KISI-KISI SOAL

ASPEK PENGETAHUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Nama :
Kelas / Semester : III (Tiga) / II (Genap) No Absen :
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Tahun ajaran : 2023/2024

Indikator
Indikator Level Bentuk Nomor
No. Mapel KD Pencapaian Materi
soal Kognitif Soal Soal
Kompetensi
1 Bahasa 3.1 Memahami 3.1.1 Menjawab Tembang Disajikan teks tembang C4 Pilihan ganda 1
Jawa tembang macapat pertanyaan tentang macapat macapat pucung peserta Uraian 2
Pocung tembang macapat Pocung didik menelaah isi
Pocung tembang macapat
pucung dengan benar

Disajikan teks tembang C5 Uraian 3

macapat pucung peserta
didik menyimpulkan
isi tembang macapat
pucung dengan benar

3.1.2 Menjelaskan Disajikan teks tembang C4 Benar salah 4, 5

tentang aturan macapat pucung peserta
tembang macapat didik menelaah aturan Isian 6, 7, 8,
pucung tembang macapat 9, 10
pucung dengan benar
2 Bahasa 3.2 Mengapresiasi 3.2.1 Maca Crita Disajikan teks wacan, C5 Isian 11, 12,
Jawa cerita pengalaman Mengidentifikasi Pengalaman peserta didik mampu 13, 16
yang menarik jenis cerita menyimpulkan isi

www.refala.my.id
 pengalaman cerita pengalaman
menarik dengan benar

Disajikan pertanyaan C4 Isian 14, 18,

singkat, peserta didik 19
mampu
mengklasifikasikan Pilihan ganda 15
jenis cerita pengalaman
dengan benar Pilihan ganda 17
kompleks
4.2 Menulis dan 4.2.1 Menyusun Maca Crita Disajikan teks intruksi, C6 Uraian 20
menyajikan cerita cerita pengalaman Pengalaman peserta didik mampu
pengalaman yang menarik menyusun crita
menarik menggunakan pengalaman menarik
menggunakan ragam ragam ngoko menggunakan ragam
ngoko ngoko

www.refala.my.id
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
BASA JAWA
KELAS 3 SEMESTER 2
TAHUN AJARAN 2023/2024
KD 3.1 – Memahami tembang macapat Pocung (1-10)
Teks tembang kanggo soal nomor 1-5
Pocung
(Laras Slendro Pathet Sanga)
Ngelmu iku kalakone kanthi laku
Lekase lawan kas
Tegese kas nyantosani
Setya budya pangekese durangkara
Kapethik saka: Modul Bahan Ajar Basa Jawa

1.Miturut paugarane, tembang ing dhuwur kalebu tembang ....

a. dolanan
b. campursari
c. macapat
2.Jlentrehna tegese “ngelmu iku kelakone kanthi laku”!

3.Gatekna tembang Macapat ing dhuwur,banjur tulisen piwulang becik sing bisa ko jupuk
saka tembang macapat mau!
4.Paringana tandha centang ana ing kotak kang cocok karo pratelan ing ngisor iki!
Cacahing larik ana ing tembang saben sapada iku diaranai guru gatra.
 bener
 salah
5.Cacahing wanda saben sagatra iku diarani guru lagu.
 bener
 salah
6.Aksara urip (vokal) ing pungkasaning gatra ana tembang macapat diarani ....

www.refala.my.id
Teks kanggo mangsuli pitakonan nomer 7-9
Bapak pucung ,dudu watu dudu gunung
Sangkamu ing Plembang
Ngon ingone Sang Bupati
Yen lumaku Si Pocung lambeyan grana
7. Batangan utawa bedhekan ( sing dimaksud ) cangkriman tembang ing dhuwur yaiku....
8.Isenana paugarane tembang macapat pocung ing nduwur ana kolom ngisor!
Guru gatra : .........
Guru wilangan : .........
Guru lagu : .........

9. Tembung “ grana” ana tembung ing dhuwur tegese....

Teks kanggo mangsuli pitakon nomer 10

Bapak Pucung kabeh uwong mesthi butuh,

Mlaku saka sendhang,
Uni lakumu kumricik,
Krasa adhem, seger, lan bakal miguna

10. Batangane tembang macapat ing ndhuwur yaiku ....

KD 3.2 – Mengapresiasi cerita pengalaman yang menarik (11-19)

Wacan kanggo mangsuli pitakon nomer 11-13

Ndherek Ibu Menyang Pasar

Ing dina Minggu Pahing,Aku ndherek Ibu menyang pasar Kaliwiro.Tujuane ndherek
Ibu, arep tuku sepatu kanggo sekolah. Amarga sepatu sing biasane dak anggo jebol
Pasar Kaliwiro minangka pusat utawa punjere kegiatan dol tinuku,kang isih
tradisional.Diarani tradisional amarga papane akeh kang durung permanen lan
manggon. Barang - barang kang didol, akehe arupa hasil bumi petani
langsung.Regane uga isih bisa dinyang. Payone padha nganggo terpal,murih bisa
bongkar pasang menawa wis rampung pasarane, udakara jam 1 akeh sing wis kukut
padha kondur. Swasana paseduluran isih krasa raket antarane bakul lan sing tuku.
Aku numpak motor mbonceng Ibu . Sadawane dalan tumuju pasar,kepethuk wong -
wong kang mbrengkut anggone blanja .Aku seneng nyawang sesawangan lan
wewangunan tumuju menyang pasar,kayata Wana Wisata lan Kreteg Loler, Gereja,
SMPN 1 Kaliwiro, Kreteg Kalijati, Apotek,Korwil, Bank Jateng,uga Puskesmas .
Udakara limalas menit,Aku lan Ibu tekan pasar Kaliwiro.Sakwise markirake
motor,Ibu nggandheng tanganku tumuju njero pasar.Rame banget kahanane,prasasat

