definisi remaja

Masa remaja adalah usia ketika individu

berintegrasi ke dalam masyarakat dewasa,
dimana anak-anak tidak merasa dirinya
berada di bawah tingkat orang yang lebih
tua tetapi merasa identik, atau setidaknya
setara
Masa remaja merupakan masa peralihan
antara masa kanak-kanak dan masa
dewasa, yang berlangsung antara usia 11
hingga 21 tahun
Menurut Hurlock (1991) dalam Ali dan
Asrori (2018: 9) dijelaskan bahwa masa
remaja psikologis adalah: Dari definisi di
atas menjelaskan masa remaja sebagai
tahap dimana seseorang atau individu
ingin dibandingkan dengan orang dewasa
, tidak, mereka bukan lagi bayang-bayang
seseorang, mereka sudah dewasa dan
cenderung menginginkan hak dan status
yang sama.

Dari pengertian di atas dapat diketahui

bahwa masa remaja merupakan masa
dimana individu ingin setara dengan orang
dewasa, tidak lagi menjadi bayang-bayang
orang dewasa dan cenderung ingin
mempunyai hak dan status yang sama

batas batasan masa remaja

Batasan Masa Remaja Menurut (Hurlock,

tanpa tanggal), permulaan masa remaja
adalah pada umur 13-16 tahun atau 17
tahun dan berakhirnya masa remaja adalah
pada umur 16-17 tahun atau 18 tahun yang
merupakan batas usia dewasa yang sah
Jadi masa remaja akhir merupakan masa
yang sangat singkat
Menurut Santrock, masa pubertas dimulai
pada usia 10-12 tahun dan berakhir pada
usia 21-22 tahun
Masa remaja dibagi menjadi tiga tahapan
usia terbatas, yaitu:
1 Masa remaja awal (12-15 tahun) Remaja
mengalami perubahan fisik yang cepat dan
perkembangan intelektual yang sangat
kuat pada usia ini, sehingga
ketertarikannya terhadap dunia luar sangat
tinggi dan remaja tidak lagi ingin
diperlakukan seperti anak-anak,
cenderung tidak
untuk dapat meninggalkan pola kekanak-
kanakan mereka
Selain itu, remaja pada usia ini seringkali
merasa kesepian, tidak aman, tidak stabil,
tidak puas dan kecewa

2. Remaja pada usia paruh baya (15-18

tahun) Kepribadian remaja pada masa ini
masih belum matang, namun pada masa
remaja muncul faktor baru yaitu kesadaran
akan kepribadian dan kehidupan sendiri
Remaja belajar mengidentifikasi diri
dengan cita-cita tertentu dan
merefleksikan ide-ide filosofis dan etis
agar cenderung percaya diri ketika
perasaan dipenuhi ketidakpastian
Pada masa remaja awal, rasa percaya diri
ini dapat mengarah pada kemampuan
menganalisis perilaku yang mereka lakukan
Ini adalah masa ketika remaja menemukan
diri mereka atau identitas mereka

3. Masa remaja akhir Masa remaja akhir

(18-21 tahun) Remaja pada tahap ini
berada dalam keadaan stabil
Remaja sadar diri dan ingin melanjutkan
gaya hidup yang telah mereka tentukan
Remaja mulai memahami tujuan hidup dan
jalan hidupnya
Remaja telah diposisikan berdasarkan
model yang jelas dan baru diidentifikasi
sebagai remaja berusia 15-18 tahun pada
usia 15-18 tahun
Usia -21 tahun merupakan remaja akhir,
dengan mengetahui bagian-bagian remaja
maka kita akan lebih mudah mengenali
remaja-remaja tersebut sesuai dengan
kategorinya, apakah remaja awal, remaja
pertengahan, atau remaja akhir

