Nama Saya Yunita Eka Putri, lahir di Padang Panjang pada 22 Juni 1990, dan saya adalah

seorang Tenaga Administrasi Sekolah Dasar DI UPT SDN 14 Paninjauan Kecamatan X Koto
Kabupaten Tanah Datar.Saya Merupakan Lulusan Politeknik Pos Indonesia Tahun
2011.Sebelumnya saya pernah bekerja di dunia perbankan. Pada tahun 2018 saya Resain
Karena Saya berumah tangga dan ingin focus pada keluarga.Pada Tahun 2021 Saya Ingin
Kembali Bekerja dan saya dapat informasi kalua di UPT SDN 14 Paninjauan membutuhkan
operator sekolah dan tanggal 15 Desember 2021 saya mendaftar dan langsung di terima.
Saya bisa mengenali berbagai karakter siswa telah saya temui selama menjadi warga sekolah
dasar SDN 14 Paninjauan. Selama hampir satu tahun menjadi operator, Ketika guru
berhalangan untuk datang kesekolah saya masuk kelas untuk mengantikan guru yang
berhalangan tersebut, saya menerapkan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
Tujuannya agar para siswa bisa mengembangkan diri dengan baik.
Tidak hanya mengajar di kelas, ada kalanya saya mengajak para siswa untuk melakukan
eksperimen sederhana menggunakan bahan yang ada di lingkungan sekolah.
Metode ini cukup efektif untuk membuat mereka merasa tidak bosan dan tetap memahami
pelajaran. Selain mengajar, saya juga pernah mengikuti beberapa pelatihan guna meningkatkan
skill dan potensi diri. aya mampu memahami berbagai karakteristik dan potensi dari setiap
siswa, saya terus melakukan evaluasi dan perkembangan dalam setiap proses belajar. Saya
berpegang teguh pada nilai-nilai luhur dan pedoman saat mengajar. Karena memahami sifat
anak-anak sebagai peniru yang ahli, maka saya selalu memberikan contoh sesuai aturan dan
norma yang berlaku.
Selama mejadi operator di sana, saya banyak berkolaborasi dengan para guru lain untuk
memajukan sekolah menjadi lebih unggul.

Salah satu program yang yang kami terapkan dalam dua tahun terakhir ini yakni pembelajaran
di alam dengan mengaktifkan media pembelajaran lingkungan sekitar.

Tujuannya yakni agar siswa tidak merasa bosan dalam pembelajaran dengan rutinitas di kelas
saja.

Program ini membuahkan hasil, ditunjukkan dengan penilaian formatif dan sumatif, nilai siswa
tersebut menjadi lebih baik. Selain aktif mengajar, kegiatan lain yang saya jalani yakni menjadi
pendamping di Taman Baca Ramah Anak, yang diikuti oleh anak-anak usia pra sekolah dasar.

Di sana, mereka bisa bermain sambil belajar dengan cara membaca dan mewarnai hewan
kesukaannya.

Lingkungan sekitar mengapresiasi kegiatan ini, mereka juga banyak menyumbang buku bacaan
dan buku gambar untuk diwarnai anak-anak.

Aktivitas tersebut dapat membantu saya dalam mengembangkan kompetensi sebagai guru.

Sehingga menjadi lebih terasah dan banyak menemukan ide yang bisa digunakan untuk
pembelajaran untuk siswa. Saya mampu bersosialisasi dan semangat dalam menjalankan
tugas, dengan berpegang teguh pada nilai-nilai luhur dan pedoman saat mengajar.
Saya juga menjalin kerjasama dan kedekatan emosional antar guru, peserta didik, dan wali
murid. Selain itu, dalam proses mengajar saya berupaya menciptakan suasana yang
menyenangkan, menarik, serta mudah dipahami sesuai karakteristik anak didik.

Dengan menerapkan dan memelihara pendekatan, metode, media pembelajaran yang

disesuaikan dengan karakteristik materi ajar dan kemampuan peserta didik. Hal ini karena
menjadi tenaga didik adalah impian saya sejak dulu, maka saya selalu mengerjakannya dengan
senang hati sehingga tidak merasa terbebani. Saya juga ikut menjalin hubungan baik sesama
tenaga didik, dan berkolaborasi memajukan sekolah menjadi lebih unggul. Bahkan salah satu
program yang diterapkan dalam dua tahun terakhir ini yakni pembelajaran yang memanfaatkan
alam sekitar.

Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan, agar siswa tidak merasa bosan dalam pembelajaran
dengan rutinitas di kelas saja. Bahkan kegiatan ini memberi dampak terhadap penilaian formatif
dan sumatif.

Bagi saya Guru ada pekerjaan yang menyenangkan. Karena selain mendidik dan membangun
generasi penerus bangsa, secara tidak langsung seorang guru akan terus belajar
mengembangkan dirinya. Bagi saya, menjadi seorang guru sejati adalah profesi yang sangat
membanggakan. Selain menuntut diri untuk terus belajar, saya memiliki kepuasan tersendiri
apabila melihat anak-anak didik saya berhasil mencapai cita-citanya sesuai keinginan mereka.
Menurut saya, seorang guru tidak boleh hanya pandai dalam penguasaan materi tapi juga
harus bisa berinovasi dalam menyampaikan materi.