TUJUAN SEL PENERAPAN SEL

peserta didik belajar mengelola emosi peserta didik belajar mengenali dan
peserta didik memiliki empati dan menyadari perasaan emosi mereka
kepedulian peserta didik bersifat terbuka
peserta didik mampu membuat peserta didik mengidentifikasi emosi
keputusan yang bertanggungjawab sehingga membantu mereka berempati
SOSIAL antar sesama

EMOSIONAL
LEARNING

SURYA NURUL AINUN HIDAYAH

KOMPETENSI SEL PEMAHAMAN BARU

kesadaran diri peserta didik belajar mengenali
manajemen diri emosi mereka
pengambilan keputusan yang peserta didik menunjukkan rasa
bertanggungjawab empati mereka
kesadaran sosial peserta didik mampu
keterampilan sosial memecahkan masalah