan diantara anggota klompok
4. Punya pola perilaku yang kurang lebih hampir sama.
Berdasarkan pernyataan tersebut di atas ,yang menjadi syarat suatu kelompok sosial adalah….
A. 1) dan (2
B. 1) dan (3
C. 1) dan (4
D. 2) dan ( 3
E. 3) dan (4


3. 1 Memahami pengelompokan sosial di disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan ciri suatu
masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan kelompok sosial
Sosiologis
C3 SOAL E
ciri kelompok sosial
14
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Perhatikan pernyataan –pernyataan berikut.

1. Adanya factor tertentu pokok
2. Terdapat pola prilaku
3. Perilaku anggota mempengaruhi anggota lain
4. Memiliki struktur
5. Keanggotaan yang farmal
Berdasarkan pernyataan tersebut bdiatasnyang menjadi ciri suatu kelompok sosial nomor….
A. 1) dan (2
B. 1) dan 3)
C. 1) dan 4)
D. 2) dan 5)
E. 3) dan 4)


3. 1 Memahami pengelompokan sosial di disajikan sbeberapa pernyataan, siswa dapat menemukan pernyataan yang
masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan mendukung manusia adalah maklukh sosial
Sosiologis
C3 SOAL B
jenis kelompok sosial
15
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Berikut ini adalah pernyataan yang mendukung bahwa manuisa adalah makluk sosial yaitu
A. Seorang anak bermain dengan seokor kucing
B. Seorang bayi yang diberi asi oleh ibunya
C. Kopong mencari rumbut untuk kambing peliharaanya
D. Ola sedang bermain layang-layang
E. Seorang yang sedang tidur di atas ranjang


3.2.Menganalisis permasalahan sosial dalam siswa dapat menjelaskan pengertian masalah sosial menurut Soerjono
kaitannya dengan Soekonto
pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi
sosial di masyarakat d ari susdut pandang dan
pendekatan sosiologis
C2 SOAL C
16 arti masalah sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Masalah sosial merupakan suatu ketidaksesuian antara unsur- unsur kebudayaan atau masyarakatb , yang membahayakan
kehidupan kelompok sosial.
Pengertian tersebut dikemukan oleh ….
A. Vincent parilo
B. Soetomo
C. Soerjono soekonto
D. Lesli
E. Mac iver


3.2.Menganalisis permasalahan sosial dalam siswa dapat menjelaskan defenisi kemiskinan
kaitannya dengan
C2 SOAL E
Jenis permasalahan sosial
17
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Dibawah ini yang termasuk definisi kemiskinan adalah….
A. Perbedaan kedudukan ekonomi masyarakat
B. Ketidak mampuan memanfaatkan tenaga ,mental,maupun fisiknya
C. Ketidak mampuan memperoleh pendidikan
D. Ketidak mampuan orang-orang mendapatkan kehidupan yang layak
E. Keadaan seseorang tidak sanggup memelihara dirinya sesuai dengan taraf hidup kelompok


3.2.Menganalisis permasalahan sosial dalam ditampilkan contoh kasus, siswa dapat menentukan penyebab dari kasus
kaitannya dengan tersebut
C3 SOAL B
18 Dampak permasalahan sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Kopong tidak bisa lagi mencari nafkah untuk kebutuhan dirinya dan keluarga karena kecelakaan yang dialaminya mengharuskan
tangan dan kakinya diamputasi . kondidsi tersebut menimbulkan masalah sosial yang disebabkan oleh ….
A. Faktor ekonomi
B. Faktor biologi
C. Faktor psikologi
D. Faktor budaya
E. Faktor sosial


3.3. Memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk ditampilkan beberapa contoh kasus, siswa dapat menentukan kasus yag
meyikapi perbedaan sosial demi terwujudnya termasuk dalam ascribed kasus
kehidupan sosial yag damai dan demokratis
C3 SOAL E struktur sosial
19
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Perhatikan pernyataan berikut.

