PANITIA ACARA KEMERDEKAAN

Penyelenggara Program
Warga Masyarakat
Ruang lingkup program
Komunitas Luar Sekolah
Ceritakan tugas dan peran anda sebagai sukarelawan
Saya sebagai sukarelawan, mengajak masyarakat Desa untuk berkumpul di Balai
Desa , dengan tujuan membentuk Panitia Acara Memeriahkan Hari Ulang Tahun
Kemerdekaan Republik Indonesia, dan sesuai dengan hasil musyawarah , maka
akan di bentuk tugas masing-masing team, diantaranya : Team Bidang Pengumpul
Dana, Team Bidang Perlombaan, Team Bidang Konsumsi dan Bidang Dokumentasi.
Adapun tempat Kegiatan tersebut diadakan di Desa Jabi-Jabi Kecamatan
Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara Provinsi Sumatera UTara, dan Saya
sebagai ketua Team Bidang Pengumpulan Dana, mengajak seluruh Anggota Team
untuk bermusyawarah dengan tujuan penggalangan Dana keperluan kegiatan acara
memeriahkan kemerdekaan Republik Indonesia. Dan dengan semangat yang tinggi,
kami team pengumpul dana berhasil mengumpulkan dana sesuai dengan yang
direncanakan. Dengan ucapan Alhamdulillah, semua acara kegiatan dan
perlombaan yang dilaksanakan pada hari yang ditentukan berjalan dengan sukses.

Persatuan Guru Republik Indonesia

Kedudukan organisasi
Sekolah/Gugus/Kecamatan
Deskripsi organisasi
Persatuan Guru Republik Indonesia (disingkat PGRI) adalah organisasi di Indonesia
yang anggotanya berprofesi sebagai guru. Organisasi ini didirikan dengan semangat
perjuangan para guru pribumi pada zaman Belanda, pada tahun 1912 dengan nama
Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB). PGRI memiliki afiliasi dengan ASEAN
Council of Teachers. PGRI juga tergabung dalam Education International, sebuah
organisasi guru dunia yang terdiri dari 172 negara. Pada awalnya organisasi
perjuangan guru-guru pribumi pada zaman Belanda berdiri pada tahun 1912 dengan
nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB). Organisasi ini bersifat unitaristik
yang anggotanya terdiri dari para guru bantu, guru desa, kepala sekolah, dan penilik
sekolah. Dengan latar pendidikan yang berbeda-beda, mereka umumnya bertugas di
sekolah desa dan sekolah rakyat angka dua. Persatuan Guru Republik Indonesia
(PGRI) memiliki tiga jati diri organisasi, yaitu: Organisasi ,Profesi, dan
Ketenagakerjaan.

Tahun aktif
11 Juli 2010 - Sekarang
Peran dan Dampak dalam organisasi
Peran saya sebagai anggota PGRI adalah ikut serta dalam peran membina dan
mengembangkan peningkatan mutu guru Indonesia. Mengingat sekarang ini mutu
pendidikan di Indonesia sangat menurun, terlebih sejak berlangsungnya
pembelajaran secara daring akibat pandemi covid 19. Para guru seperti hanya
pemberi tugas, tapi dirinya pribadi seperti tidak memilik skil untuk murid-muridnya.
Dalam meningkatkan kualitas sebagai pengajar, sebagai guru anggota PGRI saya
akan mencari banyak cara untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan
kemampuan saya yang berbesis teknologi dan informatika.

