Nama Mahasiswa : Litasari Ananda Saputri

Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan

Tugas : Mulai Diri – Topik 5

1. Apa yang Anda ketahui tentang pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan
memerdekakan peserta didik?

Jawab:

Pembelajaran yang berpihak pada peserta didik adalah pembelajaran yang

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengemukakan pendapatnya
sendiri. Lalu, memberi kebebasan membangun sendiri pengetahuannya, tidak selalu
mengikuti keinginan gurunya. Peserta didik diberi kebebasan untuk memahami
pelajaran sesuai dengan caranya. Mengajar merupakan aktivitas yang dilakukan oleh
guru.
Guru bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran. Agar
peserta didik mudah memahami materi pembelajaran maka guru semestinya
melaksanakan pembelajaranyang berpihak pada peserta didik. Guru sebagai pendidik
bertugas menuntun para murid untuk dapat belajar sesuai dengan potensi dalam diri
murid dan bagaimana perkembangan lingkungan dan zamannya. Jika semua murid
dituntun dengan semestinya, mereka akan merasakan bagaimana pembelajaran
dilalui dengan jiwa yang merdeka dalam proses yang memerdekaan dan bertujuan
memperoleh kemerdekaan. Kemerdekaan inilah yang kelak akan menggerakkan
mereka secara otomatis untuk tumbuh menjadi pribadi-pribadi yang sesuai dengan
Profil Pelajar Pancasila.

2. Mengapa pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan peserta
didik perlu Anda maknai dan hayati dalam konteks pendidikan Indonesia saat ini?
Jawab:
Saat seorang guru akan menerapkan pendidikan yang memerdekakan peserta
didik, guru harus mengetahui karakteristik peserta didik yang akan diajar agar ketika
karakter peserta didik sudah dipahami dengan baik maka seorang guru bisa
mengetahui pembelajaran yang cocok diterapkan pada peserta didik sehingga
pembelajaran yang dilakukan bisa lebih efektif dan menyenangkan bagi peserta didik.
3. Bagaimana pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan peserta
didik menjadi bagian dari diri Anda sebagai seorang pendidik?
Jawab:
Untuk menjadi seorang pendidik yang berpihak pada peserta didik dan
memerdekakan peserta didik, ada beberapa langkah yang dapat dilakukan:
(a) Memahami kebutuhan dan potensi setiap peserta didik: Setiap peserta didik
memiliki kebutuhan dan potensi yang berbeda-beda, sehingga penting untuk
memahami kebutuhan dan potensi setiap peserta didik agar proses belajar-
mengajar dapat diarahkan sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing
peserta didik.
(b) Menyediakan kurikulum yang fleksibel yang dapat membantu peserta didik
belajar sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing, sehingga penting
untuk menyediakan kurikulum yang fleksibel agar peserta didik dapat belajar
sesuai dengan kemampuan dan minatnya.
(c) Memberikan umpan balik yang positif: Umpan balik yang positif dapat
membantu peserta didik terdorong untuk terus belajar dan berkembang, sehingga
penting untuk memberikan umpan balik yang positif kepada peserta didik.
(d) Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan: Suasana belajar yang
menyenangkan dapat membantu peserta didik merasa nyaman dan terdorong
untuk belajar, sehingga penting untuk menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan.