PERTANYAAN :

1. Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah satu dari nilai-nilai Guru penggerak yang berpihak
pada murid, inovasi, kolaboratif, reflektif dan mandiri yang telah membantu saya dalam melayani
murid saya lebih baik?
JAWABAN :
Sebagai seorang Guru Penggerak, tugas utama saya adalah memastikan bahwa setiap langkah yang
saya ambil selalu berpihak pada kemajuan dan kebutuhan para murid.
Salah satu nilai yang menjadi panduan utama dalam peran saya adalah keberpihakan pada murid. Ini
tercermin dalam setiap interaksi dan keputusan pembelajaran yang saya buat.
Langkah yang Saya Lakukan untuk Mewujudkan Nilai Berpihak pada Murid:
1. Observasi dan Interaksi Personal:
Saya melakukan observasi terhadap setiap murid. Melalui interaksi personal, saya berusaha
memahami tantangan dan kebutuhan individu setiap murid.
2. Diferensiasi Pembelajaran
Berdasarkan pemahaman saya terhadap gaya belajar dan kebutuhan murid, saya merancang
pembelajaran yang disesuaikan secara individual.
3. Pemberian Umpan Balik yang Konstruktif:
Saya memberikan umpan balik secara berkala kepada murid
Hasil dari pendekatan yang berpihak pada murid. Dengan menerapkan nilai berpihak pada murid
secara konsisten, saya telah melihat hasil yang signifikan dalam perkembangan akademik dan sosial
murid
 PERTANYAAN
2. Apa saja minimal 10 kegiatan di Sekolah yang bisa dianggap masuk sebagai contoh penerapan dari
peran GP yang saya pahami saat ini?. Sebagai pemimpin pembelajaran, pendorong kolaborasi,
penggerak komunitas praktisi, mewujudkan kepemimpinan menjadi pelatih bagi rekan guru?
JAWABAN
Seorang guru harus mampu dan bisa memberikan dorongan dalam peningkatan kemandirian dan
kepemimpinan siswanya dikelas. Kaitan dengan guru penggerak berarti mampu membantu dan
mendorong siswa mandiri dalam belajar, memberikan motivasi dan mendidik karakter anak.
Ada beberapa peran penting yang di miliki oleh seorang guru penggerak, yaitu :
1. mendorong peningkatan prestasi akademik murid
Sebagai guru peran ini merupakan peran yang dimiliki guru penggerak ataupun guru dengan
definisi baik. Peran ini juga sejalan dengan penguatan karakter anak dan Propil Pelajar
Pancasila yang mengharuskan siswa bernalar kritis, berakhlak mulia. Sehingga dengan
beberapa komponen tersebut prestasi akademik meningkat.
2. Mengajar dengan Kreatif
Guru yang baik tentu mampu menemukan metode mengajar yang tepat. Penyampaian materi
pelajaran yang menarik. Dan membuat anak senang dalam belajar. Sebagai guru penggerak
juga mempunyai kemampuan mengajar yang kreatif dan inovatif
3. Mengembangkan Diri Secara aktif
Bukan hanya siswa yang diharapkan mengembangkan diri tetapi juga guru.
4. Mendorong Tumbuh Kembang Murid secara Holistik
Guru penggerak mendorong tumbuh kembang murid secara holistik mengikuti seluruh aspek
Profil Pancasila. Bukan hanya di kelasnya, tetapi di semua kelas.
Guru penggerak juga tidak hanya terpaku pada Kurikulum yang ada. Selain itu juga bisa
melihat standar pencapaian Profil Pelajar Pancasila dan mencocokkan dengan metode
pengajaran yang digunakannya.
5. Menjadi Pelatih (Coach /mentor) bagi guru lainnya
Guru penggerak juga memiliki program melatih segala potensi diri, mentor ship dan
kepemimpinan yang bisa membantu guru-guru lainnya

10 kegiatan sekolah yang bisa dianggap masuk ke dalam contoh penerapan peran dari guru
penggerak yaitu
1. Upacara bendera
Kegiatan upacara bendera dilaksanakan setiap hari Senin. Dengan petugas kelas 7, 8 dan
9 secara bergiliran, dan sebagai pembina upacara adalah sesama guru secara bergantian
2. Literasi
membiasakan siswa sebelum memulai pelajaran dengan membaca buku selama 5 menit
sebagai membiasakan minat baca anak
3. Hari Besar Agama
mengadakan kegiatan peringatan hari besar agama yang diikuti oleh siswa dan guru
sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing dibimbing oleh guru agama
yang ada di sekolah.
4. MGMP Sekolah
mengadakan kegiatan MGMP disekolah untuk bersama membahas dan mempelajari
masalah yang ada di sekolah. Penyusunan kurikulum, bahan ajar, cara menggunakan
aplikasi e-rapor dan sebagainya sesuai dengan kebutuhan guru dan sekolah.
5. Olahraga dan Senam : mengadakan kegiatan olahraga dan senam senam pada hari Jumat
6. Melatih siswa untuk melakukan presentasi di depan kelas. Kegiatan sederhana ini melatih
siswa untuk menjadi seorang pemimpin yang komunikatif dan berani berbicara di depan
umum.
7. Membiasakan siswa untuk gerakan 5S di lingkungan kelas dan sekolah.
(Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun)
8. Melakukan komunikasi dengan orang tua murid untuk kegiatan sekolah.
9. Mengikutsertakan siswa dalam berbagai perlombaan di dalam dan luar sekolah
10. Bekerja sama dengan guru yang lain dalam kegiatan sekolah