3.CIRI” remaja

Ciri-ciri remaja merupakan tanda-tanda

bahwa remaja sedang melalui proses
pendewasaan dari masa remaja awal
hingga akhir masa remaja
Dan menurut Hurlock (2012: 207-209)
menjelaskan ciri-ciri remaja, khususnya:
1. Masa remaja merupakan masa yang
penting
Masa remaja seringkali ditandai dengan
perkembangan fisik yang sangat pesat,
yang berjalan seiring dengan
perkembangan mentalnya, yaitu
terbentuknya sikap, nilai, dan minat yang
baru.
2. Masa remaja merupakan masa transisi
Pada masa remaja, transisi bukan berarti
berhenti atau berubah dari apa yang telah
terjadi sebelumnya, melainkan peralihan
atau langkah perkembangan menuju
langkah selanjutnya
Artinya, sesuatu yang terjadi sebelumnya
akan membekas pada apa yang terjadi saat
ini dan yang akan datang, ketika anak
beranjak dari masa kanak-kanak menuju
dewasa, mereka harus meninggalkan
semua perilaku kekanak-kanakan itu dan
sekaligus harus mempelajari perilaku baru
pola dan ciri kepribadian untuk
menggantikan perilaku dan kebiasaan
tersebut
sikap telah ditinggalkan

3. Masa remaja merupakan masa

perubahan Ada empat perubahan yang
bersifat universal: naik turunnya emosi,
perubahan fisik, minat dan peran yang
diharapkan oleh kelompok sosial,
perubahan nilai-nilai dan pada akhirnya
remaja memiliki sikap yang beragam
terhadap setiap perubahan

4. Masa remaja merupakan masa

pencarian jati diri
Identitas yang dicari remaja ialah untuk
menjelaskan siapa dirinya, apa perannya
dalam masyarakat, dan apa tujuan
hidupnya di dunia

5. Masa remaja merupakan masa yang

menimbulkan rasa takut
Banyak orang yang beranggapan bahwa
remaja itu berharga, namun sayangnya
banyak di antara mereka yang bersifat
negatif
Menurut budaya remaja, remaja sering
dianggap tidak rapi, tidak dapat dipercaya,
dan rentan terhadap perilaku yang
mengganggu dan mengganggu.
6. Masa remaja adalah masa yang tidak
realistis: remaja melihat diri mereka sendiri
dan orang lain sebagaimana yang mereka
inginkan, bukan sebagaimana adanya,
terutama dalam hal cita-cita
Cita-cita mulai dibentuk kembali
berdasarkan keadaan pribadi remaja.
cita cita mulai dikejar untuk tujuan masa
depan

7. Masa Remaja Merupakan Ambang Batas

Kedewasaan Mendekati usia dewasa yang
sah, yaitu dari masa kanak-kanak hingga
dewasa, keinginan remaja semakin besar
untuk melepaskan diri dari cetakan masa
remaja dan menimbulkan kesan hampir
beranjak dewasa
Berpakaian dan berperilaku seperti orang
dewasa saja tidak cukup
, itulah sebabnya remaja mulai fokus pada
perilaku yang berhubungan dengan
keadaan dewasa

4. Pertumbuhan Dan Perkembangan

Remaja
Pertumbuhan dan perkembangan menurut
(Wulandari,2016) yaitu:
1. Pertumbuhan Fisik Pertumbuhan dapat
berkembang pesat dan mencapai
kemajuan yang maksimal
Pada masa remaja awal (11 hingga 14
tahun) muncul ciri-ciri seksual sekunder,
seperti remaja perempuan yang
payudaranya menonjol, remaja laki-laki
yang buah zakarnya besar dan berbulu,
bulu ketiak atau kemaluan mulai tumbuh
Pada masa remaja pertengahan (14-17
tahun) dan masa remaja akhir (17-20
tahun), ciri-ciri sekundernya baik, struktur
reproduksi dan perkembangan
reproduksinya hampir sempurna, serta
tubuh yang sehat juga merupakan remaja
yang matang

