PDGK4206 Pendidikan Matematika II
PDGK4206 Pendidikan Matematika II
Pertanyaan:
a. Berdasarkan gambar tersebut, analisislah gambar mana yang termasuk kurva tidak
tertutup, kurva tertutup tidak sederhana dan kurva tertutup sederhana!
b. Apakah setiap kurva merupakan segibanyak? Jelaskan dengan menggunakan ilustrasi
pada contoh gambar di atas!
Halo kak..
kita READY dan open jasa joki dan pengerjaan tugas-tugas UT yaaa.. 😊✨
Fast Respon ✅
Gercep kerjainnya ✅
NO PLAGIASI ✅
2. Pak Hadi akan membelajarkan materi matematika mengenai segibanyak kepada siswa SD
kelas IV dengan Kompetensi Dasar:
3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
4.8 Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
Pertanyaan:
a. Media pembelajaran apa yang harus dipersiapkan oleh Pak Hadi?
b. Mengapa media pembelajaran tersebut tepat untuk mendukung tercapainya KD tersebut?
3. Terdapat dua buah persegi panjang ABCD dan PQRS seperti gambar berikut ini:
4. Bu Rifka akan membelajarkan materi keliling bangun datar lingkaran pada siswa SD kelas
VI melalui kegiatan praktikum. Tujuannya adalah supaya siswa memahami secara konseptual
dari mana rumus keliling lingkaran diperoleh.
Pertanyaan:
a. Sebagai seorang guru SD, apakah jawaban siswa tersebut benar? Mengapa?
b. Bagaimana cara menanamkan konsep jaring-jaring bangun ruang kubus kepada siswa
supaya tidak terjadi kesalahan dalam pemahaman konsep?
Halo kak..
kita READY dan open jasa joki dan pengerjaan tugas-tugas UT yaaa.. 😊✨
Fast Respon ✅
Gercep kerjainnya ✅
NO PLAGIASI ✅
WA 0881-0365-34028 ✅