PEMBAGIAN KELOMPOK DARING KELAS XI MIPA 6:

1. Setiap Kelompok terdiri dari 4-5 orang

2. Tugas dikerjakan dengan daring (pembagian tugas disesuaikan kelompok masing-
masing)
3. Kelompok 1-4 silahkan mengerjakan LKDP 1
4. Kelompok 5-8 silahkan mengerjakan LKDP 2
5. Laporan di kumpulkan paling lambat H-1 Pembelajaran (Senin jam 23.59)
6. Berikut ini adalah daftar kelompok dan No Absen:

Kelompo Kelompo Kelompo Kelompo Kelompo Kelompo Kelompo Kelompo

k1 k2 k3 k4 k5 k6 k7 k8
1 5 2 6 3 7 4 8
9 13 10 14 11 15 12 16
17 21 18 22 19 23 20 24
25 29 26 30 27 31 28 32
33 34 35
1. LKPD 1
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester :
Pokok Bahasan : Persamaan Kontinuitas
Alokasi waktu : 30 menit
Nama Kelompok :………………………………………….
Anggota :
1. …………………………………………………. Absen :……………
2. …………………………………………………. Absen :……………
3. …………………………………………………. Absen : ……………
4. …………………………………………………. Absen :……………
5. …………………………………………………. Absen :……………
6. …………………………………………………. Absen :……………

Diskusikanlah!
Pernahkah anda memperhatikan pemadam kebakaran saat memadamkan api ? Apakah
anda memperhatikan air yang keluar dari selang air tersebut? Pemadam kebakaran mampu
memadamkan api yang sangat jauh, bahkan bermeter-meter.

Jika anda tidak pernah melihat pemadam kebakaran, apakah anda pernah menekan ujung
selang air saat menyiram tanaman? Atau saat anda bermain air dengan teman anda menggunakan
selang air yang ujungnya di tekan ? Air yang keluar dari selang yang di tekan ujungnya akan terasa
sakit jika mengenai tangan/kaki kita. Jarak jatuhnya air saat kita menekan selang akan lebih besar
dibandingkan ketika kita tidak menekan ujung selang.
Berdasarkan uraian diatas, buatlah pertanyaan-pertanyaan terkait dengan pengalaman kalian
kemudian buatlah sebuah percobaan sederhana tentang asas kontinuitas!

A. Judul/Topik : Percobaan Kontinuitas

B. Tujuan : Mengamati dan memahami persamaan kontinuitas
C. Alat dan Bahan :
1. Dua buah selang yang berdiameter berbeda ( Selang A dan selang B)
2. Dua buah ember
3. Plastik tebal
4. Stopwatch
5. Bolpoin dan buku catatan
D. Langkah Percobaan :
1. Masukan salah satu selang pada ujung keran air, kemudian hitunglah jarak semburan air dari
ujung selang. Lakukan hal yang sama pada selang yang memiliki diameter berbeda.
No Selang Jarak Semburan (cm) Waktu untuk mengisi
penuh ember (detik)
1 Selang A diameter….
2 Selang B diameter….

2. Tutuplah satu ujung selang (selang A atau selang B) dengan plastik tebal yang telah
dilubangi, kemudian hitunglah jarak semburan air dari ujung selang.
No Selang Jarak Semburan (cm) Waktu untuk mengisi penuh
ember (detik)
 1 Selang A yang ditutup
plastik diameter….
2 Selang B yang ditutup
plastik diameter….

E. Data Hasil Percobaan:

No Selang Jarak Semburan (cm) Waktu untuk mengisi
penuh ember (detik)
1 Selang A diameter….
2 Selang B diameter….

No Selang Jarak Semburan (cm) Waktu untuk mengisi

penuh ember (detik)
1 Selang A diameter….
2 Selang B diameter….