1. ) Ola mengukuhkan gelar
2. ) Pak Wili mendapat gelar kebangsaawaan dalam adat
3. ) Seorang artis mendapatkan penghargaan sebgai artis flem terbaik
4. ) Seorang pemulung belajar teku hingga menjadi hakim
5. ) Siska masuk sekolah perawat dari hasil berjualan kue
Ascribed status ditujukan oleh nomor….
A. (1),(2) dan (4)
B. (1),(3) dan (5)
C. (2),(3) dan (4)
D. (2),(4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)


3.3. Memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk ditampilkan beberapa contoh peristiwa, siswa dapat menentukan bentuk
meyikapi perbedaan sosial demi terwujudnya kehidupan diferensiasi yang terjadi berdasarkan peristiwa tersebut
sosial yag damai dan demokratis
C4 SOAL E
20 diferesiasi sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Ketika akan melaksanakan pernikahan di Sunda lekat dengan istlah anak”dipinggit” .Adapun diLombok ,sebelum menikah
calon mempelai laki-laki harus mencuri calon mempelai perempuan untuk dikenalkan pada suadara-suadaranya . Contoh
tersebut merupakan bentuk diferensiasi sosial berdasarkan….
A. Suku Bangsa
B. Budaya
C. Ras
D. Sosial
E. Adat istiadat


3.3. Memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk disajikan salah satu contoh realita, siswa dapat menentukan stratifikasi
meyikapi perbedaan sosial demi terwujudnya kehidupan sosial berdasarka realita tersebut
sosial yag damai dan demokratis
C3 SOAL C
21 stratifikasi sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Doni adalah seorang anak dari keluarga pemulung . Ia berhasil menamatkan pendidikannya hingga jenjang perguruan tinggi
dengan kegigihannya dan semangatnya . Kini ia berkerja di salah satu perusahan besar di Jakarta .Realitas sosial tersebut
menunjukan stratifikasi sosial yang bersifat….
A. Campuran
B. Tertutup
C. Terbuka
D. Khusus
E. Umum


3.4 Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan disajikan salah satu contoh konflik, siswa dapat mengorganisasikan
respons untuk melakukan resolusi konflik demi konflik tersebut ke dalam jenisnya
terciptanya kehidupan yang damai di masyarakat
C4 SOAL E
22 Konflik
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Belakangan ini situasi politik di Indonesia sedang ramai di karenakan adanya pemilihan kepalah daerah secara serempak di
seluruh Indonesia. Situasi tersebut membuat para pasangan calon saling bersaing secara kompetitif . jika salah satu di antra
calon tidak melakukan persaingan secara kompetitif maka akan menimbulkan….
A. Konflik Partai
B. Konflik Nasyonal
C. Konflik Individu
D. Konflik Kelompok
E. Konflik Politik


3.4 Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan ditampilkan gambar tentang perdamaian, siswa dapat menguraikan jenis
respons untuk melakukan resolusi konflik demi perdamain berdasarkan gambar tersebut
C4 SOAL C
Perdamaian
23
RUMUSAN BUTIR SOAL:
12. Perhatikan gambar berikut.
Jenis perdamaian pada gambar di atas adalah….

A. Perdamaian negative. C. Perdamaian positif. E. Perdamaian Konfeksi
B. Perdamain menyeluru. D. Perdamaian Reduksi


3.4 Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan ditampilkan contoh konflik, siswa dapat menentukan faktr yang memicu
respons untuk melakukan resolusi konflik demi terjadinya konflik tersebut
C3 SOAL A
Peyebab konflik
24
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Pembangunan fasilitas fisik di wilaya perkotaan sangat pesat dan sering di sertai dengan penggusuran rumah penduduk sebagian
penduduk yang di untungkan cenderung bersikap setujuh terhadap penggusuran, sementara kelompok yang di rugikan menolak
penggusuran. Munculnya kelompok pro dan kontrak atau konflik pada masyarakat prekotaan tersebut disebabkan oleh faktor….
A. Proses perubahan yang terlalu cepat.
B. Perubahan kualitas individu.
C. Tuntutan persaingan yang tinggi.
D. Perbedaan pada mata pencaharian masyarakat.
E. Perkembangan kebudayaan kelompok.


