KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH SD/MI

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU KOTA SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2023-2023

Mata pelajaran : BAHASA ARAB Alokasi waktu : 90 menit

Kurikulum acuan : KTSP Standar isi 2006 Bentuk soal : 15 Pilihan Ganda
Nama Penyusun : KOHRI’AH,S.Pd.I 10 Benar Salah
5 Jodohkan
5 isian
5 Uraian
Kel No.
No Bentuk
Standart Kompetensi Kompetensi Dasar as/ Materi Indikator Soal soa
urut soal
smt l
1. Memahami sistem bunyi Bercakap,membaca dan menulis dalam
‫َتْع ِر ْيُف اِب ِإل ِمْس‬ 1. Disajikan kalimat tidak sempurna, Siswa 1 PG
dan makna kata,mampu
mengucapkan,membaca
bahasa arab tentang ‫ َتْع ِر ْيُف اِب ِإل ِمْس‬dengan IV/
gen
dapat melengkapi kalimat dengan kata “
‫" ُمْس َها‬
dengan nyaring dan pola dasar yang meliputi ap ‫ِإ‬
menulis kata-kata, frase ‫مضرْي متصل مفرد مذكر‬
serta memahami makna
internasional,ideasional,
dan tekstual yang Bercakap,Membaca,dan menulis dalam
sederhana yang bahasa Arab tentang struktur kalimat V/ ‫َح ِد ْيَقُة اْلَبْيِت‬ 2. Disajikan kalimat tidak sempurna Siswa 2
PG
terdapat didalam teks dasar yang meliputi ‫م‬::‫م – اس‬::‫ ال – اس‬gan dapat melengkapi dengan kata sifat
interaksional dan naratif jil “Indah” dalam Bahasa Arab
yang disertai gambar. ‫صفة‬ 3. Disajikan kalimat tidak sempurna Siswa 3
PG
dapat melengkapi dengan kata sifat
“Kotor” dalam Bahasa Arab”

IV/
‫َح ِد ْيَقُة اْلَم ِد ْيَنِة‬ 4. Disajikan kalimat tidak sempurna Siswa
dapat melengkapi dengan kata benda
4 PG

gen “Ikan” dalam Bahasa Arab

ap

Bercakap,Membaca,dan menulis dalam VI/

bahasa Arab tentang struktur kalimat gan
‫الَّتُّلَكُم‬ 5. Disajikan kalimat tidak sempurna Siswa
dapat melengkapi dengan kata dhomir
5
PG
jil “kita” dalam Bahasa Arab ,sesuai dgn fiil
dasar yang meliputi ‫م‬::‫م – اس‬::‫ال – اس‬ mudhori.
 ‫صفة‬ ‫َم ْكَتَبٌة َجِتاِر َّيٌة‬ 6. Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 6
dapat melengkapi fiil mudhori’” Asytari"ِ
7. Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 7 PG
‫الَّظ َلُب‬ dapat melenhkapi kalimat dengan fiil
amar “Bacalah” dalam bahasa arab PG
8. Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 8
dapat melengkapi kalimat dengan fiil
amar “masuklah dan duduklah” dalam
PG
bahasa arab
9. Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 9
dapat melengkapi bahasa arab
“perpustakaan” PG
10.Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 10

IV/
‫اْلَع َد ْد ِلْلُم َذ َّكِر‬ dapat menyebutkan bahasa arab nya
angka “15”
gen 11.Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 11 PG
ap dapat melengkapi kalimat dengan
bilangan “satu” dengan Bahasa Arab. PG

12.Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 12

dapat menyebutkan bahasa arab nya
angka “20” PG
13. Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 13
PG
dapat melengkapi dengan fiil madhi ‘
‫اْلواِج ُب اْلَم ِزْن ْيِل‬ Katabtu”
14. Disajikan kalimat tidak sempurna, 14
siswadapat menyebutkan kalimat waktu PG
‫ْمَك الَّس اَعُة ؟‬ “06.00”
15. Disajikan kalimat tidak sempurna, siswa 15
dapat melengkapi kalimat waktu jam “12”
PG

2. Memahami sistem bunyi Bercakap,membaca dan menulis dalam ‫اْلمهنة‬ 16. Siswa dapat menyebutkan kesesuaian 1 B-S
dan makna kata,mampu
mengucapkan,membaca
bahasa arab tentang‫اْلمهنة‬ IV/
gan
pernyaaan kalimat.
2 B-S
dengan nyaring dan dengan pola dasar yang meliputi jil
menulis kata-kata, frase‫ إمس الضمري‬/‫إمس اإلشارة‬
serta memahami makna
internasional,ideasional, 17. Siswa dapat menyebutkan kesesuaian 3 B-S
dan tekstual yang V/ pernyaaan kalimat.
sederhana yang Bercakap,Membaca,dan menulis dalam gen ‫ِع َياَد ُة اْلَم ِر ْيِض‬ 18. Siswa dapat menyebutkan kesesuaian 4 B-S
terdapat didalam teks bahasa Arab tentang struktur kalimat ap pernyaaan kalimat.
interaksional dan naratif dasar yang meliputi ‫م‬::‫م – اس‬::‫ال – اس‬
‫َأْعَض اُء ا ْنَس اِن‬
yang disertai gambar.
‫ِإْل‬ 19. Siswa dapat menyebutkan kesesuaian 5 B-S
‫صفة‬ VI/ pernyaaan kalimat. 6
gan ‫َم اذا ُتريد؟‬
jil 20. Siswa dapat menyebutkan kesesuaian 7 B-S
VI/ pernyaaan kalimat. 9
gen ‫ْمَك الَّس اَعُة ؟‬ 10
ap 21. Siswa dapat menyebutkan kesesuaian 8
pernyaaan kalimat.

