MODUL PAIBP

Lebih Dekat dengan Alloh SWT.

Yang Sangat Indah Nama-Nya

Waktu : 3 x 40 Menit

MGMP PAIBP
TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA JOMBANG
 BAB. I
PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Modul ini disusun untuk memudahkan peserta didik dalam mempelajari bahan ajar Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) yang meliputi aspek sikap, pengetahuan dan ketrampilan.
Lama waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan modul ini adalah 1 kali tatap muka atau sama
dengan tiga jam pelajaran. Dalam modul yang memuat tentang mengenal Lebih Dekat dengan Alloh
SWT Yang Sangat Indah Nama-Nya ini dilengkapi dengan soal. Tingkat pemahaman atau
penguasaan peserta didik setelah mempelajari modul adalh 70%, sedangkan peserta didik yang
tingkat penguasaannya kurang dari 70% harus mengulang kembali hingga mencapai tingkat
penguasaan yang ditetapkan.

Dengan mempelajari materi modul ini, peserta didik mampu menerapkan sikap, pengetahuan dan
keterampilan dalam praktik menghafal asmaul husna serta mengamalkan dalam kehidupannya
sehari-hari.

B. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Untuk Peserta Didik

a. Bacalah dan pahami modul ini dengan baik
b. Ikuti ketentuan yang berlaku dalam setiap modul khususnya waktu yang disediakan untuk
bagian tertentu
c. Kerjakan tugas-tugas dan uji kompetensi dengan cermat dan jujur
d. Jangan melihat kunci jawaban sebelum waktunya
e. Selesaikan modul lebih cepat dari waktu yang telah ditetapkan
f. Tingkatkan terus pemahaman Anda
1) Target minimal skor nilai uji kemahiran adalah 70 (skala 100)
2) Jika target 70% belum tercapai, mintalah saran guru
3) Jika skor nilai Anda ≥ 70%, Anda diperbolehkan melanjutkan ke
modul berikutnya.

g. Anda diperbolehkan bertanya kepada guru, jika perlukan

h. Laporkan kemajuan Anda kepada guru sebelum melanjutkan ke modul berikutnya.

2. Untuk Guru
a. Baca rumusan subkompetensi, kriteria kinerja dan materi pokok pembelajaran yang
 meliputi aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan
b. Bimbinglah agar peserta didik mengerjakan tugas-tugas atau pelatihan- pelatihan yang
ada di dalamnya
c. Jika peserta didik mengalami kesulitan, berikan bimbingan atau motivasi agar dapat
mengerjakan modul sesuai dengan waktu yang disediakan
d. Periksalah hasil pekerjaan peserta didik dan nilailah kompetensinya dengan seksama

e. Diskusikanlah hasil belajar peserta didik dengan peserta didik itu sendiri/mengelompokkan
peserta didik untuk berdiskusi.

C. Tujuan Akhir

Setelah selesai mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan dapat:

1. memahami isi bacaan;

2. mengidentifikasi jenis teks bacaan;
3. membuat catatan penting dari materi mengenal Lebih Dekat dengan Alloh SWT Yang Sangat
Indah Nama-Nya yang tersedia;

4. mengapresiasikan/mengungkapkan kembali nilai mengenal Lebih Dekat dengan Alloh SWT

Yang Sangat Indah Nama-Nya.

D. Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

1.3. Meyakini bahwa Allah Maha
Mengetahui, Maha Waspada, Maha
Mendengar, dan Maha Melihat
2.3. Menunjukkan perilaku percaya diri,
tekun, teliti, dan kerja keras sebagai
implementasi makna al-’Alim, al-
Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
3.3. Memahami makna al-Asma‘u al-
Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’,
dan al-Bashir
4.3. Menyajikan contoh perilaku yang
mencerminkan orang yang
meneladani al-Asma‘u al-Husna:
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-
Bashir
 Mengimani bahwa Allah Maha Mengetahui,
Maha Waspada, Maha Mendengar, dan Maha
Melihat
 Memiliki prilaku percaya diri tekun, teliti, dan
kerja keras sebagai implementasi dari makna
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Basir
 Menganalisis dalil naqli dan aqli terkait
dengan iman kepada Allah swt.
 Menjelaskan pengertian al-Asma‘u al-husna
(al-‘Alim, al-Khabi³r, as-Sam’, dan al-Ba£r),
 Menjelaskan makna al-Asma‘u al-husna
(al-‘Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Ba£ir )
 Menganalisis perilaku beriman kepada Allah
swt.
 Melaksanakan perintah Allah swt atas dasar
iman kepada Allah swt.
 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan
keteladanan dari sifat al-Asma‘u al-husna:
al-‘Alim, al-Khabir, as-Sami’, alBasir.
 BAB. II
PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Belajar

a. Tujuan

Setelah selesai mempelajari modul ini peserta didik dapat:

