PANDUAN

DIKLAT UPSKILLING & RESKILLING

GURU SMK BERBASIS INDUSTRI
“BUILDING INFORMATION
MODELING (BIM) KEJURUAN
ARSITEKTUR“
BATCH-1 SECARA DARING

Tgl : 23 s.d. 29 April 2024

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 1

 LEMBAR PENGESAHAN

Nama Jabatan Tanda Tangan

Disiapkan Riani Dairi, S.E. Penelaah Teknis

oleh 196712081988122001 Kebijakan
Fasilitasi dan
Peningkatan
Kompetensi PTK
Vokasi

Direview/ Tukiman, S.T., M.T. Ketua Tim Kerja

Diverifikasi 196809281988121001 Fasilitasi dan
oleh Peningkatan
Kompetensi PTK
Vokasi

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 2

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa

atas Rahmat dan Karunia-Nya dapat tersusunnya Panduan
Pelaksanaan Diklat Upskilling dan Reskilling Guru SMK
Kejuruan Berbasis Industri “Building Information
Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur” tanggal 23 s.d.
29 April 2024 dengan moda daring oleh Balai Besar
Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi
Bidang Bangunan dan Listrik (BBPPMPV BBL) sebagai salah
satu Unit Pelaksana Teknis pada Direktorat Jenderal
Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan Kebudayaan,
Riset dan Teknologi.

Panduan kegiatan ini dibuat dengan harapan menjadi

bahan informasi bagi peserta, panitia penyelenggaraan
dan pihak-pihak terkait sehingga kegiatan dapat berjalan
dengan lancar dan selaras dengan tujuan serta hasil yang
hendak dicapai.

Medan, 19 April 2024

Kepala,

Drs. Rasoki Lubis, M.Pd

NIP 196604101991031004

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 3

A. PENDAHULUAN
Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah
yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk
bekerja dalam bidang tertentu (penjelasan Pasal 15,
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional). Oleh
karenanya, Pendidikan Menengah kejuruan berupaya
untuk mengembangkan kemampuan peserta didik
dengan penekanan pada penguasaan keterampilan,
standar kompetensi, pengembangan sikap
kewirausahaan serta pengembangan kepribadian
profesional, sehingga peserta didiknya lebih siap
bekerja di dunia usaha dunia industri. Hal tersebut
menjadi tanggung jawab dari gurunya dalam proses
belajar mengajar.

Guru atau Pendidik merupakan tenaga profesional yang

bertugas merencanakan dan melaksanakan proses
pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan
pembimbingan dan pelatihan (Pasal 39 Ayat 2,
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional). Pendidik

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 4

 sebagai tenaga profesional memiliki peran penting dan
strategis dalam proses pembelajaran pada Sekolah
Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
(SMK/MAK) untuk mengembangkan potensi peserta
didik. Tugas dan kewajiban guru adalah mengelola
pembelajaran dengan baik mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, termasuk melakukan evaluasi agar
terorganisasikan dengan baik. Pengelolaan
pembelajaran ini mendorong proses pembelajaran
terlaksana dengan baik sehingga menciptakan
pendidikan berkualitas dalam pencapaian tujuan
pembelajaran. Standar Kompetensi guru mencakup 4
(empat) kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik,
kepribadian, sosial, dan profesional yang dibuktikan
dengan sertifikat pendidik. Kompetensi keahlian di
bidang kejuruan yang merupakan kompetensi
profesional, dibuktikan dengan sertifikat keahlian yang
relevan sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan.

Para era Industri 4.0 sekarang ini, perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan berbagai faktor

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 5

 kehidupan lainnya telah banyak mengubah kondisi
sosial budaya masyarakat, termasuk berbagai
perubahan di dunia kerja. Kondisi tersebut sangat
dinamis ini, sehingga perlu direspon dengan baik oleh
para pendidik SMK. Respon yang baik tersebut
diharapkan mampu menghantarkan peserta didik
dalam mengembangkan dirinya, sehingga mereka siap
untuk menghadapi dan menyesuaikan dengan tuntutan
perkembangan yang terjadi.

Guru SMK perlu terus menerus mengupayakan agar

kompetensi profesionalnya dapat mengikuti
perkembangan teknologi dan pemanfaatannya di dunia
kerja. Dengan demikian, pendidikan yang dikelolanya
akan tetap relevan dan memenuhi kebutuhan
masyarakat.
Sehubungan dengan hal tersebut, untuk mendukung
peningkatan dan pemerataan kompetensi bagi
pendidik, maka BBPPMPV BBL Medan akan
menyelenggarakan Program Peningkatan Kompetensi
Guru Kejuruan Berbasis Industri (Dunia Kerja).

