DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

MODUL 1.2

Nama Esterdora payong,S.Pd

 KISAH NARASI GURU PENGGERAK:
MELANGKAH MAJU MENUJU MASA DEPAN
PENDIDIKAN

TAHUN 2027

Tiga tahun telah berlalu sejak saya

menyelesaikan program Guru
Penggerak. Kini, saya berdiri di depan
kelas saya, penuh rasa bangga
dan keyakinan. Di hadapan saya,
murid-murid antusias mengikuti
pembelajaran yang saya ciptakan
dengan penuh semangat.
Perjalanan sebagai Guru Penggerak
telah mengubah diri saya. Saya tidak lagi
hanya seorang pengajar, tetapi juga
pemimpin pembelajaran, fasilitator, dan
motivator bagi murid-murid saya. Nilai-
nilai Guru Penggerak yang saya pelajari
selama program telah menjadi kompas
yang menuntun saya dalam setiap
langkah saya.
BERPIHAK PADA MURID
Sebagai Guru Penggerak, saya selalu
berpihak pada murid. Saya memahami
bahwa setiap murid memiliki kebutuhan
dan gaya belajar yang berbeda. Oleh
karena itu, saya selalu berusaha untuk
menciptakan pembelajaran yang
berpusat pada murid. Saya melibatkan
murid secara aktif dalam proses belajar
mengajar, dan saya memberikan
mereka ruang untuk bereksplorasi dan
mengembangkan potensinya.
Salah satu contoh nyata penerapan nilai
ini adalah ketika saya mengajar mata
pelajaran matematika. Saya tidak hanya
memberikan ceramah dan memberikan
soal-soal latihan, tetapi saya juga
mengajak murid untuk belajar melalui
permainan dan simulasi. Murid-murid
menjadi lebih antusias dan terlibat
dalam pembelajaran, dan mereka pun
menunjukkan peningkatan pemahaman
yang signifikan.
 MANDIRI
Sebagai Guru Penggerak, saya selalu
berusaha untuk mandiri dalam
menjalankan tugas saya. Saya tidak
hanya menunggu instruksi dari atasan,
tetapi saya juga proaktif dalam mencari
solusi dan mengembangkan ide-ide
baru untuk meningkatkan mutu
pembelajaran di sekolah saya.
Salah satu contoh nyata penerapan nilai
ini adalah ketika saya ditugaskan untuk
menjadi ketua tim pengembangan
kurikulum di sekolah saya. Saya
memimpin tim dengan penuh tanggung
jawab, dan saya berhasil
mengembangkan kurikulum baru yang
lebih berpusat pada murid dan sesuai
dengan kebutuhan zaman.
 REFLEKTIF
Sebagai Guru Penggerak, saya selalu
berusaha untuk reflektif dalam
menjalankan tugas saya. Saya secara
rutin melakukan evaluasi diri dan
pembelajaran yang saya lakukan. Saya
juga selalu mencari masukan dari murid,
orang tua, dan rekan guru untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran
saya.
Salah satu contoh nyata penerapan nilai
ini adalah ketika saya mengikuti
pelatihan tentang penggunaan
teknologi dalam pembelajaran. Setelah
mengikuti pelatihan tersebut, saya
mencoba menerapkan teknologi baru
dalam pembelajaran saya. Saya
memantau hasil penerapan teknologi
tersebut dan melakukan evaluasi
terhadap efektivitasnya.
 KOLABORATIF
Sebagai Guru Penggerak, saya selalu
berusaha untuk berkolaborasi dengan
rekan guru, orang tua, dan pemangku
kepentingan lainnya. Saya percaya
bahwa kerjasama dan gotong royong
adalah kunci untuk mencapai tujuan
bersama.
 Salah satu contoh konkret dari nilai ini
adalah ketika saya bekerja sama
dengan orang tua murid untuk
mengorganisir kegiatan pembelajaran
di luar kelas. Bersama-sama, kami
membawa murid-murid ke kebun
sebagai pembelajaran langsung.
Kolaborasi ini tidak hanya memperkuat
hubungan antara sekolah dan orang
tua, tetapi juga meningkatkan
keterlibatan murid dalam pembelajaran.
 INOVATIF
kemampuan untuk menciptakan atau
menerapkan ide-ide baru, solusi-solusi kreatif,
atau pendekatan-pendekatan baru untuk
mengatasi tantangan yang ada. Sebagai seorang
Guru Penggerak, mampu menghadapi
perubahan dan menemukan cara baru untuk
meningkatkan pembelajaran siswa, mengatasi
hambatan, dan memperbaiki praktik pendidikan.
Salah satu contoh nyata penerapan nilai
ini adalah Penggunaan Teknologi:
Menerapkan teknologi dalam
pembelajaran, seperti penggunaan
platform pembelajaran daring, aplikasi
pembelajaran interaktif, atau perangkat
lunak pendidikan yang memfasilitasi
pembelajaran yang disesuaikan dengan
kebutuhan siswa.
Menjadi seorang Guru Penggerak telah
memberikan saya kesempatan yang luar
biasa untuk berkembang menjadi
pendidik yang lebih baik dan
memberikan dampak yang positif bagi
dunia pendidikan di Indonesia. Saya
yakin bahwa nilai-nilai Guru Penggerak
akan terus menjadi pemandu utama
dalam perjalanan saya sebagai seorang
pendidik.
TERIMA
KASIH