 Meyakini bahwa Allah Maha Mengetahui, Maha Waspada, Maha Mendengar, dan
Maha Melihat Uraian materi
 Menunjukkan perilaku percaya diri, tekun, teliti, dan kerja keras sebagai
implementasi makna al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
 Memahami makna al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir
 Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani al-Asma‘u
al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir

b. Uraian materi

Peta Konsep

ASMAUL HUSNA(NAMA
YANG TERINDAH)

MENGENAL ALLAH NAMA-NAMA TERBAIK DALIL ASMAUL HUSNA

Asma Makhluk Asma Hikmah Al-Quran Al-Hadis

Nama-nama Ciptaan  Al-‘Aliim: Maha Mengetahui  QS. Al-Hasyr/59: 22-24. Nama-

terbaik yang Allah pada  Al-Khabiir: Maha Waspada nama Asmaul husna yang
mencermin- alam semes-  As-Sami’: Maha Mendengar disebut Al-Quran
kan ta  Al-Bashiir: Maha Melihat  HR. Bukhari: orang yang
kesempurna raya.Benda menjaga asmaul husna akan
an Allah hidup dan masuk ke surga
mati

1. BERIMAN KEPADA ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA DAN CIPTAAN-NYA

Hal pertama dan utama dalam kehidupan seorang hamba adalah mengenal dan
mengimani penciptanya, yaitu Allah swt. Iman artinya kepercayaan yang mengakar kuat
dalam jiwa seseorang yang tercermin secara natural dalam keyakinan hati, ucapan lisan, dan
perilaku anggota tubuhnya.
Dengan demikian seseorang dikatakan beriman kepada Allah apabila hatinya
membenarkan bahwa Allah itu benar-benar ada dengan segala sifat ke-Agungan, ke-Mulyaan,
dan kesempurnaan-Nya. Pengakuan dalam hati ini kemudian diikrarkan lisan dengan
kalimat tauhid dan bersedia melaksanakan ketaan kepada Allah. Orang-orang yang beriman
kepada Allah di sebut mukmin, sedangkan orang-orang yang ingkar Allah disebut kafir.
Keimanan kepada Allah dapat ditumbuhkan dengan cara mengenal nama-nama Allah yang
indah (asmaul husna) dan mempelajari makhluk ciptaan Allah. Dengan mengenal dan
memahami asmaul husna maka seorang hamba akan mengenal sifat-sifat Allah. Demikian
pula bila seseorang mempelajari penciptaan makhluk maka akan memahami betapa Maha
Kreatifnya Allah dalam menciptakan makhlukNya. Keajaiban-keajaiban penciptaan makhluk
akan semakin menyadarkan bahwa Allah saja lah yang Maha Agung dan Maha Sempurna.
Asmaul Husna artinya nama-nama Allah SWT yang baik. Allah SWT mengenalkan
dirinyadengan nama-nama-Nya yang baik, sesuai dengan firman-Nya:

“Dan hanya milik Allah Asmaul Husna, (nama-nama yang terbaik), maka
bermohonlahkepada-Nya dengan menyebut Asmaul Husna itu dan tinggalkanlah orang-orang
yangmenyalah artikan nama-nama-Nya. Mereka kelak akan mendapatkan balasan
terhadapapa yang telah mereka kerjakan.” (Surah al-A‘raf/7: 180)
Rasulullah saw. menjelaskan bahwa nama-nama Allah SWT yang baik (Asmaul Husna)itu
berjumlah 99. Barang siapa yang menghafalnya maka Allah SWT akan memasukkanke dalam
surga-Nya.
Pada bab ini hanya empat Asmaul Husna yang akan dipelajari, yaitu: Al Aliim, AlKhabiir, As
Sami’ dan Al Bashiir. Setelah mempelajari topik ini, kalian diharapkan dapatmenjelaskan
makna keempat Asmaul Husna tersebut, dan menerapkannya dalamkehidupan sehari-hari.

