NAMA : ZILFI RAHMI

NPM: 2006101010001

KEGIATAN NON TEACHING

1. daftar buku induk
:
HARI/ TGL.
N SENIN
NIS NISN NAMA L/P
O JAM KE :
1 2 3 4 5 6 7

776
1 3094830064 Ahmad Busyairi P √ √ √ √ √ √ √
3
794
2 3103252339 Aisya Alifa L √ √ √ √ √ √ √
7
794
3 3105963252 Ananda Azqhya P √ √ √ √ √ √ √
4
776
4 95736123 Cut Zakiatul Balqis P √ √ √ √ √ √ √
8
777
5 92766466 Dhika Adrean P √ √ √ √ √ √ √
8
778
6 97780777 Faris Abrasi L √ √ √ √ √ √ √
7
794
7 3102220100 Khalisa Innas Ratifa L √ √ √ √ √ √ √
6
795
8 3095942056 M. Fairil P √ √ √ √ √ √ √
2
795
9 102428565 Marsya Amelia P √ √ √ √ √ √ √
1
 780 Muhammad Afdhal
10 108186433 P √ √ √ √ √ √ √
5 Aulia

2. Remediasi

3.Buku kegiatan harian

4. Tugas pengayaan

5. Lembar Refleksi Guru

Amati kegiatan belajar mengajar yang sedang berlangsung
di kelas sekolah yang Anda kunjungi. Pusatkan perhatian pada perilaku guru dan
siswa di dalam kelas. Catatlah hasil pengamatan Anda dengan menuliskannya di
tempat yang telah tersedia, atau menjawab pertanyaan yang tersedia.
1. Ketika guru masuk kelas, yang dikerjakan guru adalah :
 Guru mengucapkan salam kemudian guru memberi nasihat sebelum memulai
pelajaran. Guru mengarahkan peserta didik untuk membuka buku dan belajar
kemudian mereka mengikuti arahan guru. Guru memberi nasihat kepada
peserta didik kemudian peserta didik menanggapi guru dengan baik.
2. Guru membuka pelajaran dengan :
Salam dan doa guru memberi salam kepada peserta didik kemudian memulai
pembelajaran dengan penuh semangat.
3. Apakah cara membuka pelajaran tersebut sesuai dengan materi yang akan
disajikan, berikan alasan :
Ya sesuai materi karena guru menggunakan RPP untuk mengajar guru
berpedoman pada akademik pada RPP saat mengajar.
B. 1. Bagaimana cara guru menyajikan materi pokok pelajaran ?
Guru mengajikan materi dengan menjelaskan kemudian guru menayangkan
video yang berkaitan dengan pembelajaran kemudian guru menjelaskan materi
dengan singkat padat dan jelas tentang bahan ajar yang iya berikan kepada
siswanya.
2. Selama pelajaran berlangsung, berapa kali guru bertanya pada siswa
Yang saya lihat ada 5 x saat pembelajaran berlangsung guru menanyakan kepada
siswa
3. Berapa orang siswa yang dapat kesempatan menjawab pertanyaan guru ?
Ada 10 siswa yang mendapat kesempatan menjawab pertanyaan
C. Selama pelajaran berlangsung, apakah ada :
1. Siswa yang mengajukan pertanyaan : guru dan siswa
2. Siswa yang mendapat kesulitan belajar, jika ya bagaimana cara guru
membantunya: guru menghampiri siswa tersebut dan membantu
menyelesaikan kesulitannya.
3. Siswa yang mengganggu kelas, Jika ya bagaimana cara guru mengatasinya :
guru menasehatinya kemudian guru memberi intruksi kepada siswa tersebut
supaya tetap tenang di kelas kemudian guru tersebut mengarahkan mereka
supaya kondusif di ruangan kelas.
4. Secara umum, bagaimana perhatian siswa terhadap pelajaran yang disajikan
guru ? sangat memerhatikan karena mereka termasuk dalam kategori mau
belajar dan mereka juga tidak malas dalam belajar
5. Berapa lama pelajaran ini berlangsung ?
6. Selama 3 jam untuk mata pelajaran ppkn.
D. Penutup :
1. Apa yang dilakukan guru untuk mengakhiri pelajaran ?
 Yaitu dengan menutup pelajaran berdoa kemudian mengakiri dengan salam
dan selaku guru yang memberikan pendidikan agama.
2. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa ?
 Guru menilai hasil belajar siswa dengan memberi mereka tugas kepada siswa
disitulah bisa kita ambil nilai pengetahuan dan keterampilan mereka.
3. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran atau untuk pindah ke
pelajaran berikutnya ?
 Guru biasanya melanjutkan pembelajaran dengan memberikan kesempatan
kepada mereka untuk menanyakan materi yang sudah dipelajari jika tidak ada
kendala boleh dilanjutkan ke bab selanjutnya atau materi selanjutnya.
4. Berapa menit bagian penutup ini berlangsung ?
5 menit saja.
Tuliskan kesan umum terhadap sekolah yang anda amati :
 Kesan yang saya dapatkan dari sekolah tersebut adalah murid-muridnya sangat
ramah kemudian gurunya sangat membantu saya dalam hal mnegajar dan
mengarahkan anak murid. Kemudian guru di sana juga membantu kami dalam
mengarahkan tentang pembelajaran.
Mengetahui : Peukan Bada,20
September 2022
Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

Zilfi
Rahmi
___Harlina,S.H______ NIM.
2006101010001
NIP.19731014200801204

6,Kegiatan ekstrakurikuler
7. Piket Sekolah

8. Agenda Jurnal Mengajar