KISI-KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER II

KELAS IV KURIKULUM MERDEKA

SD NEGERI ...................
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelas/ Semester : IV/ II
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
MATERI CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR
PEMBELAJARAN SOAL SOAL

Tembang Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertian tembang Pilihan

❖ Menyimak 1
Macapat tembang macapat dan gambuh macapat ganda

Tembang Peserta didik mampu memahami ide pokok Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertian tembang Pilihan
(gagasan) suatu pesan lisan, informasi 2
Macapat tembang macapat dan gambuh gambuh ganda
berbahasa Jawa dalam ragam ngoko dan
Tembang Menyebutkan jenis-jenis Menyebutkan jenis-jenis tembang Pilihan
krama dari media audio, teks aural (teks 3
Macapat tembang macapat macapat ganda
yang dibacakan dan/atau didengar), dan
instruksi lisan yang berkaitan dengan Menyebutkan guru lagu dan
Tembang Menyebutkan guru lagu tembang Pilihan
tujuan berkomunikasi. Peserta didik guru wilangan tembang 4
Gambuh gambuh ganda
mampu memahami dan memaknai teks gambuh
narasi yang dibacakan atau dari media
Tembang Menyebutkan guru lagu dan Menyebutkan guru wilangan tembang Pilihan 5
audio.
Gambuh guru wilangan tembang gambuh ganda
 gambuh
❖ Membaca
Tembang Menentukan isi tembang Menentukan isi tembang gambuh Pilihan
Peserta didik mampu memahami pesan dan gambuh 6
Gambuh "Sekar Gambuh" kompleks
informasi berbahasa Jawa dalam ragam
Tembang Menentukan isi tembang Menentukan isi tembang gambuh Menjodohka
ngoko dan krama tentang kehidupan 7
Gambuh gambuh "Sekar Gambuh" n
sehari-hari, teks narasi cerita rakyat,
Tembang geguritan, dan tembang Macapat Pocung Menyimpulkan isi tembang Menyimpulkan isi tembang gambuh
Isian 8
Gambuh dan Gambuh dalam bentuk cetak atau gambuh "Sekar Gambuh"
elektronik. Peserta didik mampu
Tembang Menyimpulkan isi tembang Menyimpulkan isi tembang gambuh
memahami ide pokok dan ide pendukung Uraian 9
Gambuh gambuh "Sekar Gambuh"
pada teks informasional dan mampu
Tembang menjelaskan permasalahan yang dihadapi Menyimpulkan isi tembang Menyimpulkan isi tembang gambuh
Benar-Salah 10
Gambuh oleh tokoh cerita pada teks narasi. Peserta gambuh "Sekar Gambuh"

Cerita didik mampu menambah kosakata baru Memahami teks cerita Disajikan teks cerita pengalaman, Pilihan 11, 12
Pengalaman dari teks vang dibaca atau tayangan yang pengalaman yang peserta didik mampu menjawab Ganda
Pribadi dipirsa sesuai dengan topik. mengesankan dalam ragam pertanyaan berdasarkan teks tersebut.
ngoko/krama
❖ Berbicara

Disajikan teks cerita pengalaman, Pilihan 13, 14

Peserta didik mampu berbicara dengan
peserta didik mampu menyimpulkan Ganda
pilihan kata (ngoko/krama) sesuai kaidah
isi dari teks tersebut. Kompleks
2. 4 unggah-ungguh basa dalam berbagai
kegiatan sehari-hari (sapa aruh dan
bertamu). Pesertadidik mampu berbicara
Disajikan teks cerita pengalaman Pilihan 15, 16
menggunakan volume dan intonasi yang
dengan bahasa krama, peserta didik Ganda /
tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu
mampu mengartikan salah satu kata ke menjodohka
menyampaikan informasi dalam bentuk
dalam bahasa ngoko. n, Isian
dialog sesama teman serta orang yang
lebih tua dengan sikap tubuh/gestur yang
santun Menjelaskan teks cerita Disajikan teks, peserta didik mampu Uraian 17
pengalaman yang menjelaskan teks cerita pengalaman
❖ Menulis
mengesankan dalam ragam yang mengesankan dalam ragam
ngoko/krama,serta ngoko/krama
Peserta didik mampu menulis teks narasi
dan deskripsi berbahasa Jawa sesuai kaidah
unggah-ungguh basa dengan rangkaian
Menulis teks cerita Peserta didik mampu menuliskan Uraian 18
kalimat yang beragam, informasi yang
pengalaman yang cerita pengalaman yang
lebih rinci dan akurat dengan topik yang
mengesankan dalam ragam menyenangkan.
beragam. Peserta didik mampu Crita
ngoko/krama.
menulis 20 aksara Jaawa (legena),
pasangan, sandhangan swara, sandhangan Peserta didik mampu menanggapi Isian / 19
panyigeg wanda. Peserta didik makin pengalaman pribadi Benar-Salah
terampil menulis tegak bersambung.
Siswa dapat menceritakan pengalaman Uraian 20
pribadi