3.5. Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah ditampilkan beberapa pernyataan, siswa dapat memilih peryataan yang
untuk mengatasi permasalahan sosial, konflik, dan termasuk dalam ciri-ciri disintegrasi
kekerasan di masyarakat
C4 SOAL B
ciri disintegrasi
25
RUMUSAN BUTIR SOAL:
13. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1. Pergeseran norma.
2. Adanya perbedaan.
3. Tidak saling mengerti.
4. Hilangnya sifat toleransi.
Ciri-ciri disentegrasi sosial di tunjukan oleh nomor….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4


3.5. Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah dari beberapa pernyataan, siswa dapat memilihn pernyataan yang bukan
untuk mengatasi permasalahan sosial, konflik, dan merupakan faktor pendorong disintegrasi sosial
C4 SOAL A
26 Faktor pendorong disintegrasi sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Berikut ini yang bukan faktor pendorong terjadinya disentregrasi sosial adalah….
A. Perbedaan pendapat mengenai suatu hal.
B. Konflik yang berhubungan dengan kesejatraan.
C. Adanya kesalah pahaman mengenai presepsi budaya ras tertentu.
D. Adanya pelecehan agama,
E. Pemusuan antar suku.


3.5. Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah siswa dapat memilih contoh dari efektivitas komunikasi berdasarka
untuk mengatasi permasalahan sosial, konflik, dan pernyataan yang ditampilkan
C4 SOAL C
Pemulihan (Recovery)
27
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Berikut ini yang termasuk contoh dari efektivitas komunikasi adalah….

A. Setiap ada rapat osis, ketua osis akan mengumumkanya lewat pengeras suara
B. Jika ada hal yang mendesak, maka selalu di adakan rapat via grup di media sosial
C. Warga Lama Ole selalu mengadakan pertemuan rutin setiap minggu untuk membahas keuangan lingkunganya
D. Warga Kenotan mengadakan kegiatan gotong royong 3 bulan sekali.
E. Orang tua yang selalu menanyakan kabar anaknya melalui telpon selama 3 hari sekali.


3.1. Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor ditampilkan satu contoh pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan
perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya tersebut ke dalam ciri-ciri perubahan sosial
dalam kehidupan bermasyarakat
C3 SOAL B
28 ciri-ciri perubahan sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:

sistim ujian nasional ( UN ) Saat ini telah beralih menjadi basis komputer yang tadinya tertulis. Pernyataan tersebut merupakan
contoh dari….
A. Setiap masyarakat akan mengalami perubahan cepat atau lambat.
B. Perubahan pada lembaga tertentu diikuti oleh perubahan lembaga lainya.
C. Perubahan sosial yang cepat akan mengakibatkan disorganisasi.
D. Perubahan pada bidang kebendaan.
E. Perubahan tersebut di lakukan secara sengaja.


3.1. Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor ditampilkan salah satu contoh kejadian, siswa dapat menentukan perubaha
perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya yang terjadi dari kejadian tersebut
C3 SOAL B
ciri-ciri perubahan sosial
29
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Penggunaan teraktor untuk membajak sawah sudah bukan hal tabu lagi bagi masyarakat pedesaan. Awalnya petani
menggunakan cangkul untuk membajak sawahnya, lalu beralih menggunakan alat yang di tarik oleh binatang seperti sapi, atau
kerbau, hingga di temukanya teraktor. Hal tersebut mennjukan ….
A. Perubahan dapat terjadi dimana saja.
B. Perubahan sangat cepat.
C. Imitatif
D. Perubahan akan terjadi cepat atau lambat.
E. Perubahan dilakukan secara merata.


3.1. Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor tampilkan beberapa pernyataan tentang perubahan sosial, siswa dapat
perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya menetukan pernyataan yang merupakan faktor penghambat perubahan
dalam kehidupan bermasyarakat sosial
C3 SOAL A Bentuk- bentuk perubahan sosial
30
RUMUSAN BUTIR SOAL:
penduduk di desa semakin tertarik pergi kekota karna melihat peluang yang lebih besar di bandingkan di desa. Akibatnya kota
semakin kumuh oleh pendatang yang tidak memiliki keahlian. Ilustrasi tersebut termasuk pada contoh perubahan ….
A. Besar.
B. Kecil
C. Sengaja.
D. Tidak sengaja.
E. Evolusi.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL:
3.1. Memahami berbagai jenis dan faktor-faktor ditampilkan sebuah ilustrasi, siswa dapat mengonsepkan bentuk
perubahan sosial serta akibat yang ditimbulkannya perubahan sosial berdasarkan deskripsi tersebut

