PROGRAM TAHUNAN

MI : MIN 1 BULELENG
MAPEL : Bahasa Arab
KELAS :3
TAPEL : 2022-2023

Semester I
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
teks sangat sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
nama-nama pelajaran.
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
nama-nama pelajaran.
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana
terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
teks sangat sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
nama-nama hewan.
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana
terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
teks sangat sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
nama-nama penyakit.
3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana
terkait tema:
‫األمراض‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
Jumlah 0
Mengetahui, Gerokgak,1 Juli 2022
Kepala MI Guru Bahasa Arab

HABIBAH, S.Ag. Safyurrahman, S.Pd.I

NIP.1968110520055012002 NIP. 197602242002211001
ak,1 Juli 2022

ahman, S.Pd.I
7602242002211001
 PROGRAM SEMESTER

MI : MIN 1 BULELENG KELAS/SEMESTER : 3/I (Satu)

MAPEL : Bahasa Arab TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang nama-nama pelajaran. K P
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta T A
informasi tentang nama-nama pelajaran. S S
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
sangat sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang nama-nama hewan.
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
sangat sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang nama-nama penyakit.
3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
sangat sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung

Mengetahui, Gerokgak,1 Juli 2022

Kepala MI Guru Bahasa Arab

HABIBAH, S.Ag. Safyurrahman, S.Pd.I

NIP.1968110520055012002 NIP. 197602242002211001
 PROGRAM SEMESTER

MI : MIN 1 BULELENG KELAS/SEMESTER : 3/II (Dua)

MAPEL : Bahasa Arab TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫الرياضة‬
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang olahraga yang disukai.
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang olahraga.
3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫الرياضة‬
4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
sangat sederhana terkait tema:
‫الرياضة‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat
sederhana.
3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫أصدقائي‬
yang melibatkan tindak tutur mengenalkan nama teman.
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan nama
teman.
3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫أصدقائي‬
4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
sangat sederhana terkait tema:
‫أصدقائي‬
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat
sederhana.
3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫الحديقة‬
yang melibatkan tindak tutur memberi informasi nama
tanaman.
4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi nama
tanaman.
3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫الحديقة‬
4.12 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
sangat sederhana terkait tema:
‫الحديقة‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat
sederhana secara lisan dan tulisan

Mengetahui, Gerokgak,1 Juli 2022

Kepala MI Guru Bahasa Arab

HABIBAH, S.Ag. Safyurrahman, S.Pd.I

NIP.1968110520055012002 NIP. 197602242002211001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MI : MIN 1 BULELENG KELAS :3

MAPEL : Bahasa Arab TAPEL : 2022-2023

Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan

Muatan/Mata Pelajaran Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 70 70 70 70
teks sangat sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
nama-nama pelajaran.
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 70 70 70 70
nama-nama pelajaran.
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 70 70 70 70
sederhana terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 70 70 70 70
terkait tema:
‫المواد الدراسية‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 70 70 70 70
teks sangat sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 70 70 70 70
nama-nama hewan.
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 70 70 70 70
sederhana terkait tema:
‫أسماء الحيوانات‬
4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 70 70 70 70
terkait tema:
 ‫أسماء الحيوانات‬
Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan
Muatan/Mata Pelajaran Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 70 70 70 70
teks sangat sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 70 70 70 70
nama-nama penyakit.
3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 70 70 70 70
sederhana terkait tema:
‫األمراض‬
4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 70 70 70 70
terkait tema:
‫األمراض‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 70 70 70 70
teks sangat sederhana terkait tema:
‫الرياضة‬
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
olah raga yang disukai.
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 70 70 70 70
olah raga.
3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 70 70 70 70
sederhana terkait tema:
‫الرياضة‬
4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 70 70 70 70
terkait tema:
‫الرياضة‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana.
3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 70 70 70 70
 teks sangat sederhana terkait tema:
‫أصدقائي‬
Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan
Muatan/Mata Pelajaran Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
yang melibatkan tindak tutur mengenalkan nama teman.
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan nama teman. 70 70 70 70
3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 70 70 70 70
sederhana terkait tema:
‫أصدقائي‬
4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 70 70 70 70
terkait tema:
‫أصدقائي‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana.
3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 70 70 70 70
teks sangat sederhana terkait tema:
‫الحديقة‬
yang melibatkan tindak tutur memberi informasi nama tanaman.
4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi nama tanaman. 70 70 70 70
3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 70 70 70 70
sederhana terkait tema:
‫الحديقة‬
4.12 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 70 70 70 70
terkait tema:
‫الحديقة‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana secara lisan dan
tulisan.
KKM Muatan Pelajaran Bahasa Arab 70

Mengetahui, Gerokgak,1 Juli 2022

Kepala MI Guru Bahasa Arab
HABIBAH, S.Ag. Safyurrahman, S.Pd.I
NIP.1968110520055012002 NIP. 197602242002211001