KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

KELOMPOK KERJA GURU (KKG) KABUPATEN KENDAL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 45 soal
Bentuk Soal : 40 Soal Pilihan Ganda ; 5 Soal Uraian
Penyusun : Team Kabupaten Kendal

No Level Nomor Bentuk

Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Memahami teks geguritan IV Isi geguritan L2 Disajikan satu bait teks geguritan 1 PG
bertema budi pekerti bertema budi pekerti, peserta didik
dapat menentukan isi geguritan dengan
tepat.
2. 3.2 Memahami cerita wayang IV Teks cerita wayang L1 Disajikan penggalan cerita wayang 2 PG
tentang tokoh Yudhistira tokoh Yudhistira tokoh Yudhistira, peserta didik dapat
mengartikan kata sulit yang terdapat
dalam teks cerita dengan tepat.
3. 3.3 Memahami teks nonsastra IV Teks nonsastra L1 Disajikan pertanyaan yang berhubungan 3 PG
tentang tradisi tentang tradisi dengan teks nonsastra tentang tradisi,
peserta didik dapat menuliskan jawaban
yang tepat.
4. 3.4 Mengenal sandhangan IV Sandhangan Swara L3 Disajikan satu kalimat dalam tulisan latin 4 PG
swara (wulu, suku, pepet, yang menggunakan sandangan swara,
taling, taling tarung). peserta didik dapat mentransliterasi ke
huruf jawa dengan benar.
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
5. 3.1 Memahami cerita rakyat IV Cerita rakyat (sage) L2 Disajikan kalimat dari penggalan cerita 5 PG
(sage) rakyat daerah setempat, peserta didik
dapat menentukan isi cerita rakyat
(sage) dalam ragam krama dengan
tepat.

6. 3.2 Memahami tembang IV Tembang Gambuh. L2 Disajikan teks tembang Gambuh, 6 PG

Gambuh. peserta didik dapat menentukan isi
tembang Gambuh dengan benar.

7. 3.3 Memahami cerita wayang IV Cerita wayang L2 Disajikan pertanyaan yang berhubungan 7 PG
Pandawa ”Bima Bungkus” Pandawa ”Bima dengan cerita wayang Pandawa ”Bima
Bungkus” Bungkus” peserta didik dapat
menentukan jawaban yang tepat.

8. 3.4 Mengenal sandhangan
panyigeg ing wanda dan
sandhangan wyanjana
9. 3.1 Memahami teks pidato
IV Kalimat yang L3 Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang 8 PG
mengandung mengandung sandhangan panyigeging
sandhangan wanda dan sandhangan wyanjana,
panyigeging wanda peserta didik dapat mentransliterasi ke
dan sandhangan huruf latin dengan tepat
wyanjana
V Teks pidato L1 Disajikan penggalan teks pidato, peserta 9 PG
didik dapat menyebutkan nama bagian
dari teks pidato dengan tepat

L2 Disajikan penggalan teks pidato, peserta 10

didik dapat melengkapi teks pidato
dengan tepat.
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
10. 3.2 Memahami teks cerita V Teks cerita wayang L2 Disajikan penggalan teks cerita wayang 11 PG
wayang Pandawa ”Karna Pandawa ”Karna Pandawa ”Karna Madeg Senopati”
Madeg Senopati” Madeg Senopati” peserta didik dapat menentukan
karakter salah satu tokoh dalam cerita
wayang dengan tepat.

L1 Disajikan penggalan teks cerita wayang 12 PG

Pandawa ”Karna Madeg Senopati”
peserta didik dapat mengartikan kata
sulit yang terdapat dalam cerita wayang
dengan tepat.

11. 3.3 Memahami teks bacaan
deskriptif tentang peristiwa
alam dalam ragam ngoko
V Unggah-ungguh basa
L2 Disajikan penggalan teks bacaan 13 PG
tentang peristiwa alam dalam ragam
ngoko, peserta didik dapat mengubah
kalimat dengan ragam krama dengan
benar.

