Nama Kelompok : Rahman Kurniawan

NPM : A1GP23532
Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia
Dosen Pengampu : Prof. Dr. Syukri Hamzah, M.Si.
Topik 2 : 01.01.2-T2-2. Mulai dari Diri - Siapa Ki Hadjar Dewantara bagi Saya?

1. Apa yang Anda ketahui dan pahami dari pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang
pendidikan dan pengajaran?
Jawab :
Yang saya ketahui dan pahami tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang
Pendidikan dan pengajaran adalah bagaimana konsep bagaimana kita mendidik dan
memberi pengajaran agar dapat bermanfaat bagi siswa yang kita ajar nanti nya.
Pengajaran merupakan proses pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk
kecakapan hidup anak secara lahir dan batin. Sedangkan pendidikan adalah memberi
tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik sebagai seorang manusia
maupun sebagai anggota masyarakat. Dan sebagai orang yang berperan melaksanakan
aktifitas mendidik dan mengajar, kita haruslah dapat menjadi suri tauladan yang baik
saat di depan, membangun suasana saat di Tengah Tengah siswa, dan memberikan
motivasi serta dorongan dari belakang agar siswa dapat menjadi manusia yang lebih
baik.

2. Apa relevansi pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan konteks pendidikan Indonesia

saat ini dan konteks pendidikan saat Anda bersekolah?
Jawab :
Menurut saya, Relevansi pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan pendidikan
saat saya masih bersekolah dulu yaitu pada implementasi guru saya dalam mendidik.
Beberapa guru saya yang benar-benar mendidik. Tak hanya sekedar memberikan materi
pembelajaran sesuai bidang, namun juga memberikan ilmu hidup sebagai bekal kita
dewasa kelak. Akan tetapi ada juga beberapa guru saya dulu masuk ke kelas hanya
sekedar mengajar materi saja, setelah selesai kewajiban, beliau meninggalkan kelas.
Akan tetapi ada beberapa guru Tak hanya itu, penjelasan materi tidak hanya mencakup
teori, melainkan bagaimana pengimplementasiannya di kemudian hari.

3. Apakah Anda merasa memiliki kemerdekaan belajar ketika Anda menjadi peserta
didik? Apakah Anda juga merasa memiliki kemerdekaan belajar ketika Anda memilih
profesi guru?
Jawab :
Yang saya rasakan di saat saya menjadi peserta didik, saya belum memiliki
kemerdekaan dalam belajar. Pada saat itu saya hanya belajar sesuai dengan arahan dari
guru. Kemudian ketika saya belajar di PPG Prajabatan ini, saya merasa telah merdeka
belajar. Saya dapat belajar dimana saja, dengan sumber yang begitu luas.
Apa saja harapan yang ingin Anda Apa saja kegiatan, materi, manfaat
lihat pada diri Anda sebagai seorang yang Anda harapkan ada dalam topik
pendidik dan pada peserta didik Anda ini?
setelah mempelajari topik ini
Untuk diri Sendiri : Sebagai calon guru Untuk diri Sendiri : Kegiatan saya
yang nanti nya mendidik generasi harapkan ada dalam topik ini yaitu
penerus bangsa, Harapan saya adalah kegiatan yang menerapkan pemikiran-
berusaha menerapkan seluruh filosofi, pemikiran dari Ki Hajar Dewantara di
konsep dan peta fikiran dari pembelajaran msa lampau dan di aplikasikan kedalam
Ki Hajar Dewantara di sekolah. Saya juga pembelajaran saat ini yang berpusat pada
berharap bisa mendapatkan hasil yang peserta didik eksplorasi konsep materi,
memuaskan dan maksimal, baik hasil dari kolaborasi pendapat antara guru dan juga
nilai kognitif motorik, dan psikomotorik refleksi pada diri sendiri
peserta didik. Serta sebagai seorang
pendidik dapat menumbuhkan karakter
pada peserta didik. Sehingga memiliki
budi peerti yang baik, dapat menjadi
pendidik yang dirindukan oleh peserta
didik baik hari ini maupun ketika mereka
sudah dewasa

Untuk peserta didik : Harapan saya untuk Untuk peserta didik : Yang saya
peserta didik setelah mempelajari topik harapkan untuk peserta didik yaitu dapat
ini adalah memiliki akhlak dan budi membantu peserta didik dalam
pekerti yang baik, dapat memahami pembelajaran.
mengembangkangkan potensi yang Mengembangkan kompetensi sesuai
dimiliki sesuai dengan bakat dan dengan minat, bakat dan karakteristik
minatnya. Peserta didik dapat merasakan masing-masing individu. Meningkatkan
belajar dengan aman dan nyaman, keaktifan peserta didik dalam setiap
memiliki karakter pelajar pancasila. materi pelajaran dan memberikan
Mampu berpikiran terbuka serta dapat stimulus bagi peserta didik untuk dapat
mengikuti perkembangan zaman. bekerja sama dalam berdiskusi
kelompok.