RPH 2024/25

MINGGU: 6 HARI: Jumaat TARIKH: 19/4/2024

Kelas / MP 4 Jujur Sains

7.50 Tahun 4
1 ☐ LOLA
hingga 2 ☐ AFIFAH
3 ☒ WAFFIYA
4 ☒ ALYA
MASA KEHADIRAN 5 ☐ FATIMAH
8.50 6 ☐ AZREYSAM
7 ☐
8 ☐
2/ 6 orang

Tajuk 1. Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup

Standard 1.1 Benda-benda di persekitaran

Kandungan

Standard 1.1.2 Mengelas benda hidup dan benda bukan hidup yang terdapat di persekitaran
Pembelajaran

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Murid- murid dapat menyebutkan sekurang-kurangnya 5 benda hidup dan 5 benda bukan
hidup yang terdapat di persekitaran.

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran.

2. Murid-murid diterangkan dengan konsep pembelajaran hari ini.
3. Murid-murid dijelaskan dengan konsep benda hidup dan benda bukan hidup.
4. Murid-murid diterangkan dengan contoh-contoh nama benda hidup dan benda bukan
hidup yang terdapat di persekitaran.
5. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.

Refleksi  Alya dan Waffiya tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan
diberi latihan pengayaan/ pengukuhan.
 Aktiviti pembelajaran akan diulang dan akan diubahsuai mengikut tahap pembelajaran
murid.

RPH 2024
MINGGU: 6 HARI: Jumaat TARIKH: 19/4/2024

Kelas / MP 6 Cekal Pengurusan Diri

8.50 Tahun 4
1 ☒ AERONLEE
2 ☒ AMEEZAN
hingga 3 ☐ FAWWAZ
MASA KEHADIRAN
4 ☒ AZRILMAN
5 ☒ ADIB
6 ☐
9.20 4/ 6 orang

Tajuk 1. URUS DIRI

Standard 1.1. Menjaga Organ Deria

Kandungan

Standard 1.1.2 Menerangkan fungsi organ deria

Pembelajaran

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Menyebut sekurang-kurangnya 3 organ deria manusia.

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran pada hari ini.
2. Murid-murid diterangkan dengan fungsi organ deria manusia.
3. Murid-murid diterangkan dengan cara-cara menjaga organ deria manusia iaitu mata,
telinga, hidung, lidah dan kulit.
4. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.
5. Menyemak hasil kerja murid.

Refleksi  Aeronlee, Ameezan dan Adib dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan
 Azrilman menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan.
 Aktiviti PdP akan diubahsuai mengikut tahap kemahiran murid di masa pembelajaran dan
pembelajaran yang akan datang.