KURSUS KOMPUTER
Sasaran Pengembangan
Siswa
Ceritakan proses pengembangan yang anda lakukan, kesulitan yang dihadapi dan
dampaknya
SISWA SEBAGIAN BELUM BISA MEMAHAMI TEKNOLOGI KOMPUTER ,SISWA
SUDAH BISA MEMAHAMI TENTANG PENGGUNAAN KOMPUTER, KHUSUSNYA
PROGRAM APLIKASI PERKANTORAN DASAR
Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan motiva
. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta arusInformasi di generation Revolusi 4.ze
mempengaruhi semua aspek kehidupantermasuk lembaga-lembaga sosial. Kemampuan dalam melakukanp
menjaditantangan besar. Pendidikan sebagai salah satu lembaga critical suatubangsa harus melakukan peru
dapat mewujudkan cita-cita bangsa sesuai amanatUndang-Undang Dasar 1945 untuk mencerdaskan kehidu
mengatur tentangpendidikan. Berdasarkan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20Tahun 2003
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agarpeserta didik secara aktif mengembangkan poten
kepribadian, kecerdasan,akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,bangsa dan
danmembentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangkamencerdaskan kehidupan ban
menjadi manusia yang berimandan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilm
sertabertanggung jawab.d. Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan di tengah perkembanganzaman yang
harus terus diupayakan guna menghadirkan pembelajaranyang berkualitas. Dalam hal ini guru menjadi ujun
harus dimiliki oleh seorangguru yakni kompetensi profesional, pedagogi, kepribadian, dan sosial, harusmam
guru dapat menjalankan semua kompetensi secaraproporsional. Keempat kompetensi yang mestinya harus
lapangan saatini. Tidak sedikit guru fokus mengajar atau menyampaikan materipembelajaran namun meng
terkesan bersikap acuh terhadap perkembanganpeserta didik. Untuk itu, dibutuhkan elemen-elemen pengge
lebihtajam menyelesaikan persoalan pendidikan saat ini, terutama di tengahsituasi pandemi Covid-19 yang
mengikuti program Guru Penggerak dengan harapandapat menjadi penggerak untuk diri sendiri, terlebih la
guru-guru yang lainnya dalam meningkatkan kompetensi diri
Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya dan berikan con
Alasan saya yakin untuk menjadi guru penggerak adalah karena saya mampu untuk menerapkan metode pe
sebelum menerapkannya, selain itu alasan saya yang lain adalah dengan menjadi guru penggerak saya akan
Dewantara selaku bapak pendidikan di Indonesia kaitannya tentang teori belajarnya yang notabene dijadika
dengan menerapkan pendidikan yang menghamba kepada anak dengan pedoman 3 semboyannya yaitu: Ing
memberikan contoh yang baik. Ing madya mangun karsa, yang artinya apabila berada di tengah guru bisa m
sebagai seorang guru apabila berada di belakang memberikan dorongan yang baik kepada siswa. Sebagai c
penggerak kita tetap harus berpedoman kepada 3 semboyan dari Ki Hajar Dewantara. Apabila kita menerap
baik kepada siswa dimulai dari cara kita berbusana, cara kita bertutur kata dan cara kita bersosialisasi kepa
merupakan sosok yang selalu dilihat siswa, dengan kita memberikan contoh yang baik kepada mereka kita

eran Seorang Guru Membawa Perubahan dalam Kehidupan Murid

Percayalah peran seorang guru ternyata memberi perubahan dalam kehidupan murid. Peran guru menjadi b
untuk mencapai potensi mereka. Suatu hari nanti mungkin murid bapak dan ibu akan menjadi pemenang pe
dan seniman terkenal atau individu yang berpengetahuan luas dengan cinta untuk belajar.

Bukan hanya karena itu adalah profesi yang mulia, tetapi menjadi seorang guru juga memungkinkan bapak
Peran guru saat ini memiliki banyak kesempatan di tangan mereka untuk menjadi kreatif dan menggunakan
optimal bagi murid. Lalu, guru dapat bertindak sebagai sistem pendukung yang kurang di tempat lain dalam
dan inspirasi murid untuk melangkah lebih jauh dan bermimpi lebih besar.

