Pembelajaran Sosial

Emosional
Oleh = Adi Bimo Putu Therayana (X9022082119)
 STRATEGI
PENGERTIAN
Pembelajaran Sosial Emosional dapat
Pembelajaran Sosial Dalam menerapkan PSE,
terdapat berbagai macam
teknik yang dapat dilakukan.

Emosional
diartikan sebagai pembelajaran Teknik- teknik ini dapat
kolaboratif yang melibatkan seluruh diterapkan dalam 3 ruang
pihak terkait yang bertujuan untuk lingkup yaitu Rutin,
melatih kemampuan peserta didik agar Terintegrasi dalam Mata
dapat memahami, mengolah, dan Pelajaran, dan Protokol.
mengekspresikan aspek sosial dan
emosional pada diri peserta didik agar
sukses melakukan dalam melakukan
berbagai macam aktifitas hidup seperti
belajar, membangun hubungan,
menyelesaikan masalah sehari- hari, dan
beradaptasi terhadap berbagai macam
tuntutan perubahan dan perkembangan

TEKNIK
Beberapa teknik yang dapat dilakukan dalam
menerapkan PSE diantaranya adalah teknik STOP
(Stop, Take a deep breath, Observe, dan Proceed),
PSE berbasis Mindfulness, identifikasi perasaan baik
secara lisan maupun tulis dalam bentuk jurnal diri,
membuat puisi aktrostik, membuat kolase diri,
TUJUAN memriksa perasaan diri, menuliskan ucapan terima
kasih bisa dalam bentuk surat yang ditujukan
kepada orang terdekat atau orang lain,
mengidentifikasi emosi dapat dilakukan dengan
Pembelajaran Sosial Emosional dipimpin guru secara lisan dengan beragam teknik,
merupakan pembelajaran yang mindful eating yang biasanya dapat diterapkan di
bertujuan melatih kompetensi sosial kelas rendah atau SD, mencari teman baru,
emosional peserta didik sehingga mengenal situasi menantang, menyadari kondisi
tubuh (Body scanning), kegiatan menulis surat,
tercapai keseimbangan antara kegiatan role play atau bermain peran secara aktif,
kompetensi akademik dan sosial atau kegiatan menulis pengalaman dalam
emosional yang dapat mengantarkan berdsikusi secara berkelompok.
mereka menjadi individu- individu yang
selamat dan bahagia.
 Pembelajaran Sosial dan Emosional mencoba
memberikan keseimbangan pada individu dan
mengembangkan kompetensi personal yang
dibutuhkan untuk dapat menjadi sukses. Bagaimana
kita sebagai pendidik dapat menggabungkan itu semua
dalam pembelajaran sehingga anak-anak dapat belajar
menempatkan diri secara efektif dalam konteks
lingkungan dan dunia. Pembelajaran social-emosional
adalah tentang pengalaman apa yang akan dialami
oleh murid, apa yang dipelajari murid dan bagaimana
guru mengajar.
Keterkaitan Materi Pembelajaran Sosial dan Emosional
(PSE) dengan Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran sosial dan emosional akan membangun

atmosfer lingkungan belajar yang positif bagi murid.
Dengan menerapkan PSE, murid mampu mengelola emosi
dengan baik dan terbangunnya sikap respek dan toleran
terhadap orang lain dan lingkungan sekolah. Dengan
demikian, terjadi peningkatan perilaku positif murid dan
penurunan perilaku negatif serta stress yang dialami oleh
murid. Lingkungan belajar seperti ini lah yang akan
mendukung penerapan pembelajaran berdiferensiasi
sehingga performa akademik murid akan meningkat.