KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR TA

TAHUN PELAJARAN 2023/202

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : Kelas VII
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45 soal (PG: 30 soal, B/S 10 soal, Essay: 5 soal)
Kurikulum acuan : KMA 183 tahun 2019

No. Kompetensi Dasar IPK Materi

1 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Menentukan kata ‫التعارف‬
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema: ‫ التعارف‬yang melibatkan Menemukan informasi ‫التعارف‬
tindak tutur dengan memperhatikan susunan gramatikal:
(‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬
Menemukan informasi ‫التعارف‬

2 3.2 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Menyimpulkan bacaan ‫التعارف‬
dengan tema: ‫ التعارف‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan gramatikal + )‫المبتدأ (ضمير‬
‫الخبر‬ Menyimpulkan bacaan ‫التعارف‬

Melengkapi kalimat ‫التعارف‬

rumpang
3 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melengkapi dialog ‫المرافق المدرسية‬
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema: ‫ المرافق المدرسية‬yang
melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang Menerjemahkan ‫المرافق المدرسية‬
ada di lingkungan sekolah dengan memperhatikan kalimat
susunan gramatikal: (‫ ظرف المكان‬/ ‫ الخبر (نعت‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬

4 3.4 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Menerjemahkan ‫المرافق المدرسية‬
dengan tema: ‫ المرافق المدرسية‬dengan memperhatikan kalimat
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal: (‫المبتدأ‬
‫ ظرف المكان‬/ ‫ الخبر (نعت‬+ )‫(إشارة‬ Menerapkan kaidah ‫المرافق المدرسية‬
naat
Menyimpulkan bacaan ‫المرافق المدرسية‬

5 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Menyusun kata ‫األدوات المدرسية‬
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema: ‫ األدوات المدرسية‬yang
Menemukan informasi ‫األدوات المدرسية‬
melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang
ada di lingkungan sekolah dengan memperhatikan
susunan gramatikal ‫الضمير المتصل‬
6 3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana tentang Menganalisis teks ‫األدوات المدرسية‬
jenis dan warna yang berkaitan dengan tema : ‫األدوات‬ bacaan
‫ المدرسية‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal ‫الضمير المتصل‬ Menerapkan kaidah ‫األدوات المدرسية‬
isim isyarah
Menyimpulkan bacaan ‫األدوات المدرسية‬
7 3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Mengidentifikasi teks ‫العنوان‬
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ العنوان‬yang
melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi Menjodohkan ‫العنوان‬
terkait dengan tempat tinggal (lokasi dan nomor rumah) mufrodat
dengan menggunakan kata tanya (‫ كم‬- ‫)ما‬ Melengkapi dialog ‫العنوان‬
rumpang

Menerjemahkan ‫العنوان‬
kalimat

Menjelaskan gambar ‫العنوان‬

8 3.8 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Menyusun kata ‫العنوان‬
dengan tema: ‫ العنوان‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan gramatikal 100 - 1 ‫األرقام‬
Menentukan tema ‫العنوان‬

Menerjemahkan ‫العنوان‬
kalimat

Melengkapi dialog ‫العنوان‬

rumpang

Menyusun kata ‫العنوان‬

9 3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Menjelaskan gambar ‫البيت‬
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema: ‫ البيت‬yang melibatkan tindak
tutur memberi dan meminta informasi tentang rumah Mengidentifikasi teks ‫البيت‬
dengan memperhatikan susunan gramatikal + ‫الخبر المقدم‬
‫المبتدأ المؤخر‬
Menemukan informasi ‫البيت‬

Menentukan tema ‫البيت‬

Menerjemahkan ‫البيت‬
kalimat

10 3.10 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi Menganalisis susunan ‫البيت‬
dari susunan gramatikal ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫ الخبر المقدم‬dalam gramatikal
teks deskriptif sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫البيت‬
Menemukan informasi ‫البيت‬

Menyimpulkan bacaan ‫البيت‬

 Menganalisis susunan ‫البيت‬
gramatikal

Melengkapi kalimat ‫البيت‬

11 3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Menjelaskan gambar ‫يوميات األسرة‬
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ يوميات األسرة‬yang
melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi
tentang kegiatan sehari-hari keluarga dengan Menyusun kata ‫يوميات األسرة‬
memperhatikan susunan gramatikal ‫تصريف المضارع للمفرد‬