2. ASMAUL HUSNA NAMA-NAMA TERINDAH

a. Asma Al-‘Aliim (Maha Mengetahui)
Al Alim artinya maha mengetahui. Allah SWT Maha Mengetahui yang tampak atauyang
gaib. Pengetahuan Allah SWT tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Segalaaktivitas yang
dilakukan oleh makhluk diketahui oleh Allah SWT Bahkan, peristiwayang akan terjadi pun
sudah diketahui oleh Allah SWT Dengan kata lain, pengetahuanAllah SWT itu tanpa batas.
Ke-Maha Tahu an Allah tergambar dalam ayat berikut
”Dan pada sisi Allahlah kunci-kunci semua yang gaib. Tidak ada yang
mengetahuinyakecuali Dia sendiri. dan Dia mengetahui apa yang ada di darat dan di laut.
Tidak adasehelai daun pun yang gugur melainkan Dia mengetahuinya (pula). dan tidak
jatuhsebutir biji pun dalam kegelapan bumi dan tidak pula sesuatu yang basah atau
yangkering, melainkan tertulis dalam kitab yang nyata (Lauh Mahfuz).” (Surah
alAn’am/6:59)
b. Asma Al-Khabiir (Maha Waspada)
Al-Khabir artinya mahateliti. Allah Mahateliti terhadap semua ciptaan-Nya. Allah
SWTmenciptakan berjuta-juta makhluk, semuanya berfungsi sesuai dengan apa yang
Diakehendaki. Tidak ada satupun ciptaan Allah SWT yang salah sasaran. Ini
menandakanbahwa Allah Mahateliti dalam menciptakan makhluk-Nya. Demikian pula
Allah dapatmengetahui secara detail apa yang dikerjakan makhluknya. Dalam Surah at-
Taubah/9:16 Allah SWT berfirman:

“... dan Allah Mahateliti terhadap apa yang kamu kerjakan.” (Surah at-Taubah/9: 16)
c. Asma As-Sami’ (Maha Mendengar)
As-Sami’ artinya maha mendengar. Allah SWT Maha Mendengar semua suara apapun
yang ada di alam semesta ini. Pendengaran Allah SWT tidak terbatas, tidak adasatu pun
suara yang lepas dari pendengaran-Nya, meskipun suara itu sangat pelan.Hal ini sesuai
dengan firman-Nya:

”... dan Allah Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui.” (Surah al-Baqarah/2:256)
Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah SWT yang memiliki sifat
MahaMendengar adalah kita harus mau mendengarkan orang lain yang sedang
berbicara.Terlebih lagi jika yang sedang berbicara adalah guru atau orang tua kita.
Lalu,bagaimana sikap kita jika tidak senang terhadap apa yang disampaikannya? Tentukita
harus sampaikan hal itu kepada lawan bicara kita dengan sikap dan bahasa yangsantun.
d. Asma Al-Bashiir (Maha Melihat)
Al-Bashir artinya maha melihat. Allah Maha Melihat segala sesuatu walaupun
lembutdan kecil. Allah SWT melihat apa saja yang ada di langit dan di bumi, bahkan
seluruhalam semesta ini dapat dipantau. Hal ini sesuai dengan firman-Nya:

“Sesungguhnya Allah mengetahui apa yang gaib di langit dan di bumi. dan AllahMaha
Melihat apa yang kamu kerjakan.” (Surah al-Hujurat/49: 18)
 Perilaku yang mencerminkan keyakinan bahwa Allah Maha Melihat adalah
hendaklahkita berusaha semaksimal mungkin untuk dapat melihat peristiwa-peristiwa
yangterjadi di alam ini sebagai bahan renungan akan kebesaran Allah SWT Kita
diajarkanuntuk pandai dan cermat dalam memandang berbagai persoalan di sekeliling
kita.Namun jangan lupa, kita juga harus selalu introspeksi diri untuk melihat kelebihandan
kekurangan kita sendiri agar hidup menjadi lebih terarah. Sungguh hal ini sangatindah
untuk diamalkan.