Dengan menjadi seorang guru dan penggerak di bidang pendidikan, maka bapak dan ibu akan memberi ma
dan ibu buat pada murid di kelas akan terus berlanjut ke generasi berikutnya. Ini adalah keistimewaan karir
untuk membawa sebuah perubahan bagi generasi kehidupan.

Peran Seorang Guru sebagai Pembelajar Sepanjang Hayat

Pendidikan telah banyak berubah mengikuti perkembangan zaman ini. Saat ini pendidikan lebih interaktif d
buatan, augmented reality membuka dimensi baru dalam pendidikan. Namun, ada peran besar bapak dan ib

Sebagai seorang guru, bapak dan ibu harus mengeluarkan yang terbaik dalam diri murid dan menginspirasi
depan bangsa dan umat manusia, dan peran bapak dan ibu guru diyakini sebagai pemandu yang kredibel un
 murid dan dapat memberikan bantuan dan bimbingan untuk mempercepat atau mendorong mereka lebih tin
akademik atau kegiatan ekstrakurikuler, tetapi guru juga bertanggung jawab untuk mendukung masa depan
menanamkan pengetahuan, nilai-nilai baik, tradisi, tantangan zaman modern dan cara-cara untuk menyeles

Bapak dan ibu guru juga menjadi sumber inspirasi dan motivasi. Guru menginspirasi murid untuk melakuk
menjaga tujuan akademik mereka tetap pada jalurnya. Menjadi seorang guru sebagai pembelajar sepanjang
berkembang dalam pengetahuan.

Perang Seorang Guru sebagai Penggerak Pendidikan

Pengetahuan dan pendidikan merupakan dasar dari segala sesuatu yang dapat dicapai dalam kehidupan. Gu
sehingga memberi mereka kemungkinan untuk masa depan yang lebih baik.
Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang memberikan dampak nyata
hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas inisiatif Anda, upaya yang And
terlibat bila ada)
Mengikuti program Guru Penggerak merupakan kesempatan yang sangat berharga. Dalam
program ini seorang guru mendapatkan berbagai macam manfaat dan keuntungan untuk masa
depan yang lebih baik. Untuk menjadi guru penggerak yang profesional maka seorang guru harus
mampu memberikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang
memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif sendiri. Selain itu, faktor yang mendorong guru
melakukan hal tersebut harus mampu diidentifikasi dengan baik.
Dalam kaitannya dengan hal tersebut, penulis dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab
sebagai guru di satuan pendidikan telah melakukan beberapa upaya untuk meningkatkan
kemampuan guru terutama dalam hal membuat laporan hasil penilaian peserta didik berbasis
aplikasi excel. Penulis terus berupaya memperkenalkan dan memanfaatkan aplikasi kepada para
guru lainnya.
Upaya ini dilakukan penulis murni untuk berbagi dengan para guru lainnya dalam rangka
mengefisiensikan pekerjaan. Aplikasi ini bukan hak cipta penulis namun pengembangan pada
beberapa instrumen penilaian dilakukan untuk melengkapi form penilaian yang ada. Bimbingan
intens dilakukan untuk memberikan pemahaman dan penguasaan terhadap sistem kerja aplikasi
tersebut. Dengan adanya aplikasi pengolahan nilai ini dapat mempermudah sistem pelaporan
hasil penilaian oleh guru.
Di satuan pendidikan tempat penulis mengajar yakni di SD LANGKIMAT, aplikasi ini
merupakan hal baru bagi para guru dan tenaga kependidikan. Sehingga antusiasme sebagian para
guru sangat bagus dalam mempelajari dan mendalami sistem kerja dari aplikasi tersebut. Hal ini
menjadi inovasi baru di SMA Negeri 1 Pringgarata. Selain memperkenalkan aplikasi pengolahan
nilai, penulis juga aktif memberikan pendampingan dalam penyusunan program kerja
pembelajaran kepada beberapa guru. Dengan pengenalan aplikasi dan pendampingan yang
penulis lakukan sangat berdampak positif terhadap kemajuan pada diri guru maupun pada aspek
managemen sekolah.
Meski status penulis hanya sebagai guru honorer tanpa menjabat posisi penting di sekolah,
namun aktifitas pengembangan diri maupun kelompok intens dilakukan dengan sukarela.
Pendampingan yang dilakukan penulis fokus pada bidang yang ditekuni dan sesuai dengan
kompetensi yang dimiliki berdasarkan penghargaan dan pelatihan-pelatihan yang pernah diikuti.
Selain itu, berbekal pengalaman mengikuti kegiatan Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK)
hingga level terakhir (level 4) sekaligus menjadi Sahabat Rumah Belajar Kemendikbud untuk
Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) tahun 2020, penulis meyakini bahwa hal tersebut dapat
menjadi modal awal untuk melakukan berbagai inovasi maupun gerakan-gerakan
2. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan.
Ceritakan kesulitan yang Anda alami saat bekerja sama dengan pihak lain (misalnya
rekan sejawat, pimpinan di sekolah, orangtua, wali murid, keluarga, komunitas,
perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama, instansi, maupun lainnya) guna
menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar mereka berkomitmen membantu Anda
mencapai tujuan bersama.

3. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang ditemui
dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman Anda dalam menghadapi
situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan tugas Anda.

4. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan

pengalaman Anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait kemampuan
Anda.

5. Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang

lain (contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh
masyarakat, maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset
ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau
lainnya.
Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang Anda m
Pada akhir tahun 2020, saya disodorkan sebuah Surat Keputusan Kepala Sekolah, dimana saya
Akreditasi Sekolah tahun 2021. Namun saya merasa ada yang janggal dalam Surat Keputusan te
pelaksanaan akreditasi sekolah, tidak cukup hanya dibentuk sebuah panitia kecil yang hanya ada
dan 2 orang anggota.

Daripada terus mengganjal di hati saya, saya berinisiatif mengusulkan kepada wakil kepala seko
untuk mengadakan rapat kecil Panitia yang sudah dibentuk tersebut yang harus dihadiri oleh Kep
disambut baik oleh wakasek kurikulum.

Sampailah di hari H nya. Di hadapan semua peserta rapat saya menyampaikan bahwa dengan k
besar (grade A), tidak cukup hanya ada panitia kecil. Kemudian saya mengusulkan untuk dibentu
dalamnya selain ada panitia inti, juga ada koordinator-koordinator beserta anggotanya di setiap K
anggotanya untuk menyiapkan dokumen-dokumen yang diminta sesuai IASP 2020. Dan semua k
dan lain-lain) harus terlibat dalam tim.

Hasilnya, semua yang hadir dalam rapat menyetujui usul saya tersebut. Kemudian oleh Kepala S
Akreditasi seperti yang saya usulkan.

Besoknya SK tersebut selesai saya buat dan ditandatangani oleh Kepala Sekolah. Lagi, saat me
untuk diadakan sosialisasi tentang Akreditasi Sekolah dan IASP 2020 kepada semua yang terliba
beliyau berinisiatif untuk mengundang Pengawas Sekolah sebagai Narasumber.

Sampailah pada kegiatan sosialisasi oleh pengawas sekolah, dan dihadiri oleh hampir semua ya
narasumber, tak satupun peserta rapat yang serius memperhatikan. Pada saat sesi tanya jawab
apakah kawan-kawan dalam tim mengerti dan faham akan apa yang sudah dipaparkan oleh nara
Ketua Panitia.

