Kementerian PENDIDIKAN

Pendidikan, Kebudayan GURU

Riset dan Teknologi TUGAS MODUL 2.2.a.5.1 PENGGERAK
RUANG KOLABORASI
PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL

Fasilitator
Bapak
Sunarli, S. Pd., M.MPd.

Basrun, S. Pd. Armudin, S. Pd.

Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional
 Bentuk Hal penting yang
KSE yang
Cara Penerapan Pembelajaran Yang dilakukan guru harus disampaikan
dikembangkan
Sosial Emosional kepada murid

Peserta didik dapat Membiasakan diri untuk

Jum’at besih Kesadaran sosial Mengajak semua
selalu bersikap saling
menumbuhkan rasa warga sekolah untuk
membantu sesama, baik
kerja sama di melaksanakan jum’at di lingkungan sekolah,
bersih di lingkungan keluarga, maupun
sekolah
sekolah masyarakat.

Bertanggung Mengajak serta Selalu membiasakan

Shalat dzuhur Kesadaran diri
melatih peserta didik diri untuk dapat
jawab terhadap
untuk melaksanakan bertanggung jawab
diri sendiri kepada diri pribadi.
shalat dzuhur

Selalu membiasakan
Senam pagi Dapat mengelola Pengelolaan diri Menghajak siswa
untuk mengelola
bersama emosi dan fokus melakukan teknih
emosi, pikiran dan
kesadaran penuh
perasaan

Dapat Meminta peserta didik Membiasakan diri

Mencari teman Keterampilan
baru menumbuhkan rasa berhubungan sosial untuk bertukar tempat untuk saling bertukar
duduk pikiran dan saling
PENERAPAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
 Bentuk Penerapan Hal penting yang
KSE yang Yang Dilakukan
Cara Penerapan Pembelajaran Sosial harus disampaikan
dikembangkan Guru
Emosional kepada murid

Kesadaran Diri Mengidentifikasi Menumbuhkan Mengajak dan melatih Selalu membiasakan

emosi diri kesadaran diri untuk peserta didik untuk diri untuk dapat

Bertanggung jawab melaksanakan shalat bertanggung jawab

terhadap diri sendiri. dzuhur kepada diri pribadi.

Pengelolaan Diri Stop dan Menumbuhkan dan Mengajak murid untuk Hentikan aktivitas sejenak
melaksanakan relaksasi dan tarik napas dalam-
melakukan mengelola diri untuk
dengan menarik napas dalam melalui hidup dan
relaksasi dapat meredakan
dalam-dalam dan hempaskan secara
emosi dan fokus perlahan-lahan melalui
menghempaskan
perlahan-lahan melalui mulut
mulut.

Mengidentifikasi Bertanya perasaan Selalu membiasakan

Kesadaran Sosial Menumbuhkan jiwa
rasa kesadaran setelah saling dan menjaga rasa
rasa kerja sama
membantu sesama saling membantu
sosial pada peserta didik
antar peserta didik antar sesama

Selalu menjaga
Keterampilan Relasi Mengaktualisasikan Dapat Memberikan contoh
hubungan sesama