www.refala.my.id
 tumplek blek.Bakul apa wae ana. Bocah-bocah sepadha aku, uga akeh sing padha
pasar ndherek ibune .
Ra krasa lakuku wis tekan ngarepe bakul sepatu kang katon rame banget.Bakule
sepatu akeh langganane,amarga sifate sumeh,ora nesunan,lan regane bisa
dinyang.Sakwise milih lan nyoba,aku nemu sepatu kang pas karo sing tak karepake.
Rega sing tumemplek ana bandrol Rp 110.000,00 .Ibu ngendika karo bakul sepatu
nyuwun dikurangi regane. Wusana kedaden,diparingake mbayar Rp90.000,00. Aku
ngucapake maturnuwun karo bakule amarga dikurangi regane. Bungahe ati ora bisa
tak tutupi.Mesam-mesem dhewe nganti dijawil marang Ibu,diemutake mundhak kaya
wong edan,ngguya-ngguyu dhewe.
Ibu mundhut sayur,buah , iwak tongkol ,uga jajanan pasar,kayata:
klepon,cenil,lupis,lan ora lali es dawet cendol klangenane Mbah Kakung. Sakliyane
iku,Ibu uga mundhutake aku buku gambar lan crayon,kanggo nggarap tugas wulangan
SBDP.Sakwise rampung,banjur Ibu tindak tumuju papan parkir kendaraan,mundhut
motor ,nuli kondur.Bombonge atiku nganti kegawa turu lan sepatu anyar sing dak
impekake isih ana dhadahaku.
Kauman, Maret 2024nallika grimis wayah isuk

11. Cerita “Ndherek Ibu Menyang Pasar” kalebu cerita pengalaman sing ....
12. Kepiye perasaane tokoh ana ing crita kasebut?
13. Latar panggonan crita ing ndhuwur yaiku ...
14 .Ceritakna kepriye kahanane Pasar Pahing Kaliwiro nganggo basamu dhewe !
15. Aku menyang pasar pahing Kaliwiro karo sapa?
Pratelan kanggo mangsuli pitakonan nomer 16

Lara gondhongen
Kelangan sandal nalika ngaji
Kejegur blumbang nalika
mancing
Iwakku dipangan kucing

16. Perkara ing nduwur kalebu crita pengalaman kang ....

17. Ari pengen weruh maneka warna wit-witan, hawa sing edhum, lan swasana sing asri.
Ari becike dolan menyang ....
a. Sekolah
b. Gunung
c. Pantai
18. Pengalaman iku guru kang paling becik. Pengalaman pancen bisa dadi piwulangan
kanggo awake dhewe lan uga wong liya. Umpamane crita pengalaman tiba saka wit
pelem. Pengalaman kasebut bisa dadi pepeling. Mula kudu tansah ....

www.refala.my.id
 19. Wacanen pratelan-pratelan ing ngisor iki! Wenehana tandha centang ( ) ing crita
pengalaman sing pas karo kahanane!
No Pengalaman
Pratelan
. Nyenengake Nrenyuhake
1 Nonton pasar malem
2 Sandale copot
3 Dadi Juara Kelas
4 Nunggang jaran dadi Penganten Sunat
5 Diantup tawon

KD 4.2. Menulis dan Menyajikan cerita pengalaman yang menarik menggunakan ragam
ngoko

Panuntun kanggo mangsuli pitakonan nomor 20.

Supaya bisa nulis crita sing becik, carane ngeling-eling dhisik crita kang wis dilakoni.
Sabanjure, crita kasebut ditulis kanthi urut nganggo basa kang becik. Supaya
gampang anggone tulis crita, gawe cengkorongan utawa kerangka dhisik, nggunakake
ukara pitakon kang ngandhut unsur 5W + 1 H, yaiktu what (apa), who (sapa), when
(kapan), where (ana ngendi), why (ngapa), lan how (kepiye).
20. Adhedasar panuntun ing dhuwur, gawea crita pengalaman sing nyenengake
nggunakake basa ngoko!
21.

www.refala.my.id
 KUNCI JAWABAN DAN SKOR NILAI
BASA JAWA

NO KUNCI JAWABAN SKOR

KD 3.1 – Memahami tembang macapat Pocung
1 C 1
2 Ngelmu iku kukdi dilakoni 2
3 Supaya pasinaon ing sekolah ora muspra kudu bisa migunani 2
tumrap masyarakat (kawicaksanaan guru)
4 Bener 1
5 Salah 1
6 Guru lagu 1
7 Gajah 1
8 Guru Gatra: 4,Guru Wilangan: 12,6,8,12. Guru Lagu ; u,a,i,a 3
9 Irung 1
10 Banyu, tirta 1
KD 3.2 – Mengapresiasi cerita pengalaman yang menarik
11 Menarik, nyenengake 1
12 Bungah, seneng, dll 1
13 Pasar Pahing Kaliwiro 2
14 Kawicaksanan Guru 3
15 Ibu 1
16 Nyedhihake 1
17 B 1
18 Dieling-eling ,diemut-emut 1
19 Nyenengake,Nrenyuhake,Nyenengake,Nyenengake,Nrenyuhake 5
KD 4.2 – Menulis dan menyajikan cerita pengalaman yang menarik menggunakan
ragam ngoko
20 Kawicaksanaan guru 10
Total Skor (skor maksimal) 40

skor yang diperoleh

Rumus Penilaian = x 100=Nilai
skor maksimal

www.refala.my.id