12 3.12 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Menentukan susunan ‫يوميات األسرة‬
berkaitan dengan tema: ‫ يوميات األسرة‬dengan gramatikal
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫تصريف المضارع للمفرد‬
Menemukan informasi ‫يوميات األسرة‬

Menerapkan kaidah ‫يوميات األسرة‬

fiil mudhare dhamir
mutakallim
Menyimpulkan bacaan ‫يوميات األسرة‬

Menentukan tema ‫يوميات األسرة‬

Menerapkan kaidah ‫يوميات األسرة‬

fiil mudhari dhamir
mutakallim
Melengkapi tabel ‫يوميات األسرة‬
 UMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)
ELAJARAN 2023/2024

B/S 10 soal, Essay: 5 soal)

Level Bentuk No.

Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Disajikan dialog sederhana tentang ‫التعارف‬, siswa dapat L2/C3 PG 1
menentukan jihat dengan benar
Disajikan dialog sederhana tentang ‫التعارف‬, siswa dapat L1/C1 PG 2
menemukan informasi yang relevan pada teks dialog dengan
tepat
Disajikan teks bacaan tentang ‫ التعارف‬siswa dapat menemukam L1/C1 PG 3
informasi yang relevan pada teks dialog dengan tepat
Disajikan teks bacaan tentang ‫التعارف‬, peserta didik dapat L3/C4 PG 4
menyimpulkan teks bacaan dengan tepat

Disajikan teks bacaan tentang ‫التعارف‬, peserta didik dapat L3/C4 BS 31

menyimpulkan teks bacaan dengan tepat

Disajikan kalimat rumpang tentang ‫التعارف‬, peserta didik dapat L2/C3 Essai 45
melengkapi kalimat dengan isim isyarah dan isim dhamir yang
tepat
Disajikan teks hiwar tentang ‫المرافق المدرسية‬, peserta didik L2/C3 PG 5
melengkapi jawaban dari pertanyaan dengan tepat
Disajikan kalimat tentang ‫المرافق المدرسية‬, peserta didik dapat L1/C2 PG 6
menerjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahasa Arab dengan
tepat.

Disajikan kalimat dan gambar tentang ‫المرافق المدرسية‬, peserta L1/C2 PG 7

didik dapat menerjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahasa
Arab dengan tepat.
Disajikan kalimat rumpang tentang ‫المرافق المدرسية‬, peserta L2/C3 PG 8
didik dapat menerapkan kaidah naat dengan tepat.
Disajikan teks bacaan tentang ‫ المرافق المدرسية‬peserta didik L3/C4 BS 32
dapat menyimpulkan teks bacaan dengan tepat
Disajikan kata -kata yang diacak tentang ‫األدوات المدرسية‬, L2/C3 PG 9
peserta didik dapat menyusunnya menjadi kalimat yang
sempurnya.
Disajikan teks qiroah tentang ‫األدوات المدرسية‬, peserta didik L1/C1 PG 10
dapat menemukan informasi warna sesuai teks dengan tepat

Disajikan teks bacaan tentang ‫األدوات المدرسية‬, peserta didik L3/C4 PG 11

dapat menganalisis teks bacaan dengan tepat.
Disajikan teks bacaan tentang ‫األدوات المدرسية‬, peserta didik L2/C3 PG 12
dapat menerapkan isim isyarah dengan tepat.
Disajikan teks bacaan tentang ‫ األدوات المدرسية‬peserta didik L3/C4 BS 33
dapat menyimpulkan teks bacaan dengan tepat.
Disajikan teks qiro’ah tentang ‫العنوان‬, peserta didik dapat L1/C1 PG 13
mengidentifikasi alamat sekolah dengan tepat.
Disajikan tabel mufrodat tentang ‫أرقام‬, peserta didik dapat L1/C1 PG 14
menjodohkan mufrodat dengan angka yang tepat.
Disajikan kalimat tentang ‫العنوان‬, peserta didik dapat L2/C3 PG 15
melengkapi dialog kalimat dengan kata tanya yang sesuai
dengan jawaban yang tepat.
Disajikan kalimat tentang ‫ العنوان‬peserta didik dapat L1/C2 PG 16
menerjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahasa Arab dengan
tepat.
Disajikan gambar tentang ‫العنوان‬, peserta didik dapat L1/C2 PG 17
menjelaskan gambar dengan tepat.
Disajikan kata-kata acak tentang ‫العنوان‬, peserta didik dapat L2/C3 PG 18
menyusun kata menjadi kalimat dengan tepat.
Disajikan teks naratif tentang ‫العنوان‬, peserta didik dapat L2/C3 PG 19
menentukan tema dengan tepat.
Disajikan teks naratif tentang ‫العنوان‬, peserta didik dapat L1/C2 PG 20
menerjemahkan kalimat yang terdapat pada teks tersebut ke
dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan teks dialog tentang ‫ األرقام‬, peserta didik melengkapi L2/C3 BS 34
jawaban dari pertanyaan dengan tepat

