Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas

Hari/ Tanggal :…………………………………. Sekolah : SMP N 3 Randudongkal

Nama Guru : Andri Saputra, S.Pd Kelas : VII G
Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Waktu Percakapan : 15 Menit ( 11.30 –
11.45)

Catatan Refleksi Guru:

1. Proses Pembelajaran sudah berjalan dengan baik, Perasaan yang dialami

sangat senang karena pembelajaran berpusat pada murid, tidak lagi berpusat
pada guru, murid sangat interaktif dan antusias dalam pembelajaran
2. Pembelajaran berdiferensiasi terintegrasi PSE bisa saya implementasikan

Topik percakapan dan catatan:

1. Pembelajaran berdiferensiasi yang terintegrasi KSE dan Disiplin Positif
2. Indikator-indikator yang menunjukan ketercapaian pemahaman siswa dalam
pembelajaran berdiferensiasi
3. Poin-poin penting dalam melakukan pembelajaran berdiferensiasi di kelas
yang tidak dapatkan sebelumnya.
4. Inspirasi yang didapatkan setelah melakukan proses pembelajaran yang
berdiferensiasi

Rencana Tindak Lanjut:

Akan lebih meningkatkan interaksi siswa di kelas agar lebih baik lagi
Kolaborasi siswa dalam kerja kelompok perlu ditingkatkan lagi
Antusias siswa dan komunikasi antar siswa dengan guru lebih ditingkatkan lagi

Disepakati bersama

Observer, Guru

Dra. Janibah Andri Saputra, S.Pd

NIP 19680628 200501 2 005 NIP