F. Analisis Data

Jawablah pertanyaan berikut ini :

a. Selang manakah yang memiliki semburan paling jauh?
b. Selang manakah yang memiliki semburan paling dekat?
b. Selang manakah yang membutuhkan waktu yang paling sedikit untuk mengisi penuh ember?
c. Selang manakah yang membutuhkan waktu yang paling banyak untuk mengisi penuh
ember?
d. Dapatkan anda mengaitkan jawaban diatas dengan persamaan kontinuitas ?
e. Faktor apa saja yang mepengaruhi kecepatan aliran air pada selang?
f. Dapatkah anda menyimpulkan dari percobaan tersebut ?

E. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi bersama kelompok!
LKPD 2
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester :
Pokok Bahasan : Asas Bernoulli
Alokasi waktu : 30
Nama Kelompok :………………………………………….
Anggota :
1. …………………………………………………. Absen :……………
2. …………………………………………………. Absen :……………
3. …………………………………………………. Absen : ……………
4. …………………………………………………. Absen :……………
5. …………………………………………………. Absen :……………

Diskusikanlah!
Pernahkah anda memperhatikan kebocoran tangki air? Air yang keluar dari lubang yang
berbeda akn menghasilan aliran air yang berbeda seperti pada gambar berikut.

Berdasarkan uraian diatas, buatlah pertanyaan-pertanyaan terkait dengan pengalaman kalian

kemudian buatlah sebuah percobaan sederhana tentang asas kontinuitas!

A. Judul/Topik : Percobaan Asas Bernouli

B. Tujuan : Mengetahui kecepatan air pada lubang kebocoran tangki air
C. Alat dan Bahan :
1. Tangki air/Botol kemasan mineral yang besar
2. Paku
 3. Palu
4. Stopwatch
5. Selotip
6. Penggaris
7. Bolpoin dan buku catatan
D. Langkah Percobaan:
1. Siapkan botol kemasan mineral yang besar, dan potong bagian atasnya agar berbentuk
seperti tabung tanpa tutup.
2. Buatlah lubang pada dinding ember dengan menggunakan paku dan palu pada ketinggian 24
cm dari dasar botol. Tutup lubang tersebut menggunakan selotip.
3. Buatlah lubang pada dinding ember dengan menggunakan paku dan palu pada ketinggian 20
cm dari dasar botol. Tutup lubang tersebut menggunakan selotip.
4. Buatlah lubang pada dinding ember dengan menggunakan paku dan palu pada ketinggian 16
cm dari dasar botol. Tutup lubang tersebut menggunakan selotip.
5. Buatlah lubang pada dinding ember dengan menggunakan paku dan palu pada ketinggian 12
cm dari dasar botol. Tutup lubang tersebut menggunakan selotip.
6. Buatlah lubang pada dinding ember dengan menggunakan paku dan palu pada ketinggian 18
cm dari dasar botol. Tutup lubang tersebut menggunakan selotip.
7. Isilah tabung dengan air sampai penuh
8. Siapkan stopwatch, penggaris, buku catatan dan bolpoin
9. Buka selotip satu persatu, dan catat waktu saat air menyentuh tanah dan ukurlah jarak
pancuran air dan catatlah.
10. Ulangi percoban tersebut agar lebih akurat
E. Data Hasil Percobaan:
Lubang Ketinggian air Ketinggian dari Waktu jatuhnya Jarak jatuh nya air dari
ke- dari permukaan lubang sampai air menyentuh lantai terhadap dinding
(h) dasar (h2) tanah (s) (cm)
1
2
3
4
5
F. Analisis Data
1. Analisislah kecepatan air yang mengalir yang keluar lubang! (ke 5 lubang sesuai percobaan)
2. Jelaskan faktor apa saja yang berpengaruh pada kecepatan air yang keluar dari lubang?
3. Dapatkan anda mengaitkan jawaban diatas dengan asas bernouli?
4. Jelaskan kendala-kendala saat melakukan percobaan!

E. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan bersama kelompok anda!