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 6

B. DASAR HUKUM
Landasan Hukum Pelaksanaan Diklat Upskilling dan
Reskilling Guru SMK Kejuruan Berbasis Industri adalah
sebagai berikut :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen;
3. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter;
4. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang
Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam
Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya saing
Sumber Daya Manusia Indonesia;
5. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor
16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru
dan Angka Kreditnya;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16
Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Guru;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 7

 Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas
Sekolah
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2018 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan
Pendidikan;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional
Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/
Madrasah Aliyah Kejuruan
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun
2020-2024;
11. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset
dan Teknologi republik Indonesia Nomor
464/M/2021 tentang Program Sekolah Menengah
Kejuruan Pusat Keunggulan;
12. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset
dan Teknologi republik Indonesia Nomor
56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan
Pembelajaran;

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 8

 13. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 06/D.D5/KK/2018 tentang
Spektrum Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK);
14. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Nomor 07/D.D5/KK/2018 tanggal 7 Juni
2018 tentang Struktur Kurikulum SMK/MAK;
15. Rencana Strategis BBPPMPV BBL 2019-2024;
16. Program Kerja BBPPMPV BBL 2024

C. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan Program Peningkatan Kompetensi Guru
Kejuruan Upskilling dan Reskilling Berbasis Industri
(Dunia Kerja), sebagai berikut: :
1. Meningkatkan profesionalisme guru melalui
penguatan pedagogik, perubahan mindset, dan
penguatan leadership serta kewirausahaan dalam
meningkatkan kompetensi terkait teknis kejuruan
sesuai bidang keahlian, yang terstandar, dan
terbarukan dengan kebutuhan dunia kerja;

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 9

 2. Membiasakan guru dengan iklim dan budaya kerja
di dunia kerja serta dapat mengimbaskan kepada
guru dan instruktur lain serta peserta didik sebagai
bagian dari pengembangan softskill dan karakter;
3. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan
menggunakan metode dan pendekatan
pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan
dunia kerja dalam mengimplementasikan kurikulum
yang berlaku;
4. Meningkatkan hubungan kerja sama, kemitraan dan
penyelarasan dengan dunia kerja;

D. MANFAAT
Manfaat Program Peningkatan Kompetensi Guru
Kejuruan Upskilling dan Reskilling Berbasis Industri
(Dunia Kerja), sebagai berikut :
1. Meningkatnya kompetensi profesional, terkait
teknis kejuruan sesuai bidang keahlian, yang
terstandar, dan terbarukan sesuai kebutuhan dunia
kerja;
2. Guru terbiasa dengan iklim dan budaya kerja di
dunia kerja serta dapat mengimbaskan kepada

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 10

 guru dan instruktur lain serta peserta didik sebagai
bagian dari pengembangan softskill dan karakter;
3. Meningkatnya kualitas pembelajaran dengan
menggunakan metode dan pendekatan
pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan
dunia kerja dalam mengimplementasikan
kurikulum yang berlaku;
4. Meningkatkan kemampuan kemitraan dan
penyelarasan dengan dunia kerja.

E. TAHAPAN PEMBELAJARAN DARING

Tahapan Pembelajaran menjelaskan bagaimana diklat
dilaksanakan, pada setiap pendekatan belajar yang
diterapkan. Program Upskilling dan Reskilling Guru
Kejuruan SMK dapat dilaksanakan dengan menggunakan
2 (dua) pendekatan pembelajaran. Pendekatan
pembelajaran dalam jaringan (Daring) dan/atau
pendekatan pembelajaran luar jaringan (Luring). Kedua
pendekatan tersebut adalah saling melengkapi, sehingga
program Upskilling dan Reskilling Guru Kejuruan SMK
diharapkan dapat dilaksanakan secara efisien dan efektif

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 11

 meningkatkan kompetensi peserta sesuai dengan standar
Industri.

Tahapan Pembelajaran yang dilaksanakan secara

daring yang diterapkan hanya pada sebagian tahapan
diklat. Karena ada sebagian materi diklat yang kurang
efektif dipelajari dan/atau dikuasai jika tanpa melalui
kegiatan tatap muka (luring). Tahapan pembelajaran
daring di sini difokuskan pada pembelajaran konsep
dan teori yang terkait dengan kompetensi yang
dipelajari. Pembelajaran lebih banyak bersifat mandiri
(self managed/directed), namun pada waktu-waktu
tertentu perlu ada sinkronisasi pemahaman oleh
pembimbing, dengan cara video conference (tatap
muka) kemudian dilanjutkan dengan penugasan
mandiri untuk menyelesaikan tugas-tugas sesuai
lembar kerja yang ditentukan dan dikirimkan sesuai
jadual pembelajaran yang di tetapkan.
Penerapan pendekatan belajar daring ini diharapkan
dapat meningkatkan efisiensi penyelenggaraan diklat.
Selain itu, bagi peserta dimungkinkan untuk
melaksanakan kegiatan belajar sambil tetap

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 12

 melaksanakan sebagian tugas rutinnya. Besaran porsi
tahapan pembelajaran daring sangat bervariasi,
bergantung kepada karakteristik kompetensi yang
dipelajari. Alokasi waktu yang digunakan untuk daring
32 JP termasuk video confrense dan tugas-tugas.
Berdasarkan hasil evaluasi dari tugas tugas, kemudian
ditetapkan siapa yang berhak ikut dalam luring.

