DAFTAR PROGRAM UNGGULAN

SMA TARUNA MANDARA

N PROGRAM TUJUAN WAKTU KETERANGAN

O
1 Physical  Melatihfisikdan mental taruna Setiap satu Kerjasamadengan koramil
Building  Menyiapkantarunamenujusekolahk bulan sekali banjar
Increase edinasan (Akpol, Akmil, Bintara,
Polwan, SIN dll)
2 Pendidikan  Menumbuhkankesadarantaruna 2 kali Kerjasamadenganyayasan
berbasiskes  Menurunkan stress seharipegidan Global Raj Ram
adaran  Meningkatkandayaingat sore
 Meningkatkankreativitas masingmasing
 dll 15 menit
2 RumahRefle  Melatihtarunauntukterbiasameberi Setiapbulan Diikutiolehseluruhwargasekolah
ksi kankritikdansolusiterhadapsetiappe danyayasansetiapsebelumkepul
rmasalahan angantaruna
 Meningkatkanpelayanansekolah
3 Kelasmaya  Memberikanruangkepada orang Setiapbulan Diikutiolehseluruh orang
orang tua tuauntikberbagipraktekbaikmembin tua/wali, guur, pegawai,
adanmendidikanak danyayasan
 Menyampaikanperbaikanpelayanan
sekolah
4 Dorm  Merupakan program wajib yang 1 kali DiikutiolehsemuaTarunadengan
System diberikankepadaTarunaterkaitpema dalamseminggu pendampinganKepalaAsrama,
Orientation hamandanpola- di akhirpekan timKesiswaandanKepalaSekolah
polakehidupanberasrama,
sehingganantinya para
Tarunamampuuntukberadaptasidan
mempersiapkandirijikaakanmelanju
tkankesekolahkedinasanataupunaka
demipemerintah yang memiliki
program keasramaan
5 Besic Skill  Merupakankegiatanpraakademiunt Diberikan di Melibatkan para
. Foundation ukmemberikanpemahamandasarter awalmengikuti Tarunabarudenganpendamping
kaitmateri- masaorientasis anpendidik di bidangmasing-
materidasarakademiksehinggamam ekolah masing,
pumelanjutkan proses khususnyaliterasidannumerasid
pembelajarankejenjangselanjutnya asar
6 Outdoor  Sebagaisalahsatukegiatan outdoor 1 kali MelibatkanseluruhTarunadanpe
. Perform Tarunasehinggamemberikaninforma setiapakhirpeka mbinafisikTaruna
sikepadamasyarakatterkait perform n
fisikTarunaselamaberada di asrama,
danjugamerupakanajang refresh
bagi para
Tarunasetalahhampirseminggulama
nyaberada di dalamasrama
7 Self  MeningkatkanpotensisetiapTarunad 1 kali DiikutiolehseluruhTarunadenga
. Developme alambentukpembinaanpontesimasi dalamseminggu npendampingandari Guru
nt Program ng- Konselingdanmasing-
masingTarunabaikdalambidangakad masingpembinakegiatan
emikmaupun non akademik
8 Extra  Meningkatkankemampuanakademi Setiapmalamha DiikutiolehTaruna yang
. Academic kTarunapadasaatwaktusenggangseh risesuaidenganj masihmemilikikendala di
Time inggamampumengejarpemahaman adwal agenda pemahamanakademik
Program materi yang pemberianmat
belumdipahamiketikapembelajaran eri
pagihari
9 Pendampin  Mengarahkan para 1 kali MelibatkanseluruhTarunamelal
. ganKelanjut Tarunaterkaitkarirdankelanjutanstu untukpsikotest uikerjasamasebagaipihakpenyel
anStudydan dyTarunasesuaidenganpotensidanm danpendampin enggarapsikotestdanpendampi
Karir inatbakat yang dimiliki para Taruna gansecarabekal nganoleh Guru konseling
aoleh Guru
Konseling
1 Conseling  Pendampingantarunamelalui guru 2 kali dalam bekerjasamadengan para
0 Group BimbinganKonselingdalammeraihcit setahun tarunadan guru
a-cita yang telahditulisdalam Time BimbinganKonseling
Capsule;
1 Three  kegiatansetelahpembagianraporant 2 kali Bekerjasamadengan para
1 Ways ara orang tuataruna, taruna, dalamsetahun tarunadanwalitarunasetelahpe
Conference besertawalikelasuntukmengetahuih mbagianhasilrapor semester
asilperkembagantaruna
1 Holy  TirtaYatra yang 1 kali Mengunjungitempatibadahdala
2 Journey diadakanuntukseluruhwargasekolah dalamsetahun mdaerahatauluardaerah
untukdapatberdoabersama agar
terciptanyahubungan yang
selarasdenganTuhan
1 Comp.  membentuktarunamenjadiguru 2 kali Bekerjasamadengantaruna
3 Young kecilsebagaipembantu guru dalamsetahun yang berkompeten di
setiapmatapelajaranuntukbelajarm suatubidangmatapelajaran di
alam. sekolah
1 Baruna  pertisipasi para 2 kali Bekerjasamadengan alumni
4 (KabarPurn purnatarunadalammemotivasi para dalamsetahun taruna yang
aTaruna ) adiktingkatnya yang melanjutkanpendidikanatauber
masihmengenyampendidikandiseko hasildalamsuatuusaha
lah
1 Mocagene  mengundangtokoh yang 1 Kali Bekerjasamaataumencarileader
5 (Motivation telahmempunyai privilege dalamsetahuna ship,
Class dalambidangtertentu tauawaltahunaj tokohpemimpinberbagaibidang
Genral) aranbaru
1 Teacher  Setiap guru yang 2 Kali dalam 6 Bekerjasamabersama para
6 Sharing telahmendapatkanilmu yang bulan, atau 1 tenagakependidikan yang
Session lebihdari guru-guru kali telahmendapatkanilmu yang
disekolahakandiberikanruanguntu dalamsebulan lebihsaatmengikutipelatihanata
 kmemberikanilmunya (menyesuaikan u workshop diluarsekolah
danberbagidengantemansejawatn kondisi di
ya di sekolah lapangan
1 Buttom Up  rapatiniseluruh unit Rapat yang
7 Process kerjamenyusunkebutuhanmasing - menghasilkanarkassebagaiacua
Program masingsehinggaadanyaproporsipe ndalampendanaan yang
mbelanjaan yang sesuaidengankebutuhansekolah
seimbangdansesuaidenganskalapri
oritaskebutuhansekolah
1 Center  Pelatihan yang Pelatihanterpusat yang
8 Treasurer diikutiolehBendahara BOSP sertatim diikutioleh TIM Dana BOSP
Training BOSP yang
dapatmenambahilmudalambidangP
emanfaatan IT di Daba BOSP
1 Center  Pembelanjaan yang terpusat yang Pembelanjaanmelaluiaplikasires
9 School dilakukanoleh Tim Bendahara BOSP mi yang
Shopping yang dilakukan di aplikasi yang telah telahdipiliholehdinasterkait
di tentukanolehDinasTerkait