12. 3.4 Memahami pasangan huruf V Kalimat yang L3 Disajikan kalimat dengan huruf latin, 14 PG
Jawa (10 pasangan) mengandung peserta didik dapat mentransliterasi ke
pasangan huruf Jawa dalam huruf jawa dengan benar.
(10 pasangan)
13. 3.1 Memahami teks geguritan V Teks Geguritan L2 Disajikan teks geguritan, peserta didik 15
dapat menentukan isi teks geguritan
dengan tepat.
14. 3.2 Memahami cerita legenda V Teks cerita Legenda L3 Disajikan teks cerita legenda, peserta 16 PG
didik dapat menelaah karakter pelaku
yang terdapat dalam cerita legenda
dengan tepat.
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
L2 Disajikan teks cerita legenda, peserta 17 PG
didik dapat menentukan latar cerita
yang terdapat dalam cerita legenda
dengan tepat.
Teks cerita wayang L2 Disajikan penggalan teks cerita wayang 18 PG
15. 3.3 Memahami teks cerita V ”Srikandhi Madeg Pandawa ”Srikandhi Madeg Senopati”,
wayang ”Srikandhi Madeg Senapati” peserta didik dapat menentukan isi teks
Senapati” cerita dengan benar.

16. 3.4 Memahami pasangan huruf
Jawa (20 pasangan)
V Kalimat yang L3 Disajikan kalimat berhuruf jawa, peserta 19 PG
mengandung didik dapat mentransliterasi ke dalam
pasangan huruf Jawa huruf latin dengan benar.
(20 pasangan)
L3 Disajikan kalimat dengan huruf latin, 20 PG
peserta didik dapat mentransliterasi ke
dalam huruf jawa dengan benar.

17. 3.1 Memahami teks deskripsi
tentang peristiwa budaya
VI ● Kata-kata sulit yang L1 Disajikan teks tentang peristiwa budaya, 21 PG
terdapat dalam teks peserta didik dapat menjelaskan arti
deskripsi tentang kata sulit yang terdapat dari teks
dengan tepat.
peristiwa budaya

● Pertanyaan dan L2 Disajikan pertanyaan yang 22 PG

jawaban tentang isi berhubungan dengan teks deskripsi
teks deskripsi tentang peristiwa budaya, peserta didik
tentang peristiwa dapat menentukan jawaban yang tepat
budaya
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
● Menulis pokok-pokok L2 Disajikan paragraf tentang peristiwa 23 PG
isi teks deskripsi budaya, peserta didik dapat
tentang peristiwa menentukan pokok-pokok isi teks
deskripsi tentang paragraf peristiwa
budaya
budaya dengan benar

18. 3.2 Memahami teks cerita VI ● Kata-kata sulit yang L1 Disajikan teks cerita “Gathutkaca 24 PG
wayang ”Gathutkaca Gugur” terdapat dalam teks Gugur”, peserta didik dapat menjelaskan
cerita “Gathutkaca arti kata sulit yang terdapat dalam teks.
Gugur”
● Pertanyaan dan L2 Disajikan pertanyaan yang berhubungan 25 PG
jawaban tentang isi dengan cerita “Gathutkaca Gugur”,
teks cerita peserta didik dapat menentukan
wayang“Gathutkaca jawaban yang tepat.
Gugur”
● Menceritakan
L3 Disajikan kalimat penggalan dari cerita 26 PG
Kembali isi teks “Gathutkaca Gugur” peserta didik dapat
cerita wayang mengubah kalimat ragam ngoko
“Gathutkaca Gugur” menjadi ragam krama dengan benar.
dengan ragam
krama.
● Menulis isi nilai-nilai L3 Disajikan pernyataan tentang tokoh 27 PG
luhur yang terdapat yang terdapat dalam teks, peserta didik
dalam teks cerita dapat menelaah nilai-nilai luhur yang
menjadi suri tauladan.
wayang “Gathutkaca
Gugur”
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
19. 3.3 Memahami teks cerita VI Teks cerita L1 Disajikan teks cerita pengalaman yang 28 PG
pengalaman yang pengalaman yang mengesankan, peserta didik dapat
mengesankan. mengesankan. mengartikan kata sulit yang terdapat
dalam teks cerita tersebut dengan tepat.