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 13

F. STRUKTUR PROGRAM

No Mata Pelatihan Jlh JP

1 Pedagogik 10
2 Paradigma Baru Dalam Industri Konstruksi 4
3 Pengenalan BIM 6
4 Concept Design 6
5 Maket Hasil Design 6
Total : 32

G. WAKTU PELAKSANAAN
Pelaksanaan Daring Program Peningkatan Kompetensi
Guru Kejuruan Upskilling dan Reskilling Berbasis
Industri (Dunia Kerja), dilaksanakan pada tanggal
dengan pola 32 JP @ 45 Menit dengan
melalui Vidcon dan Pembimbingan Terstruktur, dimana
setiap sesi akan membahas unit kompetensi sesuai
program yang sudah ditentukan dari masing-masing
kompetensi keahlian. Setiap sesi dilakukan sesuai
jadwal yang sudah ditetapkan. Di setiap sesi akan
dilakukan 1 kali Live session/Vicon (video conference)
sesuai jadwal yang sudah ditetapkan untuk memberikan

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 14

 informasi secara lengkap tentang program dan
berdiskusi langsung antara pengampu dan peserta.

H. PESERTA
Peserta diklat berjumlah 25 orang yaitu :
No Nama Asal Penugasan Propinsi
1 SAHARUDDIN. MA, S. Pd SMK Negeri 2 Sigli Aceh
2 SALMI ALPARISI,S.Pd SMK NEGERI 2 SUNGAI PENUH Jambi
3 YUSKAM MANTOFANY, ST SMK NEGERI 4 PONTIANAK Kalimantan Barat
4 Muhammad Fahrizqi, S.Pd SMK Negeri 1 Sungai Raya Kalimantan Barat
5 Yunita Hapsari Indrartanti, S.Pd SMKN 1 SEPAUK Kalimantan Barat
6 Wahyu indri satupi, SPd SMKN 2 BANJARBARU Kalimantan Selatan
7 AGUS GEDE EKA SPUTRA SMKN 2 KASONGAN Kalimantan Tengah
8 Muchamad Jeffri Ajie S.Pd SMKN 1 Kelapa Kampit Kepulauan Bangka Belitung
9 ROLAN DARTONY SIANTURI,S.Pd SMKN 2 PANGKALPINANG Kepulauan Bangka Belitung
10 Karsilah,S.T. SMK Negeri Kundur Kepulauan Riau
11 Flocia Novemaharisa, S.Pd SMK Negeri Kundur Kepulauan Riau
12 FITRI LESTARI, S.T SMKN 1 Pangkalan Kerinci Riau
13 ISFI RAMA ILFA,S.Pd SMKN 3 DUMAI Riau
14 Agus Susanti,S.Pd SMK N 1 BENGKALIS Riau
15 Syafriani Syam, S. Pd SMKN 1 MANDAU Riau
16 Suharry, S.Pd, Gr SMK Negeri 2 Sungai Penuh Sumatera Barat
17 Juwita Marni, S.Pd SMKN1 Tilatang Kamang Sumatera Barat
18 Dana Sediana Hidayat, S. Pd. SMK Negeri 5 Padang Sumatera Barat
19 zulkarnain, ST., M.Pd SMKN 3 lubuklinggau Sumatera Selatan
20 Yulianto.ST SMK Negeri 3 OKU Sumatera Selatan
21 Lisa Gusmira, S.Pd Smk Negeri 2 Medan Sumatera Utara
22 RESMAN HENDI NOFANOLO HAREFA, SMKS.Pd
SWASTA PEMBDA NIASSumatera Utara
23 Jhon Frengki Sihombing, S.Pd SMK Negeri 2 Siatas Barita Sumatera Utara
24 Syukri Abdullah Manik,S.Pd,ST SMKN 14 Medan Sumatera Utara
25 Sabinus Aniranus Giawa, ST SMK Negeri 1 Amandraya Sumatera Utara

I. FASILITATOR
Fasilitator/Panitia Program Peningkatan Kompetensi
Guru Kejuruan Upskilling dan Reskilling Berbasis
Industri (Dunia Kerja) adalah :

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 15

 Widyaiswara BBPPMPV BBL Medan
1. Drs. Saelungun Sinaga, M.T.
2. Suryani Manurung, S.E., M.Pd.

