Perspektif

Peserta Didik
Harits Agung W. 24530254
Charlis Kincoko 24530248
Nurchayati 24530262
Wening Adhe N. 24530268
6 Sisi Konsep UbD

Interpretasi

Menjelaskan
Menjelaskan Menerapkan

Pemahaman
UbD
Penilaian diri Perspektif

Empati
 Perspektif
perspektif (perspective) adalah Melihat
suatu hal dari sudut pandang yang
berbeda, siswa dapat menjelaskan sisi
lain dari sebuah situasi, melihat
gambaran besar, melihat asumsi yang
mendasari suatu hal dan memberikan
kritik.
 Hakikat Langkah Perspektif
Peserta Didik
Peserta didik mampu melihat sudut pandang berbeda
dari sebuah pembelajaran namun tetap memiliki makna
dan tujuan yang sama

Mampu melihat gambaran besar dari sebuah

pembelajaran dan mendorong peserta didik berfikir
kritis dan dapat memberikan sebuah kritik
 Perspektif
Peserta Didik
dalam
Pembelajaran
Teks Deskripsi
 Materi Pembelajaran

1 2
Ide pokok
Kalimat fakta
dan ide penjelas
dan opini teks deskripsi
teks deskripsi
 Persepetif Peserta
Didik pada Materi
Pembelajaran
1 2
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
menentukan Ide
menyampaikan kalimat fakta
pokok dan opini teks deskripsi
dan ide penjelas dengan bahasa sendiri
teks deskripsi
dengan bahasa
sendiri
 Asesmen
Disajikan teks deskripsi berjudul “Serba-serbi Kunyit”,
peserta didik diminta membaca teks tersebut kemudian
menjawab soal-soal yang disediakan guru
Setelah kamu membaca teks deskripsi berjudul
“Serba-serbi Kunyit”, tentukan ide pokok tiap
paragrafnya!
Berdasarkan teks deskripsi berjudul “Serba-serbi
Kunyit”, tentukan ide penjelas tiap paragrafnya!
Bandingkan fakta dalam teks “Serba-serbi Kunyit”
dengan yang ada pada laman Wikipedia, kemudian
jelaskan perbedaannya!
Sampaikan pendapatmu mengenai ciri-ciri dan
manfaat kunyit!
Rubrik Penilaian
Rubrik Penilaian
Terima
Kasih