1.2.a.6.

Demonstrasi
Konstektual - Modul 1.2

Nilai dan
Peran Guru
Penggerak
Asep muhammad M
cgp angkatan 10
Nilai Guru Penggerak

mandiri
inovatif
kolaboratif
berpihak pada murid
reflektif
Jika Saya Sudah Menjadi Guru
Penggerak dan Sudah
Berjalan 3 Tahun.....
Berpihak Pada Murid
Selalu mengutamakan
kepentingan murid dalan setiap
kegiatan pembelajaran
Guru berperan sebagai
fasilitator dan motivator
 Berpihak Pada Murid

Kegiatan yang sudah dan akan

dilakukan untuk menambah nilai
berpihak pada murid.
Antara lain : .....
selalu mengutamakan kepentingan dan
perkembangan peserta didik dengan
menciptakan pembelajran yang menyenangkan
memberikan kesempatan pada peserta didik
untuk berekspresi sesuai dengan prinsip merdeka
belajar
melaksanakan asesmen diagnostik
 Mandiri
Guru yang mampu memunculkan motivasi
dalam dirinya sendiri untuk membuat
perubahan baik untuk dirinya sendiri
atau lingkungan sekitar
Guru yang mempunyai tanggung jawab
Guru yang menghargai waktu dan siap
menerima perubahan
 Mandiri
Kegiatan yang sudah dan akan
dilakukan untuk menambah nilai
Mandiri yaitu: .....
Saya bersemangat untuk terus belajar meskipupn
tanpa adanya pelatihan atau perintah dari
sekolah atau dinas
berikut beberapa sertifikat dari kegiatan yang
saya ikuti :
 Inovatif
Mempunyai ide gagsan
tepat guna
pantang menyerah
 Inovatif
Kegiatan yang sudah dan akan
dilakukan untuk menambah nilai
Inovatif saya yaitu: .....
 Inovatif
Penggunaan aplikasi pembelajaran (geogebra,
quiziz, google form) untuk proses pembelajran
Merancang proses pembelajaran yang
bervariasi sesuai karakter peserta didik dan
perkembangan teknologi
 Kolaboratif
Melakukan Kerjasama
berkomunikasi dengan baik
saling ketergantunganyang
positif terhadap seluruh pihak
untuk membangun rasa percaya
dan menghargai
 Kolaboratif
Kegiatan yang sudah dan akan
dilakukan untuk menambah nilai
Kolaboratif saya yaitu: .....
 Kolaboratif
Berkerja sama dengan kepala sekolah,
rekan guru,peserta didik, wali murid untuk
mensukseskan program sekolah
Berkolaborasi dengan sesama guru satu
jenjang untuk meningkatkan kualitas
pembelajran
 Reflektif
Terbbuka pada perubahan
Menerima kritik saran yang membangun
Merefleksi pembelajaran yang dilakukan
Memaknai dari setiap pengalaman yang
terjadi
memiliki daya saing tinggi
 Reflektif
Kegiatan yang sudah dan akan
dilakukan untuk menambah nilai
Reflektif saya yaitu: .....
 Reflektif
Memanfaatkan hasil Supervisi untuk
perbaikan pembelajaran
memanfaatkan hasil diskusi dari rekan
sejawat
Konsisten melakukan refleksi hasil
pembelajaran
 Demikian yang bisa saya lakukan

Jadilah Guru Penggerak yang selalu Tergerak,

Bergerak, dan Menggerakan

...Terima Kasih...