L3 Disajikan teks cerita pengalaman yang

mengesankan, peserta didik dapat 29 PG
menyimpulkan isi teks cerita tersebut
dengan tepat.

20. 3.4 Memahami tembang Kinanthi VI ● Kata-kata sulit L2 Disajikan satu bait tembang Kinanthi, 30 PG
yang terdapat peserta didik dapat menentukan makna
dalam tembang kalimat yang terdapat dalam tembang
Kinanthi dengan tepat.
Kinanthi
● Pertanyaan dan L3 Disajikan satu bait tembang Kinanthi, 31 PG
jawaban tentang peserta didik dapat menyimpulkan isi
isi tembang tembang Kinanthi dengan benar.
Kinanthi
L2 Disajikan satu bait tembang Kinanthi, 32 PG
peserta didik dapat menentukan watak
tembang Kinanthi dengan benar.

L2 Disajikan satu bait tembang Kinanthi, 33 PG

peserta didik dapat menentukan tata
aturan tembang Kinanthi dengan tepat.
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
21. 3.1 Memahami isi teks pidato VI ● Kata-kata sulit yang L1 Disajikan penggalan teks pidato 34 PG
tentang perpisahan kelas VI terdapat dalam teks berbahasa jawa, peserta didik dapat
pidato perpisahan mengartikan kata yang terdapat dalam
kelas VI penggalan teks pidato dengan tepat.

● Jawaban tentang isi L3 Disajikan teks pidato, peserta didik

teks pidato dapat menyimpulkan isi dari teks pidato 35 PG
perpisahan kelas VI dengan benar.

● Kerangka teks L3 Disajikan teks pidato secara acak,

pidato perpisahan peserta didik dapat mengurutkan 36 PG
kelas VI bagian-bagian teks pidato dengan
benar.

● Cara megembang- Disajikan kalimat rumpang pada bagian

L2
kan kerangka teks teks pidato, peserta didik dapat 37 PG
pidato perpisahan melengkapi teks dengan benar.
kelas VI menjadi
teks pidato
22 3.2 Memahami teks percakapan/ VI ● Menjawab L2 Disajikan pertanyaan yang berhubungan 38 PG
pertanyaan yang dengan teks percakapan, peserta didik
dialog dengan teman sebaya
berhubungan dapat menentukan jawaban yang tepat.
atau orang tua. dengan teks
percakapan.
● Menentukan topik Disajikan teks percakapan teman sebaya
dan menulis teks L2 39 PG
peserta didik dapat menentukan topik
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
percakapan yang percakapan dengan benar.
melibatkan teman
sebaya dan orang Disajikan teks percakapan rumpang,
tua. L2 peserta didik dapat melengkapi dengan 40 PG
kalimat percakapan yang benar.
23. 3.2 Memahami tembang IV Tembang Gambuh L2 Disajikan teks tembang Gambuh, 41 Uraian
Gambuh. peserta didik dapat menentukan isi
tembang tersebut dengan benar.

24. 3.3 Memahami pasangan huruf V Aksara jawa L3 Disajikan satu kalimat dalam tulisan latin 42 Uraian
Jawa (20 pasangan) yang menggunakan pasangan huruf
jawa, peserta didik dapat
mentransliterasi ke-huruf jawa dengan
benar
25. 3.1 Memahami isi teks pidato VI Bagian-bagian teks L1 Disajikan penggalan teks pidato, peserta 43 Uraian
tentang perpisahan pidato didik dapat menyebutkan nama bagian
teks pidato tersebut dengan benar.
26. 3.4 Memahami tembang Kinanthi VI Tembang Kinanthi L2 Disajikan satu bait tembang Kinanthi, 44 Uraian
peserta didik dapat menentukan guru
gatra, guru wilangan dan guru lagu
dengan tepat.

L3 Disajikan satu bait tembang Kinanthi

peserta didik dapat menyimpulkan
tembang Kinanthi dengan tepat. Uraian
45
No Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal