Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah SMP NEGERI 3 OKU

Mata Pelajaran BAHASA INGGRIS
Kelas/Semester VIII / Genap
Alokasi Waktu 2 JP 1 kali pertemuan
Tujuan KD 3 KD 4
Pembelajaran: 3.10. Memahami unsur 4.10. Menyusun teks recount
1. Dengan PJJ Daring kebahasaan dan struktur teks tentang bencana
Peserta didik dapat pada teks recount. alam(banjir dan tanah
memahami teks tentang bencana alam (banjir dan longsor)
recount tentang tanah longsor) penyebab dan
bencana alam(banjir penanggulangannnya
dan tanah longsor)
penyebab dan IPK 3 IPK 4
penanggulangannnya 3.10.1 Memahami makna yang 4.10.1. Menyusun teks recount
2. Dengan PJJ Daring terdapat dalam teks secara lisan dan tulis
Peserta didik dapat recount tentang bencana tentang bencana
menyusun teks alam(banjir dan tanah alam(banjir dan tanah
recount tentang longsor) yang disajikan longsor)
bencana alam(banjir secara lisan.
dan tanah longsor) 3.10.2 Menjelaskan makna yang
terdapat dalam teks
recount tentang bencana
alam(banjir dan tanah
longsor) tertulis
3.10.2 Menyebutkan macam –
macam bencana alam.

Materi - Floods and landslides

Pembelajaran: -Teks lisan dan tulis tentang bencana alam untuk menyatakan dan
menanyakan tentang unsur kebahasaan dan struktur teks pada teks
recount.

Model: Discovering
learning
Alat, bahan dan Langkah Pembelajaran:
media: Pendahuluan
1. Buku Tulis, dan alat 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta
tulis. ddik berdoa sebelum belajar.
2. Paket/Penunjang. 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan
worksheet,gambar diberikan.
Kegiatan Inti
1. Guru menyanpaikan informasi melalui tulisan
2. Guru memberi tugas di akhir video/diakhir penyampaian informasi
yaitu untuk membaca buku paket/penunjang yang berhubungan
dengan teks recount tentang bencana alam (banjir dan tanah longsor)
3. Guru memberi bimbingan kepada peserta didik (berupa komentar guru
atas pertanyaan yang peserta didik ajukan).
4. .Siswa mempresentasikan hasil kerja mereka
5. Guru memberi nilai atas tugas peserta didik
Penutup
1. Peserta didik merangkum pembelajaran hari ini bersama guru melalui
tulisan
2. Guru memberi tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari di
pertemuan yang akan datang yaitu penanggulangan bencana alam.
Assessment: 1. Sikap: Disiplin dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
2. Pengetahuan: jawaban tugas yang dikirim peserta didik
3. Keterampilan: Penutugas buat pekerjaan rumah tentang teks recount

Mengetahui Lubuk raja, Januari 2024

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. H. WAHYUDIN P, M.Pd.I

NIP. 196706041993031004 JANA ETI WULANDARI , S.Pd
 SOAL
Flood
Flooding is a natural phenomenon that usually happens in a lot of areas drained by the river
flor. In simple terms, it can be defined as the presence of flood water in avast region that covers
the area of the earth’s surface.
Flooding process itself accurs when the rains come and cause water sources such as
river,seas,lakes,and ditches no larger able to accommodate the water drop.the barren land
covered with trees without over flowing water will speed up the process of proficiency level,
because the trees that should absord the water have been used as a furniture material.when the
water source is no longer able to accommodate, the water will overflow and flow into resential
areas and have a big impact. Nowadays, flood is an annualy happening.
In some big cities in indonesia, especially jakarta.
So, that’s the explanation of flood and how does it happen.
Questions
1.What is the definition of flooding?
2.What happens when water sources are unable to hold in the ranwater?
3.According to the text, why does flooding take place?
4.Which big city is affected by flood annualy?
5.What has happened to the trees that have been removed from the land?
6.What are some water sources that are mentioned in the text?
7.What is the main topic of this passage?
8.When does flooding usually take place?
9.What speeds up the flooding process?
10.What kind of disaster is a flood categorised in?

Kunci Jawaban
1. The presence of water that covers an area of land mass
2.Water will overflow and move its way to homes
3.When water sources are unable to accommodate the water
4.Jakarta
5.It has been made into furniture
6.Seas,lakes,river and ditched
7.Examination on flooding and how it occurs
8.Yearly
9.When trees are removed from an area,which will result onto less amount of moisture
being absorbed
10.A natural phenomenom
4. Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran
Rubrik Penilaian
Aspek
No yang Kriteria Skor
dinilai
1 Tata Benar dan tepat 4
Bahasa Kurang tepat tetapi tidak mempengaruhi makna 3
Kurang tepat dan mempengaruhi makna 2
Sulit dimengerti 1
2 Vocabular Benar dan tepat 4
y Terkadang kurang tepat 3
Kurang tepat 2
Sulit dimenngerti 1
3 Mechanic Tidak ada kesalahan ejaan, tulisan rapi dan jelas 4
s Ada beberapa kesalahan ejaan, tulisan rapi dan 3
jelas terbaca
Ada banyak kesalahan ejaan, tulisan kurang rapi 2
dan kurang jelas terbaca
Mengabaikan ejaan, tulisan tidak rapi, dan tidak 1
bisa dibaca dengan jelas.
Nilai Akhir = Nilai perolehan : Total Skor x 10