LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

ASAS BERNOULLI

Tujuan Percobaan :
1. Menentukan kecepatan air yang keluar dari botol dengan menerapkan asas Bernoulli.
2. Menentukan hubungan antara ketinggian dan kecepatan berdasarkan asas Bernoulli.

Alat dan Bahan yang diperlukan :

No. Nama Alat dan Bahan Jumlah No. Nama Alat dan Bahan Jumlah
1 Botol plastic ukuran 1,5 L 1 Buah 5 Stopwatch 1 Buah
2 Paku 1 Buah 6 Gunting 1 Buah
3 Penggaris 1 Buah 7 Spidol permanen 1 Buah
4 Lakban Secukupnya 8 Air Secukupnya

Persiapan Percobaan :
Setelah alat dan bahan disiapkan sesuai dengan daftar nama alat dan bahan di atas, maka :
1. Ukurlah tinggi botol, kemudian buat empat lubang dengan jarak yang sama tiap lubangnya, serta buatlah tanda pada bagian atas botol yang
digunakan sebagai batas pengisian air dan digunakan untuk pengukuran tinggi botol (h1).
2. Untuk membuat tiap-tiap lubang, gunakan paku dan diameter lubangnya masing-masing dibuat sama.
3. Berilah tanda pada masing-masing lubang dimulai dari bagian atas botol yaitu A, B, C, D seperti gambar 1. Kemudian tutuplah tiap-tiap lubang
menggunakan lakban.

Gambar 1

Langkah-langkah Percobaan :
1. Letakkan penggaris di bawah dan hadapkan pada tempat akan keluarnya air dari botol.
2. Masukkan air ke dalam botol sampai batas pengisian air. Lalu bukalah lakban yang menutup lubang A pada botol tersebut.
3. Ukur jarak mendatar (x) pancaran air pada saat pertama kali air terpancar dan hitung pula waktu yang diperlukan air keluar sampai berhenti pada
lubang A menggunakan stopwatch.
4. Masukkan data pada Tabel Hasil Pengataman yang telah disediakan.
5. Tutup kembali lubang botol A menggunakan lakban. Kemudian tambahkan kembali air ke dalam botol sampai batas pengisisan air.
6. Ulangi langkah 2-5 pada lubang lain (B, C, D) secara bergantian dan masukkan data pada Tabel Hasil Pengamatan.

Hasil Pengamatan dan Bahan Diskusi :

Lubang Ketinggian botol (h1) (m) Ketinggian lubang dari dasar (h2) (m) Jarak mendatar terjauh (x) (m) Waktu (t) (s)
A
B
C
D

1. Bagaimana kecepatan pancaran air pada keempat lubang tersebut ? ………………………………………………………………….. Lubang
manakah yang memancarkan air paling kuat ? ……………………………… Lubang manakah yang memancarkan air paling lemah ?
………………………………
2. Bagaimana waktu yang diperlukan air keluar sampai berhenti pada masing-masing lubang ? ………………………………………... Lubang
manakah yang memerlukan waktu paling lama ? ……………………………… Lubang manakah yang memerlukan waktu paling cepat?
………………………………….
3. Bagaimana jarak mendatar pancaran air untuk masing-masing lubang ? ………………………………………………………………. Urutkan
berdasarkan jangkauan terjauh ! ……………………………………………

Perhitungan Data :
Lubang Ketinggian lubang ke Jarak mendatar terjauh (x = 2 √𝒉. 𝒉𝟐) (m) Kecepatan air yang memancar (v = √𝟐𝒈𝒉)
permukaan (h = h1 – h2) (m) (m/s)
A
B
C
D
4. Bandingkan nilai :
a. x untuk lubang A pada hasil pengamatan dengan x untuk lubang A pada hasil perhitungan : ……………………………………………
b. x untuk lubang B pada hasil pengamatan dengan x untuk lubang B pada hasil perhitungan : ……………………………………………
c. x untuk lubang C pada hasil pengamatan dengan x untuk lubang C pada hasil perhitungan : ……………………………………………
d. x untuk lubang D pada hasil pengamatan dengan x untuk lubang D pada hasil perhitungan : ……………………………………………

Kesimpulan :
Tulis kesimpulan yang Saudara dapatkan dari percobaan, pengamatan dan perhitungan data yang telah dilakukan di atas !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………