Lampiran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Besaran Dalam Gerak Melingkar
Sekolah : SMA/MA Materi Pokok : Gerak Melingkar
Kelas/Semester : X/1 Pertemuan ke - : 1
Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 2×45 menit (2 JP)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengidentifikasi nilai dasar Pancasila, peserta didik mampu menghitung besaran frekuensi, frekuensi sudut,
periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan.
2. Setelah mempelajari Besaran dalam Gerak Melingkar, peserta didik mampu menerapkan prinsip roda-roda yang saling
berhubungan secara kualitatif
B. Sumber Belajar
1. Nur Khasanah dan Khilya Fa’izia.2020. Pegangan Guru PR Fisika SMA/MA Kelas X Semester 1. Yogyakarta: Penerbit Intan
Pariwara.
2. Nur Khasanah dan Khilya Fa’izia.2020. PR Fisika SMA/MA Kelas X Semester 1. Yogyakarta: Penerbit Intan Pariwara.
3. Kaelan M.S.1993. Pancasila Yuridis Kenegaraan. Yogyakarta: Paradigma.
4. Purwastuti.L. Andriani.2022. Pendidikan Fisika. Bogor: UNY Press.
5. Sunarso, dkk.2008. Pendidikan Fisika . Yogyakarta: UNY Press.
C. Kegiatan Belajar
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahulua  Peserta didik diajak berdoa, mempelajari tujuan pembelajaran dan membaca 10 menit
n apersepsi.
 Bapak/Ibu Guru memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari kepada peserta didik.
Kegiatan Inti  Peserta didik mempelajari, melihat, mengamati, dan membaca materi terkait 70 menit
Gerak Melingkar.
 Kegiatan pembelajaran menggunakan metode diskusi dikombinasikan dengan
example non example.
 Bapak/Ibu Guru, membagi peserta didik beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, dan saling bertukar informasi mengenai Gerak Melingkar.
 Bapak/Ibu Guru mengarahkan tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya. Kelompok lain dipersilakan untuk bertanya.
Penutup  Peserta didik melakukan tanya jawab tentang materi yang belum dipahami 10 menit
Refleksi dan Konfirmasi
 Peserta didik mengungkapkan manfaat yang diperoleh dari kegiatan
pembelajaran yang dilakukan.
 Bapak/Ibu Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Kegiatan ditutup dengan doa.

Asesmen/Penilaian
1. Penilaian sikap : Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian pengetahuan : Tes Lisan dan Tes Tulis bentuk uraian
3. Penilaian keterampilan : Praktik

2020

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

………………………………………….. …………………………………………..

NIP……………………………………. NIP……………………………………..