LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN TERKAIT

KETERAMPILAN KREATIF DAN INOVATIF

SMP SANTO YOSEF PINGGIR

KECAMATAN PINGGIR
KABUPATEN BENGKALIS
RIAU
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan
rahmat dan kasihnya, penyusunan laporan ini merupakan salah satu upaya
mengimplementasikan segala sesuatunya tentang keterampilan kreatif dan inovatif di
lingkungan SMP Santo Yosef Pinggir.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh warga sekolah yang
telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk melaksanakan program dan memberi saran
dalam penyusunan laporan ini.

Kepala Sekolah

Ervides Samosir, S.Pd

A. Pendahuluan
Kata kreatif secara etimologi berasal dari Bahasa inggris to create yang berarti
membuat atau menciptakan. Dengan demikian, kreatif dapat dimaknai menciptakan
suatu ide atau konsep dalam memecahkan suatu permasalahan. Menurut Kamus Besar
Bahasa Indonesia, kata “kreatif” memiliki pengertian memiliki daya cipta atau
memiliki kemampuan untuk menciptakan. Sementara itu “kreativitas” berarti
kemampuan untuk mencipta atau daya cipta. Kreativitas merupakan naluri yang sudah
dimiliki manusia sejak lahir. Akan tetapi, kreativitas tidak berkembang dengan
sendirinya. Rangsangan dari lingkungan akan sangat berpengaruh untuk
menumbuhkan kreativitas.
Keratif dan kreativitas menunjukkan cara berpikir seseorang dalam
memecahkan masalah. Kreatif dimulai dari berpikir untuk menemukan ide. Ide
tersebut bisa jadi merupakan ide yang sederhana, akan tetapi efektif untuk
memecahkan suatu masalah. Adapun peran sekolah dalam mengembangkan kreatifitas
siswa dalam praktek proses pembelajaran yaitu membuka peluang sebesar-besarnya
untuk siswa mengembangkan kemampuan secara kreatif dan inovatif.

B. Jenis kegiatan
1. Kegiatan dalam Sekolah
Mengingat betapa pentingnya mengasah keterampilan siswa mengekspresikan
kemampuan secara kreatif dan inovatif, maka sekolah membuat kegiatan-kegiatan
yang memotivasi siswa untuk menunjukkan kreatifitas dan inovasi yang dimiliki
oleh siswa. Adapun indikator-indikator yang ingin dicapai sekolah untuk
mengasah keterampilan siswa dalam mengekspresikan kemampuannya secara
kreatif dan inovatif adalah :
1) Keterampilan siswa menentukan gagasan atau konsep.
2) Keterampilan siswa menganalisis dan mengevaluasi ide-ide
untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi.
3) Keterampilan siswa mengembangkan gagasan dan konsep yang sudah ada
4) Keterampilan siswa menerapkan gagasan dan konsep baru
Berdasarkan indikator capaian yang ingin dicapai sekolah untuk mengasah
keterampilan siswa maka sekolah membuat program dimana siswa bisa
 mengasah keterampilannya masing-masing.

DOKUMENTASI KARYA SISWA

Pembuatan “ JUS “ mata pelajaran Prakarya

Projek Seni Rupa
Gaya Hidup Berkelanjutan dengan memanfaatkan Barang Bekas/Limbah Plastik
Lomba Story Telling
Musik/Band dan Tari

Hasil Pojok Baca Siswa

KARYA ILMIAH GURU
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Makalah guru:
1. Nelpi Sirait, S.Pd
2. Bernauli Samosir, S.Pd
3. Dra. Tresia Sugiarti
4. Katarina Budi Setiawati, S.Pd
PTK dan makalah keempat guru terdapat pada link berikut:

https://drive.google.com/drive/folders/1o8_SZA9vqRvsv8AYDgxauljevncraV_9?usp=sharing

5. PTK atas nama Desy Clara Hutagalung, S.Pd

https://drive.google.com/file/d/1G0rmk7Zj7az-JVe9NldY3-0rYxuNJRHI/view?usp=sharing

6. PTK atas nama Evi Carna Simamora, S.S

https://drive.google.com/file/d/1GHbeJIJtrOrR5Io-B4nH1Y7KHqT1TUO8/view?usp=sharing

7. PTK atas nama Stephani Anjar Nugraheni, S.Pd

https://drive.google.com/drive/folders/1_-AIDuFJ1fl8bApYNfRXcs7oFCx9wE9s?usp=sharing