Disajikan kata acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi L2/C3 Essay 41
kalimat dengan tepat
Disajikan gambar ruangan di rumah, peserta didik dapat L1/C2 BS 35
menjelaskan gambar dengan tepat.
Disajikan teks hiwar tentang ‫البيت‬, peserta didik dapat L1/C1 PG 21
mengidentifikasi ruangan yang ada di rumah dengan tepat.
Disajikan kalimat tentang ‫ البيت‬peserta didik dapat menemukan L1/C1 PG 22
informasi ruangan yang ada di rumah dengan tepat
Disajikan teks naratif tentang ‫البيت‬, peserta didik dapat L2/C3 PG 23
menentukan tema teks dengan benar
Disajikan kalimat bahasa Indonesia tentang ‫البيت‬, peserta didik L2/C2 Essay 44
dapat menerjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan tepat

Disajikan beberapa kalimat tentang ‫البيت‬, peserta didik dapat L3/C4 PG 24

menganalisis ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫ الخبر المقدم‬dengan tepat

Disajikan kalimat tentang ‫ البيت‬peserta didik dapat menemukan L1/C2 PG 25

informasi ruangan yang ada di rumah dengan tepat

Disajikan teks bacaan tentang ‫ البيت‬peserta didik dapat L3/C4 BS 36

menyimpulkan teks bacaan dengan tepat.
Disajikan teks hiwar sederhana tentang ‫البيت‬, peserta didik L3/C4 BS 37
dapat menganalisis susunan gramatikal dalam jawaban dari
pertanyaan yang sesuai dengan susunan gramatikal ‫الخبر المقدم‬
‫ المبتدأ المؤخر‬+ dengan benar

Disajikan beberapa kalimat rumpang tentang ‫البيت‬, peserta L2/C3 Essay 42

didik dapat melengkapi kalimat dengan pertanyaan yang
sesuai dengan benar
Disajikan gambar tentang ‫يوميات األسرة‬, peserta didik dapat L1/C2 PG 26
menjelaskan gambar dengan tepat

Disajikan kata acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi L2/C3 PG 27

kalimat dengan tepat
Disajikan beberapa kalimat tentang ‫بوميات األسرة‬, peserta didik L2/C3 PG 28
dapat menentukan kalimat yang mengandung ‫فعل المضارع للمفرد‬
dengan tepat
Disajikan teks qiroah tentang ‫يوميات األسرة‬, peserta didik dapat L1/C2 PG 29
menemukan informasi dalam teks tersebut dengan tepat.
Disajikan teks bacaan tentang ‫يوميات األسرة‬, peserta didik dapat L2/C3 PG 30
menerapkan struktur ‫ الفعل المضارع للضمير المتكلم‬dengan tepat.

Disajikan teks bacaan tentang ‫ يوميات األسرة‬peserta didik dapat L3/C4 BS 38

menyimpulkan teks bacaan dengan tepat.

Disajikan teks bacaan tentang ‫يوميات األسرة‬, peserta didik dapat L2/C3 PG 39
menentukan tema teks dengan benar

Disajikan teks bacaan tentang ‫يوميات األسرة‬, peserta didik dapat L2/C3 BS 40
menerapkan struktur ‫ الفعل المضارع للضمير المتكلم‬dengan tepat.

Disajikan tabel berisi tashrif fiil mudhari' yang tidak lengkap, L2/C3 Essay 43
peserta didik dapat melengkapinya dengan fiil mudhari mufrad
sesuai dhamir dengan tepat

MGMP BAHASA ARAB KABUPATEN TASIKMALAYA