Kunci Jawaban Bab 5

Kegiatan Individu 1
A. Menyimak
B. Menjawab soal
1. Jawaban: (Jawaban sesuai dengan kreativitas siswa). Nuning merupakan seorang
anak yang polos dan sering menanyakan kejadian di sekitarnya. Ia yang
kebingungan saat melihat banyak orang yang jatuh begitu saja di sekitarnya
hanya bisa menanyakannya pada ibunya. Hanya saja ibunya menjawab dengan
sekenanya, yang membuat Nuning makin bingung. Gagasan Nuning mengenai
wabah yang melanda lingkungannya hanyalah pemikiran seorang anak kecil.
Nuning hanya ingin kembali ke sekolah untuk menunjukkan pensil barunya,
ingin ayahnya kembali bekerja, dan dagangan ibunya laku.

2. Jawaban: (Jawaban sesuai dengan kreativitas siswa). Nuning beranggapan

peraturan -peraturan yang muncul dari datangnya wabah itu membuatnya tidak
bisa main lagi. Hal itu membuatnya kesal. Selain itu Nuning juga kebingungan
dengan tangisan ibunya dan kepergian ayahnya meskipun dilarang keluar rumah
karena wabah.
3. Jawaban: Ibu Nuning hanya bisa pasrah menghadapi keadaan. Setelah pandemic
muncul, dagangannya yang tidak laku dan suaminya di-PHK membuatnya harus
makin kebingungan. Ia hanya bisa menjaga anaknya, Nuning yang sedang sakit.
4. Jawaban sesuai dengan kreativitas peserta didik.

C.
No Pernyataan Sesuai Tak Sesuai
1 Tokoh Nuning selalu penasaran penyebab √
terjatuhnya orang-orang.
2 Tokoh Nuning ingin membangunkan orang- √
orang yang jatuh dan meminta mereka pulang.
3 Nuning tidak mengerti keadaan ekonomi √
keluarganya setelah pandemi sehingga terus
merengek untuk dibelikan mainan baru.
4 Nuning kecewa karena tidak bisa √
menunjukkan pensil barunya kepada teman-
teman sekolahnya.
5 Tokoh Nuning adalah seorang anak yang polos √
 yang tidak mengerti bahayanya wabah yang
datang.

Kegiatan Individu 2
A. Membaca
B. Pernyataan dengan makna tersurat atau tersirat.
No. Pernyataan Tersurat Tersirat
1 Sejak acara 40 hari wafatnya Mbah Yai, Mbah √
Muh telah bekerja keras menunaikan tugasnya
mencuci piring. Di sela-sela bekerja, beliau
selalu menyempatkan sejenak membaca tahlil
di makam Mbah Yai.

2 Yang membuat kami mengelus dada takjub, √

setiap azan salat berkumandang, beliau selalu
bergegas pulang, meninggalkan semua
pekerjaannya.

3 "Tidak usah dikasih berkat. Nanti enggak ada √

yang makan, loh," tolak Mbah Muh halus saat
tangan Mbak Di menyerahkan kantong keresek
hitam, menunggu diterima.

4 "Mbah Muh enggak bisa menerima, maaf √

ya, Ndhuk. He he. Maaf, mbah mau pulang
dulu," jawabnya sambil melepas sepatu bot dan
menggantinya dengan sandal jepit, lalu
beranjak pergi.

5 Mbah Muh menolak dengan halus pemberian √

Bu Nyai dengan cara meminta uang yang
 diberikan digunakan untuk membangun makan
Mbah Yai.

C. Menjawab pertanyaan.
1. Pernyataan yang lebih dominan adalah pernyataan tersurat. Mbah Muh dan
tokoh lainnya berbicara secara gamblang saat ingin menyatakan sesuatu
sehingga tidak ada maksud lainnya dalam tiap dialognya.
2. Ya, pengarang menggambarkan karakter tokoh Mbah Muh dengan sangat
jelas dari tiap dialog atau pernyataan tokoh lain.
3. Ya. Makna tersirat untuk penokohan Mbah Muh terdapat pada penolakannya
saat diberi uang oleh Ibu Nyai lewat Mbak Di. Mbah Muh menolak
pemberian tersebut karena rasa terima kasihnya kepada Mbah Yai yang telah
menuntunnya ke jalan yang lebih baik.
4. Amanat cerpen tersebut adalah balas budi kepada seseorang atas perbuatan
baiknya bisa dilakukan dengan apa saja sesuai kemampuan kita. Selain itu
juga untuk tidak merasa pamrih saat melakukan suatu hal untuk orang lain.
5. Amanat cerpen cenderung disampaikan secara tersirat karena untuk
mendapatkan amanat tersebut perlu dengan membaca keseluruhan teks.
Sebab, maksud pengarang terkadang muncul tidak secara jelas.

Kegiatan Individu 3
A. Membaca
B. Centang
No Pernyataan Sesuai Tidak
Sesuai
1 Tokoh Pak Zazuli merupakan tokoh yang memiliki √
gagasan untuk mengambil keuntungan dari pembelian
lahan di ujung komplek.
2 Tokoh Pak Marhaban menjual lahannya untuk membeli √
lahan lain untuk anaknya.
3 Tokoh Pak Zazuli yang memiliki suara yang bagus √
sehingga cocok menjadi muazin.
4 Pak Zazuli terus mengumandangkan azan di masjid √
meskipun sudah tua dan masjid kini sepi karena corona.
5 Tokoh Saya tidak mengetahui kalau Pak Zazuli sudah √
meninggal saat membeli kopi di warung kopi.
 C. Jawaban sesuai dengan kreativitas peserta didik

Kegiatan Individu 4
(Jawaban sesuai dengan kreativitas peserta didik).

Latihan Soal Akhir Bab

A. Pilihan ganda
1. Jawaban: E
2. Jawaban: C
3. Jawaban: C

4. Jawaban: E
5. Jawaban: E
6. Jawaban: E
7. Jawaban: E
8. Jawaban: E
9. Jawaban: B
10. Jawaban: C

Soal AKM
Stimulus 1
Soal 1
Jawaban: C
Pembahasan:
Gagasan dalam kutipan teks tersebut adalah tokoh si Kribo yang merasa dia dan istrinya
diperdaya oleh pihak rumah sakit yang memindahkan istrinya ke kamar kelas satu. Hal
ini berakibat membengkaknya biaya rumah sakit yang tidak bisa dibayarnya.

Soal 2
Jawaban: A
Pembahasan:
Karakter SI Kribo digambarkan sebagai suami yang bertanggung jawab kepada anak
dan istrinya. Hal ini digambarkan saat Si Kribo menanyakan biaya yang harus
ditanggungnya lalu meminta bantuan kepada dinas sosial meskipun ditolak.
Stimulus 2
Soal 3
No. Pernyataan Jawaban
1 Gadis ini mengapresiasi E. Amira
penampilan penari Eko Suprianto
2 Penampilan tari di Brussel B. Indonesia menampilkan
pergelaran seni tari yang
indah, meskipun ada pula
yang buruk.
3 Karakter tokoh Amira C. Memiliki pandangan yang
kritis terhadap penampilan
tari Indonesia.
4 Konflik yang berkembang dalam B. Terdapat penampilan tari
cerpen Indonesia yang mengecewakan
dalam pandangan Amira.
5 Nilai budaya cerpen F. Penampilan tari Indonesia
mengagumkan

Soal 4
Jawaban:
Pembahasan:
Amanat yang ingin disampaikan dalam teks stimulus tersebut adalah saat memberikan
kritis terhadap sesuatu seharusnya dilakukan dengan cara yang santun.

Soal 5
No. Pernyataan Sesuai Tidak
Sesuai
1 Amira merupakan tokoh yang memiliki gagasan √
untuk menjatuhkan kesenian Indonesia di luar
negeri.
 2 Tokoh Amira lancar berbahasa Indonesia dan √
Inggris.
3 Tokoh Amira beranggapan bahwa para seniman √
Indonesia hanya menghambur-hamburkan dana
untuk tampil buruk di luar negeri.
4 Tokoh Amira melancarkan kritik terhadap √
penampilan buruk seniman seperti mereka baru
belajar menciptakan karya seni.
5 Tokoh Amira melancarkan kritik dalam diskusi √
Festival Seni Budaya Europalia di Bozar Centre
for Fine Art Brussel,

Pembahasan:
Tokoh Almira dijelaskan menggunakan Bahasa inggris lancer tetapi berbahasa
Indonesia patah-patah saat memberikan pendapatnya tentang penampilan delegasi
Indonesia di Brussel. Selain menyanjung penampilan seniman Eko Suprianto, Almira
juga memberikan kritik kepada penampilan seniman lainnya di pagelaran tersebut.
Menurutnya, penampilan beberapa seniman terlihat amatir dan membuang-buang uang.
Hal ini ia sampaikan dalam diskusi Festival Seni Budaya Europalia yang berlangsung di
Bozar Centre for Fine Art Brussel.