3. MENAULADANI ASMAUL HUSNA

a. Menauladani Asma Al-‘Aliim (Maha Mengetahui)
Peneladanan terhadap Asmaul Husna Al Alim yaitu belajar dengan sungguh-
sungguhuntuk memperoleh ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan harus dicari karena
tidakdatang sendiri dan hendaknya ilmu pengetahuan yang didapat dimanfaatkan
sebaikbaiknyauntukkemaslahatanumat.
b. Menauladani Asma Al-Khabiir (Maha Waspada)
Peneladanan terhadap Asmaul Husna Al Khabir yaitu kita harus teliti
ketikamengerjakan sesuatu agar memperoleh hasil yang maksimal. Misalnya, kita
harusteliti saat menjawab soal, sehingga semua pertanyaan bisa terjawab dengan
tepatdan hasilnya memuaskan
c. Menauladani Asma As-Sami’ (Maha Mendengar)
Peneladanan terhadap Asmaul Husna As Sami’ dapat dilakukan
denganmenggunakan telinga untuk mendengarkan hal-hal yang baik dan
benar.Menggunakan telinga untuk mendengarkan ilmu yang mampu
meningkatkankeimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT dan senantiasa menghindari
suara-suarayang dapat menjauhkan diri dari Allah SWT
d. Menauladani Asma Al-Bashiir (Maha Melihat)
Peneladanan terhadap Asmaul Husna Al Bashir dapat dilakukan dengan
selalumenggunakan indera penglihatan kita yaitu mata untuk melihat hal-hal yang baik
saja.Menggunakan mata untuk mengaji atau membaca buku atau melihat peristiwa
untukdiambil manfaatnya.

PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

A. Pilihlah jawaban yang paling benar soal-soal berikut ini !

1. Beriman kepada Allah artinya adalah....
a. Meyakini bahwa Allah Maha Berkehendak dan Berkuasa
 b. Meyakini dengan sesungguhnya bahwa Allah benar-benar ada
c. Meyakini bahwa Allah adalah pencipta dan Tuhan alam semesta
d. Meyakini bahwa Allah memiliki nama-nama yang mulia (Asmaul Husna)
2. Seseorang telah beriman kepada Allah, maka secara lisan dia menyatakan dengan....
a. Mengucap Alhamdulillah c. Mengucap 2 kalimat syahadat
b. b. Membaca Al Qur’an d. mengumumkan kesemua orang
3. Asmaul husna biasanya digunakan untuk berdzikir atau berdoa mengiringi doa-doa yang
biasa kita baca, hal ini sesuai dengan....
a. QS. Al maidah : 6 c. QS. Al A’raf : 180
b. b. QS. Ali Imran : 11 d. Al A’raf : 80
4. Ahmad disuruh membeli gula di warung. Ketika menerima uang kembalian jumlahnya jauh
lebih banyak dari seharusnya, lalu ia mengembalikannya. Ia sadar bahwa Allah SWT selalu
mengawasi perbuatannya, karena Allah SWT Bersifat....
a. al-‘Alim b. al- Khabir c. as-Sami‘ d. al-Bashir
5. Hukum mengetahui, mempelajari dan mengamalkan sifat-sifat Allah bagi setiapmuslim
yang berakal sehat adalah....
a. mubah b. Sunnah c. Wajib d. Jaiz
6. Dalil naqli adalah....
a. Pemikiran yang berdasarkan akal c. Ayat Al Qur’an dan Hadits
b. Pendapat para ulama’ dan ahli d. landasan berfikir islami
7. Segala yang ada di alam ini semua akan hancur binasa, tetapi tidak dengan Allahkarena
Allah mempunyai sifat....
a. Fana b. Baqa’ c. Qidam d. Ilmu
8. Jumlah nama-nama yang baik bagi Allah ada....
a. 55 b. 66 c. 77 d. 99
9. Allah Maha Teliti adalah makna dari....
a. Al Khabir b. As Sami’ c. Al Alim d. Al Bashir
10. Tidak ada satupun yang lepas dari penglihatan Allah SWT Hal ini menunjukkan
Allahbersifat....
a. Al Khabir b. As Sami’ c. Al Alim d. Al Bashir
11. Pengamalan dari sifat Al Bashir adalah....
a. Dengan ilmu kita akan mengetahui banyak hal
b. Kita harus teliti dalam mengerjakan sesuatu
c. Kita harus mampu mendengarkan pendapat orang lain
d. Kita harus menggunakan mata untuk melihat yang baik
12. Asmaul Husna merupakan....
a. Sifat-sifat Allah SWT yang baik c. Nama-nama yang baik bagi Allah
SWT
b. Tugas Allah sesuai nama-Nya d. Sebutan lain bagi sifat Allah SWT
 13. Ayat tersebut merupaka dalil bahwa Allah memiliki asma....
a. Al Khabir b. As Sami’ c. Al Aziz d. Al Bashir

