LKI-1.

2 Refleksi Orientasi Lingkungan SMK

REFLEKSI MASA ORIENTASI LINGKUNGAN SMK

PPL II SMK-PPG PRAJABATAN

Nama Mahasiswa : Triska Widya Indriyani

NIM : 2398010919
Program Studi : Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (PPLG)
SMK Lokasi PPL : SMK Negeri 9 Semarang
Dosen Pembimbing PPL : Arimaz Hangga, S.T., M.T.
Nama Guru Pamong : Septian Adi Nugraha, S.T
Minggu ke/tanggal : Minggu ke 1, 29 Januari 2024

No Pertanyaan Refleksi Sasaran Orientasi Uraian Refleksi

1 Apa saja yang dapat Hal-hal yang dapat saya 1. Peserta didik di kelas X
dipelajari dengan pelajari dalam kegiatan PPL II PPLG memiliki beragam
kegiatan ini? ini antara lain: ada yg auditori, visual, dan
1. Gaya belajar peserta didik juga kinestetik (gaya belajar
2. Motivasi belajar peserta yang cenderung mampu
didik. memahami sesuatu dengan
adanya keterlibatan
langsung, daripada
mendengarkan ceramah),
jadi kita sebagai guru sebisa
mungkin harus bisa
memfasilitasi peserta didik
melalui pembelajaran
berdiferensiasi.
2. Peserta didik dapat
termotivasi ketika kita
mengajar menggunakan
metode mengajar yang
bervariasi dan media
pembelajaran yang kreatif
serta inovatif sehingga
membuat peserta didik lebih
tertarik dan aktif mengikuti
pembelajaran.
2 Aspek apa yang Pada saat melaksanakan PPL 2 1. Keberanian
dapat ditanamkan di SMKN 9 Semarang, aspek Saya mampu melatih
pada diri saudara? yang dapat ditanamkan pada kemampuan untuk
diri saya antara lain: mengatasi ketakutan atau
1. Keberanian rasa takut untuk melakukan
2. Kreativitas dan inovasi
 3. Kemandirian sesuatu yang dianggap sulit,
berisiko, atau menantang.
2. Kreativitas dan inovasi
Saya mampu melatih
kemampuan untuk
menghasilkan ide-ide baru,
unik dan bermanfaat untuk
diterapkan dalam
pembelajaran berupa
metode pembalajaran yang
menarik supaya siswa tidak
bosan dan aktif ketika
pembelajaran.
3. Kemandirian
Saya dituntut membat
modul ajar dan bahan ajar
yang akan di ajarkan pada
siswa secara mandiri.
Meskipun kegiatan tersebut
masih di pandu dengan guru
pamong.
3 Hambatan apa saja Hambatan yang saya temui 1. Kurangnya fasilitas pada
yang ditemui dalam dalam kegiatan PPL 2 di beberapa computer, ada
kegiatan ini? SMKN 9 Semarang yaitu yang tidak bisa
1. Fasilitas pembelajaran dioperasikan di
2. Adaptasi dengan karakter Laboratorium.
siswa 2. SMKN 9 Semarang
3. Keterbatasan dalam memiliki beranekaragam
pengalaman atau karakter siswa sehingga
pengetahuan. menjadi tantangan untuk
saya memahami hal tersebut
sebelum memulai
pembelajaran.
3. Selain itu saya juga
memiliki keterbatasan
dalam pengalaman atau
pengetahuan yang
diperlukan untuk
memahami atau
menghadapi situasi tertentu
dengan baik.
4 Apa yang dapat Yang dapat dikembangkan 1. Membuat racangan
dikembangkan untuk untuk kegiatan berikutnya pembelajaran sosial
kegiatan berikutnya? yaitu: emosional yang sesuai
dengan karakteristik peserta
1. Kemampuan implementasi
didik.
pembelajaran sosial 2. Media pembelajaran yang
emosional. dapat menarik perhatian
 2. Media pembelajaran yang siswa dan menjadikan siswa
menarik. lebih termotivasi dalam
mengikuti pelajaran. Proses
pembelajaran yang
demikian mengakibatkan
siswa lebih semangat dalam
prestasi dan belajarnya
dapat lebih bermakna.
Menyetujui : Catatan : Tanda Tangan
1. Dosen Pembimbing Tgl. 29 Januari 2024
Lapangan

Arimaz Hangga, S.T., M.T.

2. Guru Pamong Tgl. 29 Januari 2024

Septian Adi Nugraha, S.T.

Semarang, 29 Januari 2024

Mahasiswa PPG Prajabatan

Triska Widya Indriyani