Bercakap,membaca dan menulis dalam ‫اْلواِج ُب اْلَم ِزْن ْيِل‬

bahasa arab tentang ‫ادوات مدرسية‬ IV/ 22. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan Jodoh
gan menyebutkan kata benda “papan tulis” 1 kan
dengan pola dasar yang meliputi jil ‫ادوات‬ dalam Bahasa arab.
‫ إمس الضمري‬/ ‫ هِٰذِه‬/‫إمس عامل‬ ‫مدرسية‬

Bercakap,Membaca,dan menulis dalam V/ 23. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 2 Jodoh
bahasa Arab tentang struktur kalimat gan menyebutkan kata benda yang ada di kan
dasar yang meliputi ‫م‬::‫م – اس‬::‫ ال – اس‬jil toko buku dalam Bahasa arab.

‫صفة‬ ‫َم ْكَتَبٌة َجِتاِر َّيٌة‬ 24. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 3 Jodoh
V/ menyebutkab “dua kaki” dalam bahasa kan
gen Arab.
ap 25. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 4 Jodoh
VI/ kan
gen ‫َأْعَض اُء ا ْنَس اِن‬ kata “ ‫اْلواِج ُب اْلَم ِزْن ْيِل‬
ap
‫ْل ِإْل ْل‬
‫ا واِج ُب ا َم ِزْن ْيِل‬ 5 Jodoh
26. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan
situasi waktu “malam” dalam bahasa ara‫ال‬ kan
‫مىت معلت‬
3. Memahami sistem bunyi Bercakap,membaca dan menulis dalam IV / ‫تعارف‬ 27. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 1 Isian
dan makna kata,mampu
mengucapkan,membaca
bahasa arab tentang ‫تعارف‬ gan
jil
isim dhomir “Huwa” dalam kalimat
jawaban.
dengan nyaring dan dengan pola dasar yang meliputi
menulis kata-kata, frase / ‫ إمس إمس عامل‬/‫إمس املفرد‬
serta memahami makna
internasional,ideasional, ‫الضمري‬ ‫َح ِد ْيَقُة اْلَبْيِت‬
dan tekstual yang V/ 28. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 2 Isian
sederhana yang
terdapat didalam teks
Bercakap,Membaca,dan menulis dalam
gan
jil
‫َح ِد ْيَقُة اْلَم ِد ْيَنِة‬ kata “Asyjarun”
29. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 3 Isian
bahasa Arab tentang struktur kalimat
interaksional dan naratif kata benda “Kursiyyun/maq’adun””
yang disertai gambar. dasar yang meliputi ‫ال – اسم – اسم‬ VI /
‫صفة‬ gan ‫َم اذا ُتريد؟‬ 30. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 4 Isian
jil isim dhomir “Anta/Hiya” yang sesuai
dengan fi’il Mudhorik”
VI / ‫ْمَك الَّس اَعُة ؟‬ 31. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 5 Isian
gen kata waktu yang menunjukkan pukul “7”
ap dalam bahasa arab

IV /
‫ادوات‬ 32. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan 1 Uraian
Bercakap,membaca dan menulis dalam gan ‫مدرسية‬ kata “Buku tulis “ dalam Bahasa Arab.
jil
bahasa arab tentang ‫ادوات مدرسية‬
dengan pola dasar yang meliputi
‫ إمس الضمري‬/ ‫ هِٰذِه‬/‫إمس عامل‬ V/ 33. Siswa dapat menjawab benda-benda 2
Ge dalm taman kota dalam Bahasa Arab. Uraia
nap n
Bercakap,Membaca,dan menulis dalam ‫َح ِد ْيَقُة اْلَم ِد ْيَنِة‬
bahasa Arab tentang struktur kalimat
VI / 34. Siswa dapat menyusun kalimat acak 3
dasar yang meliputi ‫ال – اسم – اسم‬ gan sehingga menjadi pernyataan/kalimat
Uraia
‫صفة‬ jil yang sempuna.
‫الَّتُّلَكُم‬ 35. Siswa dapat menjawab kalimat 4 n
pertanyaan dengan menyebutkan alasan
Uraia
“mengapa suka dengan Bahasa arab”
n