14. Maksud dari ayat tersebut adalah....

a. dan Allah maha mengetahui dengan apa yang kamu kerjakan
b. dan Allah maha teliti dengan apa yang kamu kerjakan
c. dan Allah kuasa atas segala sesuatu
d. dan Allah maha mendengar baik yang ghaib maupun yang terang
15. Perilaku yang mencerminkan keyakinan bahwa Allah maha melihat adalah....
a. belajar yang rajin dan tekun agar berhasil dalam ujian
b. berhati-hati dalam setiap ucapan dan perbuatan dimanapun berada
c. suka memberikan sedekah kepada peminta-minta
d. berlaku adil kepada semua pihak jika menjadi pimpinan
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
1. Kepercayaan yang mengakar kuat dalam diri seseorang disebut _iman__
2. Nama-nama Allah yang indah disebut __asmaul husna___
3. Mengenal Allah dapat dilakukan dengan mempelajari ___ciptaannNya__
4. Mengetahui segala sesuatu yng terjadi adalah asma ___al ‘alim____
5. Mendengar segala ucapan di alam semesta adalah asma _as sami’___
6. Arti dari asma Al-Khabiir adalah__Maha Teliti___
7. Arti dari asma Al-Bashir adalah ___Maha Melihat___
8. QS. Al-An’am/6: 59 menjelaskan tentang asma ____al ‘alim____
9. Bekerja dengan cermat merupakan pengamalan asma ____al khobir_____
10. Berusaha menyimak penjelasan guru adalah contoh pengamalan asma__as sami’____

C. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

1. Jelaskan pengertian beriman kepada Allah
......beriman kepada Allah apabila hatinya membenarkan bahwa Allah itu benar-benar ada
dengan segala sifat ke-Agungan, ke-Mulyaan, dan kesempurnaan-Nya......
2. Apa yang dimaksud dengan Asmaul Husna serta sebutkan dalilnya
...... nama-nama Allah SWT yang baik. Allah SWT mengenalkan dirinyadengan nama-nama-
Nya yang baik, sesuai dengan firman-Nya:
 “Dan hanya milik Allah Asmaul Husna, (nama-nama yang terbaik), maka
bermohonlahkepada-Nya dengan menyebut Asmaul Husna itu dan tinggalkanlah orang-
orang yangmenyalah artikan nama-nama-Nya. Mereka kelak akan mendapatkan balasan
terhadapapa yang telah mereka kerjakan.” (Surah al-A‘raf/7: 180) ........
3. Jelaskan arti al-‘Alim, al-Khabir, as-iami’, dan al-Bashir !
...... al-‘Alim : Maha Mengetahui , al-Khabir :Maha Teliti , as-sami’: Maha Mendengar , al-
Bashir : Maha Melihat ........
4. Berikan 2 contoh perilaku al-‘Alim dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolahmaupun di
rumah !
.......1. mengembaiikan barang ang kita temukan dijalan kepada pemilikna
.......2. merasa senantiasa diawasi oleh Allah SWT
5. Berikan 2 contoh perilaku al-Khabir dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolahmaupun di
rumah !
........1. teliti sebelum membeli
........2. selalu memeriksa buku pelajaran saat akan berangkat ke sekolah

komunikasikanlah

Bersama teman kelompokmu lakukan pengamatan di lingkungan sekolah danrumahmu

tentang aktifitas atau kegiatan yang mencerminkan peneladanan salah satudari empat
Asmaul Husna yang telah kamu pelajari.Buatlah laporan dan diskusikan hasil laporanmu
dengan teman sekelasmu

Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua

Skor : (A X 2 = 30) + (B X 4 = 20)
Nilai : Skor X 2 = 100