KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR KABUPATEN MALANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 butir
Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 30 butir
2. Uraian 5 butir

NO. BENTU
NO KOMPETENSI DASAR KLS INDIKATOR LEVEL
SOAL K SOAL
1 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan teks informasi dengan tema lingkungan hidup, siswa dapat 1 L2 PG
informasi yang diperoleh dari berbagai media menentukan judul (irah-irahan) dari teks informasi ynag tersedia.
berbahasa daerah secara lisan atau tertulis

VI Disajikan sebuah paragraf teks informasi tentang lingkungan hidup, 2 L1 PG

siswa dapat menjelaskan kalimat utama pada paragraf tersebut.
VI Siswa dapat memilih kalimat tanya dari jawaban yang tersedia 3 L1 PG
berdasarkan teks informasi tersebut.
VI Disajikan dua paragraf yang berbeda, siswa dapat menjelaskan 4 L1 PG
perbedaan isi pada kedua paragraf tersebut dengan tepat.
2 3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan sebuah tembang macapat, siswa dapat menentukan watak 5 L2 PG
tembang macapat sesuai dengan kaidah tembang macapat tersebut dengan tepat.
VI Disajikan tembang Pangkur, siswa dapat menentukan sinonim yang 6 L2 PG
tepat dari kata yang dicetak tebal dalam tembang tersebut.
VI Disajikan tembang Sinom, siswa dapat menentukan guru wilangan dan 7 L2 PG
guru lagu dalam tembang tersebut.
3 3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan arti dari sebuah paribahasan, siswa dapat menentukan nama 8 L2 PG
lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat paribasan tersebut.
ungkapan tradisional (paribasan, bebasan) VI Disajikan peribahasan yang rumpang, siswa dapat melengkapinya 9 L1 PG
dengan tepat .
4 3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan sebuah cangkriman, siswa dapat menentukan nama 10 L2 PG
lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat cangkriman tersebut.dengan tepat
cangkriman VI Disajikan arti sebuah cangkriman Siswa dapat menilih kata yang tepat 11 L1 PG
untuk melengkapi cangkriman.
VI Disajikan sebuah cangkriman, Siswa dapat menjelaskan arti (batangan) 12 L1 PG
cangkriman tersebut..
5 3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan teks pidato, siswa dapat menyimpulkan isi dari teks pidato 13 L1 PG
pidato, bercerita dan lainnya sesuai dengan kaidah yang tersedia.
VI Disajikan teks pidato singkat, Siswa dapat menentukan tema yang 14 L2 PG
tepat pada teks pidato yang tersedia.
VI Disajikan sebuah kalimat pidato, siswa dapat menguraikan struktur 15 L3 PG
(perangane) teks pidato tersebut dengan benar.
VI Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat menunjukkan kata yang 16 L1 PG
tidak baku yang digunakan pada pidato tersebut.
VI Siswa dapat menyebutkan perangane (bagian) pembuka pidato dengan 17 L1 PG
tepat berdasarkan teks pidato yang tersedia.
6 3.2 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks VI Disajikan tembang kinanti, siswa dapat menuliskan guru lagu yang 18 L1 PG
tembang macapat sesuai dengan kaidah tepat dari tembang tersebut.
7 3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan sebuah paribasan, siswa dapat menuliskan artinya dengan 19 L1 PG
 lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat benar.
ungkapan tradisional (paribasan, bebasan) VI Disajikan sebuah paragraf narasi, siswa dapat menemukan bebasan 20 L3 PG
yang sesuai dengan paragraf yang tersedia.

NO.
NO KOMPETENSI DASAR KLS INDIKATOR PG
SOAL
8 3.1 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks VI Siswa dapat menuliskan cangkriman sesuai dengan arti (batangan) 21 L1 PG
lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat yang tersedia.
cangkriman. VI Siswa dapat menuliskan sebuah cangkriman berdasarkan gambar yang 22 L1 PG
tersedia.
9 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan teks informasi tentang tokoh dan penemuannya, siswa dapat 23 L1 PG
informasi yang diperoleh dari berbagai media menyimpulkan isi dari teks informasi tersebut.
berbahasa daerah secara lisan/ tertulis
10 3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan teks paribasan, Siswa dapat menentukan artinya dengan 24 L2 PG
lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat tepat..
ungkapan tradisional (paribasan, bebasan)
11 3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Siswa dapat menyusun 4 (empat) kalimat penutup yang benar dalam 25 L3 PG
pidato bercerita dan lainnya sesuai kaidah sebuah teks pidato berdasarkan tema yang tersedia.

12 3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks

Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan ciri-ciri cangkriman
lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat VI 26 L1 PG
dengan tepat
cangkriman.
13 3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan pernyataan siswa dapat menjelaskan pengertian pidato
27 L1 PG
pidato, bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah. dengan benar
VI Disajikan sebuah judul pidato siswa dapat menguraikan isi pidato yang 28 L3 PG
 sesuai dengan tepat
14 3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI
Disajikan teks tentang kerukunan hidup di mayarakat siswa dapat
lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat 29 L1 PG
memilih paribasan yang sesuai
ungkapan tradisional (paribasan, bebasan)
15 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan teks informasi peduli lingkungan siswa dapat menjelaskan 30 L1 PG
informasi yang diperoleh dari berbagai media berbahasa cara berpartisipasi dengan tepat
daerah secara lisan atau tertulis

NO. BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KLS INDIKATOR LEVEL
SOAL SOAL
16 3.1 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks
Disajikan teks informasi tentang lingkungan hidup siswa dapat
informasi yang diperoleh dari berbagai media VI 31 L2 URAIAN
menentukan judul ( irah-irahan) dari teks informasi yang tersedia
berbahasa daerah secara lesan atau tertulis
17 3.3 Mengenal,mamahami,menindentifikasi teks lisan
Disajikan arti dari sebuah paribasan siswa dapat menentukan nama
dan tulis berbahasa daerah yang memuat ungkapan VI 32 L2 URAIAN
paribasan tersebut
tradisional, paribasan, bebasan ).
18 3.2. Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks tembang Disajikan pernyataan siswa dapat menjelaskan watak tembang
macapat sesuai dengan kaidah VI pangkur dengan tepat. 33 L1 URAIAN

19 3.5 Mengenal, memahami, dan mengindentasi teks Disajikan teks pidato siswa dapat menyimpulkan isi teks pidato
VI 34 L1 URAIAN
pidato, berceritera dan lainnya sesuai dengan kaidah dengan tepat
20 VI Disajikan dua paragraf singkat siswa dapat membandingkan ciri 35 L3 URAIAN
bahasa pidato resmi dan tidak resmi dengan tepat