RPH 2024/25

MINGGU: 7 HARI: Isnin TARIKH: /4/2024

Kelas / MP 4 Jujur Sains

8.20 Tahun 4 Tahun 6

1 ☒ LOLA ☐ AERONLEE
hingga 2 ☒ AFIFAH ☐ AMEEZAN
3 ☒ WAFFIYA ☐ FAWWAZ
MASA KEHADIRAN 4 ☒ ALYA ☐ AZRILMAN
9.20 5 ☐ FATIMAH ☐ ADIB
6 ☐ AZREYSAM ☐
4/ 6 orang / 5 orang

Tajuk 2. MANUSIA
2.1. Deria 2.1. Deria manusia
manusia

Standard 2.1.4 Mewajarkan kepentingan menjaga organ deria.

Pembelajaran

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Murid- murid dapat menyebutkan sekurang-kurangnya 5 kepentingan menjaga organ
deria manusia.

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran.

2. Murid-murid diterangkan dengan konsep pembelajaran hari ini.
3. Murid-murid dijelaskan dengan deria manusia.
4. Murid-murid diterangkan dengan kepentingan setiap organ deria melalui tayangan video.
5. Murid-murid dijelaskan kepentingan menjaga organ deria dan kewajaran menjaga organ
deria manusia.
6. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.

Refleksi  Lola dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bantuan minimum dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan.
 Afifah, Alya dan Waffiya menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan sepenuhnya
daripada guru dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti pembelajaran akan diubahsuai mengikut tahap pembelajaran murid.

RPH 2024/25
MINGGU: 7 HARI: Isnin TARIKH: 21/04/2024

Kelas / MP 6 Cekal Sains

9.50
Tahun 6
hingga 1 ☒ Aeronlee
2 ☒ Ameezan
MASA 10.50 KEHADIRAN 3 ☒ Adib
4 ☒ Fawwaz
5 ☐ Azrilman
5/ 5 orang

Tajuk 2. Haiwan

Standard 2.1 Mengetahui jenis-jenis haiwan

Kandungan

Standard 2.1.2 Menjelaskan kepentingan haiwan kepada manusia.

Pembelajaran

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Murid- murid dapat menyebut sekurang-kurangnya 5 kepentingan haiwan kepada manusia.

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran.

2. Murid-murid diterangkan dengan kepentingan haiwan kepada manusia.
3. Murid-murid dijelaskan dengan kepentingan haiwan kepada manusia seperti sumber makanan,
tenaga kerja, ekonomi dan ternakan.
4. Murid-murid membuat latihan yang diberikan dalam buku aktiviti.

Refleksi  Ameezan, Aeronlee, Fawwaz dan Adib dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan
 Azrilman menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan yang minimum dan diberi latihan
pemulihan.
 Aktiviti PdP akan diubahsuai mengikut tahap kemahiran murid bagi aktiviti pembelajaran yang akan
datang bagi memastikan tahap pembelajaran murid berada di tahap yang optimum.

RPH 2024/25

MINGGU: 7 HARI: Isnin TARIKH: 21/4/2024

Kelas / MP 4 Jujur Pendidikan Seni Visual

 11.20 Tahun 2
1 ☒ LOLA
hingga 2 ☒ AFIFAH
3 ☒ WAFFIYA
MASA KEHADIRAN
4 ☒ ALYA
12.20 5 ☐ FATIMAH
6 ☐ AZREYSAM
4/ 6 orang

Tajuk 1. UNSUR SENI

Standard 1.2 Rupa

Kandungan

Standard 2.1.3 Menyatakan rupa pada :i) Alam semulajadi ii) Objek buatan manusia iii) Karya
Pembelajaran seni

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Murid- murid dapat melukis sekurang-kurangnya 3 rupa organik dan rupa geometri pada
alam semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni.

Aktiviti 1. Murid- murid diterangkan dengan topik pembelajaran.

2. Murid-murid diterangkan dengan konsep rupa organic dan rupa geometri.
3. Murid-murid dijelaskan dengan rupa organik dan rupa geometri.
4. Murid-murid menghasilkan karya dengan mengaplikasikan rupa organik dan rupa geometri
pada alam semulajadi, objek buatan manjusia dan karya seni mereka.
5. Karya murid disemak.

Refleksi  Lola, Afifah, Alya dan Waffiya dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan
daripada guru dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan.
 Murid-murid melibatkan diri dengan aktif sepanjang proses pembelajaran.
 Aktiviti pembelajaran akan diubahsuai mengikut tahap pembelajaran murid.