. Keterampilan berpikir Pada awal

periode ini, remaja mengejar nilai-
nilai dan minat baru serta
membandingkannya dengan teman
sebayanya di kelompok remajaPada
saat yang sama, pada masa remaja
akhir, anak memahami sepenuhnya
kesulitan sebagai seseorang yang
telah terbentuk intelektualnya
. Identitas Pada awalnya, ketertarikan
teman sebaya diungkapkan melalui
penerimaan atau penolakan Remaja
mencoba berbagai peran yang
berbeda, meningkatkan citra diri dan
meningkatkan perasaan cinta,
memiliki banyak impian tentang
kehidupan dan memiliki cita-cita
Konsisten dengan diri sendiri,
deskripsi citra tubuh dan
karakteristik gender sebagian besar
tetap tidak berubah pada tahap
selanjutnya.
. Hubungan dengan orang tua
Kecenderungan untuk terus
bergantung pada orang tua
merupakan ciri-ciri masa remaja
awal Selama ini, tidak ada konflik
besar terkait pengawasan orang tua
Remaja pertengahan menghadapi
konflik besar mengenai kebebasan
dan akomodasi.Pada saat itu ada
tekanan kuat untuk pembebasan
dan pelepasan keduniawia
 Pemisahan emosional dan fisik
antara orang tua dan pemeliharaan
konflik minimal pada masa remaja
. Hubungan dengan Teman Sebaya
Remaja awal dan pertengahan
mencoba menjalin kontak melalui
teman sebaya untuk mengatasi
ketidakseimbangan yang disebabkan
oleh perubahan yang cepat Mereka
lebih akrab dengan persahabatan
sesama jenis, namun mereka mulai
mahir dalam menarik lawan jenis
Remaja berusaha untuk
mendapatkan tempat dalam
kelompok, kriteria perilaku
ditentukan oleh kelompok umurnya,
oleh karena itu pengakuan dari
teman sebaya adalah yang paling
berhargaPada tahap akhir, kelompok
usia ini mengalami penurunan
persahabatan personal Remaja mulai
memahami apakah ada hubungan
antara laki-laki dan perempuan

5 karakteristik umum perkembangan

remaja
Kareakteristik umum perkembangan
remaja adalah sikap-sikap yang sering
muncul pada diri remaja menurut Ali dan
Asrori (2018:16-18) menyebutkan ada
sejumlah sikap yang sering ditunjukan oleh
remaja yaitu sebagai berikut :
1.kegelisahan

Kecemasan Tergantung pada tahap

perkembangannya, remaja mempunyai
banyak cita-cita, impian atau keinginan
yang ingin dicapainya di masa depan
Namun remaja belum mempunyai
kapasitas untuk mencapai semua hal
tersebut
Seringkali impian dan keinginannya jauh
lebih besar daripada kemampuannya
Selain itu, di satu sisi mereka juga ingin
mengumpulkan pengalaman sebanyak-
banyaknya untuk memperdalam ilmunya,
namun di sisi lain mereka merasa tidak
bisa melakukan banyak hal dengan baik
sehingga tidak berani mengambil tindakan
untuk memperbaikinya dia mencari
pengalaman langsung dari sumbernya
Ketegangan antara impian mulia dan
kemampuan yang kurang membuat mereka
diliputi perasaan cemas

2.pertentangan

Sebagai individu yang sedang mencari jati

diri, remaja berada pada situasi psikologis
antara ingin melepaskan diri dari orang tua
dan perasaan masih belum mampu untuk
mandiri
Oleh karena itu, pada umumnya remaja
sering mengalami kebingungan karena
sering terjadi pertentangan pendapat
antara mereka dengan orang tua
Pertentangan yang sering terjadi itu
menimbulkan keinginan remaja untuk
melepaskan diri orang tua kemudian
ditentangnya sendiri karena dalam diri
remaja ada keinginan untuk memperoleh
rasa aman
Remaja seseungguhnya belum begitu
berani mengambil resiko dan tindakan
meninggalkan lingkungan keluarganaya
yang jelas aman bagi dirinya
Tambahan pula keinginan melepaskan diri
itu belum disertai dengan kesanggupan
untuk berdiri tanpa bantuan orang tua
dalam soal keuangan
Akibatnya kebingungan seringkali
menimbulkan kebingungan antara remaja
itu sendiri dengan orang lain