Akhirnya usai sudah kegiatan sosialisasi, dan narasumber meninggalkan ruangan. Pada saat itu
Uraian Tugas semua yang terlibat dalam tim. Kemudian saya memaparkan tugas masing-masing
anggota tim tidak mengerti akan tugas yang dimaksud. Mereka beralasan, sama sekali tidak pun
menjelaskan dengan rinci apa saja yang harus disiapkan oleh masing-masing anggota, kapan ta
baik-baik saja, semua anggota tim sepertinya mengerti apa yang saya sampaikan, dan sayapun
Kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerja sama? Adakah penolakan ataupun kegagalan
dalam situasi tersebut? Upaya apa yang Anda lakukan untuk tetap fokus mencapai tujuan yang t
Sampailah pada hari di mana dimulainya kegiatan persiapan Akreditasi Sekolah. Setiap tim meny
dokumen-dokumen pendukung lainnya. Ada beberapa anggota tim mempertanyakan kepada say
persiapkan tersebut, seperti apa dokumen yang diminta. Dengan tenang saya menjelaskan dan s
berjalan baik-baik saja pada saat ada yang meminta dan saya pun memiliki contoh dokumennya.

Terjadi masalah ketika ada anggota tim yang tidak peduli dengan tugasnya, dan itu tidak 1 atau 2
mereka memiliki alasan masing-masing. Ada yang mengatakan tidak punya laptop, tidak punya p
alasan-alasan lainnya. Saya mencoba menyarankan solusi untuk alasan mereka tersebut. Seper
dokumen bisa diminta pada wakasek atau bidang yang bersangkutan, atau jika perlu didukung d
membuahkan hasil. Mereka tersebut tetap belum mengerjakan tugasnya.

Dengan kerelaan hati, saya mencoba ambil alih satu persatu tugas mereka, namun tetap saya be
tentunya saya tetap bekerjasama dengan anggota tim lainnya, terutama yang ada hubungannya

Lagi, terjadi masalah ketika fasilitas di sekolah tidak mendukung yaitu computer dan printer. Prin
ruangan Tata Usaha hanya tersedia 1 unit, dan digunakan untuk aktifitas Tata Usaha. Namun sa
persiapan akreditasi berjalan lancar, dan semua dokumen tersedia pada saat kegiatan visitasi ole
meminjamkan laptopnya kepada tim pada saat masih di sekolah. Permasalah dan kendala mulai
Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak untuk bek
Pada saat dimulainya aktifitas persiapan akreditasi sekolah, tidak sedikit kendala, kesulitan, dan
Saya punya tim yang solid dan bisa bekerjasama dengan baik. Bagi saya itu adalah nilai plus. Sa
Kepala Sekolah dan kerjasama rekan-rekan lainnya.

Beberapa kendala dan kesulitan yang saya hadapi selalu saya bicarakan dengan kepala sekolah
Oleh kepala sekolah dibelilah tambahan 1 unit printer (sebelumnya hanya tersedia 1 unit printer).
terus menerus memantau kesiapan dan ketersediaan dokumen, dan membuat daftar ceklist. Sed
menganalisis dan mempersiapkan apa-apa saja yang diperlukan nantinya pada saat visitasi tim p
setiap anggota. Sebagai ketua tim saya tetap menjunjung tinggi etika mengajak bukan memberi p

Kepada seluruh anggota tim, saya mengharapkan komitmennya untuk serius dan bekerja keras d
sangat berpengaruh terhada animo peserta didik baru yang akan masuk, serta mutu lulusan, dan
berhubungan dengan jenis dan jumlah bantuan fasilitas, sarana dan prasarana dari pemerintah,
personil di sekolah
Bagaimana hasilnya?
Dengan upaya dan usaha yang maksimal, kerjasama tim yang solid, dan fasilitas yang mulai men

Pekerjaan sudah dimulai namun belum selesai. Upaya dan usaha terus dilakukan sebelum hari H
September 2021.

Walaupun kegiatan belum usai, kerjasama tim pun tetap solid dan berjalan dengan baik. Kita dal
hambatan, dan masalah. Dan secara bersama-sama pula menemukan solusinya. Alhamdulillah s
sekolah sudah mulai terkumpul, walaupun belum selesai. Kerjasama akan terus berjalan hingga