J. JADWAL KEGIATAN

Hari/Tanggal
No. Waktu Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Senin
23-Apr 24-Apr 25-Apr 26-Apr 27-Apr 29-Apr
1 08.00 - 08.45 Pembukaan/1 1 2 2 4 4
2 08.45 - 09.30 1 1 2 3 4 5
3 09.30 - 10.15 1 1 2 3 4 5
10.15 - 10.30 istirahat
4 10.30 - 11.15 1 1 2 3 4 5
5 11.15 - 12.00 1 1 2 3 4 5
12.00 - 13.30 istirahat
6 13.30 - 14.15 5
7 14.15 - 15.00 5
5 5 5 5 5 7

Keterangan :

Materi Diklat : JP
1 Pedagogik 10
2 Paradigma Baru Dalam Industri Konstruksi 6
3 Pengenalan BIM 4
4 Concept Design 6
5 Maket Hasil Design 6
Total : 32

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 16

H. PENILAIAN SIKAP
Penilaian sikap dimaksudkan untuk mengetahui sikap
peserta pada aspek kerjasama, disiplin,
tanggungjawab, dan keaktifan. Sikap-sikap tersebut
dapat diamati pada saat menerima materi di
pendampingan daring, melaksanakan tugas individu
dan kelompok, mengemukakan pendapat dan
bertanya jawab, serta saat berinteraksi dengan
fasilitator maupun peserta lain. Pengamatan sikap
dilakukan mulai awal sampai akhir kegiatan secara
terus menerus. Nilai akhir aspek sikap merupakan
kesimpulan fasilitator yang diperoleh dari hasil
pengamatan sikap peserta selama kegiatan.

I. PEMBIAYAAN
Biaya yang digunakan pada kegiatan ini berasal dari
DIPA BBPPMPV BBL Medan tahun anggaran Tahun
2024 sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 17

J. TATA TERTIB
1. Standby 15 menit sebelum kegiatan dimulai;
2. Wajib Mengisi daftar hadir ;
3. Menyediakan koneksi internet dengan kecepatan
minimal 5 mbps;
4. Menyediakan perangkat komputer/laptop dengan
spesifikasi hardware dan soft ware;
5. Wajib mengikuti Pembukaan, Pelatihan Live Session,
dan Penutupan dengan menyalakan kamera aplikasi
video conference;
6. Selama kegiatan berpakaian rapi dan sopan;
7. Mengikuti kegiatan sesuai dengan jadwal yang sudah
ditentukan;
8. Taat kepada Tenaga Pengajar;
9. Saling menghormati dan menjaga ketenangan
suasana untuk mendukung kegiatan belajar;
10. Dilarang bermain game saat kegiatan

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 18

K. SERTIFIKAT
Peserta Pelatihan yang telah menyelesaikan rangkaian
pelatihan pada setiap siklus dan mendapatkan nilai
dengan predikat minimal “Baik” akan memperoleh
Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP).

L. PENUTUP
Panduan ini disusun untuk dijadikan pedoman dalam
pelaksanaan kegiatan, agar pelaksanaan dan hasil
kegiatan sesuai dengan yang diharapkan. Panduan ini
hanya memberikan acuan yang bersifat umum sehingga
dalam pelaksanaannya disesuaikan dengan kondisi dan
situasi saat berlangsungnya kegiatan.

=== SELAMAT MENGIKUTI ===

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 19

 Bapak/Ibu Peserta Diklat yth.

Sebagai salah satu wujud Pembangunan Zona Integritas

Wilayah Bebas dari Korupi (ZI WBK) di BBPPMPV
Bidang Bangunan dan Listrik (BBPPMPV BBL), bersama
ini kami sosialisasikan dan publikasikan tentang adanya
Pengawasan di BBPPMPV BBL yang bisa dilihat dan diakses di
website BBPPMPV BBL http://p4tkbbl.kemdikbud.go.id,
yaitu tentang unsur Penerapan SPIP, Pengendalian Gratifikasi,
Pengaduan Masyarakat, Penanganan Benturan Kepentingan
(CoI) dan Whistle Blowing System (WBS).

Bagi Bapak/Ibu yang melihat, mendengar, atau mengalami

ketidakpuasan/ketidaknyamanan terhadap layanan yang
diberikan oleh BBPPMPV BBL, baik secara pribadi atau
kelompok/instansi, dapat melaporkan secara online hal
ketidakpuasan/ketidaknyamanan tersebut dengan mengisi
tautan di bawah ini, untuk selanjutnya dapat kami tindaklanjuti
dan perbaiki. Terima kasih.

Formulir Pengaduan Masyarakat

https://bit.ly/FORM_PENGADUAN_MASYARAKAT

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 20

Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 21
Panduan Building Information Modeling (BIM) Kejuruan Arsitektur 22