C3 SOAL A
31 faktor penghambat perubahan sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL

1. Sikap masyarakat yang konservatif.
2. Prasangka terhadap hal baru.
3. Ketakutan akan goyahnya integrasi kebudayaan
4. Asmilsi kebudayaan.
5. Pemberontakan atau revolsi.
Faktor yang dapat menghambat perubahan sosial di tunjukan pada nomor….
A. 1, 2, dan 3.
B. 1, 2, dan 4.
C. 2, 3, dan 4.
D. 2, 3, dan 5.
E. 3, 3, dan 5.


3.2. memahami berbagai permasalahan sosial yang siswa dapat menjelaskan pengertian globalisasi menurut Thomas L.
disebabkan oleh perubahan sosial di tengah-tengah Friedman
pengaruh globalisasi
C2 SOAL A
32 Dampak Globalisasi
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Thomas L. Freidman mengemukakan bahwa globalisasi merupakan dimensi tecnologi, yaitu….

A. Kapitalisme, pasar bebas, dan informasi yang menyatukan dunia.
B. Kapitalisme, monopoli, dan komunikasi segalah arah.
C. Kapitalisme, pasar bebas dan komunikasi segala arah.
D. Liberalisme, pasar bebas, dan informasi yang menyatukan dunia.
Liberalisme, monopoli, dan komunikasi segala arah


3.2 .memahami berbagai permasalahan sosial yang dari beberapa pernyataan, siswa dapat memilih pernyataan yang termasuk
disebabkan oleh perubahan sosial di tengah-tengah dlaam faktor pendorong terjadinya globalisasi
C4 SOAL A
33 Faktor pendorong globalisasi
RUMUSAN BUTIR SOAL:

1. Regional.
2. Bilateral.
3. Multinasional.
4. Kapitalis.
Pernyataan yang termasuk faktor pendorong terjadinya globalisasi di tunjukan oleh nomor….
A. 1 dan 2.
B. 1 dan 3.
C. 1 dan 4.
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4.


3.2. memahami berbagai permasalahan sosial yang ditampilkan beberapa fenomena, siswa dapat memilih fenomena yang
disebabkan oleh perubahan sosial di tengah-tengah termasuk dalam emigrasi
C4 SOAL C
34 Dampak Globalisasi
RUMUSAN BUTIR SOAL:

perhatikan fenomena berikut ini.
1. Banyaknya warga asing ( ilegal )
2. Seorang warga korea menjadi artis dan menetap di Indonesia.
3. Seorang penyanyi Indonesia menguba kewarganegaraanya menjadi warga prancis.
4. Seorang aktor dari Indonesia mendalami dunia perfileman di Amerika Serikat.
5. TKA yang bekerja diproyek pembangunan jalan.
Fenomena yang termasuk imigrasi di tunjukan oleh nomor…
A. ( 1 ) dan (3)
B. ( 1 ) dan ( 5 )
C. ( 2 ) dan ( 3 )
D. ( 2 ) dan ( 5 )
E. ( 4) dan ( 5 )


3.3. Memahami faktor penyebab ketimpangan sosial siswa dapat menjelaskan pengertian ketimpangan sosial menurut Jonathan
dan pertautannya dengan perubahan sosial ditengah- Haugton
tengah globalisasi
C2 SOAL E
35 Pengertian ketimpangan sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Jonathan Haungthon mengemukakan bahwa ketimpangan terjadi akibat dari kegagalan …..
A. Ekonomi.
B. Politik.
C. Teknologi.
D. Moral.
E. Pembangunan.


