Nomor 1 Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak?

Apa yang Anda lakukan dalam

mewujudkan motivasi tersebut?

Perkenalkan nama saya Maryani, S. Pdl. Saat ini saya mengajar di SMPN 2 Bandungan Satu Atap dan
mengampu Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Selama 14 tahun saya
mengajar di kelas mengalami beberapa kendala dari segi fasilitas maupun pergelolaan kelas. Saya
bersyukur karena adanya guru penggerak ini, sehingsa dapat meningkatkan kinerja guru. Motivasi
saya melalui program guru penggerak ini, saya berharap agar bisa terus belajar dan meningkatkan
profesionalisme sebagai seorang pendidik. Dalam mewujudkan motivasi tersebut saya akan belajar
bersungguh-sungguh dan mengikuti setiap tahapan program guru penggerak ini.

Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya dan
berikan contohnyal

Selain sebagai seorang Guru Mata Pelajaran di Sekolah saya juga mendapat tugas tambahan sebagai
pengelola koperasi sekolah dan juga asisten Bendahara BOS. Di MGMP Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti saya mendapat tugas sebagai bendahara MGMP. Saya datang tepat waktu dan
membuat perangkat pembelajaran tepat waktu. Sebelum Tahun Pelajaran dimulai saya selalu
mempersiapkan berbagai perangkat pembelajaran yang merupakan tugas dan kewajiban saya
sebagai seorang guru, dikarenakan perangkat pembelajaran tersebut menjadi acuan saya ketika
mengajar di kelas dan sukses tidaknya pembelajaran dikelas dapat dievaluasi untuk pembelajaran
berikutnya. Perangkat Pembelajaran yang saya persiapkan sebelum memulai pembelajaran adalah:

1. Kalender Pendidikan

2. Perhitungan Minggu Efektif

3. Program Tahunan

4. Program Semester

5. Silabus

6. Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator

Pencapaian Kompetensi (IPK)

7. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

9. Modul dan Media Pembelajaran

10. Daftar Nilai Peserta Didik

11. Daftar Hadir Peserta Didik / Absensi

12. Jurnal Mengajar

Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan
motivasI tersebut?

Motivasi saya dalam mengikuti guru penggerak ini untuk mengugrade diri agar bisa lebih baik lagi
dalam mengajar dan untuk memajukan dunia pendidikan, dan ingin mengatahui cara pembelajaran
par adigma baru, yang saya lakukan sekarang banyak bertanya dan ingin ikut serta dalam guru
penggerak agar Kedepannya guru di lndonesia terus bergerak tidak diam di tempat lagi. dan dalam
rangka mencapai tujuan pendidikan ditengah perkembangan zaman yang semakın modern di era
digital saat ini peningkatan kompetensi guru harus terus diupayakan guna menghadirkan
pembelajaran yang berkualitas.

2. Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya dan
berikan contohnya!

Kelebihan saya untuk mendukung peran saya sebagai guru penggerak adalah saya senang belajar
dan saya mampu memberikan perubahan dinamika belajar pada siswa dengan membuat metode
pembelajaran yang sifatnya menyenangkan dan berpusat kepada siswa dalam era sekarang.
alasannya saya yakin menjadi guru penggerak adalah saya bisa menerapkan metode pembelajaran
yang menyenangkan serta akan mencoba menelusuri lebih lanjut tentang filosofi Ki Hajar Dewantara
selaku bapak pendidikan dilndonesia yang kaitannya tentang teori belajar yang menjadi acuan dalam
merubah kehidupan belajar pada era sekarang ini dengan menerapkan pendidikan yang
berpedoman dengan 3 semboyan.

1. Ing ngarso sung tulodo didepan memberikan contoh yang baik.

2. Ing madya mangu karsa yang artinya berada ditengah bisa membangun motivasi dan kekuatan.

3. Tut wuri handayani yang artinya apabila berada di dibelakang memberikan dorongan yang baik

sebagai contohnya dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari,sebagai seorang guru kita tetap
harus berpedoman pada 3 semboyan Ki hajar dewantara. yang dimana semboyan yang pertama kita
harus memberikan contoh yang baik kepada siswa mulai dari cara perpakalan, penampilan serta
tutur kata yang sopan dan cara kita bersosialisasi kepada peserta didik. karena guru merupakan
seorang figur yang sering dilihat sama siswa. dengan kita memberikan contoh yang baik kepada
mereka kita berharap mereka bisa meniru segala kebaikan yang mereka lihat dari guru. guru juga
merupakan transfer knowledge kepada siswa sehingga sebisa mungkin kita berada ditengah untuk
memberikan ilmu dan membangun semangat belajar siswa.

3. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang memberikan
dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan hal
tersebut?

(Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas inisiatit Anda, upaya yang Anda
lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada)