KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL SMP

TAHUN PELAJARAN 20../20..

KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA JUMLAH SOAL : 55 butir
KELAS : IX (Sembilan) ALOKASI : 90 Menit

KOMPETENSI SOAL
NO. KOMPETENSI INTI MATERI POKOK INDIKATOR
DASAR NO. BENTUK

1. Pengetahuan Pilihan
3. Memahami dan menerapkan 3.1. Memahami cerita  Teks cerita  Dapat menyebutkan judul bacaan yang 1 Ganda
pengetahuan faktual, wayang wayang sesuai no. 1 – 40
konseptual, dan prosedural Ramayana.lakon Ramayana  Dapat menjawab pertanyaan yang terkait 2, 6, 12
dan metakognitif pada tingkat Anoman Duta. lakon Anoman dengan bacaan.
teknis dan spesifik sederhana Duta.  Dapat menyebutkan pokok pikiran utama 4, 10
berdasarkan rasa ingin 4.1. Menanggapi isi bacaan.
tahunya tentang ilmu teks cerita  Dapat menyebutkan inti sari bacaan. 3
pengetahuan, teknologi, seni, Ramayana  Dapat menjelaskan arti kata pada paragraf.. 5, 7, 11
budaya , dengan wawasan (Anoman Duta)  Dapat menyebutkan amanat.. 8
kemanusiaan, kebangsaan, dengan ragam  Dapat menjelaskan tokoh cerita wayang 9
dan kenegaraan terkait krama. Ramayana.
fenomena dan kejadian  Dapat menjelaskan unsur-unsur intrinsik. 29
tampak nyata. 3.2. Menelaah teks  Teks piwulang
piwulang serat Serat  Dapat menyebutkan nama tembang pada 20
Wulangreh Wulangreh serat Wulangreh.
Keterampilan pupuh pupuh  Dapat menyebutkan amanat ing tembang 21
4. Menunjukkan keterampilan Dhanhanggula. Dhandhanggula  Dapat menyebutkan wewatone tembang 28
menalar, mengolah, dan macapat.
menyaji secara kreatif,  Dapat menjelaskan arti kata pada tembang. 22 23, 24, 25, 26,
produktif, kritis, mandiri, 4.2. Menulis syair  Dapat mengurutkan gatra-gatra menjadi 27
kolaboratif, dan komunikatif tembang tembang macapat.
dalam ranah konkret dan macapat  Dapat menjelaaskan kegunaan tembang
ranah abstrak sesuai dengan Dhandhanggula macapat
yang dipelajari di sekolah dan  Dapat menyebutkan nama pengarang

1
sumber lain yang sama dalam sebuah buku.
sudut pandang teori. Kagunan basa :  Dapat membuat contoh cangkriman dalam 13, 14, 15, 16
 Cangkriman kalimat.
 Wangsalan  Dapat menyebutkan contoh wangsalan. 17
 Ukara manut  Dapat membuat parikan dengan benar. 18, 19
isine  Dapat menentukan unggah-ungguh basa 30, 34
 Unggah-ungguh dalam kalimat dengan benar.
basa  Dapat melengkapi kalimat rumpang dengan 31, 33
unggah-ungguh basa yang benar.
 Dapat mengubah kalimat ragam ngoko lugu 32
menjadi ngoko alus
 Dapat menentukan tata carane sesrawungan 35, 36, 37
ing mangsa pandemi covid 19
4.5.Mengalihaksara-  Wacana huruf  Dapat menyalin huruf Jawa menjadi huruf 38
kan syair Jawa Latin atau sebaliknya.
tembang  Dapat menyalin huruf Jawa menjadi huruf 39. 40
macapat Latin atau sebaliknya..
Dhandhanggula
dari huruf Latin
ke huruf Jawa.