3.3. Memahami faktor penyebab ketimpangan sosial Disajikan beberapa fenomena, siswa dapat memilih fenomena yang
dan pertautannya dengan perubahan sosial ditengah- menunjukan keadaan ketimpangan sosial
tengah globalisasi
C4 SOAL C
36 Bentuk ketimpangan sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Perhatikan fenomena beikut ini.
1. Adanya infokus disetiap kelas.
2. Tersedianya laboratorium.
3. Penggunaan kapur dalam kegiatan belajar.
4. Sekolah dibagi menjadi dua shift karna keterbatasan ruang.
5. Menggunakan buku sumber dari pemerintah.
6. Tersedianya ruangan kesenian.
Fenomena yang menunjukan keadaan ketimpangan sosial adalah…
A. 1, 2, dan 3.
B. 1,5, dan 6.
C. 2, 3, dan 4.
D. 3, 4, dan 5.
E. 3, 4, dan 6.


3.3. Memahami faktor penyebab ketimpangan sosial siswa dapat mengonsepkan penyebab ketimpangan sosial berdasarkan
dan pertautannya dengan perubahan sosial ditengah- pernyataan yang disajikan
tengah globalisasi
C3 SOAL D
37 Faktor yang memengaruhi ketimpangan sosial
RUMUSAN BUTIR SOAL:
Masyarakat yang tidak sanggup mengikuti perubahan dalam bidang gaya hidup, dan cara berpikir akan tersisikan karena arus
perubahan yang begitu cepat. Dampaknya akan timbul masalah ketimpangan budaya.
Hal tersebut disebabkan oleh….
A. Prilaku konsumtif.
B. Globalisasi.
C. Modernisasi.
D. Westernisasi.
E. Dinamisme.


3.4. Mendeskripsikan cara melakukan strategi
pemberdayaan komunitas dengan mengedepankan ditampilkan beberapa pernyataan, siswa dapat memilih pernyataan yang
nilai-nilai kearifan lokal ditengah-tengah pengaruh termasuk dalam ciri komunitas
globalisasi
C4 SOAL C
38 ciri-ciri komunitas
RUMUSAN BUTIR SOAL:

1. hubungan timbal balik.
2. Struktural.
3. Statis.
4. Sistem kelas sosial.
5. Memiliki nilai dan norma.
Ciri-ciri komunitas di tunjukan oleh nomor….
A. 1, 2, dan 3.
B. 1, 2, dan 4.
C. 1, 2, dan 5.
D. 2, 3, dan 4.
E. 2, 3, dan 5.


3.4. Mendeskripsikan cara melakukan strategi ditampilkan satu pernyataan, siswa memilih ciri-ciri kearifan lokal yang
pemberdayaan komunitas dengan mengedepankan sesuai dengan pernyataan tersebut
nilai-nilai kearifan lokal ditengah-tengah pengaruh
globalisasi
C4 SOAL E
39 ciri-ciri kearifan lokal
RUMUSAN BUTIR SOAL:

Seorang terkadang tidak mengetahui siapa yang mengajarkan istilah “ pamali ‘ hal tersebut boleh dilakukan, tetapi istilah
tersebut di wariskan dari satu generasi, ke generasi lainya. Hal tersebut merupakan dari kearifan lokal, yaitu….
A. Penciptaan dan pengembangan jangka waktu yang lama.
B. Dilestarikan secarah turun temurun.
C. Mengandung bahasah lokal.
D. Banyak yang anonim.
E. Keterkaitan dengan budaya setempat, karna memang di ciptakan di tempat tersebut.

ditampilkan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan

yang tidak termasuk dalam unsur pemberdayaan masyarakat
C3 SOAL C
40 unsur pemberdayaan masyarakat
RUMUSAN BUTIR SOAL:

1. Akuntabilitas.
2. Kapasitas modal.
3. Partisipasi.
4. Kapasitas organisasi.
5. Pertanggung jawaban.
Pernyataan yang tidak termasuk unsur pemberdayaan masyarakat di tunjukan oleh nomor….
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
E. 5.

Kartu Soal Sejrah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Sejrah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

1. Sejarah berasal dari bahasa Arab,yaitu syajarahtun yang berarti…

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

RUMUSAN BUTIR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

Langkah pertama dalam membuat rancangan penelitian adalah….

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ADONARA TENGAH

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

Dibawah ini yang termasuk syaratb suatu kelompok sosial adalah….

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

Perhatikan pernyataan –pernyataan berikut.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Perhatikan pernyataan berikut.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR SOAL:

12. Perhatikan gambar berikut.

Jenis perdamaian pada gambar di atas adalah….