No. Soal
1 Perhatikan gambar berikut ini!
Pertanyaan:
a. Berdasarkan gambar tersebut, analisislah gambar mana yang termasuk kurva tidak tertutup, kurva
tertutup tidak sederhana dan kurva tertutup sederhana!
b. Apakah setiap kurva merupakan segibanyak? Jelaskan dengan menggunakan ilustrasi pada
contoh gambar di atas!
2 Pak Hadi akan membelajarkan materi matematika mengenai segibanyak kepada siswa SD kelas IV
dengan Kompetensi Dasar:
3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
4.8 Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
Pertanyaan:
a. Media pembelajaran apa yang harus dipersiapkan oleh Pak Hadi?
b. Mengapa media pembelajaran tersebut tepat untuk mendukung tercapainya KD tersebut?
3 Terdapat dua buah persegi panjang ABCD dan PQRS seperti gambar berikut ini:
1 dari 2
PDGK4206-5
4 Bu Rifka akan membelajarkan materi keliling bangun datar lingkaran pada siswa SD kelas VI melalui
kegiatan praktikum. Tujuannya adalah supaya siswa memahami secara konseptual dari mana rumus
keliling lingkaran diperoleh.
Pertanyaan:
a. Media pembelajaran apa saja yang dibutuhkan Bu Rifka untuk membelajarkan materi tersebut
melalui kegiatan praktikum?
b. Bagaimana langkah-langkah penggunaan media pembelajaran tersebut?
Pertanyaan:
a. Sebagai seorang guru SD, apakah jawaban siswa tersebut benar? Mengapa?
b. Bagaimana cara menanamkan konsep jaring-jaring bangun ruang kubus kepada siswa supaya
tidak terjadi kesalahan dalam pemahaman konsep?
2 dari 2