RPH 2024

MINGGU: 6 HARI: Selasa TARIKH: 16/4/2024

Kelas / MP 4 Jujur Matematik

Tahun 4
8.20
1 ☒ LOLA
2 ☒ AFIFAH
hingga 3 ☒ WAFFIYA
MASA KEHADIRAN
4 ☒ ALYA
5 ☐ FATIMAH
9.20 6 ☐ AZREYSAM
4/ 6 orang

Tajuk 1. NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 1000

Standard 1.2 Rangkaian Nombor

Kandungan

Standard 1.2.1 Membilang nombor secara tertib menaik

Pembelajaran

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Menyebut sekurang-kurangnya 5 turutan nombor secara tertib menaik

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran pada hari ini.
2. Murid-murid diterangkan dengan konsep nombor tertib menaik.
3. Murid-murid melakukan aktiviti menyambung turutan nombor dalam tertib menaik.
4. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.
5. Menyemak hasil kerja murid.

Refleksi  Lola dan Affifah dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan yang
minimum dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
 Alya dan Waffiya menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan sepenuhnya
daripada guru dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP akan diubahsuai mengikut tahap kemahiran murid di masa pembelajaran dan
pembelajaran yang akan datang.

RPH 2024
MINGGU: 6 HARI: Selasa TARIKH: 16/4/2024

Kelas / MP 6 Cekal Matematik

9.50 Tahun 6
1 ☒ AERONLEE
hingga
2 ☒ AMEEZAN
3 ☒ FAWWAZ
MASA KEHADIRAN 4 ☒ AZRILMAN
10.50 5 ☒ ADIB
6 ☐
5/ 5 orang

Tajuk 1.0 NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 10000

Standard 1.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor

Kandungan

Standard 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik

Pembelajaran

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Murid-murid dapat menyebut sekurang-kurangnya 5 urutan nombor secara tertib menaik
dalam lingkungan 10 000.

Aktiviti 1. Murid-murid diminta untuk menyebut sebarang nombor yang terdapat di dalam bilik darjah.
2. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran.
3. Murid-murid ditunjukkan dengan konsep nombor tertib menaik.
4. Murid-murid membuat aktiviti menentukan urutan nombor secara tertib menaik.
5. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.

Refleksi  Aeronlee, Ameezan, dan Adib dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan
paling minumum dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
 Fawwaz dan Azrilman menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan daripada guru.
Fawwaz dan Azrilman kurang berkeyakinan dalam membilang nombor secara tertib menaik
bagi nombor dalam lingkungan nombor 10 000 dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP akan diubahsuai mengikut tahap kesesuaian kemahiran murid.
 Murid melibatkan diri dengan aktif sepanjang proses pdp.

RPH 2024

MINGGU: 6 HARI: Selasa TARIKH: 16/34/2024

Kelas / MP 4 Jujur Pengurusan Diri

Tahun 4
10.50
1 ☒ LOLA
2 ☒ AFIFAH
hingga 3 ☒ WAFFIYA
MASA KEHADIRAN
4 ☒ ALYA
5 ☐ FATIMAH
12.20 6 ☐ AZREYSAM
4/ 6 orang

Tajuk 1. KEMAHIRAN KENDIRI

Standard 1.2 Kenali dan hormati keluarga kembangan

Kandungan

Standard 1.2.1 Mengenal pasti herarki dalam keluarga kembangan : i)datuk dan nenek
Pembelajaran ii)bapa saudara dan ibu saudara

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Menyebut sekurang-kurangnya 3 nama ahli keluarga kembangan

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran pada hari ini.
2. Murid-murid diterangkan dengan system keluarga asas.
3. Murid-murid diterangnakn dengan hierarki keluarga kembangan selepas keluarga asas.
4. Murid-murid diterangkan dengan panggilan hormat bagi keluarga kembangan.
5. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.
6. Menyemak hasil kerja murid.

Refleksi  Lola dan Affifah dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 Alya dan Waffiya mempunyai masalah Bahasa yang terhad dan menguasai objektif
pembelajaran dengan bimbingan sepenuhnya daripada guru.
 Aktiviti PdP akan diubahsuai mengikut tahap kemahiran murid di masa pembelajaran dan
pembelajaran yang akan datang.