Nama : Mohammad Faiz Setio Budi

Nim : 2398011934
Prodi : PJKR

Tugas 1: Refleksi Pengalaman Bersekolah

1. Pengalaman apa yang membuat Anda menjadi rindu bersekolah, atau, pengalaman apa yang
membuat Anda kehilangan motivasi untuk bersekolah?

Pengalaman saya yang membuat saya rindu sekolah adalah suasana disekolah yang
menyenangkan, mendapat ilmu, dan juga mendapat teman. Dengan belajar dengan giat saya
bisa mewujudkan cita-cita saya. Oleh karena itu, saya bersungguh-sungguh kuliah
menggambil jurusan S1 Pendidikan Olahraga, saya sering mengikuti pelatihan yang
menunjang terwujudmya motivasi saya, belajar dengan guru-guru saya, diskusi dengan
teman-teman pengajar dari berbagai jurusan. Saat saya menduduki bangku sekolah saya
unggul pada beberapa mata pelajaran salah satunya Olaharaga. Ilmu mengajarkan saya
bahwa untuk bisa mendapatkan hasil yang diinginkan harus bekerja keras.

2. Peristiwa apa yang membuat Anda merasa berkembang dan belajar sebagai seorang
pembelajar?

Peristiwa yang membuat saya berkembang sebagai seorang pelajar adalah ketika kita
mencintai pelajaran tersebut karena dengan kita senang pelajaran tersebut kita lebih
bersemangat untyuk belajar. Sehingga yang tadinya belum bisa menjadi bisa dan kerana
sering berlatih menjadi mahir.

3. Siapa sosok guru yang menginspirasi Anda?

Dulu waktu sekolah ada salah satu guru yang menjadi inspirasi bagi saya karena beliau
sosok yang bisa menjadi panutan. Beliau ramah dan juga cerdas, dalam kegiatan
pembelajaran beliau menyampaikannya dengan mudah dan menyenangkan.

4. Apa pengalaman yang berkesan bersama guru tersebut?

Pengalam yang berkesan bersama guru adalah saat perpisahan, saya bersama teman-teman
memberikan penampilan yang terbaik yang kami persembahkan untuk guru-guru.

5. Pernahkah Anda menduplikasi atau mengadaptasi yang dilakukan oleh guru tersebut di
kelas yang Anda ampu? Apa yang Anda lakukan?

Pernah, saya mengadaptasi cara guru saya mengajar karena menutut saya cara mengajarnya
menarik dan mudah diterima oleh murid-murid.
Tugas 2: Panggilan Menjadi Guru
LINGKARAN EMAS PRIBADI
(GOLDEN CIRCLE)

Nama : Mohammad Faiz Setio Budi

Asal kota/ Kabupaten: Demak
Provinsi : Jawa Tengah

WHY (tujuan : alasan, kemungkinan, dan motivasi)

Saya memilih sebagai guru karena bagiku guru adalah pekerjaan yang mulia,
sebenarnya saya kurang tertarik sebagai guru karena banyak alasan yang terungkap, baik karena
alasan yang substansial terkait kompetensi, kinerja, finansial, hingga alasan praktis susah dan
repot menjadi pendidik, karena saya beranggapan profesi guru tidaklah menarik. Hal tersebut
bisa jadi dipicu karena ada begitu banyak tawaran profesi menarik selain menjadi guru, seperti
menjadi pengusaha, kerja di perusahaan yang pasti gajinya lebih tinggi di banding guru, dan
berbagai profesi lain yang memanfaatkan teknologi digital pada saat ini.

Seperti yang saya alami setelah saya lulus kuliah jurusan ilmu keloragaan di Universitas
Negeri Semarang, setelah lulus kuliah saya tidak bekerja sebagai guru, terlepas dari saya salah
ambil jurusan yang harusnya untuk menjadi seorang guru itu ambil prodi PJKR,tapi saya ambil
prodi IKOR, tetapi itu bukan alasan utama saya tidak menjadi guru karena sebenarnya ada jalan
untuk menjadi seorang pendidik seperti mengikuti PPG. Saya kuliah di Universitas Negeri
Semarang masuk tahun 2011 dan lulus tahun 2015, kuliah s1 saya tempuh 4 tahun. Setelah lulus
saya tidak bekerja sebagai guru, saya bekerja di perusahaan swasta dan membangun usaha
sendiri, yang tentunya dengan penghasilan lebih besar dari pada guru, bekerja selama 8 tahun
mulai tahun 2015 sampai tahun 2023.

Tetapi setalah saya pikir kembali kita hidup di dunia ini ingin menjadi seorang yang
bermanfaat dan hidup bahagia, dengan menjadi guru saya bisa mengamalkan ilmu saya dan
bisa terus belajar terutama di bidang pendidikan olahraga, karena mengajar adalah kebahagiaan
sedangkan belajar adalah kebutuhan. Ketika saya mengajarkan sesuatu kepada muridnya, di situ
saya juga akan turut serta belajar. saya bukan hanya seorang yang menguasai bidang tapi
seorang yang tak pernah berhenti belajar. Hal ini akan meningkatkan wawasan sekaligus
pemahaman tentang berbagai hal. Termasuk wawasan belajar dari banyak murid karena guru
yang baik adalah guru yang tidak membatasi diri, dari mana ilmu itu datang.

Profesi panggilan guru atau pendidik bagi saya langkah meraih cita-cita mulia. Karena
dengan saya menjadi seorang guru saya bisa mengamalkan ilmu saya terutama di bidang
pendidikan olahraga, seorang guru sangat diperlukan untuk menginspirasi para murid. Teladan
para pendidik dapat dilakukan melalui pengabdian, komitmen, semangat, dan kesadaran yang
matang sebagai orang terpanggil dalam dunia pendidikan. Semoga profesi (panggilan) hidup
mulia ini dapat terus bertumbuh di dalam hati saya, sehingga semakin berkinerja tinggi dan
sejahtera sebagai pendidik anak-anak bangsa.
HOW (strategi dan kebutuhan)
Hal yang saya lakukan untuk menjadi guru salah satunya adalah dengan mengikuti PPG
Prajabatan ini. Selain untuk menjadi guru yang profisional dibidangnya juga untuk menambah
mengupgrade pengetahuan saya dalam bidang pendidikan. Karena pendidikan sudah banyak
mengalami kemajuan terutama dibidang teknologi.

WHAT(langkah-langkah konkrit dan waktu yang dibutuhkan)

Langkha-langkah yang saya lalukan untuk menjadi guru yang baik adalah dengan belajar, saya
biasanya menyusun perangkat ajar sebelum saya melakukan pembelajaran. Membuat media
pembelajaran untuk menunjang pembelajaran.
Tugas 3: Komitmen Diri

 MENGAPA

1. Mengapa saya mengikuti Mata Kuliah Filosofi Pendidikan Nasional?

Mempelajari filsafat ilmu dapat memberikan pemahaman secara utuh bagi mahasiswa
mengenai ilmu yang akan diterimanya. Tak hanya itu, mempelajari filsafat juga
membantu mahasiswa untuk mampu menggunakan pengetahuan tersebut sebagai
landasan atau acuan dalam proses pembelajaran dan penelitian ilmiah yang akan
dilakukan selama berkuliah.

2. Apa yang Saya yakini?

Yang saya yakini Filsafat pendidikan merupakan sumber pengetahuan yang penting
bagi mahasiswa yang kelak akan menjadi guru untuk meningkatkan dan
mengembangkan kompetensinya di bidang pendidikan. Filsafat pendidikan membantu
mahasiswa yang akan menjadi guru untuk memahami pekerjaan yang akan dihadapinya
dan tahu apa yang akan mereka akan lakukan saat melakukan kegiatan belajar
mengajar di kelas.

Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa perlu mengikuti mata kuliah filosofi pendidikan
nasional untuk membantu mahasiswa dalam memahami bagaimana filosofi pendidikan
nasional yang berjalan di Indonesia. Dengan begitu, mahasiswa dapat menjadi seorang
guru yang profesional dan dapat berpartisipasi dalam memajukan pendidikan Indonesia.

3. Apa yang memotivasi Saya?

Memotivasi saya untuk mengikuti mata kuliah filosofi pendidikan, ketika saya melihat
filsafat pendidikan dan pahlawan pendidikan di Indonesia seperti Ki Hajar Dewantara,
R.A Kartini, dan Budi Utomo karena perjuangan beliau untuk menegakkan pendidikan
di Indonesia agar seluruh rakyat Indonesia dapat menerima hak mereka untuk
mengenyam pendidikan dan tidak ada perbedaan sehingga sampa saat ini kita dapat
mengenyam pendidikan, pentingnya mempelajari filosofi pendidikan terutama di
bangsa kita agar kita lebih semangat untuk mengenyam Pendidikan untuk menghargai
jasa beliau dan agar kita lebih bersyukur dapat belajar dengan nyaman dan aman
hingga saat ini. Dengan melihat perjuangan beliau, saya yang akan menjadi seorang
pendidik harus meneladani beliau dan harus menjadi teladan bagi anak didik saya di
masa depan

 BAGAIMANA

1. Apa saja strategi yang akan Saya terapkan untuk mencapai tujuan?

Strategi yang saya terapkan untuk mencapai tujuan adalah mau belajar, terbuka dalam
menerima perkembangan zaman, dan tidak takut mencoba. Dengan belajar kita akan
mendapat wawasan atau ilmu baru sehingga dapat mudahkan kita dalam mencapai tujuan.

2. Apa saja yang Saya butuhkan untuk menjalankan strategi tersebut?

Yang dibutuhkan untuk menjalankan strategi adalah melakukan perencaan yang baik
kemudian melaksanakannya.
 APA

1. Apa saja langkah-langkah konkrit yang akan Saya jalankan?

langkah-langkah konkrit yang akan saya jalankan adalah membuat rancangan dan
menyiapkan bahan yang dibutuhkan. Dengan menerapkan empat langkah dasar antara
lain penetapan tujuan pengajaran, penetapan sistem pendekatan pengajaran, pemilihan
dan penetapan metode, teknik dan prosedur pembelajaran yang paling tepat dan efektif.
Penerapan strategi pembelajaran juga harus disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan di
lingkungan sekolah mencakup pada lingkungan sekitar sekolah seperti fasilitas sekolah
dan kondisi pada siswa itu sendiri agar dengan penerapan strategi pembelajaran dapat
mencapai tujuannya dan menangani permasalahan yang ada pada sekolah tersebut. Jenis-
jenis strategi pembelajaran yang dapat digunakan guru saat mengajar di kelas antara lain:
strategi pembelajaran ekspositori, strategi pembelajaran inkuiri, strategi pembelajaran
berbasis masalah (SPBM), strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran afektif,
strategi pembelajaran kontekstual, strategi pembelajaran peningkatan kemampuan
berpikir.

2. Kapan Saya menjalankan langkah-langkah tersebut?

Saya menjalankan langkah-langkah tersebut sebelum dan pada saat pembelajaran.