3.menghayal

Keinginan untuk bereksplorasi dan

berpetualang belum sepenuhnya
tersampaikan
Hambatan umumnya bersifat finansial atau
biaya
Pasalnya menjelajahi lingkungan sekitar
yang luas akan membutuhkan biaya yang
tidak sedikit, padahal rata-rata remaja
hanya menerima uang dari pemberian
orang tuanya
Alhasil, mereka berfantasi, mencari
kepuasan, bahkan mengarahkan fantasinya
ke dunia khayalan
Fantasi remaja putra sering kali berkisar
pada pencapaian dan jalur karier,
sedangkan remaja putri lebih banyak
berfantasi tentang romansa dalam hidup
mereka
Fantasi ini tidak selalu negatif
Sebab khayalan-khayalan tersebut
terkadang melahirkan sesuatu yang
konstruktif, seperti ide-ide tertentu yang
muncul dan dapat diwujudkan

4. aktivitas berkelompok
Berbagai keinginan remaja seringkali
tidak dapat terpenuhi karena berbagai
kendala dan akibatnya kurangnya dana
Adanya berbagai larangan dari orang tua
seringkali melemahkan bahkan
mematahkan semangat remaja
Kebanyakan remaja menemukan jalan
keluar dari masalah setelah mengikuti
kegiatan bersama teman-temannya
Mereka melakukan kegiatan kelompok
untuk mengatasi berbagai kendala
bersama-sama
(Singgih DS
, 1980 dalam Ali dan Asrori 2018)

5.keinginan mencoba segala sesuatu

Pada umumnya remaja mempunyai rasa

ingin tahu yang tinggi
Karena didorong oleh rasa ingin tahu yang
besar, remaja cenderung ingin bertualang,
mengeksplorasi berbagai hal dan mencoba
hal-hal yang belum pernah mereka alami
sebelumnya
Selain itu keinginan untuk menjadi seperti
orang dewasa membuat remaja ingin
mencoba melakukan hal-hal yang biasa
dilakukan orang dewasa
Oleh karena itu, tidak jarang remaja
mencoba merokok secara sembunyi-
sembunyi karena sering kali melihat orang
dewasa melakukannya
Seolah-olah mereka berkata dalam hati
bahwa remaja ingin membuktikan bahwa
mereka bisa melakukan apa yang dilakukan
orang dewasa
Remaja putri seringkali mencoba memakai
kosmetik baru, meskipun sekolah
melarangnya
Oleh karena itu penting bagi orang tua
untuk membimbing anak remajanya 16
agar rasa ingin tahunya yang tinggi dapat
terarah kepada kegiatan-kegiatan yang
positif, kreatif, dan produktif, misalnya
ingin menjelajah alam sekitar untuk
kepentingan penyelidikan atau ekspedisi
Jika keinginan semacam itu mendapat
bimbingan dan penyaluran yang baik, akan
menghasilkan kreativitas remaja yang
sangat bermanfaat, seperti kemampuan
membuat alat-alat elektronika untuk
kepentingan komunikasi, menghasilkan
temuan ilmiah remaja yang bermutu,
menghasilkan karya ilmiah remaja yang
berbobot, menghasilkan kolaborasi musik
dengan teman-temannya dan sebagainya
Jika tidak, di khawatirkan dapat menjurus
kepada kegiatan atau perilaku negatif,
misalnya : mencoba narkoba, minum-
minuman keras, penyalahgunaan obat,
atau perilaku seks preanikah yang
berakibat terjadinya kehamilan
(Soerjono Soekanto, 1989 dalam Ali dan
Asrori 2018)